以”禮物”為話題的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的以”禮物”為話題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以”禮物”為話題的作文1

天，黑濛濛的，眼看就要下雨了，大家都焦急往家跑，只有一位穿着破布衣的小女孩靜靜地站在一家文具店的外面，看着一個漂亮的書包，她多麼的想要啊!

雨，慢慢的下了起來，接着，下的越來越大，小女孩連忙躲進一家小超市，眼睛還一直看着那個書包，好像是怕別人把數包買走了。雨就像個瘋狂的魔鬼，不停的下，好像它重不知道累，小女孩的眼裏已經模糊不清了。就在這時候，一雙冰冷的手摸了摸小女孩的頭。“媽......媽，我想要啦個書包”媽媽摸了摸荷包，只有啦及張破舊的20塊錢，而那書包要50，還差30。媽媽失望的説“媽沒有啦麼多錢，下次買......”“好好，媽我們回家吧”女孩高興的説。

黑夜的雨中，有一位憔悴的婦女和一個女孩的身影，她們正往回家的路上走着。

清晨，一滴露珠滴在了小女孩的臉上，她慢慢的睜開了眼，看看了看時間，便連忙其了牀，揹着自己又醜有舊的布書包去參加數學競賽。

到了考場，小女孩摸了摸頭上的汗珠後，就飛快的進入教室坐下了，這時，一羣人望着小女孩的書包，小女孩尷尬的低下了頭，偷偷的把書包放在自己的懷裏，不讓別人看到。

過了幾天後，數學成績出來了，小女孩蹦蹦跳跳的去領成績單，可是，令她不可思議的是，一項數學很好的自己，竟然沒得到獎，小女孩眼睛模糊了，她哭着跑回了家。

在強風中，小女孩的眼淚一滴一滴的掉在了地上。她並不在乎，不過，藍天回幫她收藏着......

回到家，小女孩哭着來到了媽媽的房間，可是，自己每次回來媽媽都會幫自己擰燈的，這次卻沒有，小女孩走了進去，看見牀上只有一個漂亮的書包，小女孩走近一看，是上次那個書包，小女孩擦乾了眼淚，仔仔細細的看着那個自己想要的書包。在書包的旁邊寫着一句話;

為自己擰燈，讓燈照亮每一個角落，只要有信心，你一定能行。

風吹過，在那銀似水的夜色中，小女孩抱着媽媽送給她的書包。眼睛裏充滿了淚花......

“呼呼”風吹過，它又拿起筆，把這件事記了下來......

以”禮物”為話題的作文2

禮物，顧名思義，就是為了表達祝福和心意，禮貌地將一個物品送給他人。禮物的價值在於送禮者的心意，而非禮物本身的價值。所以中國古代就有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的説法。而隨着時代的變遷，禮物一詞的含義發生了改變，成了用貴重的物品換取利益的手段。

“叮零零”，悦耳的下課鈴聲響起了，小明同學從抽屜裏悄悄拿出了一個東西，偷偷對它改進了起來。“嘿！小明，你在幹什麼呢？週日是我的生日，你作為我的好朋友，可一定要來哦！”，一個聲音從他耳邊響起。小明聽了一驚，從座位上彈了起來，將東西反手放進了抽屜，一臉尷尬地説：“嗯，好，我會來，一定會來。”“你抽屜裏藏着什麼東西？讓我看看，神神密密地是什麼？”，我説完便伸手向他的抽屜摸去。“嘿！嘿—不給看！”。他心虛地用手堵住了抽屜。“你小子，真壞，好了，不要忘了來我家哦。”我扔下一句話便去邀請其他人了。小明暗暗鬆了一口氣，拿出了抽屜中的東西，又開始琢磨起來。

時間如一顆出膛的子彈，很快便過去了，我日思夜想的生日終於盼到了，喜鵲在枝頭放聲歌唱，彷彿在祝福我；小樹搖擺着樹枝，彷彿在跳舞；太陽暖洋洋地照在我身上，清風柔柔地拂過我的臉，我感到十分的神清氣爽。“叮咚，叮咚。”門鈴響了，我的朋友們來了，我領着他們走到了餐廳，開始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭後，到了贈送禮物環節。“小宇，這是我送你的直升機，很貴的，要200多元呢！”，“小宇，這是我給你挑的高級鋼筆，比直升機貴了好幾倍呢！”……輪到小明瞭，小明面帶笑容來到我面前，“小宇，這是我自制的小汽車，是我用課餘時間做的，送給你。”他將一輛帥氣的玩具小車送到了我的面前，我不禁有些感動。

