勇敢的我國小生作文
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的勇敢的我國小生作文,希望能夠幫助到大家。
勇敢的我國小生作文1
只有敢於嘗試的人,才有機會獲等成功。
—題記
有人曾説,勇敢是推人前進的帆;勇敢是解除病魔的良藥;勇敢是使人快速長大的催化劑。
勇敢,看上去平平無奇的他,竟有這麼打的威力。看來任何東西都不能只看外表,也要看他的本質。他附在正直的恩人的身上,被人們使用的淋漓盡致。希望他能依附在我的身上,讓我變成一個一個勇敢的人。我是一個軟弱的人,對於一些事情不能勇敢的應付。我想象我變勇敢的時候,那是,我將打敗那些阻礙我前進的挫折與困難,讓它們在我眼前消失;我將站在我班的一方勇敢的回答老師提出的問題;我將在那競爭激烈的賽場上,勇敢拼搏。
加油,加油,我想自己只要克服自己的心理障礙,哪那勇敢久就會不請自來。
我不禁想起了上次的元旦會演。我班的一個同學自告奮勇報名參加主持人。我當時就驚呆了,沒想到某某同學不僅學習好,而且這麼的勇敢。瞧!她那不高的個子,唉,真是真人不露相啊!現在,她和我是好朋友,在她的身上我發現她有許多優點,都是我所缺少的,我需要向她學習,真希望友誼天長地久,我和她能同在一起學習賽場上競爭,等着吧!
勇敢是個活潑的精靈;是個堅強派來的使者;是個與軟弱為敵的詩人。
勇敢,加油!勇敢,加油!
勇敢的我國小生作文2
小時候的我,無憂無慮,無懼無畏,無拘無束。可隨着年齡的'增長,那份勇敢也隨之減弱,我做任何事都縮頭縮腳,不再勇敢的想做就做了。我現在已是四年級的學生了。三年級末老師評語裏對我的評價是上課不積極舉手發言,即使回答問題聲音也太輕,大家都聽不清。可想而知,我積極舉手發言的次數幾乎是零,除非是我喜歡的科目,課堂上是可以看見我那有氣無力的手舉在那裏,但也寥寥無幾。我曾幾次想改掉,但都失敗了。
我也不知為何,我就是無法打敗心中的恐懼。四年級開始英語是全英文授課。在第一節英語課上,老師讀完課文後就用英語提問,我聽懂了但還是習慣性的不舉手,看看周圍同學都一臉茫然,沒一人舉手,我猶猶豫豫的舉起了手,老師讓我回答後表揚我回答正確並且聲音響亮。這使我信心大增,第一次感受到了勇敢的回答問題是多麼的自豪。
回想以前,自己也不知在怕甚麼,不敢在課堂上與老師和同學交流是多麼的懦弱。現在我的願望又改了,除了希望身體健健康康、成績穩步提高外我還要徹底戰勝心中的恐懼,在課堂上大膽的吐露心中的想法,讓同學們認識真正的我,同時要幫助那些曾和我一樣的同學,能和我一起嘗試勇敢地戰勝自己!
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