關於愛讀書的同學作文（精選50篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的關於愛讀書的同學作文，希望能夠幫助到大家。

愛讀書的同學作文 1

他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。

袁京是個聰明的小男孩。有一次在上課的時候，老師提 了一個問題， 五十美分等於幾元？頓時， 整個教室一片寧靜， 同學們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有袁京舉起 了高高的手，老師就請他回答，他説：“五十美分等於四 元。

”老師説， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎麼樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！ 我們班的袁京。

看到了吧! 這就是聰明的`袁京。

愛讀書的同學作文 2

我的好同學是一個聰明可愛，愛看書的小女孩。她長得 比我矮， 有一頭長長的`黑髮， 一對明亮的眼睛， 圓圓的面孔， ， 臉上笑起來有兩個小酒窩。你猜她是誰？她就是我們班的小 書迷——小婷。

有一次， 我們班去春遊， 大家都帶着大包小包的零食回學校， 她卻帶了幾本故事書回學校。在車上，同學們有的吃，有的説話，還有的在睡覺。小婷卻從書包裏拿出一本故事書來 靜靜地看。中午，同學們吃完飯就休息，她又在看課外書。

由於她愛看課外書，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學 校的網站上發表呢。

我以後要向小婷學習，做一個愛看書的人。

愛讀書的同學作文 3

她的眼睛圓又大，她的鼻子扁又大，她的嘴巴寬又大，她的耳朵圓又大，她的`頭髮烏黑髮亮，牙齒潔白如玉。

有一次，她在教室讀書，楊萱説：”小茜我們去玩飛行棋，”沒想到小茜頭也不抬理也不理楊萱，她愛看書到了忘我的境界。

還有一次上語文課，小茜不知道去哪兒，李老師派王靖媛去廁所找小茜，果不其然小茜在廁所看書，她看書連廁所的臭味都聞不倒了，她沒看見王靖媛，但是王靖媛就站在小茜的前面。

還有一次小茜吃午飯的時候，她還在看書，她全神貫注的看書，忘記了吃飯。每一次午睡前，別的同學都在玩，小茜還在看書，她無時無刻都在看書。

小茜真是個“書迷”。

愛讀書的同學作文 4

我們班有一個小書蟲，她有一雙炯炯有神的大眼睛，好像是專門用來“掃描”好詞好句的。

她每天都早早到校，就是為了把她愛看的書讀懂，在她的大腦“宮殿”記下。她喜歡看散文書、童話書、小説、漫畫書……哦！對了！還有科幻書。午間，只要一有空餘時間，她都會從書包裏拿出一本書，翻開之前看到的那一頁，用那雙炯炯有神的大眼睛看了起來，要看好久。下午，在託管班時，她把作業寫完，就開始看，一直看到託管班結束，還在看。

她看書看得可入迷了，一會兒皺眉，一會兒自言自語，一會又哈哈大笑……臉上露出各種奇奇怪怪的表情，就像身臨其境一般。有一次，她把自己覺得很好的句子，在那一頁上折了個角，讓我讀了讀。我讀了以後，不禁欣賞起她的好眼光來。

她愛看書，所以她的好詞好句、知識積累非常豐富。上課時，只要她一張小嘴，就能蹦出許多生動、優美的詞句。因為書讀得多，她每次寫的作文都是妙語連珠，獲得老師一條又一條讚美的.波浪線。

她沉醉在書的世界裏，就像一條大魚，在知識的海洋裏快樂地暢遊，又像一隻不知疲倦的小蜜蜂，在知識的花叢中盡情採蜜。這就是我們班的小書蟲。

愛讀書的同學作文 5

她梳着兩個小辮兒，大大的眼睛，一笑起來臉上準露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢？往下讀，你準會知道的！

一下課，同學們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室裏，捧着一本書津津有味地看着，時而露出淺淺的微笑，時而生氣地歎口氣……

令我記憶猶新的是那次在走廊上發生的事。花圃前，鳥語花香，她捧着一本書倚靠在欄杆上專心致志地看着。我們班的小調皮終於可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來撓去。可她呢，什麼也不知道，依然陶醉在書的王國裏。小調皮很無奈，只好掃興地走進教室。面對此情此景，我心裏想：她真是嗜書如命，好一個名副其實的書痴啊！

關於她讀書的`故事真不少呢，接下來還有一個！一天，她捧着一本書往廁所的方向，一邊看着一邊走着，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發現，原來前方赫然寫着“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所，一場誤會終於化解了！

現在我可以告訴你她是誰，她就是我們班的學習委員，愛書如命的馬琛雲！

愛讀書的同學作文 6

同學林可兒特別喜歡讀書，一個月至少能讀一百多萬字，她總能獲得“閲讀之星”的稱號，每當老師報到她的名字時，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨啊！

林可兒每天一寫完作業就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閒時間都沉浸在書中。一讀書就忘了時間，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的知識。哈哈，我猜她不是吃飯長大的.，是“吃”書裏知識長大的。

她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認真了，那可就大錯特錯了。那次，在手機上做《安徒生童話》閲讀測試題，我錯了好幾題，媽媽點開林可兒的試卷，想看看她是怎麼寫的，沒想到她只錯了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達中國歷史故事集》閲讀測試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個100分，沒想到她讀書這麼認真，一字不落，書裏知識無所不曉，真是出類拔萃啊！林可兒真是太棒了。

今後我也要像林可兒一樣多多閲讀，認真閲讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。

愛讀書的同學作文 7

我的好同學她乎乎的',黑乎乎的頭髮，剪了一個蘑菇頭，彎彎的眉毛,一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子，有一張櫻桃小嘴，湊成了愛讀書的小欣。

有一次，下課了，我和同學們去操場玩，我回到教室裏叫小欣一起去操場上玩，小欣説：“不行，我想看書。”我想把她那本書拿走不給小欣，但是我怕把書搞爛了，我怎麼勸她也不去，於是，我就把小欣的書拿走，小欣説：“把書還給我。”我説：“你不跟我不去操場玩，我就不還給你。”小欣説：“不行，這本書太好看了。俗話説書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”我知道她不會不去玩的，我沒等她説完就衝出去和其他同學玩了。等我回到課室時是見小欣仍然捧着那本書，正看得津津有味呢。整整一個上午，小欣在課餘時間都在看那本書。

