記一件事作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的記一件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記一件事作文1

在爸爸媽媽的眼中，我一向都是個吃飯“慢蟲”，因為我會讓飯粒如同小蟲子似的慢慢“爬”入我的胃中。沒想到，今天的細嚼慢嚥居然讓我無意中參與了一次家庭勞動。這究竟是怎麼回事呢?且聽我詳細道來。

原來，昨天吃晚飯的時候，爸爸媽媽與我三人與我做了一個約定：以後，誰最後一個吃完飯就洗碗。今天，我依然像往常一樣享用着美餐，但當媽媽把飯吃完、爸爸還剩最後一口飯時，爸爸發話了：“昨天我們有個約定，你們還記得嗎?誰最後吃完飯誰洗碗。哈哈，兒子，該你洗碗咯～”我一聽頓時傻了：天哪!我竟然忘了昨天的約定。看着爸爸空空如也的飯碗，再看看我還有大半碗飯，我頓時“絕望”了，因為再怎麼努力也已經為時已晚了，於是我趕緊加快速度吃完，希望媽媽看在我努力的份上能挺身而出幫我解圍。果不其然，媽媽確實沒有袖手旁觀，一見我吃完就説道：“還是我來洗吧!”我頓時像見到了希望的曙光，可這時爸爸卻發話了：“不行，約定是不能違反的!你想讓我們做言而無信的人嗎?”聽着爸爸沒有絲毫讓步的話語，再想想昨晚爸爸輸了也去洗碗了，這時的我儘管有點不情願，但也只能“光榮”地領取了洗碗的“執業照”。收拾碗筷時，我完全可以用又喜又悲來形容：喜的是可以學會一項家務活;悲的是忙碌一陣已必不可少，或許還會腰痠背痛。我儘量維持着自然的表情，將碗筷一齊端進了廚房，然後脱下外衣、捲起袖子幹了起來。

首先，我將鍋裏放滿了水，然後擠了一點洗潔精在內，接着將碗筷全部放進了鍋內。呀，這麼多，怎麼洗啊?看着我有點束手無策的樣子，站在身旁的爸爸提示我應該先拿些碗筷出來，然後又告訴了我洗碗的先後順序：先洗筷，後洗碗。我先將筷子放入水中，搖晃幾下便拿了出來，但是我發現筷子上的油污居然“毫髮無傷”。這時，爸爸又指點了：“洗筷子要用勁搓洗，這樣才能將油污一網打盡，試試看”，我似懂非懂地點了點頭，並遵循爸爸的話做了，還別説，真挺好，油污從“毫髮無傷”居然真的就“蕩然無存”了。洗完筷之後洗碗，一開始我一直只動右手洗，可這樣效果並不好，費力氣、不全面、不乾淨，可謂是事倍功半。但是，漸漸的我找到了其中的竅門，就是左手也要配合轉動碗，雙手聯動的效果、效率太好了，真是事半功倍!全部洗完之後，我又用清水逐一清洗了一遍，所有的碗頓時都雪亮、潔白起來。終於洗好了，我長噓了一口氣，就在我準備休息時，爸爸又提醒我説：“還有一件事沒做，想想是什麼呢?”我略加思考後猛然醒悟，原來池子裏的飯渣還沒清理，於是我又趕緊處理乾淨。這時，爸爸媽媽都露出了滿意的笑容。

這次洗碗，是我參與的首次家務活，對我來説收穫真的很大，它讓我明白了許多道理：

一是能為媽媽減少家務壓力，一點點的奉獻就給我帶來了極大快樂;

二是通過自己動手，鍛鍊了自己生活自理的能力;

三是我做了誠信守約之人，得到了爸媽的肯定和表揚;四是通過親自做事和思考總結，我更加牢固掌握了這次洗碗掌握的知識和技巧。

記一件事作文2

感動在我們生活中無處不在，細細想來，認真回味生活中的點點滴滴，你就能發現讓你感動的那些小細節，給你帶來直擊心靈的震撼。

每逢下雨天，我便會不由自主地想起我的爺爺，他很疼我，很愛我，做過許許多多讓我感動的事，其中有一件事，至今讓我歷歷在目。

記得那是一個陽光明媚的日子，我在教室認真聽課，本來天空是一片明晃晃的，可不知怎麼的，天空突然壓了下來，一片陰暗，隨即而來的便是淅淅瀝瀝的小雨。我坐在凳子上若有所思，要是下大雨怎麼辦，我沒帶傘呢。不過轉念一想，也不應該吧，萬一等下就停了呢。

好像是誰惹怒了老天爺一樣，事情總不會按照自己的想象進行。放學的時候，本來還是毛毛雨，一下子就變成了滂沱大雨，我的心情也憂鬱起來，在學校門口張望着，別人都有父母給自己送傘，我來回踱步，想着應該怎麼辦。我抬頭看了看天空，看樣子這雨來勢兇猛，一時半會兒是不會停的，爸爸媽媽還在上班，爺爺奶奶雖然在家，可他們年紀大了，腿腳不利索，而且爺爺多年來還有風濕，一到下雨天腿就犯病。

我越想心情越糟糕，同學們一個個都陸陸續續離開了學校，而我還在等待一個未知的結果。

正在我思前想後，束手無策的時候，一個親切而又熟悉的聲音傳了過來，我回頭一看，是爺爺！我激動的叫了起來。我看到爺爺騎着他那輛大自行車，戴着一個紅色的雨衣，不過這雨衣對爺爺來説似乎小了點，根本擋不住大雨的來襲。

我把書包放在頭上，快速地向爺爺跑了過去，爺爺遞給我一把傘，我欣喜地接過。無意中發現自行車的後座被塑料袋包裹得嚴嚴實實，爺爺告訴我説，他是怕雨水把座位淋濕，然後又會弄濕我的褲子。我聽了十分感動，眼淚在眼睛裏打轉，還沒等它掉下來的時候，我便收了回去。我想的出神，爺爺一把把我拉回了現實，説道：想什麼呢，還不快坐上來。

我推辭道：爺爺，反正我都有傘了，您還是一個人先回去吧，我自己走路就行，這雨天路滑的，就不要帶我一起了。我認為爺爺已經一大把年紀了，大雨天的騎自行車本來就容易出事，更不用説帶我一起了。不過爺爺卻説：沒關係，你一個人回家我更不放心，快上來吧，不然一會兒雨下得更大了。拗不過爺爺，我只好坐上了自行車後座。

