實用的國中感受作文集合5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國中感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中感受作文 篇1

我張開雙臂，微風輕輕吹來，微拂着我的臉，樹葉的清香，泥土的氣息，輕輕感受着大自然。

大自然是什麼？她孕育了我們人類，她創造了四季，創造了仙境一般的美麗風景。陽春三月，她使萬物復甦，春意正濃，百鳥歡快的鳴春；驕陽似火，她做出了鮮嫩多汁的水果；秋風颯爽，她的手輕輕一揮，紅火的落葉飄落在地；臘月寒冬，她輕輕一吹，便飄落千百種不同形狀的雪花。

大自然是生命的締造者，象徵活力。一花一草一木，什麼不是大自然所創造的？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”便是形容瀑布的，它氣勢磅礴，飛瀉下來，像一張大大的白簾子要遮住什麼，又像一匹匹雪白駿馬，急着從頂上飛奔而下。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”則是感受春風。她像剪刀一樣裁剪着柳樹的葉子，像有魔法一般，吹過的地方如此之有活力。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意，像連接着天一樣的蓮葉，給人一絲涼意，鮮紅的荷花帶來了不一樣的美感。

一切的一切都是大自然的饋贈，細心感受大自然，親近她，將會體會到她不一樣的創造之魅力。

聽聽雨的聲音。“沙沙沙”，這聲音像沙錘，有節奏地敲打這，“滴答滴答”，這聲音像鐘鼓，像是在提醒我們時間正在一分一秒地過去，這是雨點敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂章，自然的交響樂。

聞聞雨特別的味道，雜夾着泥土的新鮮氣息，深深地多吸幾口，清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨，雨一顆一顆打在你的手上，涼爽的感覺，雨珠像調皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。

聽聽風的聲音。“呼——呼——”，像一個孩子在悲傷地哭泣，再大聲一點，就像有誰在憤怒地咆哮在怒吼。感受風，微風與你擦肩而過，輕輕而又温柔地撫摸着你的臉，刺骨的寒風像一把把尖刀，向你的臉上刺去。抓住風，他的行蹤捉摸不透，看，他使帆船移動，他使紅旗飄揚，他使落葉飛舞。這就是風。

大自然如此之美，她創造了巍然挺立的高山，創造了波濤洶湧的江海，創造了可貴的能源……

正如一部紀錄片裏所説：我們應與大自然共存。我們應該珍惜大自然的饋贈，感受大自然不一樣的美麗。

國中感受作文 篇2

上國中已經快一年了，似乎也能適應現在的環境了。

第一個學期的時候，我仍像國小的時候一樣，懶散、沒壓力。可每一次的排名卻給了我不少壓力，成績不好時，都不敢到黑板前面看名次，媽媽也吵了我好幾次，説，讓我把心思放在學習，不要想着其他事。其實，那時我是很冤枉的，我每一天都認真聽課，可是，這數學成績是一直上不去，可能是我的做題量太少了？為此我一直苦惱着，直到現在，我的數學成績還是不行。

所以，我準備放棄數學，努力的去學習語文英語登科目，成績也就上升的比以前快了。這個學期，我準備再加把勁，爭取讓班裏的同學歸我刮目相看！加油！

國中感受作文 篇3

在六年級的時候，我總是想：國中是什麼樣的呢？我的班級是什麼樣的呢？同學又是什麼樣子呢？我發出了許多疑問，但是誰能為我解答呢？

轉眼間，時光爺爺把我帶到了國中開學的第一天。當我走進校門的那一剎那，心裏充滿了自豪感。我看了看公告欄裏的分班情況，就走到了班門口。那天，我去晚了，很多同學都已經坐在班級裏。我站在門口，手準備去敲門，可又縮了回去，我的心裏非常雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎麼進去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。

幾秒鐘之後，老師把門打開了，衝我微笑了一下，我頓時心中感到無比温暖，挺起胸走了進去。看着同學們那陌生的眼光向我投來，心裏又感到一些恐慌。我連忙找了一個位子，還沒等到我坐下，才發現桌子下面沒有凳子。旁邊的同學看見了，就連忙把那邊的一個凳子拿了過來，也衝我微笑了一下，那種温暖頓時又流遍了全身。

我終於坐了下來，心中的雜念又浮現了出來，國中是什麼樣子呢？我們班級又是什麼樣子呢？……我在心中做了解答：國中很美好，班級很温暖，同學們很友好。在回答完那一剎那，覺得充滿了很大的責任感。

國中生活是美好的，也是緊張的。我覺得沒有了國小時那種説不出的快樂，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。

國中感受作文 篇4

光陰似劍，轉眼間，我步入九年級了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬於我了吧。

九年級雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的.一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業。試卷。

九年級的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，

而我也在一步一步的朝着我的夢想前進，明知道成功機率很少，卻還是那麼執着。努力。因為我已經九年級了，是時候該堅強了。

九年級，淘氣調皮的我消失了。剛到九年級時誰會想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練?想到在七年級。

八年級時看着九年級的學生天天圍着學校跑，還拍手叫好，在心裏暗暗自喜。可現在，跑的人竟在轉眼間變成了我，

多麼可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已啊!有時在想，別人看着我們跑，會不會在心裏幸災樂禍呢?

到了九年級，看着七年級。八年級的自由活動，真是羨慕嫉妒恨啊……那時總在想“憑什麼他們能玩，我們卻只能上課，

我們的要跑步憑什麼他們的不用?我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什麼?”

就因為這原因，我們見了七年級。八年級的學生都會發生不可必要的爭吵……

國中，花一般的年齡;九年級，我們酸甜苦辣都嘗過了;高中生活會怎麼樣呢?

國中感受作文 篇5

懷着一種憧憬，我第一次正式跨入了國中的校園，儘管曾多次痴望過它，可心情還是一種非比尋常的。開學的第一天我就感覺課程比國小多了。每天的時間都抓的很緊……不知不覺便迎來了開學的第5周，我與同學之間的陌生感也逐漸消失了，變得熟悉起來。問我進入國中後的感覺嘛……只能回答“有甜、也有苦”

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的!於是我“奮筆疾書”，幾乎沒有怎麼遲疑，一會兒便做完了。又仔仔細細檢查起來。終於考卷發下來了，我竟然是全班第一。人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的……

苦

明天就是禮拜一，一個愉快的週末又過去了。也怪我自己，只顧着玩，作業一拖再拖，作業還沒着落呢。快做語文作業，快做完了，嘻，待會兒，就能看電視了。啊!!不對，還有數學的三張考卷呢，唉，繼續做，終於做完了，老媽也叫我吃飯了。剛站起身來卻又想起英語作業，只好又坐下，衝門外喊：“呆會兒，呆會兒。”終於做完了，肚子也咕咕叫了趕快吃飯吧，可飯菜早已被爸媽“一掃而空”了，只好煮方便麪了。吃好了面剛爬上牀想睡了卻想起英語還有背誦，唉……

國中的感覺有酸、有甜、有苦、也有辣，不過，我喜歡國中生活。有人對我説過：七年級像杯茶，等待你去品嚐，有勇氣去品嚐，不要膽怯，伸出手，伸出你那有力的手，接過那杯茶快去品嚐，品嚐吧~!