我要像小欣一樣愛讀書。

愛讀書的同學作文 8

我們班有64個同學，每個同學都有各自的特點，64個面孔，64種性格組合成了快樂的三（七）班。今天，我就來誇誇我的同學—李澤昊和孔彬楚。

孔彬楚是我們班的小書迷，無論是在哪個角落，他都能爭分奪秒地讀書。有時開飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書中的他好像根本沒聽見；有時上廁所，他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時間；圖書館裏，那個坐在地板上，盤着腿津津有味地看書的小男孩一定是他，完全沉浸在了書的海洋裏，忘記了周圍的一切。

李澤昊是我們班的寫作小能手，無論是凜冽的寒冬還是炎熱的`酷暑，他每天都堅持寫日記。從一年級開始學拼音到現在，他一共寫了十五萬字了，都能編一本厚厚的書了。

這就是我的同學，愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”，他們堅持不懈的精神，激勵我們愛讀書，愛寫作。

愛讀書的同學作文 9

他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。

袁京是個聰明的小男孩。有一次在上課的時候，老師提 了一個問題， 五十美分等於幾元？頓時， 整個教室一片寧靜， 同學們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有袁京舉起 了高高的.手，老師就請他回答，他説：“五十美分等於四 元。

”老師説， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎麼樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！ 我們班的袁京。

看到了吧! 這就是聰明的袁京。

愛讀書的同學作文 10

我們班有一個最愛讀書的同學，他衣着整齊，總是面帶笑容，戴着一個方框眼鏡，一頭烏黑的頭髮，同學們都願意接近他。

他很愛看書，總是買書。他百看不厭，只要有時間，他都是拿着書，總是一副愛不釋手的樣子，我在興趣課上偶然看見了他特別的一面。

在興趣課上，只見他拿起一本書，津津有味地讀了起來，他一絲不苟地讀着，看見一句就用筆在後面畫一個小圓圈，他看得很認真，一邊看，一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。

整個教室很吵鬧，但是這絲毫不影響他，他沉浸在一種閲讀的氣氛中，完全墜入了閲讀的'長河中。我見他有時滿臉笑容，有時眉頭緊鎖，他在隨着主人公的情緒變化而變化，後來，我情不自禁拿起那本書，啊！全都是紅筆勾畫的痕跡我不禁感到赫然，我去找他，發現他正在背誦課本上的內容，將重點字詞勾畫了出來，我走近他身邊，他竟然沒有發現我，我又不忍心打擾他，只好悄悄地走開。

在飯堂中，他邊吃飯邊讀書，他把飯濺的滿臉都是，真滑稽，而他卻置之不理，每每被書中內容所陶醉，他次次考試幾乎都得滿分。

嘖嘖！他對學習已經達到如痴如醉的地步，你知道他是誰嗎？他就是——樊宇博。

愛讀書的同學作文 11

我的好同學是一個聰明可愛，愛看書的小女孩。她長得 比我矮， 有一頭長長的黑髮， 一對明亮的眼睛， 圓圓的面孔， ， 臉上笑起來有兩個小酒窩。你猜她是誰？她就是我們班的小 書迷——小婷。

有一次， 我們班去春遊， 大家都帶着大包小包的零食回學校， 她卻帶了幾本故事書回學校。在車上，同學們有的吃，有的説話，還有的在睡覺。小婷卻從書包裏拿出一本故事書來 靜靜地看。中午，同學們吃完飯就休息，她又在看課外書。

由於她愛看課外書，她的`作文寫得很好，有許多篇文章在學 校的網站上發表呢。

我以後要向小婷學習，做一個愛看書的人。

愛讀書的同學作文 12

我的班裏有一個同學，毛文倩，她學習很好，也很愛讀書。每次上課，她舉手的'次數多，回答得很正確，她好像好像無所不能的樣子，其實真的是無所不能：毛文倩是數學組長，不管什麼都很認真。背課文的時候在她那裏一個字都不能錯，這就是所説的“嚴格”“嚴厲”或者“嚴肅”。

這就是毛文倩！

愛讀書的同學作文 13

我的同學有很多，多的像天上的雲。不過，我印象最深刻的.，那就是楊奕凝了！

楊奕凝特別愛讀書，愛的就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個同學一起去跳繩，有一個同學提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲説：“好！好呀！”於是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認認真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們去跳繩吧！”楊奕凝一動不動，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應過來，可見楊奕凝多愛看書了吧！

還有一次，楊奕凝借了圖書角里的書，圖書角的管理員，規定五天之內必須還書，可是楊奕凝已經借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點還，可他老是説：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經看完了好幾遍了，可為什麼不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終於明白了，她為什麼不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！

楊奕凝愛讀書，我要向她學習愛讀書！

愛讀書的同學作文 14

班裏有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。

新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪裏，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫着她，也別想讓她的.眼睛離開書。

記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房裏一看，原來新曙在看書呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃着，似乎在計算着什麼；有時用手託着下巴，似乎在思考着什麼；有時微微一笑，我想一定是書裏有一些有趣的地方；有時還拿起筆，在書上划着好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架裏的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什麼時候來的？你來了怎麼不告訴我一聲？”“呵呵，我來這了一個小時啦！看你看書看得那麼認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣埃”新曙説到。

在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之後，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。

愛讀書的同學作文 15

班裏有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。

新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪裏，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫着她，也別想讓她的眼睛離開書。

記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房裏一看，原來新曙在看書呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃着，似乎在計算着什麼；有時用手託着下巴，似乎在思考着什麼；有時微微一笑，我想一定是書裏有一些有趣的地方；有時還拿起筆，在書上划着好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架裏的時候，看見了坐在一旁的`我。急忙問：“韻銘，你什麼時候來的？你來了怎麼不告訴我一聲？”“呵呵，我來這了一個小時啦！看你看書看得那麼認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣埃”新曙説到。

在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之後，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。

愛讀書的同學作文 16

他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。

袁京是個聰明的.小男孩。有一次在上課的時候，老師提 了一個問題， 五十美分等於幾元？頓時， 整個教室一片寧靜， 同學們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有袁京舉起 了高高的手，老師就請他回答，他説：“五十美分等於四 元。

”老師説， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎麼樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！ 我們班的袁京。

看到了吧! 這就是聰明的袁京。

愛讀書的同學作文 17

我的同學有很多，多的像天上的雲。不過，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！

楊奕凝特別愛讀書，愛的'就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個同學一起去跳繩，有一個同學提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲説：“好！好呀！”於是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認認真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們去跳繩吧！”楊奕凝一動不動，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應過來，可見楊奕凝多愛看書了吧！