爺爺小心翼翼地騎着自行車，速度也慢了許多，每一步都謹慎入微，我在後座上撐着傘，可時不時地總有一陣陣強風颳過，有時候我支撐不住，傘差點被颳走。爺爺見我這樣，於是就讓我把傘收了，脱了雨衣讓我穿上，雨水肆意地下着，爺爺身上的衣服已經被雨水浸濕了，雨水拍打在臉上應該很疼吧。我看着難免有些心疼，幾次三番想把雨衣還給爺爺，可是都失敗了。

幸好家離學校並不是很遠，終於，我們到家了。爺爺淋成了一個落湯雞，奶奶看到爺爺這副模樣，忙問怎麼回事。爺爺説：不要緊，我去洗個熱水澡就好了，傘被風颳壞了，所以雨衣就給了她。説完，爺爺便走進了浴室，聽到這話，我的眼淚再也止不住，一滴滴熱淚奪眶而出。

每每回想起這件事，我就會情不自禁地想起爺爺，爺爺為我默默付出，帶給我的感動不止一點點，我覺得爺爺是多麼的愛我疼我。

記一件事作文3

事已過，我已升至中學。想不到當日，竟然有此等怪事。我心痛時，寫下了《在墮落時自言自語》後發表，由於太過於在意，像支針扎入我心中，無奈。

翻開舊時照片，我歎了一口氣——一張國小畢業照，我想起了什麼。那件事在我腦中想波浪般，平了又起，起了又平。我感覺到鼻子處，酸得很，淚水在眼眶中打轉，”可惡！”我大喊道。

那天，是我期盼了很久、是我看來很重要的日子——國小畢業考。我坐在窗前，做了很久的英語的試卷放在桌子。我是班裏不多的優生，我成績從來就像在天空中的飛鷹，高高在上，只有“覓食”時，才那麼飛下來捕一下魚，我一向不因為其他事而把成績降下來。我把英語試卷檢查了兩次，滿意的放下了，可彷彿命運總在針對我，像針對海倫凱勒那樣。一陣狂風吹過，把講台上的試卷直刮的到處飛，由於我是靠窗的，試卷就把吹了出去。我來不及抓住它，與命運的影子擦肩而過，“不要呀！我的試卷！”我沒有顧自己的顏面，當着同學們的面前大喊道。監考老師不是我們學校的，而是其他學校來監考的，這樣才保公平。我直接跑出座位，“那邊的同學，你要幹嘛！”監考老師就我大聲説道。“我要找回我的試卷！”我淚水在眼中打轉着。“畢業考期間，是不準出去的，除了上廁所。”老師的話，把我給死死的掐住了。我無奈的回答座位上梗咽，老師看我一眼，對我説道：“同學，你精神面貌不太好。去廁所，洗洗臉吧。”他慈祥的説道。

我狂奔出去，跑到二樓，一樓。在草地上尋找着那份希望，我哭了。找了三分鐘，我意識到，肯定找不會了！我洗了把臉，便強裝堅強的走回教室。“報告！”我進門時，説道。老師看了我一下，先是愣了一下，然後點了點頭讓我進來。下課的鈴聲響起，同桌來安慰我，班長來同情我。“跟你説，像你這種情況，視為交白卷。零分處理。不過你那麼聰明，沒事的！對吧？”班長對我説道，她很少那麼讚我。“對呀，你是本地户口的，即使考零分也可以進中學。”同桌這樣安慰我，他很少這麼安慰我，除了這次。“我要現在找回來。”我説道。老師走了進來，看來有人説了我的事情。“唐同學，不用找了。考試結束後，是不可以遞交試卷的。會被視為作弊。”老師對我説道。“沒事的。這只是一次考試，不是最後一次，你以後還是有機會的。”老師後面對我説的話，我實在不記得了，只知道她説了很多大道理，一直在安慰我。我決定重拾信心，考完下面一科。

我直到現在，還想起那天。那天同學老師對我的一言一語，一詞一句。我忘不了，暑假過後，我進入中學直接憑藉入學考當上班裏的學習委員，第一次測試也只是屈居全班第二！

我收起了照片，把它放回相冊中，我打算永恆珍藏它，並把我這個故事告訴其他人。

記一件事作文4

記得那是很多年前的一天，我在家裏玩耍，媽媽叫我到樓下的小店去買一袋鹽，我拿着錢蹦蹦跳跳地向小店走去。很快，我又蹦蹦跳跳地拿着一袋鹽回來了。回到家裏，我用剪刀剪開鹽袋一看，發現袋子裏的鹽粒灰不溜秋的。我當時想到媽媽説過病從口入，我們不能吃不乾淨的東西，又想到做飯前媽媽總是要淘米，心想：居然不乾淨的米要淘，那我何不去淘鹽呢?説幹就幹，我興沖沖地拿起鹽袋走進廚房，又拿了一個淘米用的淘米簍，擼起袖子，把鹽袋剪開，再把鹽袋倒過來，這樣“淘鹽”的第一步就完成了。接下來，我打開水龍頭，一邊放水一邊用力地搓起來。看着這漸漸變得渾濁的水，我用勺子撈起一勺鹽，發現它果然白了一些。我想：再泡一會兒，那些鹽肯定全白了，媽媽肯定會誇獎我。於是，我就把鹽泡在水裏，繼續去玩耍了。

大概十分鐘以後，我決定再去看看我“偉大的作品”，於是，我跑到廚房，一看就傻眼了：只見那些大的鹽粒變小了，小的鹽粒就變得更小了，更小的鹽粒都已經沒有了。我頓時着了急，扯開嗓子大喊一聲：“媽……媽快過來，鹽……鹽鬧鬼啦!”