禮物，本來並不代表着貴重、不代表華麗、不代表權力，它只是代表了人的心意，傳遞了人與人之間的愛。但當送禮的人心態改變時，禮物的含義也會改變，當禮物是帶着真誠的，以心換心時，這是天使的禮物。當禮物附帶着其他不良的含義時，它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去温暖，用心中真誠的火去點燃別人的心火，這才是禮物真正的、正確的、無可替代的含義。

簡單點，讓禮物的價值簡單點，多一點，禮物中所用的心多一點……

以”禮物”為話題的作文3

一本《查理九世》是我一直都夢寐以求的東西，但又不敢告訴媽媽，因為我知道，媽媽是一直不讓我看這種“閒書”的。

沒人給我買，我只能去圖書館、書店看。經過我的百般請求，媽媽終於答應我去書店了。春天的陽光無比的明媚，我哼着小曲兒，與媽媽一同來到書店。第一層，第二層……我在電梯上急得直跺腳，恨不得能立刻飛上三樓。到了三樓，我一眼就看見《查理九世》的專櫃，本想立刻飛奔過去的，但因為媽媽就在旁邊，只好耐着性子慢慢走。媽媽似乎要跟我作對，走一步停三步，原本幾秒鐘的路我們走了幾分鐘。一到那個專櫃，我便停下來不走了。開始還好，只是粗略翻了幾翻，後來，我拿着這本捨不得放下，拿起那本也捨不得放下，後來乾脆坐在那兒不走了，專心致志地看了起來。媽媽也沒説話，去一旁看她所謂的“好書”去了。時間過得很快，一轉眼，一下午過去了，我連一本都沒翻完呢。媽媽來催了幾次，我都是隻聽見聲音不見人影。幾次催促後，媽媽急了，伸手把書搶走，丟在一旁。我只好走了。腦子裏全是書中的故事，我沒發現媽媽的嘴邊露出一抹不易察覺的微笑。

後來幾天，風平浪靜，什麼事也沒發生。直到有一天，媽媽回來時手裏拿了一個大包裹。我很奇怪，便問：“媽，這裏什麼？”媽媽説：“衣服，沒什麼好看的。”我信以為真，跑上樓去吃飯去了。吃完飯，推開門，“哇，是《查理九世》！”24本嶄新的書堆放在牀邊。這時，媽媽出現了，“怎麼樣，喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我開心地給了媽媽一個大大的擁抱，便立刻跑去看書了。

一個晚上，我都沉浸在書中，不能自撥。直到媽媽來叫我睡覺，我才依依不捨地與書本“告別”。

轉眼，兩年過去了，這珍貴的禮物還被我好好地保存在書櫃裏，一有空就拿出來翻一翻，愛不釋手！

禮物，失而復得！

以”禮物”為話題的作文4

教師節到了，同學們都紛紛地給老師送禮物，表達自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什麼呢？我一定要送點特別的才行啊，正在我思考時，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對了，我怎麼沒想到呢？老師不是最喜歡那愛獨立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。

下午放學後，我就揹着書包朝後山飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心也不禁愉悦了起來，不一會兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開始採摘，然後又選呀選，挑呀挑把最還最美的花紮成了兩束，抱在害裏飛快地跑合學校。

到了學校，見老師的門還開着，於是我邁着輕輕的腳步來到窗前，見老師不在，這可真是個好機會啊！於是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒裏，就在插花的同時，我想到了一件老師曾經幫助、關心我的事來：

那是一個冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什麼事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨自一人回了孃家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家裏也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿着單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠，根本找不着。我只好又回了家，由於我剛才出去時，受了風寒，回到家裏就發起了高燒，就在這時，老師來家訪見我一個在家，就二話不説，趕緊把我送進了醫院，待我退燒了之後還把我帶回她自己的家，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過了幾天後，老師還去我的家，把我的爸媽説好了。

想到這裏，我的心裏一陣激動，眼裏一陣濕潤，然後用鼻子嗅了嗅筆筒裏的野菊花，啊！真香呀！

這時，一縷縷陽光從窗户照射進來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心願。我抬頭看了看樹上的小鳥，會心地笑了，然後關上窗户，一蹦一跳地走回家去了。