還有一次，楊奕凝借了圖書角里的書，圖書角的管理員，規定五天之內必須還書，可是楊奕凝已經借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點還，可他老是説：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經看完了好幾遍了，可為什麼不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終於明白了，她為什麼不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！

楊奕凝愛讀書，我要向她學習愛讀書！

愛讀書的同學作文 18

我有一個熱愛讀書的好朋友。

她身高偏矮，體型偏瘦。一頭烏黑亮麗的短髮，扎着兩個麻花辮，顯得十分文氣。一張瘦瘦的瓜子臉，特別好看。她的眉毛長長的，彎彎的，黑黑的，像月牙一樣，可愛極了！她的眼珠子像黑葡萄似的，圓圓的，滴溜溜地轉着，總是一副如有所思的模樣。她的鼻子小巧玲瓏，讓人忍不住想去摸一摸。在她紅紅的小嘴兩旁各長着一顆小小的痣，讓她變得與眾不同。她平時不怎麼愛説話，但在寫作上，卻是妙語連珠，想知道原因嗎？且聽我慢慢道來。

她是我們班名副其實的小書迷。課間時，其他同學打得打、鬧得鬧、説得説、笑得笑，教室就像菜市場一樣。而她呢，一點兒也不受影響，繼續認真看書，彷彿已經走進了書的世界，彷彿這一切嘈雜和她完全隔離了。你看，此時的她眼睛盯着書，皺着眉頭，門牙緊緊咬住下嘴脣，顯得十分緊張，估計書中的`主人公遇到了什麼危險。不一會，她的眉頭又舒展開來，嘴角上揚，露出滿意的微笑，我猜故事裏的主人公應該化險為夷了。這就是她，痴迷讀書的她，會跟着主人公一起高興、一起難過的她。她總是愛看一些中外名著，看過的名著數不勝數，所以她平時的積累很豐富，寫起來得心應手，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

她還很樂於助人。有一次，數學考試卷發下來了，我有一道題不會，怎麼想都想不明白，我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。她看到了，犧牲了自己課間寶貴的讀書時間，不厭其煩地給我講解，直到我學會了為止。

這就是我的好朋友——餘安芷。同學們，你們猜到了嗎？

愛讀書的同學作文 19

他留着小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。一張能説會道的'嘴巴，説起話來宛若黃河之水滔滔不絕，他個頭不高，但人長得特精神。他就是我的書迷同學――胡修齊。

每個星期日，他都會去圖書館借書，有時老師不懂的問題他都懂，大家都説他是上知天文，下知地理的“外星人”。

有一次我爸爸媽媽不在家，我想去他家玩，沒想到我敲了半天門，他都沒聽見。原來他一直在房間裏看書，看着迷了，什麼都聽不見。

當然，他也有一些調皮，喜歡做一些惡作劇。有一次，我乘電梯去一樓扔垃圾，他就披上他爸的黑衣服，又隨手拿了一把鐮刀，裝扮成“死神”在樓下等我。我來到了一樓，冒牌“死神”就一直跟着我，一開始我有點害怕，可後來一看，“死神”手裏居然拿着普通割菜的鐮刀，我不由得躺在地上，哈哈大笑起來。

還有一次，我們倆捉迷藏，我把整個屋子都找遍了，就是找不到他，可沒想到的是，他一直在“跟蹤”我，原來這些都是他從書上學到的妙招。

有這麼一個有趣的 “書迷”同學，我能不高興嗎？

愛讀書的同學作文 20

我的同學“金成喜”是個愛看書的人。她長着胖乎乎的臉蛋，小小的鼻子，不休息的眼睛，甜蜜的嘴巴。是一個很開朗的'人。

因為她總愛看書，她的眼睛很不好，我很為她擔心。

記得有一次星期六的下午我和媽媽去金成喜家，坐了很長時間的車才到。我走進屋裏看到豪華的客廳，温馨的房間……

金成喜和她媽媽一起出來高興地迎接我們，我也很開心能再次見到金成喜。我跟着她進了她的房間，我給了她準備好的禮物，是一本厚厚的漫畫書，她很開心的接受了。

到了中午我們和媽媽一起出去吃飯，成喜不知不覺地翻看那本書，看看就投入了。我跟她説話，她也聽不見，她媽媽招呼她，她也不搭理，完全投入在那本書上。還一邊笑一邊看，看得津津有味地，連飯都不吃了。

她媽媽看到了很生氣地説：“成喜，吃飯不要看書，對眼睛更不好，而且吃東西消化也不好的。”可是成喜連理都不理她媽媽，一直在投入，直到吃完飯……我真是服了她了！

我的朋友金成喜就是這樣特別愛看書的人，我給她取了個外號，叫“小書迷”，我應該向她學習，她是個愛看書的好孩子！

愛讀書的同學作文 21

在我認識的人中有這樣一個人，他長着一張清秀的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，這個人就是我的同桌——小剛。

他最喜歡做的事就是看書，他對書中人物有自己的看法，並且只要一提到書就活力四射，不信？那你就洗耳恭聽吧！

因為是同桌，所以平常和小剛離得近。也因此讓我幾乎天天都在扮演孫悟空，還因為我的同桌總是在和我説書中的人、事和物。他簡直就像是唐僧。就像今天體育課，他又在發揮他的唸經本領了。老師的體育課上讓我們跑了四五圈，跳了幾百個繩，大家都在老師宣佈解散後一下子癱坐在草坪上。此時豔陽高照，把草坪照的發燙，而大家卻不管，坐在那張開嘴大口喘氣。大家都這麼累，可我的同桌卻跑過來拍了一下我的肩對我説：“可算找到一個人聽我説書裏的故事啦！”他兩眼放光，先對我説的`説書的名字和作者，又説了主人公，到最後竟背誦起他認為十分精彩的段落，我不禁暗自想：他怎麼做到對數的印象這麼深刻的？如果把書全背下來得花多大的功夫呀！下課了，我們四肢乏力的走進教室。可小剛卻在一直暗暗期待着什麼，並且一副生龍活虎的樣子。我看了好奇，問他：“你怎麼一臉興奮的樣子呀？”我本以為他會説回到教室就可以休息。結果沒想到他説：“我想再把剛剛給你説的那本書讀一遍。”“為什麼要再讀一遍？”“嘿嘿，因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋嘛，書都讀了百遍了，其義不就自現了嗎？”