我的童年趣事説完了，相信它把你我都帶回了那個多姿多彩的童年，這些令人忍俊不禁的故事既體現了我們的天真與可愛，又令人充滿了對那多姿多彩的童年的回憶，我想，正是這些有趣的回憶，才會使我們的童年更加有趣

我今年13歲了，在生活中最愉快，最令人難忘，最令人留戀的就是那金子般的童年。然而那金子般的童年將要隨着時光慢慢流逝了，只能留給我們美好的回憶。

在童年的趣事中，我經歷了許許多多有趣的事，其中有一件最有趣，至今還應在的我的腦海裏。

那是我二年級的事了，那時我非常的幼稚。一天下午，我把我多麼好朋友彭玲和唐夢帶到了家中“上課”我當小老師她們當我的“學生”我裝着一本正經的樣子，手裏拿着小木棍，指着“黑板”上寫道“i”念道：“這個字，對不起我説錯了是拼音讀‘i’，上面一個小點下面一條直線就組成了‘i',你們跟我讀‘i’。”我念i她們也跟着念，這時我心想：“原來當老師是這麼好買的事啊!”突然有一為很調皮的“學生”——彭玲她不但不讀還搗亂，我生氣極了，擺出了老師的架勢對她聲吼叫説：“現在你是我的學生，有你這樣的學生嗎?”我又毫不留情的把她站了起來。她很不服氣，又不敢説話，只有兩隻眼睛在哪裏打轉，把眼淚包的嚴嚴實實的。下課了我把媽媽買的蘋給了唐夢，而沒有給彭玲，她傷心極了，彭玲的臉上擺出了一副很可憐的樣子。

記一件事作文5

人們常説，遊西湖晴天不如陰天，陰天不如雨天。恰巧得很，這三種天氣都讓我趕上了。

初到西子湖畔，空中飄浮的朵朵白雲遮蔽了天空。即使是這般陰沉的天氣，西湖也絲毫沒有因此而稍顯遜色，反倒更加鍾靈毓秀。整片西湖猶如披着碧紗的少女，羞赧地從垂柳的隱蔽下向遊人露出迷人的微笑。

西湖有三大堤：蘇堤，白堤，楊公堤。行者我認為蘇堤的`景緻最佳。白堤稍稍次之。至於楊公堤，由於堤的兩旁分佈着眾多建築物，因而觀賞效果不太好，真真不去也罷。

長長的蘇堤由六座單孔半圓石拱橋連接，由南向北，分別為映波橋，鎖瀾橋，望山橋，壓堤橋，東浦橋，跨虹橋。這六座橋掩映在垂柳，香樟之中，構成錢塘十景之一“六橋煙柳”縷縷柳絲猶如風中婆娑的舞女，嫵媚地扭動着腰肢。遠遠望去，如煙的垂柳像一團團綠霧漂浮在西子的周圍，縹緲去不失真。石橋，垂柳，西湖，一副“煙柳畫橋，風簾翠幕，整齊十萬人家。雲樹繞堤沙。江南畫卷出現在有人眼前。

從蘇堤的岔路口拐進一條羊腸小徑，曲徑通幽大概説的就是如此。兩旁蜿蜒的樹木參天，茸茸的綠草坪時而會有驕傲的孔雀停留。遊人穿越其間，清涼舒爽之感襲遍全身。沿着小徑前行，就可到達花港觀魚的最佳地點。咱在拱橋上，手拿者於是喂着可愛的紅鯉，魚兒爭着搶食，好不熱鬧！只可惜了沒有惠子與我對話。子非魚焉知魚之樂”呵呵，就知道，魚與我同樂而。導遊説，西湖的鯉魚不怕餓死，就怕撐死！這話不假，西湖的紅鯉真是好福氣啊！

從花港觀魚出來，再往前走，就看到麴院風荷。風中之荷，那景緻絕不亞於朱自清的荷塘月色”雷雨到來之前，大風起了吹皺了平靜的湖面。湖面泛起的漣漪越來越大。湖中兩百多不同品種的荷花在風中翩躚起舞。立在橋上的被眼前愠怒的西湖震撼了蘇軾説過，西湖“淡粧濃抹總相宜”真的這樣啊。成百上千的荷花搖曳着風姿，無垠的荷葉襯得荷花是如此嬌豔欲滴。接天蓮葉無窮碧，迎風”荷花別樣紅！西湖，怎一個美字了得！

走出蘇堤的時候，大雨落了下來。看過雨中的西湖嗎？親眼見到雨中的西子美得令人心醉。有西施捧心般讓人心疼的極致之美。站在亭中靜靜欣賞的甚至不忍出聲驚擾了遠處的雷峯塔影影綽綽，近處的垂柳柳絲拂面。一池湖水只因雨珠的訪問而敞開心扉，蕩起微瀾。水天相接，原來人間也有仙境的美！

若説西湖是江南的女子，那一定是小家碧玉，清秀婉約。若説西湖是江南的佳人，那一定謙謙君子，温潤如玉。西湖的氣息是那樣的輕柔，那樣的悠閒，那樣的雅緻。以至我第二日乘船從白堤去小瀛洲時，泛舟湖上，竟覺得西湖的水只可遠觀，不可近玩。那般的清澈是沁人心扉的

遠觀白堤的斷橋，心中湧起些許感動。斷橋不時，也許許仙與白娘子的愛情正是因悽美而令人刻骨銘心吧！白堤，又叫情人堤。情侶們踏上白堤，否會在欣賞斷橋殘雪時想起那句亙古不變的話—執子之手，與子偕老呢？想，會的

湖中的三個小“潭”就像三個小塔呈正三角形分佈，每個塔身有五個小孔。中秋之夜，一輪明月高懸空中，月光穿透塔身的每個小孔，會在水面上映出30個小月亮。加上湖中本就倒映的一個月影，一共是32個月亮。真是奇觀啊！只是可惜了白晝遊覽的遊人們不過也要感謝康熙老兒當年錯將“三潭映月”寫成“三潭印月”這樣的三潭”映”出的月”怕是讓人“印象”更深吧！

西湖的美是精緻的西湖就是一顆玲瓏剔透的珍珠，每一面所鏤刻的風景都會永遠鑲嵌在心中！

記一件事作文6

望着那個嬌小的身影，我鼻子一酸，兩行清淚劃過雙頰，打在那張殘留着媽媽體温的准考證上，暈開了字跡——

這天，天空灰濛濛的，像塊破舊的桌布，挾裹着人間，寒風凜冽，細雨聯翩。我帶上水瓶去考級。冰涼的雨絲抽打在我的臉上、手背上，為加快了腳步，想早一點踏入那暖烘烘的考場。

雨漸漸下大了，我吃痛地捂着被雨點砸到的地方，推開了考場那滿是水印的玻璃門，走了進去，在教室外面排隊。無聊的我將目光定格在落地窗外的一盆綠色芭蕉上，一隻流浪貓不知從哪個角落裏溜了出來，看了看車水馬龍的街市，聳拉着耳朵，眼神黯淡下來，貼着牆根做賊似的逃竄而走，濕漉漉的尾巴在落地窗上劃過，留下了一個潦倒的背影。

