【精品】同學作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同學作文 篇1

平日裏，同學之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學發生過爭吵，但最終我們還是和好了。

一次，我正認認真真地寫語文老師佈置的作業。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫錯了字，但我並沒有責怪他，只是把寫錯的字擦掉重新寫了一遍，因為我覺得他不是故意的。過了一會兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過程中，他曾多次碰過我，但我都原諒了他，自己心裏暗暗地想：都怪我沒有認真寫!

幾分鐘後，他覺得我很好欺負，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認，但是最後還是像我道了歉。從此，我沒有和好如初了。

這件事告訴了我們：別人如果做錯了事，要給他一個改正的機會，如果他在不改正，就得讓他受到應受的處罰!

同學作文 篇2

噓！小聲點！我身邊站了個“小”同學，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別説話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。

近距離地望着她，額！你還真別説，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長着一副瓜子臉。真好看！

她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎！上音樂課的時候，她總能把我們這羣“歌迷”唱得如痴如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別説了，我為她是我同學而感到自豪呀！

還有還有！她的畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業時，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個小時內完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！

她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！

“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭髮啦！‘哦no，被發現了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別啊！我的頭髮！”……

同學作文 篇3

我和劉泳騰在國小的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

其他的先不説了，還是來評評他的相貌吧。

滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之後，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎麼逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，説自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手鐗——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，並附送狡黠一笑。

再來瞧瞧他課上的表現。

原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終於活躍起來了，同學和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！

不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鍾。

記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來……這可真是樂壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發問攻勢，每每老師給了他滿意的答覆後，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

祝願你——劉泳騰，認真努力，早日達成心中的目標！

同學作文 篇4

早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔。

“這美麗的景色是大自然描繪的傑作，花兒美，蟲兒飛”帶着滿臉的陶醉，走進了教室。“着美麗的瞬間要趕快拍攝下來”雲説。“此言差矣，只是，黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩文，大大的眼睛被那塊玻璃擋着也不失鋭氣，平時滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”，還被同學開玩笑地説：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以後就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看着我的神情好像知道了，便説：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執着不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他説：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬的對我説：“多謝先生誇獎，面對您小生自愧不如。”説罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇蹟的是，從那之後我前面的同學再也沒有睡過，可能是他即興説出的那首詩吧。

雲和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人，何況是不講理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經過，突然停下那急如風的步伐，高分貝地説：“説誰卑鄙了，我怎麼你了你敢這樣説我”她臉上的温度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地説：“我不是説你卑鄙是説他……，”還沒説完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理説不清嘍！”我和雲趕過去，高速轉動大腦用腦子裏的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙説：“瑜是你搞錯了，晨是在説古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升温了，她尷尬的'笑了笑，小聲地對晨説；“對不起”便走開了，我和雲笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，雲偷偷地拍了下來，並命名為“晨子真人像。”晨此後非常感激我們，答應給我們倆補習‘古文’。

“早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號，我們共度過的美好的時光。作文

同學作文 篇5

愛是人間的春風，愛是生命的源泉……愛給了我鼓勵，愛給了我快樂，愛給了我幸福，愛給了我勇氣，愛給了我力量。

光陰似箭，歲月如梭，眨眼又是新的一學期，感覺周圍的一切還是那樣的熟悉，但是新的同學，新的老師，新的挑戰，又讓我感覺是這樣的陌生。記得開學的第一天，老師安排我和小花同桌。從那時起，我們便成了形影不離的朋友，互相學習，互相幫助。但是人與人之間總會出現一些小矛盾。

我是語文組長，在一次語文考試後，我去收試卷，當我收我同桌的試卷時，不小心把試卷的邊緣弄到了她的眼睛裏。她痛得的當時就哭了出來，我很慚愧，用一張便利貼寫上：對不起，我不是故意的。貼在她的書上，可是她沒有有什麼。也許是因為弄到她的眼角太痛了，她還在怪我吧。後來我們兩三天都沒有説話了，我心裏難受極了，心裏想着：“怎麼辦呢？怎樣才能得到她的原諒？難道一份美好的有益就這樣結束了嗎？可是我也不是故意的呀。”想着想着，我竟然哭了起來，我真的不是故意弄痛她眼睛的。她看見我哭了起來，立即過來問我發生了什麼事，為什麼哭了。周圍的人向她解釋，她便對我説：“我並沒有責怪你，只是不知道該如何向你開口，我也不敢跟你講話呀。”聽她説完後，我心裏的那塊石頭終於落下來了。原來我們之間隔了一堵牆，是一堵沒有勇氣向對方開口的牆。之後，我們和好如初，仍像以前一樣默契，像以前一樣有説有笑。

同學之間相處的時間是人生中美好的時光之一，同學之間的友情最真摯，最純潔。我們要好好珍惜與同學相處的時間，好好珍惜每一段友情，在與同學發生矛盾時，靜下心來與朋友交流，將小事化小，小事化了。