我的同桌小剛可真愛讀書，我也要向他學習，這就是我認識的一個人，一個書迷，我的同學——小剛。你喜歡嗎？

愛讀書的同學作文 22

我有個好友，她有一頭烏黑的頭髮，一雙彎彎的柳葉眉，一對水靈靈的大眼睛在眉毛下面。高高的鼻子，一張能説會道小嘴巴，她很喜歡笑，一笑就露出潔白的牙齒。她還有一身白淨的皮膚。

她是個“小書迷”，每次下課就拿一本書偷偷躲在安靜的地方“啃書”。我在她看書的時候吵她，一定會被她狠狠批評一頓。她看書十分專注，基本沉浸在書海里，每次看完一本書都會寫後感。

有一次她在操場上看書，上課了，同學們紛紛像風一樣跑進教室，就剩她一個人在操場上看書。老師在課堂上讀書的'時候，發現她的座位上空空如也，還以為她不見了，就跑到操場上去找她。結果她就在操場中央看書。老師走到她面前説：“你怎麼不去上課呢？”她疑惑地説：“不是還沒上課嗎？”“已經上課了。”老師哈哈大笑道。這時她才依依不捨地合上書本，和老師走進教室。

這就是我的小書迷同學，你們喜歡她嗎？

愛讀書的同學作文 23

現在讓我向你簡單介紹一下我的同學。同學名字:李偉性格:開朗。活潑。幽默。愛好；聽音樂。唱歌。看電視的理想；重點大學錄取最喜歡的.食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。

我也不知道怎麼把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更瞭解她，就去找她。

我們從小就認識，她是我認識的第一個同學，我也是她認識的第一個同學。我們從小在一個班，她是一個很好的同學。她現在是我們班的宣傳委員，一級語文學科代表，其他學科。她是老師的好助手，學習成績優秀。她每次考試都排前十。她雖然那麼優秀，但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優秀，得過很多獎。

她不太瞭解自己。她很關心她的同學。每次上課有人睡覺，她就把那個同學叫醒。每當我們班一個同學遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學。每當下課，她總是和我們開玩笑，讓我們開心。

她也很會臨產。她每次都很努力，做一個班幹部該做的事。

她喜歡捉弄男同學，我們班男同學都怕她。

愛讀書的同學作文 24

我的同桌和我一樣調皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發生過許許多多的趣事，一起來看看吧！

我的同桌並不高，總是站在班裏的前兩排，又小又黑，不過你可別看它又小又黑，老老實實的，其實他可討厭了，而且力氣也很大，好幾次他動手打人，把我都打哭了呢，他經常穿秋季校服，穿上鬆垮垮的，一看就想讓人笑。

他呀，最大的特點就是罵人和打人。好幾次，他打我都打疼了。當然，我也不是好欺負的，我就把他打的嗷嗷叫，然後讓她哭着叫我大姐，求我他一條活路。可能他覺得打不過我，所以就來罵我，我也不理睬他，但他可閒不住，追着我罵。不過我也有一條妙計，就是假裝沒事，走來走去的走到老師的辦公室，讓老師們也看看我同桌的`“良好”行為。

即使我同桌有好多的“良好”行為，不過這都不會影響她的學習，我的同桌在班裏坐着班裏學習領頭羊的寶座，數學，語文，英語等科目都是優秀，尤其是英語，他既是英語組長又是英語課代表呢，每次英語考試都是滿分。

怎麼樣？這就是我的同桌，你想和他做同桌嗎？如果想，請快點來報名，我是真的不想和她作同桌了。

愛讀書的同學作文 25

我這個有意思的同學，嘴巴沒有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課，就如同椅子上有刺一樣的，就要在課桌間來走來走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的，和玻璃球一樣。

他非常喜歡體育運動，課餘時間基本上是在打籃球。開始的時候，場上一片混亂，球突然傳到了他的`手上。他立刻回過神來，向籃球架跑去。不過眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過他轉過來轉過去，沒有人能拿到他的球。這時有個人拍用手拍向他的球，這時他把球往下一拍，那個人撲了個空摔了一跤。他一下子就把球投進了籃球架裏，那個時候的他，簡直帥呆了！

他也很搞笑，有一天他打完籃球對我説，他不小心把短褲露出來一點了，問我有沒有人看見？我聽完後哈哈大笑！後來我去上個廁所，聽見兩個同學在討論我露短褲的事是真是假。我聽後生氣極了！啥時候露短褲的主角變成我啦？！我聽了立刻衝出來説：“大膽小賊！竟敢在這裏説我壞話！找死！”，他見我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學看見他跑了就來問我發生什麼事。我説出了他的這件事，他們聽了哈哈大笑，看見他們那麼開心我也不生氣了。

你們想知道他是誰嗎？他就是我那搞笑的黃康同學。

愛讀書的同學作文 26

她個子高高的，一張瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下一個高高的鼻子，鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時會讓你火冒三丈，有時會讓你捧腹大笑，她就是我的同學——張可妍。

張可妍很勤奮，勤奮在樂於助人。有一次，我和張可妍正準備到公園玩，走着走着，我們看見前面有一口井的井蓋被打開了，我一看張可妍呢？原來，她正在想辦法蓋上井蓋，我勸她不要去幹這種傻事，可她堅決不要，她的回答令我慚愧。

同時，張可妍還勤奮在看書，所以大家都叫她“書呆子”。一次，我和張可妍一起去書店買書，突然，她的'眼睛盯上了那本《國小生作文寶典》一拿到就翻了起來，我找了好久還是沒有找到我想要的那本書，我便和張可妍説了一聲到別的書店去看看。她肯定是陶醉在書裏的文章了，所以都沒理我，等我買好書後，再來找張可妍時，她還在一本一本痴迷地看書，直到中午十二點，該吃飯時才肯回去。

這就是我的同學張可妍，她不僅成績好，還會助人為樂，她是我學習的好榜樣。

愛讀書的同學作文 27

我有一位形影不離的“閨蜜”，名叫張淑婧。她比我小一天，個頭卻比我高一截，濃濃的眉毛下長着一雙不大但很有神的眼睛，笑起來總露出一對小酒窩。

她的語文成績很好，作文更是令人讚歎不已。不説別的，就説上次閲讀課，她拿着書，全神貫注地盯着書上的文字，這個姿勢足足保持了半小時。

噓！聽，上課了！看看她，還是毫無動靜。要不是她的同桌叫她，她恐怕還沉浸在書的海洋中，難以自拔。像這樣愛讀書的人，作文能不好嗎？

張淑婧畫畫也很棒！有一次，老師讓我們畫小貓，我看了她的畫，她的小貓畫得簡直栩栩如生，理所因當她也就成了我們班的`美術課代表。

當然，她有的時候也是一位名副其實的糊塗神。她的頭腦非常聰明，但為什麼數學成績不好呢？輸就輸在這一點。一想想，一個連乘法分配律都不熟的.人，你能指望她考多少分呢？糊塗神呀！你要是能學好數學該有多麼完美呀！