這不是多年前落魄的我嗎？沒人關心，沒人愛。我在喉嚨裏咳出一陣乾巴巴的笑，搖了搖頭，收回視線，抿着嘴脣，卻不經意間瞄到了孩子身邊不斷噓暖問寒、拿這遞那的母親們，孩子不過是來唱一兩首歌，母親們卻費盡心思熬出蜜糖水、梨汁。我提起杯子，看了看裏面的涼白開，垂下眼瞼，一絲絲苦在心中蔓延開來。我左思右想，終於找到了一個可以自我安慰的理由：媽媽感冒了，這一次暫時不能幫我準備了。可這是第多少個這一次呢？我也數不清了。我把冰涼的手插進兜裏——

“我的准考證呢？”我慌亂起來…… “我的准考證哪去了？！”我發了瘋似的在身上亂掏着，能伸進手去的地方我掏了個遍，“我的准考證。”我像掉進了一個無底深淵，不斷下跌。下跌…… 忽然，一陣冷風灌入我的脖頸，我猛得打了個激靈，熟悉的身影在門口閃過，我回過頭，一個瘦小女人的身影猶如一道亮光劃過我一片漆黑的大腦。“媽！”女人聞聲向我這邊一看，疲憊焦急的眼神頓時充滿驚喜，急急地向我走來，站在我面前：她的頭髮被雨水與汗水所打濕，貼在額頭上，衣服因急速奔跑而變形，拉鍊扭曲到一邊，褲腿邊角已經被路上的積水濺濕，鞋面被雨水刷得一塵不染......

“我是來給你送准考證的，”一句話打破了寂靜，媽媽用溺寵的的眼神看着我，話語中帶了點責怪，“真粗心，怎麼又落下了呢？”我望着媽媽紅撲撲的臉和通紅的耳朵，接過准考證，直想哭！我使勁地將眼淚憋了回去，心中的情緒翻湧着，千言萬語在嘴便卻只化作了一句話：“媽媽。謝謝你。”

媽媽在原地愣了幾秒，接着，她露出了甜蜜的笑容，就像孩子拿到了了糖果一樣，“行，那。我走了啊。”媽媽打開雨傘，消失在茫茫雨幕中。我再也忍不住了，淚珠一個接一個地滾落下來，那是幸福的眼淚......

記一件事作文7

“叮叮叮”上課鈴聲響起，這節是綜合實踐課，課室充滿了各種各樣的聲音，有移動桌椅的“滋滋”聲，有準備學習用具的“咔啦”聲，還有一些同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲······在窗邊一個最為調皮的同學，把頭探出窗外，過了一會兒，他馬上把頭轉回室內，並大聲喊着：“老師來了！老師來了！快安靜啦！”就像電影裏的小偵探。這一叫，簡直比班長還要管用！全班安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。

不一會兒，老師腳步輕輕地走進了課室，她還是與往常一樣，動作優雅，舉止文雅，可是一個很温柔，討人喜歡的老師。隨着老師的一聲：“上課！”全班齊刷刷地站了起來，整齊地説了一句：“老師您好！”老師應聲答曰：“同學們好！請坐！”全班整齊劃一地坐下，手中拿着課本，隨時聽教。

“今天，我們的主題是音樂，誰能告訴我一些關於音樂方面的知識？”老師温和地問。同學們熱熱鬧鬧地説了一通：有的説貝多芬創作的交響樂《田園》，《英雄》很出名等等有名的音樂家或出名的樂曲；有的説鋼琴，小提琴，吉他等樂器；還有的甚至説自己喜歡的偶像，把整個教室弄得天翻地覆，這是，老師稍微大聲説了一句：“同學們，請安靜下來，聽我講一講。”同學們立刻又安靜了下來，乖的很呢！老師津津有味地説了許許多多關於音樂的知識和故事，這其中也包括了貝多芬的故事：貝多芬是世界音樂史上最偉大的音樂家之一，他8歲開始登台，很早就顯示出了在音樂上的才能。1792年，他創作出了許多優秀的作品：交響曲：《英雄》，《命運》，鋼琴奏鳴曲：《月光》，《熱情》等。貝多芬對世界音樂的發展有着舉足輕重的作用，被尊稱為“樂聖”。不過，他一生坎坷，26歲開始聽不清聲音，到晚年失聰。但他一直堅持着，繼續他的音樂事業，因此他更加受到了人們的尊重。這是一個多麼激勵的故事。全班鴉雀無聲，都入迷了。老師講完以後，過了好一會兒，我們才回過神來。接着，老師交代一個任務：讓我們自由選擇七人組成一個小組，選出一個組長，再由組長到老師那領一個表格，進行填寫。我們離開座位，馬上組隊，立刻完成了這個任務。老師隨後教會我們的組長填表格，選主題，進行彙報，彙報的主題——音樂的知識。頓時，我覺得這節課真有趣，真好玩······就在我腦海想着許多有趣的事情時，“叮叮叮！”下課鈴響起，老師説了聲：“下課！”我們整整齊齊站了起來，大聲説道：“謝謝老師，老師再見！”就這樣，一節課結束了，彙報任務也開始了······

多麼快樂的一節課啊！

記一件事作文8

在我的成長過程中總是會有很多令我難忘的事，但是在這些事情中最有意義的一件事是什麼呢？

下午，天氣悶熱，看來要下陣雨了，我們畢業班的老師又開會，因此提早畜放學，我就急急趕回家去。黔走”半路，北方天空烏雲密佈，天暗下來了。風緊刮起來，路上塵土飛一揚，雷聲也轟隆隆地在頭頂上響起來。我加緊了腳步，將要到家門口，一聲；霹靂，我嚇了一跳，緊接着，豆粒大的雨點掃射下來，我跳進屋裏，只聽到屋{頂上“嘩啦啦”地一陣響聲，大雨傾盆而下。放下書包，做了一會兒作業，猛i然想起弟弟還沒回來。弟弟患痢疾剛病癒到校，淋不得雨，我該給他送傘去。想到這裏，我理續子書本，撐着雨傘，捲起褲腳管，手裏又拿了一把傘，衝向雨中。

