換位思考的高中作文

關於換位思考的高中作文有哪些呢?換位思考是一種先進的管理理念和有效的管理手段。領導對教師的換位思考、教師對領導的換位思考、教師對學生及家長的換位思考,是教育管理過程中換位思考的主體。下面是小編精心整理的換位思考的高中作文，希望能夠幫到大家!

　　換位思考的高中作文篇一

“你看你，這道題都改錯了，你怎麼……”本來正興致高昂地批判着同桌的作業，但抬頭一看老師，刀一樣凜冽的目光“刷”一樣地掃了過來，我只能乖乖地閉上了嘴巴，停止“演講”。而同桌也有些無奈。

“能不能借一下你的尺子?”“沒問題，拿去吧……”“你還在説話!”我剛把尺子遞到前座的好友那邊，就聽到前方傳來牙齒咬碎的聲音……那時侯氣氛立刻凝固了起來。

“你知不知道見好就收啊?!我告訴你，再給我講一句話，就站着上課!”“我沒有……”我不知好歹地嘟囔了一句。“站起來!”接着我就相當聽話地站了起來，怒不可遏地死死盯着老師：“剛才她在向我借尺子，請問有什麼錯?!我有什麼錯!”

“還敢狡辯!”老師凶神惡煞地一拍桌子，“剛才你和同桌講個不停，老師警告你，你也看見了，竟然還敢不知羞恥地和前座講話!成績好了是吧?尾巴翹上天了是吧?就可以在課上胡作非為膽大包天了是吧?你知不知道你是誰啊!”

我沒有再反駁……死死攥着拳頭，垂着頭，臉卻不由自主地漲紅了，在繚亂的頭髮下，淚水不爭氣地一滴滴砸在桌子上……前座愧疚萬分地看着我：“對不起啊，都是我害你的`……”“不關你的事，”我把聲音壓地幾乎聽不見，頭依舊垂着，眼睛卻直直地盯着老師，“都是講台上的那位……”

“哭，哭，哭!你還敢哭!你羞不羞啊!”腦子裏似乎有數千只蜜蜂環繞着嗡嗡地叫：“不知羞恥”、“不知羞恥”、“不知羞恥”……腦中一直重複着這四個字。我承認，我前面的確是有在講話，可是我改了，我真的改了!就算你是老師，也不用這麼專斷吧?!如果確實是我錯了，那我會乖乖肅立着聆聽您的教導，可是我改了，最後那一次，是您冤枉我了!

別指望我認錯，別指望我認一個字!就算您是老師吧，您的思想難道就百分百的是正確麼?您難道就不能靜下心來聽學生講一句話嗎?學生似乎一旦被老師認定了錯誤，所説的話就都變成了“狡辯”，是這樣不公嗎!

課依舊在上……仍時不時有人擔心地回過頭來看一下我這個叛逆得膽敢頂撞老師的學生。我看到了……幾乎都是鄙夷的目光。我知道，我再講下去，只會引起公憤……而我筆直地站着，我不想讓老師以為我畏罪。哼，如果當初我沒有分辨，而是乖乖接受老師不由分説扣的這頂帽子，那情況完全不同了對吧?!那我就可以依然坐在下面心安理得地聽課了對吧?!但是如果時光倒流的話，我還是選擇分辨，還是選擇闡述我認為的事實，不管別人相不相信!

課是那麼的難熬……我的腿就如同灌了鉛一樣，但仍然挺着……“等待着下課，等待着放學……”好不容易鈴聲響起來了，下課了。在老師昂首闊步地走出課室之前，我還是筆挺地站着。我絕不匍匐在不公的腳下。決不!

老師腳邁出課室的那一剎那，我無力地坐了下來。接着就趴在桌上開始哭。同桌幸災樂禍地説：“我説你怎麼那麼倔呢?老師就喜歡欺負你這種臉皮薄的……像我，拍拍馬屁哄一鬨老師就過關了……”而前座沒有説話。我就知道，最理解我的還是她。

我清楚並承認自己骨子裏的叛逆，而且並不是不明白老師恨鐵不成鋼的苦心——但是，我不會服從這種被歪曲的事實，哪怕這個事實是老師所認可的!

　　換位思考的高中作文篇二

以前的我，任性、驕橫，從不會替他人着想，也許是這樣，我的人緣很差，沒人願與我交朋友，可是，經過那件事後，我終於學會了換位思考。

記得那是一個昏暗的日子，我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲，肚子餓了，外婆，幫我煮碗餃子!我對正在掃地的外婆説。哦，好呀!外婆笑着緩緩地走進廚房。不久，她就端了一碗餃子出來。哎呀，你端出來幹什麼，放到裏面的桌子上去!我也不知怎麼了，心中突然升起一股怒氣，走進屋裏坐下。外婆一手支撐着患有風濕病的腰，一手端着碗走了進來。那我出去了。外婆語氣還是那麼平和。去吧去吧!我不耐煩地説。端起碗吃了起來，咦——好淡呀!我走進廚房想放鹽，找了半天，也沒找着。外婆——鹽在哪裏?我大聲向門外喊。等了會兒，沒有動靜。我又叫道：外婆——進來一下!你出來吧。許久，外婆就這麼回答了一聲。哼，連鹽都不肯來為我放，什麼意思呀!我按耐不住心中的怨氣，氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想着，也沒有再下去吃餃子。

到了吃晚飯的時候，我下樓，外婆在燒飯。她也像中了邪似的，不理會我。過了會兒，聽她小聲嘀咕：早就聽説脾氣不好，沒想到這麼差!往我一向這麼疼她，真是瞎了眼了。我憤恨不平地説：你脾氣好，好也不願意來幫我放把鹽!我耳朵不好，又沒聽見。外婆也與我爭論起來。我叫你進來你為什麼不進來!我愈發生氣了。我剛掃好地，又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好，當然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽罷，我內心早已是波瀾不平了：照外婆這麼説，整件事都是我錯了，外婆又不會騙人。我一向是驕傲野蠻，怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由於我的任性而產生的不可彌補的過錯，不是嗎?

我恍然大悟了，真正要改的是我從不替他人着想!我充滿歉意地對外婆説：外婆，是我錯了，請你原諒我!外婆俏皮地颳了我的鼻子，笑了。

　　換位思考的高中作文篇三

每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?

換位思考有效溝通不可少，首先我們應學會如何與他人相處，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關鍵，就能從事情的根

源解決問題，比如我與父母之間，爭吵時總是發覺自己是對的。又比如我與同學之間，討論時總是認為別人是錯的自己是對的，其實我們就是缺乏溝通。

當我們不理解他人，與他人發生衝突時要學會換位思考，替他人想一想，瞭解他們是為了什麼，有什麼想法，有什麼道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。

‘己所不欲，勿失於人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等，尊重和友善的態度，採取什麼方法對待他人，先要設身處地地想一想，如果自己是對方，是否願意受到這中對待，如果不願意那麼我們就不能以此對待他人。

我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿於懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。

換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界它既是一種理解，也是一種關愛，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上，與人為善。

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