這就是我的“閨蜜”，一個愛學習，有很多優點也有缺點的同學，我為有這樣的同學而感到自豪！

愛讀書的同學作文 28

圓圓的臉上有一顆小小的痣，正好長在貪吃的嘴角，大大的鼻子非常敏鋭，挺起肚子來像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學——小峯。

記得有一次，趙政帶了幾個果凍，小峯同學一見果凍就生了愛慕之心，於是就用起了第一招——“求人法”。可競爭對手韻涵也不甘落後，也用起了和他同樣的方法。見此狀，小峯就用起了“表情包”中的可憐表情，他合併起那一雙滿是污垢的手，口水直流三千尺啊，真是“江山易改，本性難移”呀！

然而普通的第一招在吝嗇的'趙政面前不奏效，接着小峯用起了第二招“交易大法”。他誠懇地説：“你要什麼？我給你！你要不要海苔，換不換？”“不要，我不吃海苔。”趙政，滿臉不屑地説道。

最後，小峯無可奈何，使起了絕招——“搶大法”！他一把搶過果凍，隨手一撕，包裝一扔，拿起果凍一口就吃了。可惡的是一邊吃還一邊稱讚着果凍有多好吃。惹得趙政同學又好氣又好笑，幸好趙政同學海量沒有與他斤斤計較。

這就是我們個性特別的貪吃同學，你們可別學他哦！

愛讀書的同學作文 29

我們班有一個“瀚堡”，他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個子矮矮的，身體瘦瘦的，眼睛大大的.，所以被我們稱為“瀚堡”。

有一次，我們五兄弟在“蹲大炮”，我們正要上完時，就“瀚堡”一人沒有沖廁所，我就開了個玩笑説：“如果你這個“火箭筒”還沒衝下去，我就不給你紙了！”説完，一個“火箭筒"直衝到坑裏去了。

有一次下課，我和“瀚堡”在玩打巴掌的遊戲，規則是誰輸了就被打一巴掌，我們玩了十幾分鍾後，“瀚堡”打不贏我，臉幾乎被我打得通紅。“瀚堡”着急地説：“我不玩了，猜不贏你，再也不玩，哼！”看他那着急樣，我在旁邊一直哈哈大笑。

還有一次，我打籃球腳扭傷了，“瀚堡”連忙跑來着急地説：“清揚呀，你沒事吧？我看你真的是活該！”。説完，他就扶着我去醫務室了。在醫務室裏，醫生説要一個人來把我的腳揉一下，“瀚堡”毫不猶豫地來幫忙，絲毫不嫌棄我的腳髒，揉完後，我很感動，便開玩笑地説：“看來我真的是活該把腳扭傷了呀！”説完，我們倆就相視一笑。

這就是我的同學，一個既搞笑又關愛我的同學。

愛讀書的同學作文 30

我有一個同學，他非常愛下棋，談到棋的話，他可是可以説服所有人，他對下棋是多麼的執著。

有一次，他在下棋的一個軟件上下棋，他的對手級別比他高，但是他依舊是那麼認真，對每一步棋他都可以想很長很長時間。他從九點多開始下，一直下到十二點，結果，他輸了，可他並不傷心，反而非常的開心，覺得非常的有趣。因為他這一戰，讓他知道“定式”並不一定是好的，而是存在一些漏洞，這樣他就可以從中學習了。我問他：“花了三個小時的.時間，就只學會這麼一個技巧，值得嗎？”他説：“下棋學到了知識，那肯定是好的啊，至於花多長時間，這個是無需思考的，因為學無止境！所以這些付出是非常值得的，沒有付出沒有汗水，哪能得到回報呢？”我説：“的確，沒有付出，哪來的回報，就像今天沒有學習，那麼考試上就會丟分。”

他還是那麼認真，有一次，吃飯了，可他還在那下棋，於是我沒有叫他。可誰知，他一下就是一下午，下好棋後，他問我什麼時候吃午飯，我説：“午飯早就吃好了！現在已經下午六點了！”他説：“我還以為才下了兩三個小時呢。”

他就是我的同桌，一個愛下棋而且一下起棋來就沒有了時間觀念的人。

愛讀書的同學作文 31

我們班有勤奮好學的同學，有活潑可愛的同學，有心地善良的同學，還有温柔的同學，但我最喜歡的同學是黃柔。

她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠，經常烏黑柔順的頭髮，那薄薄的嘴脣，常掛着甜蜜的微笑，她的小臉蛋胖乎乎的，摸起來舒服極了！

黃柔是個活潑可愛的女孩，有一次，我和她一起去寫生時，就在上車之前，她就已經很興奮了，像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫生區域的時候，她洋洋得意，對一切都充滿了好奇之心，我就沒精打采的.告訴她，説道：“黃柔，你不要高興，因為我們來這兒是畫畫的，並不是來玩的。”説完以後，但她還是眉開眼笑的，好像沒有聽見我在説什麼一樣，把我的話當做耳邊風，不管怎樣，她依然是快活的，一點也不緊張。

別看她活潑，其實她畫畫的時候很認真，不管畫什麼，都會仔細的去看那個物體，我心想：“為什麼黃柔玩的時候很活潑，在畫畫時就很認真呢？”於是我問了黃柔，可她卻説：“我也不知道為什麼？”我覺得黃柔真的是個活潑可愛的女孩。

雖然她玩的時候很活潑，可她畫起畫來可認真了，而且畫出來的物體，看起來像真的一樣，這是我要學習的好榜樣。

愛讀書的同學作文 32

我感謝的人有很多，比如，父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學丁鴻列了。我之所以要感謝他，是因為每當我最需要幫助的時候，他都會毫不猶豫的來幫助我，幫助我度過困境。

記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班裏，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時，丁鴻烈二話沒説，便拿出了他自己的.尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，並把其中較長的一段給了我。我感動極了，鼻子一酸，激動的淚頓時在眼眶中打，卻流不下來。我把眼淚擦乾，笑着説：“謝謝你，丁鴻烈。”他也笑着説：“這點小事，應該的啦。”

還有一次，我和別的同學鬧矛盾，丁鴻烈來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事後，一節數學課上，我有一題不會做，老師叫幾個同學各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。