考到中大街四叉路口，正向北弄走去，忽聽到左面傳來一陣小孩的哭聲，我轉頭一看，見文具店門前一位小男孩像只落湯雞跌倒在地。我不禁折身向這孩子走去，把他拉起，哄着他走到屋檐下，問了他才知是幼兒園的孩子，等不急大人送傘，自己跑回家。我對他説：“你在這裏等着，你媽媽送傘走過，你叫住她。”説完，就想轉身走開，誰知這孩子又“哇”地大哭起來，我又！見他嘴脣有點發紫，顯然是已受了涼，我就想：先送他回家吧！可馬上又思l到：弟弟是個冒失鬼，急性子脾氣，眼下正是放學回家時間，要是也像這孩子，那樣冒雨奔回家，也會受涼。可是，腳卻邁不開步子，蹭了兩步，馬上退回i來，對孩子説：“來，姐姐背上你，送你回家，你給姐姐撐傘。”卜我揹着孩子向小東街奔去。我心裏希望弟弟的老師多佈置一會兒作業，讓弟弟遲點放學，又想，走得快點也許能趕上接弟弟。可風越來越大，孩子傘也撐不住，雨劈臉打來；揹着他開頭還可以，不一會汗流俠背，氣喘吁吁，只得放下他走。可街上正好修下水道，挖起的泥滿街都是。我又只得背！起他一要搶！響嘛：枷把孩子送到家，我顧不得擦擦頭上的雨水和汗水，急奔學校。丫一到學校，“啊！”弟弟的二（2）班教室門已鎖上，弟弟肯定冒雨回家了。1我呆立在教室門口，又突然覺得身上已濕透，捲起的褲子上也滿是泥漿，一？位同學説我白襯衫變成了花襯衫。還不是背那個孩子沽上的泥漿？我想到弟弟要是淋雨犯病了，媽媽又要責罵我了，不由得大串淚珠滾了出來，我又‘衝進雨中趕回家去。

一到家門，見弟弟正同鄰居家小剛在下棋，頭髮也乾乾的，不像淋過雨，我驚異地問：“弟弟，你怎麼回來的？”“學校附近一位同學，到家裏拿了傘，借給我回來的。”弟弟平靜地回答。

心上的一塊石頭落下來了。我噓了口氣説：“想不到助人為樂的事到處有！”

這是最難忘也是最有意義的一件事了。

記一件事作文9

紛五彩的暑假，充滿着無限的樂趣。這個暑假，媽媽、姨媽帶着弟弟和我到温江國色天香的水上世界玩。

我們選擇了一天相當熱的天氣，徒步走在步行街上，不久，我們來到了水上世界的入口，可見那是大排長龍，大家都頂着烈日，在那裏觀看開場表演，三個黑人在那裏狂歡着，看着看着更讓我對水上世界的神祕感充滿幻想，雖然，我還站在外面觀看節目，可我的心早已飛到游泳池裏了，終於，表演結束了，我們飛奔到了游泳池，換上漂亮的游泳衣，熱鬧非凡的景象盡收眼底，啊，這裏簡直就是水上歡樂谷嘛，什麼設施應有盡有，看的我眼花繚亂。

來到游泳池，我們租了一條船，船輕飄飄的，輕的我一個人能扛起來，因為它不是一般的船，是一條浮艇。

我坐在船上，時不時掉到水裏，突然，旁邊出現了十二生肖石像，雕塑的惟妙惟俏，看着看着，一股激流從石像嘴裏噴了出來，水噴在身上，冰涼冰涼的，象是從雪山上融化的水，別提有多涼快了，冰的媽媽的腳都抽筋了。

坐了船，我們來到衝浪池衝浪，那裏真是人山人海，池中央看不到水，只看到遊客穿着的救生衣，橘黃色的一片，遠遠望去，就象是在一口大鍋裏下“餃子”了。我迫不及待的來到池中央，等待巨浪的到來，隨着大家的吼聲：“5、4、3、2、1”，一股巨浪象是一個調皮的孩子，從“家裏”奔了出來，第一浪最高，然後一浪矮過一浪，人牆隨着浪花向我們湧了過來，整個人幾乎都要被淹沒，一朵朵浪花濺在我身上，變成了小水滴融進了游泳池裏。

突然，天邊劃過一道金燦燦的閃電，象一條金蛇舞動着尾巴，來到人間，“金蛇”的到來引來雷公、雨神和風婆婆，“四神”一起合作，讓人間狂風暴雨雷電交加，頓時，人羣沸騰了，大家紛紛散去，拼命往出口擠，我也隨着人羣往出口奔去找媽媽，可找了兩個出口，都不見媽媽的身影，我急了，害怕了，怎麼辦，於是鼓着勇氣繼續找，終於找到第三個出口，看到了媽媽的蹤跡，她站在一塊大石頭旁邊，焦急的東張西望，似乎也在尋找我的蹤影，此刻，我放心了，象是抓住了救命稻草，媽媽一把把我擁入懷抱中，感覺好温暖好温暖。

媽媽拉着我的手，任憑狂風暴雨打在身上，跟隨着人羣向更衣室跑去，我們急匆匆換好衣服，穿上雨衣，撐起雨傘，全副武裝，準備去接在一大傘下躲雨的姨媽和弟弟，我們淌過水路，水已經沒過腳踝，我們艱難的在水路中行走，由於水的阻力很大，媽媽不小心把鞋帶給弄斷了，沒有辦法，只能脱了鞋子赤腳行走，我們走過的路沒有其他聲音，只能聽到嘩啦嘩啦的下雨聲，轟隆轟隆的雷聲，我的心象小兔子一樣直跳，終於在我和媽媽的努力下，我們成功接到了姨媽和弟弟，我們四個人共撐一把雨傘，雨水打在身上，涼涼的，但是我們心是暖暖的，大家團結一心淌過水路，走到了安全地段，脱離了危險，等待車子的到來。

雨下着下着，不知道什麼時候能停．．．．．．．

從這件事，讓我體會到團結一心的意義，更體會到了偉大的母愛。

記一件事作文10

週日早晨的日光越過窗台，爬進了房間裏，照在了我的臉上。睜開眼，一股濃烈的香味撲鼻而來。我跳下牀來，悄悄地打開了廚房的門。奶奶穿着那身花色睡衣，在廚房中揮動着鍋鏟。我走向前去，奶奶正在做的是煎餅。她的煎餅，似乎有着自己獨特的配方，把菜隨着早晨的陽光，一同捲入煎餅當中，然後丟入鍋裏，讓煎餅和陽光融在裏一起。她用鏟子把煎餅剷出，那煎餅，是散發着黃色的光芒，她慈祥的面龐被照耀的發亮，那便是她的祕密配方。她將盤子慢慢端出來，慢慢地放在了那張方木桌上，然後直起腰來，對我輕輕地説了一句：“你先吃吧，孩子”，然後又緩慢的走進了廚房，繼續做着煎餅。那一個個的動作都是情。

