班級作文400字合集（6篇）

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的班級作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級作文400字 篇1

我們班有52位同學，每一位同學都有自己的特點。六（2）班是我們同學的另一個“家”，在這個大家庭裏，每天都會發生一些事情。看，一羣男生圍在一起玩牌。“嘿，這張是我的，這張也是我的。”“為什麼？”一個男生反駁道。“剛才我贏了，難道你想賴皮嗎？”那個人理虧，一個人回座位生悶氣，都不理別人。可是幾天後他們竟然又在一起了，真是奇怪。

“阿夢滴滴，昨天你有沒有借書啊？”沒錯，説話的'就是我們班的章鑫磊，我們稱她為章芝麻。“昨天，我沒去啊，幹嘛？”温夢婷一臉疑惑地問。“噢，那你上次借的那本書給我看一下。”章鑫磊説。這時候，洪婷婷來了問：“温夢婷，你有沒有書看啊？借我看。”聞聲趕來的林玉蝶也急忙問有沒有書看。温夢婷要“一個頭兩個大”了，説：“有是有。”林玉蝶馬上説：“借我看。”“但是這本書我看完後是劉芙，劉芙看完後是林思思，林思思看完後是……”温夢婷在滔滔不絕地講。林玉蝶説：“等她們看完，要何年何月啊！”

伴隨着悦耳的鈴聲，同學們唱起了《彈起我心愛的土琵琶》。這時數學老師來了，當我們唱到“就像鋼刀插入敵胸膛，打得鬼子……”數學老師就捂着胸口，好像真被刀插進去了一樣。同學們笑得前仰後合。歌唱完了，數學老師説：“雖然説以前那些日本人很可惡，但是我們現在是文明社會中的文明人，可不能用刀插啊！”同學們又再一次大笑起來。

我們這個大家庭，因為有了我們同學和老師，每天過得有滋有味，有聲有色。

班級作文400字 篇2

“快來看啊！這裏有只大蜈蚣。”早晨，楊亦軒大聲喊道，同學們紛紛圍了過去。

只見這隻大蜈蚣長約25釐米，寬約1釐米，頭上有兩根觸鬚，殼硬硬的，和小時候看的動畫片《葫蘆兄弟》裏的.蜈蚣精一模一樣。

起初，我還以為是一隻小小的蜈蚣，一見這個蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。

老師聞訊，立即趕到教室，看了看蜈蚣，説：“大家不要碰它，有毒的。”我們一聽，嚇得紛紛後退。

下課了，膽大的張彤婧同學，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個蜈蚣生命力也太強大了，居然沒有死，再用力踩幾下，蜈蚣負了重傷，值日老師也來了，用腳踢進了下水道。

上英語課的時候，眼尖的張彤婧發現從角落裏又爬出了一隻蜈蚣，比剛才那隻更大，更可怕。她趕緊舉手報告給老師，英語老師看了也大吃一驚：“哇，這麼大的蜈蚣！”然後掏出手機，拍了幾張照片，發給了學校領導。

下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時校長來了，校長打電話給總務處人員，讓人趕緊來處理一下，趁他們説話的時候，季星宇又上來踩了兩腳，這隻大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅強，最後還是被校長一腳踢進了下水道。

蜈蚣風波終於平息了，校園又恢復了正常。

班級作文400字 篇3

又是一個熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。

本可以好好享受一整節課的美好時光，可對於我們運動員來説真是慘啊！他們在開開心心地玩耍，我們在喘着粗氣地跑五圈；他們在有説有笑地聊着天，我們在全力加速跑50米；他們在玩文字遊戲，我們在被謝老師狠狠批評。哎！這就是運動的苦。

我正在跑五圈的第二圈時，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前説：“俞書源，我們來商量一下明天秋遊的`分工。”正説着，謝老師突然在我身後出現，嚇得我一抖。因為沒有認真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續跑五圈。內心嘀咕着：“他們倆這不是坑隊友嗎？真是水土不服就服你！”

剛剛跑完五圈立刻接着跑50米，我有點不情願地去了跑道。“各就各位，預備，跑！”其他隊員跑得非常快，一下就超過了我。我沒有放棄，還在繼續往前衝，最後艱難地跑完了50米。看着其他同學在開開心心地玩着，而我們卻要辛苦地訓練，感歎當一名運動員真辛苦！但是想着能在這次的運動會上取得好的成績為班級爭光，我還是要認真對待每一次的訓練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠一些……

班級作文400字 篇4

這個學期！班主任委任我當了個“紀律委員”！“官職”和班長差不多大小。剛開始我還挺高興的，為了不辜負班主任對我的信任，每天上課的時候我都認真地觀察着班級的每一位同學，看他﹙她﹚們是否在課堂上認真聽課。如果有吵鬧現象！我下課會立即向老師彙報！可沒過幾天，煩惱就來了——我特別怕上“自習課”。這是為什麼呢？ 全班共有54名同學平時上課還挺好的，可是一道上“自習課”教室裏可亂得像一團粥了！因為老師不在同學們便開始大鬧天宮了，他﹙她﹚們連我這個紀律委員的話都不聽了！你看連班長都和他們鬧在一起！教室裏有的在看漫畫、有的在打鬧、有的在大聲吵鬧……我火了！我衝上講台大聲説道“誰再説話我記下他的名字下課交給班主任！”説完便安靜了許多!過了一會，我的好朋友XXX又説起話來了！我二話不説拿起筆來便把他的`名字記了下來。他走過來小聲對我説“看在朋友的面子上，這次你就饒了我吧！”

我該怎麼辦？一邊是有“知遇之恩”的老師，一邊又是“朝夕相除處”的朋友，你説我該怎麼辦？放他一馬？這不僅是對他不負責任，也是對老師不負責任……

唉好“官”難當啊！

班級作文400字 篇5

各位班幹，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見與你們分享。

1。作為一名班幹，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的'左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。

2。其次，作為一名班幹，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。

3。作為一名班幹，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

只有班幹以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。

班級作文400字 篇6

下一節課同學們都不用愁眉苦臉啦!因為下節課是拍賣會啦!我們用的不是流通人民幣，而的是小紅花。

上課了，老師帶着物品走進了教室。

老師先打開幻燈，先把第一個拍賣物品擺在上面。第一個是一個水晶手鐲。很多女生眼裏都出現了‘‘桃心’’我也很喜歡，我出20個紅花。其他人也不甘示弱，説‘‘我出30個!之後沒人敢在説一句了。’’這個手鐲是這個同學的!老師説。那個同學高興地走上台領取自己的'物品。

下一個物品是一個大黃鴨布偶，我想‘‘還是不要了，我家已經有很多了。’’同學們陸陸續續地把紅花給出出來了，竟然有人出了50個紅花。

下一個是一個凱蒂貓圖案的熱水袋。我有些不耐煩了，嘴裏叨唸着‘‘這麼熱，誰要熱水袋呀!’’沒想到要的同學很多，最後出了55個。我還沒有一個物品，我想‘‘拍賣一定還有壓抽品!

最後一個是一塊表上面印着一個雪景，旁邊有個雪人和一個小孩兒。錶帶是黑色的。我出10個，我出20個其他同學喊道。我自己出41個紅花。有一道聲音響起，我出50個!我想’’就算是破產我也要得到它!我出60個!那道聲音再也沒響起。

我高興地拿着手錶，其他同學用羨慕的眼光看着我，我心裏樂開了花。下課了，我們都念念不舍地結束了拍賣會。