這就是我的同學丁鴻烈，他是我最應該感謝的人。

愛讀書的同學作文 33

文家之子，增之一分則肥，減之一分則瘦，素之一忽則白，黛之一忽則黑，脣如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。

文需辰外表憨態可掬，因為他同時兼備黑眼圈和白皮膚，還很能睡覺，所以同學們都叫他“國寶”大熊貓。

在學校文需辰是一隻可愛的大熊貓。每天早自習的時候只要我一告訴他今天有體活，他就會忘乎所以，一蹦三尺高，臉上露出燦爛的笑容，要不是我催他趕快寫作業，他根本就停不下來。但是每當我告訴他今天有英語課的'時候，他的表情馬上由晴轉陰，臉拉長得像一根長黃瓜。連手裏的活兒都不由自主的停下了。可三秒鐘不到他就又高興起來，好像什麼事也沒發生，時而抱着心愛的竹節筆啃咬，時而活潑地手舞足蹈，時而衝你眯着眼笑，活脱脱一隻可愛的大熊貓！

別看他在學校裏很可愛，但一出校園，他的兇悍勁兒就彰顯無疑了。在跆拳道培訓班裏，他身形靈活，力大無窮，是一位高手，這可和他的身形完全不相符。哎，“國寶”也需要武技來防身嗎？但凡有人敢向他發起挑戰，他定要將那人打得落花流水，連號稱跆拳道高手的班長都對他退避三舍。

愛讀書的同學作文 34

“你畫的是軸對稱圖形嗎？回去重新認認真真地看一遍！”教室裏傳來了黃老師的聲音，原來是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。

説起這位小張同學的外貌嘛，還真是不敢恭維。他身材瘦小，但骨頭卻格外的'硬，一頭烏黑而油亮的頭髮，兩顆黑珍珠般的大眼睛，最明顯的還是他的大板牙，遠遠看去就像一隻瘦弱的小兔子。

別看他瘦弱，幹起活來一點也不輸給其他人。暑假的一天，小區裏的物業爺爺們在給花園裏的花澆水。我們倆看了對方一眼，會意的拿起了水桶幫着幹了起來。看着他一次又一次拎起沉重的水桶，我問他：“你還能拎動嗎”？他輕鬆地對我説：“小事一樁”！這還是我眼裏那個瘦弱的小兔子嗎？

我們課間在操場上聊天時，他總是像一陣旋風似的，刮到我們身邊，趁大家不注意，偷偷地拍誰一下，然後逃之夭夭，再躲在一個安全的小角落裏，偷偷地朝着我們笑。如果被我們發現的話，那又是一場惡戰。我們幾個不顧一切地衝向他，想要將他“繩之以法”，但想抓到他可不容易，他一會兒上竄下跳，一會兒左右閃躲，偶爾還會來個調虎離山，可把我們累得夠嗆。

這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學。

愛讀書的同學作文 35

楊同學的身材很均勻，帶着一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因為他有着與眾不同的“變音腔"，有時候他説的話像野人，有時候像小女孩，

我經常叫他"精神小夥"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因為他笑起來都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的'老頭子有一拼。

説他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑着喘着粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服説：“你等着”他還邊笑邊斷斷續續説“不是……”我無奈地走了。

每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁着小步子，挺着胸，不知道的人還認為他是個紳士。我用懷疑的目光盯着他，突然，他一個大跳，跳到我面前，開始撓我，我實在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎麼樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看着我，我再次被逗笑。

我有一個這樣的“怪”同學，真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

愛讀書的同學作文 36

我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的後腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師説是我不願意教他們。在這羣人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因為他經常告狀，而是他經常呆呆的看着我，使我不知所措。

張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常説他髒，不願意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班後幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。

我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，並讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等着看好戲，老師大聲説：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。

過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨着老師的`發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟着我跑完了400米，差一點就超過我。賽後他對我説，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。

此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。

愛讀書的同學作文 37

這學期我們班來了一名新同學，是一個很文靜秀氣的女生。

班主任向我們介紹她的時候，她站在講台旁，一頭齊耳短髮，微低着頭，個子不算高，從老師那裏我們瞭解到，她的學習成績很不錯。

老師總是喜歡優秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的歡迎，而她性格很內向，並不是很喜歡交朋友。

我的座位離她有點遠，所以我只能課後的時候去主動和她聊聊天介紹自己。

本來就我的性格，也不是很會主動地與新朋友交流，只是曾經有過同樣的轉學的經歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環境，如果周圍的同學很友好，就會有一種更容易融入的'歸屬感。

不一樣的是，她好像也並不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責認真讀書的”，所以好一段時間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文成績總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過了我。

這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。

愛讀書的同學作文 38

星期三大課間時，我看見有一位小同學在樓梯的扶手上往下滑，我對他進行了勸説。

當時，小同學坐在樓梯的扶手上大聲喊着：“大家快看，我多厲害。”大家聽了都圍了過來，我也連忙跑過去對小同學説：“不要往下滑，那樣太危險了！”“你往下滑會摔破腿的，也有可能滑下來的`時候會碰到了其他同學……”我着急地説着。

可是，小同學卻説沒事。我想拉他下來，可他卻緊抓扶手，我只好繼續勸他：“小同學，你快下來吧，你們的老師一會兒就過來了，你會挨批評的。”他聽我説到老師，就要往下跳，與此同時，一位低年級的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時抱住了那位往下跑的小同學，他倆才沒有撞到一起。

小同學被我放下來以後，他羞愧地對低年級的女生説：“對不起，剛才差點撞到你。”又跟我説了謝謝，我微笑着説：“只要你知道了，爬扶手不對，以後不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個好同學。”他大聲説：“知道了，姐姐。”

這次，我的勸説也成功了！

愛讀書的同學作文 39

我們班的練達同學。他個子不高，能量不小；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時候，我忍不住要佩服他！

練達同學腦袋好使是大家公認的.。有一次，老師給我們出了個題目：把一個西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能嗎？”“當然不可能。”同學們在下面紛紛議論着，只見練達説：“可能！”“啊？”同學們都特別驚訝。老師叫練達同學上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課後，我拍着練達小小的肩膀忍不住誇他説：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒客氣：“那是！”

就是他的這副“不客氣”，下課時常常引得我們大家圍着他轉，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談論郵票時，練達冷不丁地問“嘿！你知道我國第一張郵票是什麼，出於哪一年？”“好像是大龍郵票，出於哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地説：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都説到一百多年前去了！我將信將疑。回到家後，我查閲了許多資料，證實了練達的説法。從此，我對練達同學的才學是心服口服！

