關於童謠的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於童謠的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於童謠的作文1

週末晚飯後爸爸媽媽帶我到奶奶家，我很高興。

一踏進奶奶家門，“哇”，奶奶驚訝的説:“孫子長的這麼高拉!”還想抱起我，可是我的腳不離地。“哎，我們老了”奶奶搖着頭説，説着，爺爺已經把茶切好了，我們就坐着一邊喝茶，一邊聊天。奶奶關心的問我在學校的生活習慣嗎?突然奶奶愣住了，我問奶奶:“怎麼了?”奶奶笑着説:“我在想你小時候.......搖，搖，搖，搖到外婆橋，外婆對我笑，叫我好寶寶，糖一包，果一包，吃完餅兒還有糕。這首童謠是我哄着你睡覺的”。我聽了真好笑，好奇的問奶奶還有什麼童謠唱我聽。奶奶也起勁了，連連説着好好好:“稀奇稀奇真稀奇，螞蟻踩死大公雞，爸爸睡在搖籃裏，寶寶唱着搖籃曲。”“還有呢”我問，“一二三四五六七，七六五四三二一，七個阿姨來摘果，七籃子手中提，七種果子擺七樣，蘋果，桃兒，石榴柿子，李子，栗子，梨。”奶奶開心的唱着。我也覺得奶奶不簡單，我拍手説好，奶奶説:“我的童謠還有好多呢!可是今天到此為止，不唱了，下次你來做客我再讓你一飽眼福。”我點頭答應了。

一轉眼我們已坐了兩個小時，我和爸爸媽媽再次向爺爺奶奶問了個好回家了。我在牀上奶奶那喜悦的樣子還在我眼前......

關於童謠的作文2

“一顆星，二顆星，滿天都是小星星，愛祖國，愛人民，媽媽送我一顆星。”小時候童謠是我形影不離的“好朋友”，整天都掛在嘴上。到現在，我看了《江海新童謠》這本書，我發現童謠也是一名老師，教會我許多道理。

翻開《江海新童謠》這本書，我讀到了一篇“老師辛勤灑汗水，就像蠟燭放光芒。家長工作太緊張，全憑老師熱心腸，桃李芬芳遍天下，老師恩情怎能忘！”驀地，我回想起老師為我們付出的點點滴滴，六年級了，兩位老師更忙碌了，當我們作業中遇到困難，她們總是一遍又一遍反覆講解給我們聽。課堂上她們總是對我們諄諄教誨，犯錯誤了，老師則耐心地給我們分析，讓我們知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。記憶宛如一張薄薄的宣紙，老師對我們的關心如雨滴在這張紙上化開，對呀老師的恩情怎能忘？我現在真應該好好學習，用我最好的成績來回報老師。“我們成績變化大，還是老師功勞大！”

“一朵花，兩朵花，學校獎我我獎媽，媽媽工作多辛苦，屋裏屋外全靠她！”我彷彿又看到媽媽每天下班回到家，忙着幹家務活，還要燒飯，每天都累得筋疲力盡，深夜才入睡，可每天早晨又總是早早地第一個起牀，做好豐富的早餐，可我呢，不但生活讓她費力連學習也讓她費心，我真不應該，我以後一定要幫助媽媽，讓她減少點壓力，“……採來星星，做成項鍊，送給媽媽……”

“一位白髮公公，買了東西拎不動，拎不動，跑來小峯和小紅，你來背，我來拎，一直送到他家中，公公點頭眯眯笑……”教會了我樂於助人……《江海新童謠》這本書教會了我許多，使我受益匪淺，我喜歡這本書。

關於童謠的作文3

在童年色彩斑斕的記憶裏，滲滿着許多美妙的聲音，那是一首首悦耳的童謠，編織成的一段讓人難忘的童年往事。

小時候，常聽父親唸叨，我從一出生到週歲前，每天都白天睡覺，晚上鬧（本地人俗稱“娃娃吵夜”）。那時候，父親白天在廠裏上班，晚上被我鬧得沒法睡覺，母親只得帶上我到鄉下奶奶家住。母親想了很多辦法，也沒能把我這白天睡覺晚上鬧的毛病調整過來。父親看在眼裏，急在心裏。因為奶奶家住得偏僻，一出門便是山，抱着小孩沒什麼地方好玩，走來走去也就是門前的跨院，父親靈機一動，把我的小人牀改成一架鞦韆，立在跨院裏。從那以後，母親就常常抱我坐在鞦韆上玩。

“小柳樹，站河邊，長長的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉着柳樹枝，一前一後盪鞦韆。蕩呀蕩，蕩綠了柳枝姑娘的長辮子，蕩紅了桃樹姐姐的小臉蛋……。”多麼神奇的`童謠啊，想來也怪，每次白天我坐在院子裏的鞦韆上，聽着母親那慈性的嗓音教我念童謠，我彷彿陶醉其中，不哭不鬧。夜晚，童謠帶我走進了夢的天堂，那兒蟋蟀正在為它的新娘演奏鋼琴曲；螢火蟲正忙着幫迷路的小動物們照亮回家的路；月亮打着哈欠躲進雲層裏；聽童謠入睡，成了我每天必不可少的事情。

雖然現如今，響應政府號召“下山脱貧”，奶奶已經從山上老房子裏搬進了鎮上的新房裏，而那架鞦韆也不復存在了，兒時盪鞦韆的場景已然被封存在照片上。但是每每我看到鞦韆，不管我身處何地，閉上眼睛，我耳邊依然清晰地聽見母親那永遠也念不完的童謠。有時候，母親不在身邊，遇到困難時，把那脱口而出的童謠念上幾句，便感覺全身充滿了力量。

鞦韆上的童謠，鞦韆上的愛。