描寫人作文300字四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的描寫人作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫人作文300字 篇1
馬老師是教我彈電子琴的老師,長着長長細細的絲瓜腿,他那扁扁的臉上長着“四隻眼”,鮮紅的嘴巴,瘦瘦的身材,簡直像棵小樹,高得連走出外,都要低下頭來。但是,他那嚴肅的目光常常使我變得緊張起來,一直推動着走向成功的終點。
有一次,我在上課是偷偷地做小動作,被馬老師發現了,他嚴肅地説:“陳怡欣,你再説話、做小動作的話,就走出教室。”我聽完後,渾身發抖,馬上改正了錯誤。有了這一次,以後我上課再也不敢馬虎,成績也有了很大的進步!
但馬老師也有幽默的地方。舉個例子吧,有一首曲子,它的音樂很像舞廳裏喝醉酒的人在喝酒的樣子,他就裝了一個酒鬼在走路的'樣子表演給我們看,使我們仰面捧腹,開懷大笑。就這樣,我深深地記住了這首曲子。
啊!我們的馬老師多嚴肅,多幽默呀!
描寫人作文300字 篇2
暑假中,我和媽媽回到了老家。見到了我的姥姥和親人們。
我的姥姥十分和藹。她個子不高,臉上佈滿了皺紋。她背有些駝,一雙粗糙的手,爬滿了一條條樹葉似得莖的血管。她一臉的慈祥,笑起來眼中藏着滿滿的愛意,温暖如春風。
在老家我有4個兄弟姐妹,我的幾個舅舅、舅媽都上班去了。家裏只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學習和生活。
每當我回到老家,姥姥一有了什麼好吃的東西,總是惦記着我,亂七八糟的食品,都堆在我眼前,讓我大飽眼福、口服。在我的記憶裏,姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口;就是處理一 些家常瑣事。總之姥姥在我眼中,好像一刻也停不下來似的。
姥姥平時對我十分的親。每每我回到老家時,姥姥總是站在門口望着我們回家。每次走時,又總是和我們一起等車來時才會回家。
這就是我的姥姥,一個面容慈祥,又能幹的人。
描寫人作文300字 篇3
我已經換了六個同桌了,現在我的同桌是x,他長着一個小小的鼻子,兩隻小小的眼睛,大大的耳朵,總是笑,老師説馬長了一副笑臉,的確是呀,下面請聽我給你們慢慢道來。
有一次,我罵他了一句,你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來,嘴裏還反覆唸叨着;你有病呀這句話。老師看見了,讓x上前面站着去,沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班,x上完廁所,覺得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一聲撞到了門上,結果門又反彈了回來,把鼻子撞塌了,還在嘻嘻地笑。
還有一次,他過馬路的時候,看到地上有一個泥坑,撲的一聲跳了下去,崩了一身泥,還嘻嘻地笑。上課的時候,他總是嘻嘻的笑,我是學習比較好的學生,所以我強忍着笑,不過x的笑聲越來越大,把我也給逗笑了,隨後全班也跟着笑了。哎,這個死x。真希望快一點和他換桌呀。
描寫人作文300字 篇4
我今年上四年級了,語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家説説我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮,很年輕,白白淨淨的。眼睛有點大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且説話聲音很甜美。上第一節課時,李老師自我介紹,説她名叫李文娟,以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲,特別是上課的時候要求嚴格。
開學第一天,老師選取小組長,一個小組長管一條同學,一條六個學生。前幾排老師聽同學的,選了幾個合適的學生。當選我們這組時,老師猶豫了。李老師仔細地打量着我們,不知選誰才好。同學們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,無奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。
我們這一條沒一個敢舉手的。我看着老師失望的眼神,心想:這正是一個可以讓我好好煅煉的機會,千萬不要錯過了。於是,我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師,就是我的班主任——李老師。我相信,在她的領導教育下,我們一定會成為一個優秀的班級。
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