愛讀書的同學作文 40

轉眼間，暑假已過大半，偶爾路經學校，看到那拔地而起的教學樓，見到那精神威風的大樹，我便想起了學校裏發生的每一件事，見到的每一個同學……

我想起了同學們。呵，他們是那麼快樂、可愛！他們有的性格開朗，熱心大方；有的善良正義，樂於助人；有的調皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無聞。他們時而喜，時而怒，時而哀，時而樂。現在回想起我們一起玩耍，一起學習的情景，我不由得笑了。我們的友誼會保持下去，我們的團結會繼續下去。我想他們……

我想起了老師。呵，他們是那麼和藹、智慧！他們有的足智多謀，細心教導；有的不辭勞累，一絲不苟；有的嚴厲嚴格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學習的道路；他們像父母，無微不至的'照顧着我們。我想他們……

我想起了學校。呵，它是那麼美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長廊，有寬闊的操場，有高大的教學樓，有我們的朗朗書聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學校像一組船隊，擁有十八艘小船，船上是同學和老師，只有我們共同努力，一起“划船”，才會使船越劃越快。我想它……

同學，老師，學校，開學時，讓我們再見面吧！

愛讀書的同學作文 41

我很懷念五年級的美好時光，懷念五一班的同學，懷念那時的嘻嘻笑笑，懷念那時每一節課我積極發言的精彩，但我更懷念和我並肩戰鬥的組員，懷念我們之間的默契。

周航是我們這個小組最頑皮的人，他成績不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時候就會把氣氛搞活起來，他學習有些吃力，我們都會伸出援助之手，幫助他。

“組長，這道題怎麼做，你給我講講。”這是盧龍濤説的，這是國小教材全解上的'題，當時我也不會，於是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現在回想起來，我是多麼欣賞他敢把問題説出來的勇氣。

魏瑩瑩，她是一個比較內向的女孩，有點愛哭，可這是女生的天性，沒關係，説起來，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講台上，説我了一頓。現在想起來可真是好笑。

我們曾經是並肩戰鬥的一個小組，我們曾經是一個小組的學友，聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載留下了無數美好的瞬間，這一切將永遠銘刻在我心中。

愛讀書的同學作文 42

他是一個愛讀書的人，他非常喜歡唱歌，是我們班公認的“歌王”。

他的性格很包容，跑得也非常快，就像一隻“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個字母“B”，頭髮黑乎乎的，像上了油漆似的，身體小巧玲瓏，十分討人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來回轉動，特別靈活。

記得有一次，我寫作業寫得較慢，而他寫得非常快，寫完便去食堂吃飯了，我以為等會兒會被他嘲笑，當我寫完作業便跑向食堂，還沒走近食堂，遠遠的'便看見一個熟悉的身影，走近一看，原來是他！沒想到他一動不動地站在那兒，我一問才知道原來他一直站在那兒等我，此時，他並沒有嘲笑我，我問道：“你為什麼會等我呢？”他答道：“因為我們是朋友。”吃完飯，我開始打掃衞生，因為他是擦瓷磚的，他迅速的完成自己的任務，便來幫我一起打掃公共區……

這就是我身邊的同學，我的好朋友，他有一顆鑽石般的心，他助人為樂的精神值得我學習。他是誰？他就是---謝壘勵，你們想認識這樣的同學嗎？

愛讀書的同學作文 43

人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻；感謝社會，感謝它對你的關懷。那麼今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學們。

我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學讓我明白了什麼叫互幫互助，有些同學讓我明白了什麼叫守信，有些同學讓我明白了什麼叫“退一步海闊天空

有一次，我和黃九龍一起玩卡，結果我輸了。這可怎麼辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時看他的手動了一下，不如根據這説他作弊，對了，就這樣。於是，我和他爭執起來，正當我們吵得不可開交的時候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，説是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時，我的心裏忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進黃九龍的抽屜。從那以後我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。

即將畢業了，我這時才感覺到和同學們的.友情是那麼的真摯，在這裏，我要對我的同學們説一聲”謝謝“。

愛讀書的同學作文 44

我們班有很多同學，我該誇誇誰呢？我誇的是我們班的衞生委員——陳芮琳。

她有一頭烏黑的短髮，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑、一張小巧玲瓏、能説會道的'嘴巴，臉長得胖乎乎，可愛極了。

她是一個熱愛班級，工作負責的人，是一個稱職的衞生委員。為了給同學們一個清潔、舒適的環境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衞生後，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最後一個回家的人。有一次她去檢查包乾區的時候，做值日的同學乘機偷偷溜走了，她一個人把地拖乾淨，關上門窗後才離開。

陳芮琳不但是一個做事認真負責的同學，還樂於幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業完成後馬上上交。由於我動作慢，還有一題沒有做完，這時我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來是陳芮琳把她新買的筆借給了我，真是雪中送炭啊！我説：“謝謝你！”“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”她笑着説。

這就是我的同學――陳芮琳。她那種認真負責的品德和幫助同學的精神，讓我從心裏敬佩她。

愛讀書的同學作文 45

我有一個特別的同學，他可有趣了。他就是我的好朋友——李文韜。他長着一頭烏黑的'短髮和一雙小眼睛，還有一個肉乎乎的鼻子。

他很搞笑。有一次，我問他如果我掉到河裏了，他會怎麼樣？結果他回答：“我會往河裏丟粽子”。還有一次，我問他大炮的聲音是什麼樣的？他説：“嘣吧嗶！”笑得我前仰後合的。

他也有些膽小。有一次上數學課，數學老師讓我們寫作業。可是李文韜想上廁所，他卻不敢跟老師説。只聽到他囁囁地説了兩次，老師都沒聽見。於是我幫他跟老師説了。

他有的時候脾氣有些大。有一次下雨，我和他一起洗手，我先洗完了，就想開個玩笑，把他的雨傘拿走了。結果沒想到他氣呼呼地走回了教室，説：“再等兩天我就原諒你！”

他也很文靜。下課了以後，我的另外兩個好朋友檀江旗和李思成都在操場上玩兒，只有他和我在教室裏畫畫。

他學習很好，有很多次考試他都能考高分，還有上學期的期末考試，他都比我考得好，拿了第二名。

他不但學習名列前茅，玩遊戲也技術高超。他對遊戲樣樣精通，什麼《重裝上陣》啊，《我的世界》啊，他都會玩兒。《我的世界》就是他教我的呢。

愛讀書的同學作文 46

我有一個同學，他生性活潑好動，愛湊熱鬧，很喜歡開玩笑。他的頭髮比較濃密，身子很黑，尤其是臉部，如果去掉五官，感覺像是泥鰍。

記得今年開學時，正好趕上東京奧運會結束一兩個月，殘奧會剛開始，體育課上他總學“亞洲飛人”蘇炳添在操場上“炫酷”。邊跑邊説：“我是亞洲黑人”！逗得前面的同學都在笑。