以”禮物”為話題的作文5

我的媽媽長得很高也很瘦，一張長長的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一張嚴厲的嘴。雖然嘴巴很厲害，但是媽媽對我特別好。

記得有一次，下午第二節課快上完了，我看見外面下着大雨，我心裏很着急，心想：我今天沒帶傘，早該聽媽媽的了，媽媽昨天説今天要加班，可能會下雨，讓我帶傘，可是我在玩電腦，沒理媽媽，我該怎麼辦呢？突然，"叮鈴鈴"下課鈴響了，我想今天一定被淋成"落湯雞"了，別的同學的傘自己要用，也一定不借我，我在學校的走廊走來走去忽然我，開始還有一些同學和我玩，後來大家都走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，看到一個熟悉的身影，"呀！媽媽！"我高興地跳了起來，衝過去抱住媽媽，心裏有一種説不出的滋味。媽媽走過來，着急地説："寶貝，等了多久了？應該把你等急了吧？

媽媽從公司來，這裏只有一把傘，給你吧！""媽媽，你看外面的雨下得多大啊，還是我們一起打吧！""嗯"。在回家的路上，媽媽把我摟得緊緊的，雨越下越大，可我發現沒有一滴雨滴到我的身上，我奇怪地抬頭看了一下，發現傘好像壞了一樣，總是往我這邊傾斜。回到家，媽媽急切地説："寶貝，衣服濕了沒？趕緊換衣服寫作業，等一下寫完作業吃飯。"我看了看媽媽的衣服，發現媽媽的衣服差不多全濕了，突然就明白那把傾斜的傘，我説："媽媽，你去洗澡吧，你衣服都濕了。""不用，你趕快寫作業吧！"我頓時眼睛一紅，眼淚就要出來了。媽媽，今天是您的節日，我想對你説："謝謝你！我一定會好好學習，回報你對我的愛。"

以”禮物”為話題的作文6

在我成長的過程中，收到過許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個難忘的生日。

那是一個寒冷的冬日，我要過生日，請了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來之後，小夥伴們紛紛拿出自己的禮物，我拆開看了看，呵！小夥伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、願望瓶、 娃娃……我高興地説：“大家快吃蛋糕吧！”“好啊！好啊！”正當我們切蛋糕時，一向文靜的方一宣卻走開了，我看到她有心事，便也出去了。我問她為什麼不跟大家一起吃蛋糕，她説：“小夥伴們 都是送的非常精緻的禮物，我卻沒有給你一件像樣的禮物。這時，她拿出了一個袋子，上面畫了幾朵花，遞給我説：”芊芊，這是我送給你的禮物，雖然沒有其他小夥伴送的禮物精緻，但這是我親手給 你做的，希望你不要嫌棄它。“”方一宣，這是你送給我的，而且是你親手做的，我怎麼會嫌棄呢？你放心，我一定會好好的保存它。“這時，方一宣的臉上露出了笑容，看着她笑了，我心裏像吃了蜜 一樣甜。我們拉着手進了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動，對我説了聲謝謝。吃完蛋糕後，天色也不早了，我把小夥伴們和方一宣送到了我家門口。方一宣望着我，那種眼神 是她從未有過的，她好像要和我説點什麼，但話到嘴邊又咽了回去，我向她點了點頭，她才轉過身子向遠處走去。我立刻跑回家，拿出了方一宣給我的禮物，只見裏面放着一張她精心製作的小卡片，上 面寫着：”芊芊，祝你生日快樂！當我給你過完生日你就會知道，我要轉學了，我和爸爸媽媽説給你過完生日就走，也許，當你看到卡片的時候我已經走了，我到北京會給你寫信的。“這時，淚水已經 模糊了我的雙眼，我多麼想把她追回來呀！可是一切都遲了，她已經隨着火車的鳴笛聲永遠地離開了我。

我從她走以後等了她整整五年，卻沒收到她給我寫的信，我想也許這輩子我們都見不着面了，可是我會永遠記住我們之間的友誼和這份特別的禮物。

以”禮物”為話題的作文7

突然，一個輕快的身影出現在山上，啊!是一個揹着書包的小女孩。她扎着兩條小辮，辮子上的蝴蝶結隨着髮辮一上一下的，胸前的紅領巾也隨着她的奔跑晃動着。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊採還一邊輕聲唸叨着。一會兒，她懷中已經堆滿了鮮豔的野菊花。小女孩滿足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地紮好，歡快的.奔下山坡，向學校奔去。

悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗户開着，屋裏沒人，窗邊擺放着一張桌子，桌上放者一個掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶打開的“紅巖”墨水，在桌子中央，放着一本語文教案本，教案上還放着一副打開的老花鏡。噢!這一定是小女孩語文老師的辦公室吧!在桌角的日曆上醒目的寫着：九月十日，中國教師節!這真是個不同尋常的日子啊!看到桌子上陳舊的擺設，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊!老師，您為我們操碎了心，我們班原來是全年級語文最差的班，自從您來教我們語文，我們的成績就直線上升，在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹，而且能聯繫實際深入淺出，讓同學們容易理解，還記得牢。又有誰知道，您為教好課程付出了多少心血，進入中年後，您患上了風濕病和關節炎，可是您依然每天第一個到校輔導我們功課;夜晚，您辦公室的燈總是最後一個熄滅，您為了我們的學習真是辛勞啊!想着想着，小女孩眼中閃爍着一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒老師的筆筒裏。微風輕輕吹來，將菊花淡淡的清香散佈在辦公室的每一個角落裏，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多麼不起眼啊，可這是學生對老師的一片情，一份心啊!

“多麼真摯的情誼，多麼温馨的祝福啊!”想象着老師看到鮮花後的讚歎，小女孩又一次笑了……

以”禮物”為話題的作文8

11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因為那是我的生日。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物，當然，其中有一份是上天給的。

不知不覺地我已經收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因為九年級的生活將要結束了，歲月自然不會放過這次鍛鍊我的機會。

歲月帶來的禮物有好有壞，他會教會我們本領，也會鍛鍊我們的心智，會磨鍊我們的毅力，會把我們領向成功。但無論禮物的好壞，處理方法自然還在個人，是退縮不前，還是搏擊風雲？是落荒而逃，還是乘風破浪？是拿出拿出五十步笑百步的“豪傑壯語”，還是赤壁之戰的無所畏懼？決定的權利自然還在自己。前者？後者？！

海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明，雙耳失聰，可是她選擇了後者。她無所畏懼，奮發自強，成為了一位令世人讚歎和崇拜的學者。她的逆風禮物不但沒有吹翻這隻船，而且讓這隻船更加有毅力，有勇氣。一隻有毅力，性格堅硬的船，是連暴風雨都不懼怕的！

但好的禮物並非都使人一帆風順。

《傷仲永》想必大家都學過。他的一份禮物是那麼的難得，令他成為可以輕易作詩的兒童詩人。但即使是順風，還是讓這隻船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然眾人矣”的結果，除了令人惋惜，我們又能説什麼呢？

歲月的禮物是我們無法挑選的，但其結果是我們可以改變的！

每年的禮物都是不同的，有好有壞。好的，我們要乘勝追擊，再接再厲，直達成功的彼岸；壞的，自然不要泄氣，要保持一顆平常心，要相信上天的禮物是公平的，要知道“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”如果依然令你無法面對，我們依舊可以拿出項羽破釜沉舟的氣勢，為我們提供光明之路。

歲月的禮物是公平的，即便是災難，也是在考驗，要深知吃得苦中苦，方為人上人的真理。如果是好事，要懂得機不可失，時不再來的內涵。

總之要知道，歲月的禮物是為了磨練我們，我們要感謝它，他的禮物讓我們更完美。

歲月的禮物，鍛鍊的機會。

以”禮物”為話題的作文9

媽媽説，善良的人星星會送他禮物。

在一個温柔的夜晚，孩子抬起頭問滿天的星星，如果我很善良你會送給我禮物嗎？他當然夢想着會有一顆星星化作流星，讓他心裏的所有願望都成真，你要知道每個孩子心中都有許多願望。可是他等了一整個晚上，流星也沒有出現。

孩子有些失望，可她始終相信媽媽的話。

於是，孩子總是喜歡幫助別人，看到別人有困難就一定去幫他們一把。看到別人受苦，他心裏就很難過，感覺就像自己在受苦一樣。他總是提醒自己做一個善良的孩子，還有善良會獲得禮物。