我拿起一個煎餅來，看着那似乎要流出來的顏色，看着奶奶那略駝的背，緩慢的走姿，又看到她在鍋邊熟練的揮動着的鍋鏟，不禁產生疑問：“是什麼讓奶奶那麼心靈手巧呢？”。

她終於在我身邊坐了下來，看着我的吃相，痴痴地笑了起來，詢問着：“好吃嗎？好吃以後天天做給你吃。”那句話是情。

那句詢問，聽上去那麼安詳，平靜又無情的撞擊了我的心靈，那多年前的簡短的話語，又從記憶的最深處被喚醒。

陽光明媚的那個清晨，我與奶奶坐在飯店長凳上，日光照耀着，陪伴着整個城市忙碌的人。我手裏拿着的飯店的煎餅，一邊大口大口地嚼着，一邊不斷的向奶奶稱讚着：“好吃，真好吃。”她笑了，依稀地記得，她説了一句：“好吃嗎？好吃我以後天天做給你吃。”只是她所説的煎餅我還一直沒有看見過，她也似乎從來沒做過給我吃。

奶奶的一句話將我拉回了記憶，又讓我陷入了思考。一週只能見到一次的奶奶，趁我不在的時候，偷偷努力着嗎？因為一句話而不斷努力着嗎？

我並沒有問她，她的臉上依舊掛着那副笑容，着就已經是十分明確的回答了。她又起身，再次看着奶奶那略駝的背，緩慢的走姿，看到她在鍋邊熟練的揮動着的鍋鏟。那一個個的動作都是情，那句句話，也是情。

那些事，奶奶記得，我卻忘了；那些話，奶奶記得，我卻忘了。努力地回憶着，每句話，每件事，原來，都是那麼簡單的情。

自評：使用了許多的細節描寫，有兩件故事，有語言描寫和外貌描寫以及動作描寫來襯托兩個人的心理。語言簡樸。有使用一些修辭手法。把大多的筆墨放在描寫奶奶的動作並且適當的加上一些自己的心理描寫，使情感流露自然，有環境描寫。

語言太過簡單樸素，沒有生動的言辭，沒有一波三折的故事情節，難以打動讀者的內心，使讀者的注意力吸引。點題太少，幾乎看不見，顯得有點偏題，容易被扣分。

記一件事作文11

要戰勝失敗，你身上必須有一種“難以名狀的東西”。經歷了一百次失敗，但你沒有堅持到一百零一次，那麼你的所有失敗就是“失敗”；經歷了N次失敗之後，如果你終於在N+1次踏上了成功的疆界，那麼原來所有的那些失敗都叫“成功”。——題記

人生，有許許多多的成與敗，就像小船在大海中航行，風雲莫測。

挖山藥，大家聽起來可能認為十分簡單，可事實卻是一個字：難﹗不過我可有一次這樣的經歷，聽我一一道來吧﹗

前幾天，好朋友霄霄一家要去郊外兜風，霄霄叫了我們幾個好朋友一起去。一路上，我們説説笑笑，好不熱鬧。十幾分鍾後，我們到了所謂的山藥基地。下了車，我們爭先恐後的跑過去。啊？這裏就是山藥基地嗎？怎麼一個個的大坑啊。打聽後才知道，原來這一個個的大坑就是人們挖過山藥的痕跡，這些山藥已經挖完了。聽到這些後，我們一個個沮喪之極，心想：“這次一定是白來了，不過…”這是挖山藥的大伯説道：“我們那，還剩一小塊地沒有挖，你們拿上工具去挖吧。”聽到這兒，我們高興的一蹦三尺高，拿上工具蹦蹦跳跳地朝那塊地跑去。

到了那兒，我們看見有兩個男孩也在挖山藥，他們的旁邊已經堆了好多山藥了。我們便向他們“取經”該怎麼挖。他們停下手中的活，告訴我們，這塊地是沙土地，需要用手掠一下，就可以看見指頭粗的山藥根了，然後順着根挖，就能挖到了。

聽了這個男孩的一番話，我們幾個便忙活起來：又是掠土，又是找根的，大家幹得熱火朝天，一點兒也沒有要休息的樣子，可就在這個時候，一個夥伴大叫一聲：“我不幹了，這怎麼挖呀？怎麼老是斷呀，咱們去玩別的吧”她説完後，大家也應聲隨和，放下工具去玩別的了。但我想，一定要挖到山藥，讓她們瞧瞧。這時，好朋友霄霄説：“你還是別挖了，你看看那兩個男孩滿頭大汗的樣子，你挖不到山藥的”。我對她説：“幹什麼事，一定要嘗試後再決定會不會，你想玩你就去玩吧，我要在這兒挖”。我説完後，他便搖搖頭走了。我找了一根又長又粗的山藥根，開始挖起來。這時，只聽“咔嚓”一聲，山藥斷了。旁邊的男孩説：“應該在山藥根的旁邊挖，慢慢靠近它。因為山藥在土裏是豎着長的，你直上直下的挖，肯定會挖斷的呀”。我聽了他的話後便重新挑了一個山藥根，順着它的四周挖，挖了將近二十釐米後，我發現還沒有到頭，便有些沮喪，但又轉念一想：這説明我挑的是個好山藥呀。於是又興致勃勃的挖起來。半個小時過去了，我抬頭一看，一根又大又粗又長的山藥放在我的腳邊，我開心極了，準備拿起來與小夥伴們會合時，旁邊的大哥哥説道“你挖了這麼久也不容易，我送你兩根吧。”説着就送過來兩根他挖的山藥，我高興地向他説了謝謝。

晚上，媽媽炒了一盤山藥，還用山藥熬了粥，我覺得嘴裏的山藥是那麼的甜、糯、軟，因為，他們是我親手挖到的。

記一件事作文12

我們每個人都有自己的朋友或閨蜜,我們會和朋友分享快樂和心事.可是,當有一天發現自己和朋友的距離.漸漸疏遠的時候,那時的心情會是像“比打翻了五味瓶還難過”嗎?

坐在陽台上看着黃昏日落的景象,我的心裏有種被朋友背叛的感覺,為什麼會變成這樣?洛為什麼會不理我了呢?