有一次，語文老師講到“對比”這個修辭手法，讓同學們造句，點到他時，他上氣不接下氣（笑得氣喘吁吁）地説：“語文老師很温柔，不像數學和英語老師那樣——”。瞬間，教室裏的同學們鬨堂大笑，就是老師講解時也笑得停不住。

最搞笑的`還是在一次閲讀課上。那時，老師給我們講《小狐狸買手套》這個故事，講到小狐狸伸出狐狸手時，老師讓我們預測小狐狸接下來會遭遇什麼，他竟然馬上搶答：“老師，小狐狸應該被那個人殺了，變成了狐狸肉，擺在了餐桌上。”瞬間，笑聲震得地也動了。是呀，他這個答案就是胡説的，專門來招我們這一笑。

這就是我那個活潑好動又幽默有趣的同學。他是誰？相信不用我説了。

愛讀書的同學作文 47

瞧！那位笑得很開心的“四隻眼”同學，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂觀的女孩。

小胡她上輩子一定是個活在漫畫裏的人，有着又圓又白的臉蛋，臉上架着一副眼鏡，像長了四隻眼睛，她最大的特點就是她的頭髮，那頭髮又長又細，都到她的腰上了。我想：她會不會是長髮公主的女兒呀！

説她樂觀也沒錯，有一次我和她一起上美術補習班時，一位同學走進來撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線，我原以為她的畫會因此被破壞了，正在為她擔心。可我看了看她，她將那條劃出來的線變成了一根柳條，還説：“真謝謝那位同學，讓我的.畫變得更好了。”我一下子就笑了，哪兒找這麼樂觀的女孩呢？

還有一次上課時老師檢查作業發現她沒有做，問她為什麼沒做，她頓時淚流滿面，支支吾吾地説出了原因，老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，發現她正和同學們在説笑呢！跟剛才彷彿是兩個人，我趴在耳邊對她説：”你是不是會變臉啊！剛才還哭得淚流滿面，現在笑得那麼開心，真樂觀！她笑了笑，便走了。

這就是我的漫畫同學小胡，是不是很樂觀？下次我也介紹給你這個樂觀女孩，好不好？

愛讀書的同學作文 48

我有一位同學，她很乖，今天就讓我為你們介紹一下她吧！

她長得很好看，一雙彎彎的眉毛像一個弓掛在她的臉上，水靈靈的眼睛裏含着一種讓人看了就喜歡的氣質，長長的睫毛讓她更添加了些優雅。高又尖的鼻樑像滑滑梯一樣光滑，小嘴巴像塗了口紅般紅潤，每天都會梳着兩條又細又長的雙馬尾。她的皮膚白白的，像兔子一樣。真的，她長得好好看，優雅又文靜，自從她從廣東轉學回來後，我就喜歡上她了。

她有兩大優點：文靜、學習好。先説文靜吧，她在學校幾乎都不會去主動説話，好像讓她説話就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點點，可她的話依舊對我這樣愛説話的人來説還是少的`可憐。大家都説她是“惜字如金”，可我不這麼認為，我感覺她是在我們班上太害羞了，不知道是不是真的這樣子哩。

再説學習，她的學習就太強了，語文從來沒有下過85。數學從來沒有下過90，期中期末考試從來沒有退過班裏前三年段前五，她的小考數學一般都是98到100，寫作業也是寫得快，對得多。

這就是我的同學，也是我的好朋友涵涵，別看她每次很文靜，不愛説話，很少人與人接觸，其實在班裏交朋友她可是第一哦，因為大家都好喜歡她！

愛讀書的同學作文 49

我有一位同學，她叫小曉。她的眼睛黑黑的，像一顆龍眼籽；眉毛彎彎的，像極了春日微風吹過的柳；一個精緻的`櫻桃小嘴，像玫瑰花瓣一樣紅；雙手嫩嫩的，像極了嫩藕芽兒。她好似一個小娃娃，有時我還以為是哪個洋娃娃來到了教室呢！

她很聰明，有一次我們在上奧數課，老師送給我們一道超難的奧數題，讓我們做，正當我們大家苦苦思考的時候。小曉大叫一聲：“耶，我做完了！”大家的目光同時看向了她，這時老師説：“那小曉你來説一説，怎麼做呢？還沒做的同學好好學學。”她毫不猶豫地講了起來：“我先來讀一下題，等她講完以後，老師都誇她太聰明瞭。

她也很樂於助人，上次我有題不會做的題，我又不敢向大家問，因為我那時剛到奧數班，只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來了我不會做，主動走過來對我説：“你好，我來告訴你怎麼做吧。”她剛説完就讀起了題，很有耐心的。我還是不會做的時候，她會繼續很有耐心的一遍遍講給我聽。

她不僅在我不會的時候幫助我，還會無條件地幫別人撿東西，借東西給別人。這就是我的同學——小曉，一個聰明又善良的好同學。

愛讀書的同學作文 50

我的同學長得高高的，有一雙有力的手，眼睛水靈靈的，他的性格非常堅強，不懼怕什麼惡人，不信你聽我説一下吧。

我同學力大無窮，有一次我和我同學坐公交車的時候，有一個六年級的大哥哥來到我們的座位前，那一個大哥哥説小子把位置讓給我，不然老子揍你，我那個同學聽到，什麼話都沒有説，還是低下頭做自己的事情。那個六年級哥哥想了一下，就直接給了我的同學一拳，而我的同學也還擊了一拳，把他打倒在地，我覺得我的同學真的好酷。

不過我的同學他有時候也不守紀律，因為在一次上課的時候，他上課時借了一本漫畫看，被老師發現，漫畫被老師收了，他本來打算買一本漫畫還給那本漫畫的主人的。結果那個主人問起來的時候，他就説沒有買，可是有一天那個主人再次問他的`時候，他就説已經還了，那個主人就説沒有還，我的同學就堅持着，意思説沒得還。

不過最後他經過父母的教訓，父母説借別人的東西應該有借有還，再借不難，他就買了一本跟那個一樣的漫畫，還給了那個主人。

這就是我的漫畫同學。