我此刻心情複雜的原因是今天下午發生過的事情...

時間:下午五點半地點:學校,七年級教室

'叮鈴鈴,叮鈴鈴'終於下課啦!同學們猶如飛劍般直衝向門口,爭先恐後地離開.

我一邊有條不紊地整理着各科作業,一邊和同桌萍兒聊着天.同桌向我抱怨着説:"今天作業真多!真不知道老師怎麼想的.""哎,既然佈置了我們就做吧!老師也是希望我們好好學才佈置的."我看着一書包的書無奈地説."可是就放半天假呀!搞得跟過週末似的.""...我走啦再見!"我可不想再聽她的嘮叨.於是乎趕緊先閃開.

我走到好朋友夢兒和小獅子[詩兒]的位子上,卻發現她們早已離開,突然心中有種莫名奇妙的失落感,以前她們總是等我一起回家的.還好陽兒還等着我,於是乎我們一起走.

説實話,我並不怎麼喜歡和陽兒一起玩.一方面是因為夢兒不喜歡她,另一方面是因為我也不怎麼喜歡她的作風.因為我們都發現陽兒有一個缺點:總是喜歡評價比自己差的人的衣着和缺點.

忽然間,我和陽兒在操場的遠處看見了夢兒和小獅子,於是想跑到她們的身邊和她們一起走.可是我看到了夢兒好像回頭看了我和陽兒一眼,然後拉了一把小獅子,繼續向前走.

看到了這一幕,我不禁梗嚥了,生氣地向另一邊的校門走去.陽兒便跟着我一起走,她不解的問我"為什麼要走這邊?"我説:"因為夢兒:好像看到了我卻也不理我,繼續走."我沒有用[我們],而用了[我],因為我清楚地知道夢兒剛才為什麼明明看見了我卻又不理我的原因.是因為陽兒吧?陽兒説:"那我們也不理夢兒好了."這一瞬,我飛快向校門口跑去.

坐在車裏吹着冷風,我感覺到了我的友情變了質,我不禁後悔與陽兒一起走."怎麼了?"媽媽説."沒什麼."我説.媽媽不解地説:"那你哭什麼?"我沒有回答媽媽,失聲痛哭起來...

其實我早該察覺到的,自從夢兒和詩兒坐到一起後,她們離我越來越遠了,而陽兒卻每天和我像以前一樣.其實我忽略了一件事,那就是陽兒和夢兒也不像從前一樣要好了.這究竟是為什麼呢?是因為我們各自的性格愛好不相符還是其他原因?我只是想讓大家像軍訓是剛認識的時候那樣要好而已,這樣也有錯嗎?

這不僅是我想到軍訓的那段日子.大家誰也不認識誰,誰也不瞭解誰,大家每天開開心心沒有被朋友背叛了的傷心,也沒有學習和作業的壓力,更沒有學習成績的高低攀比.只是,一切早已發生,我們只有適應這已經改變了的一切.不然,又有什麼辦法呢?

記一件事作文13

7月8日，我和媽媽一起在奉化逛街。

首先，我們來到了新華書店。書店裏的書琳琅滿目、各式各樣，有注音版的兒童讀物、含義深刻的名著、有趣的百科書……我一看就喜歡，真想把所有的書都買下來。我們上了三樓。“哇！好多書啊！”我不禁讚歎道。我挑了一本伍美珍的書，津津有味地看了起來。剛開始還挺入神的，可是後來才看了沒幾頁，就有點不耐煩了，我瞄了一眼，眼前一亮，“《父與子》呀！”我低聲叫道。我小心翼翼地拿出了這本書，輕輕地翻開第一頁，開始細細品讀起來，裏面的內容實在太精彩了！每一集都是那麼搞笑、詼諧，片段裏散發着一種幽默之感，整本書講了父親與兒子之間發生的故事。當我沉浸在書海中時，突然聽見媽媽的模糊的叫聲，我便走了過去。原來，媽媽是要給我買五年級上冊的練習題，我們挑了兩本，結完帳之後，收銀員説，去旁邊領獎品，我一聽，心裏樂開了花，雖然只拿了一袋小小的橡皮，但我還是很開心。

走出了書店，已經十點多了，該吃午飯了，我們決定去吃肯德基。因為肯德基比較遠，所以我們得走着過去。在路上，媽媽挑了一家店，看中了三件衣服。其中兩件是休閒型的，媽媽在試衣間換完了衣服，自我感覺不錯，就買下了這兩件衣服。而另一件衣服呢，是賣的人介紹給媽媽的，但是，媽媽覺得太淑女了，賣的人就説，這一點也不淑女的，你要嘗試一下！在賣的人和我的勸説下，媽媽有一點心動了，但她覺得價格太貴了，於是就開始砍價了……最終，砍價成功！媽媽以七百元買下了這三件衣服！

我們來到了加貝超市旁邊的肯德基，我們被驚訝到了，這家店竟然拆了！媽媽問了問路人，路人説，銀泰百貨裏就有肯德基。我們抬頭一看，對面就是銀泰百貨！有一個地方還寫着三個大字，就是肯德基，我們被自己驚到了。剛才不是經過了銀泰百貨嗎？怎麼沒看見？我們太傻了！

午飯過後，我們來到了一家大市場，因為上午買的一條連衣裙需要配鞋子，所以我們打算先買鞋子。逛了好幾家店，終於找到了合適的人選。那雙鞋的鞋跟像水晶，還鑲嵌着一顆顆珠子，漂亮極了！媽媽一看就喜歡，但是價格太貴，就説去別的店看看，我們看了好幾家店，還是沒有適合媽媽的裙子的鞋子，最後，媽媽還是決定去原來那家店。媽媽又開始砍價了……砍價成功！媽媽買下了這雙水晶鞋！

媽媽的皮夾子老了，她準備買一個新的。我們走進了一家店，媽媽看中了一個皮夾子，但皮夾子太貴了，所以媽媽就沒買。

要買的東西買完後，我們就東看看，西逛逛，覺得沒什麼好逛的，就去書店看了一會書。

走了一天！好累啊！

記一件事作文14

每一個人的人生當中，都經歷過許多大大小小的事，在這些事件中，有悲傷的，有喜悦的，有難忘的，也有想忘的。而我，當然不會是與眾不同的那個。那件事，讓我至今仍然後悔不已.

那一天，早上醒來，我覺得家裏格外安靜，少了炒菜的聲響，少了電視新聞主播的新聞報告。於是，我便下樓查看。但是客廳，廚房，飯廳都空無一人，不見爸爸媽媽的蹤影。飯廳裏，飯菜都已準備好，還留着一張紙條，“爸爸媽媽今天有事，很晚才能回來，這裏是300元，午餐和晚餐你們自己到附近的店面去吃，照顧好弟弟哦，門窗要鎖好”.看了紙條，我走到弟弟的房間，把還熟睡的弟弟叫醒，讓他梳洗完畢後就吃早餐。

今天，爸媽都不在家，我和弟弟捧着早餐到客廳便觀看電視節目邊吃早餐，可高興了。吃完了早餐，我閒來無事，拿出手機玩線上遊戲，難得今天玩手機的時間不受爸媽的約束，我可要大玩特玩。我把電視轉為卡通頻道，讓弟弟自己觀看，便玩手機去了。在這之前，我聽從爸媽的話，把門窗都鎖好，以免有陌生人闖入。

玩着玩着，我突然感覺有點嘴饞，想吃薯片，便到櫥櫃裏翻找薯片，但是卻找不到，原來上次最後一包薯片已經吃完了。於是，我帶着弟弟下樓去買薯片。我買了好幾包薯片，打算大快朵頤一番。回到家裏，我打開薯片，自私的我連一片薯片也不想分給弟弟。弟弟説他要吃，我就找藉口，要弟弟倒一杯水給我，而且要熱水，我才肯給他吃。

因為弟弟也嘴饞，真想要吃薯片，所以就二話不説跑去幫我倒熱水。我想：我要快點吃完，趁弟弟還沒回來，把薯片吃完。所以，我只顧着吃薯片而忘了顧着弟弟。突然，廚房傳來“啊”的一聲，只聽弟弟哇哇大哭起來。我循聲走到廚房，只見弟弟跌坐在地，因為熱水壺太重，弟弟拿不穩，熱水壺竟連同弟弟掉到了地上，弟弟的雙腳被燙的通紅。看到這一幕，我不知所措起來，趕緊撥電給媽媽，讓媽媽回來處理弟弟的傷口。

撥通了電話，媽媽知道弟弟的情形後，趕緊讓我先把弟弟的雙腳浸泡在涼水裏，然後告訴我她15分鐘之內會回來。我讓弟弟把雙腳浸泡在涼水裏後，便等待媽媽回來。不久，媽媽回來了，媽媽讓我到廚房去把鹽巴拿過來，然後把一藥箱拿過來，而弟弟則需把雙腳浸泡在涼水裏半個小時左右。半個小時後，媽媽先用鹽巴幫弟弟消毒，然後從醫藥箱裏拿出藥物塗在弟弟的雙腳。過後，媽媽帶弟弟到附近的診所查看，以免傷口受到感染。

雖然媽媽沒有責備我，但是我感到非常的自責，因為是我貪一時的享受，而沒有照看好弟弟。雖然如今弟弟的雙腳已痊癒，但是還留下一些不起眼的傷疤。每當我不小心瞥見弟弟的傷疤時，就感到後悔不已，為什麼我當初要這麼自私呢？

記一件事作文15

我們每個人都有自己的朋友或閨蜜，我們會和朋友分享快樂和心事。可是，當有一天發現自己和朋友的距離。漸漸疏遠的時候，那時的心情會是像“比打翻了五味瓶還難過”嗎？

坐在陽台上看着黃昏日落的景象，我的心裏有種被朋友背叛的感覺，為什麼會變成這樣？洛為什麼會不理我了呢?

我此刻心情複雜的原因是今天下午發生過的事情...

時間；下午五點半地點；學校，七年級教室

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終於下課啦！同學們猶如飛劍般直衝向門口，爭先恐後地離開。

我一邊有條不紊地整理着各科作業，一邊和同桌萍兒聊着天。同桌向我抱怨着説：“今天作業真多！真不知道老師怎麼想的、”“哎，既然佈置了我們就做吧！老師也是希望我們好好學才佈置的。”我看着一書包的書無奈地説。“可是就放半天假呀!搞得跟過週末似的。”“我走啦再見！”我可不想再聽她的嘮叨。於是乎趕緊先閃開。

我走到好朋友夢兒和小獅子詩兒的位子上，卻發現她們早已離開，突然心中有種莫名奇妙的失落感，以前她們總是等我一起回家的。還好陽兒還等着我，於是乎我們一起走。

説實話，我並不怎麼喜歡和陽兒一起玩。一方面是因為夢兒不喜歡她，另一方面是因為我也不怎麼喜歡她的作風。因為我們都發現陽兒有一個缺點:總是喜歡評價比自己差的人的衣着和缺點.

忽然間,我和陽兒在操場的遠處看見了夢兒和小獅子,於是想跑到她們的身邊和她們一起走。可是我看到了夢兒好像回頭看了我和陽兒一眼，然後拉了一把小獅子，繼續向前走。

看到了這一幕，我不禁梗嚥了，生氣地向另一邊的校門走去。陽兒便跟着我一起走，她不解的問我“為什麼要走這邊？”我説：“因為夢兒，好像看到了我卻也不理我,繼續走。”我沒有用我們，而用了我，因為我清楚地知道夢兒剛才為什麼明明看見了我卻又不理我的原因。是因為陽兒吧？陽兒説：“那我們也不理夢兒好了。”這一瞬，我飛快向校門口跑去。

坐在車裏吹着冷風，我感覺到了我的友情變了質，我不禁後悔與陽兒一起走。“怎麼了？”媽媽説。“沒什麼。”我説。媽媽不解地説：“那你哭什麼？”我沒有回答媽媽，失聲痛哭起來...

其實我早該察覺到的，自從夢兒和詩兒坐到一起後，她們離我越來越遠了，而陽兒卻每天和我像以前一樣。其實我忽略了一件事，那就是陽兒和夢兒也不像從前一樣要好了。這究竟是為什麼呢？是因為我們各自的性格愛好不相符還是其他原因？我只是想讓大家像軍訓是剛認識的時候那樣要好而已，這樣也有錯嗎?

這不僅是我想到軍訓的那段日子。大家誰也不認識誰，誰也不瞭解誰，大家每天開開心心沒有被朋友背叛了的傷心，也沒有學習和作業的壓力，更沒有學習成績的高低攀比。只是，一切早已發生，我們只有適應這已經改變了的一切。不然，又有什麼辦法呢？