孩子一天天的長大了，他一點點的發現，他的善良總是一無所獲。他開始一點點的忘記了媽媽的話，不再去想善良的禮物。可善良已經成為他的一種習慣，他改也改不掉啦。

後來，他老了。可善良的禮物一直都沒有來到。其實，他早就明白，禮物只是媽媽的謊話，善良的謊話。老人一點也不生媽媽的氣，因為他也是這樣騙自己的孩子的。

老人越來越老了，走路都很困難，他感覺自己活不了多長時間了。可老人很快樂，他總會想起自己這些年走過的的路，他從不傷害弱小，幫助過好多的人，温暖過很多人的心，雖然他總是不求回報，可他總是那麼心滿意足。更讓他高興的是他有一個像他一樣的孩子。可讓他擔心的也是他的孩子，他還像個小孩一樣，不知道自己走了他的孩子會照顧好自己嗎？

也是一個温柔的夜晚，老人又像孩子時一樣抬頭看天上的星星，可這次星星好像説話了。

星星：“你快樂嗎？”

老人：“嗯。”

星星：“你擔憂你的孩子吧！”

老人：“嗯。”

星星：“不要擔心，因為你的孩子跟你一樣是個善良的人，也會像你一樣快樂的度過一生。”

老人沒有説話，眼裏依舊是憂愁。

星星：“小時候的禮物我已經送給你啦。”

老人有些吃驚，又搖搖頭。

星星：“其實善良就是給善良的的人最好的禮物呀。”

老人眼裏的憂愁一點點的融化，然後他開心的笑了。

星星：“還有你願意和我一樣做天上的星星嗎？”

老人點點頭。

以”禮物”為話題的作文10

提起生日，我們都會想起那誘人口水的大蛋糕，五彩繽紛的蠟燭，或者是精美的生日禮物，對吧?可今年我卻收到了一件特別的生日禮物。

在期會考試的後一個星期就是我的生日，由於我的粗心大意，雙科由原來的98，99跌落到89,93。我心裏七上八下，回到家裏，我不敢面對父母那充滿希望的眼神，於是我選擇了逃避——撒謊，當父母問起考試成績時，我便不假思索的説：“下週一才考。”到了週四媽媽打電話問老師，老師驚奇地問：“他回家沒説嗎?我們上週就考完了，而且名次都排出來了。”媽媽聽了老師的話，心理恐慌了，嘴裏不停的嘮叨;我的兒子撒謊了。於是媽媽再也顧不上她心愛的工作了，風風火火的來到了學校，媽媽工作忙很少來接我，可是今天，她滿臉汗水的站在了我們班級門前，我知道露餡了，於是趕緊上前為媽媽擦汗水，可是媽媽並沒有為此感動，只是對我淡淡的一笑，便和老師聊起來了。我知道媽媽難以接受我一落千丈的成績，我不停的哭，本以為可以得到媽媽的同情，可是回家的路上，媽媽一句話也沒有説，我知道媽媽一定是傷心了，我心裏暗暗的下決心，並不斷的祈禱，媽媽別生氣下次我一定考好。回到家裏，媽媽才開口説：“成績不好，我們可以下次努力，只要你盡力了媽媽就高興，可是你這一次撒謊下次別人還會相信你嗎。”站在一旁的爸爸也開口説話了：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花！”爸爸簡短的話如同千金大錘，我的心就如同一片薄薄的玻璃，被炸得粉碎。我深知自己的謊“鹽”潵痛了父母的心。從小父母就教育我要對自己做錯的事情負責任，於是我選擇了面壁來懲罰自己。

晚上我收到了媽媽送給我的特別禮物：一根油條，兩個雞蛋，一個橙子。看着這個特別的禮物，我再次流淚了，我深深地知道媽媽的良苦用心，雖然它沒有蛋糕的芳香，也沒有禮品盒的精緻，但這是我十年以來收到的最好的生日禮物，我知道媽媽是讓我用誠實去贏取人生的100分啊！我在心裏默默的呼喊：媽媽我愛你，兒子不會讓你失望的！

以”禮物”為話題的作文11

每當夕陽愈來愈接近地平線，陽光的顏色變得發紅時，我便輕輕地拿起那個小巧玲瓏的電扇，打開開關，迷你的小扇葉飛速轉動起來，趕走夏天帶來的炎熱，讓整個身體頓時涼快起來。

那是“六一”的前一晚，媽媽突然神神祕祕地走過來跟我和我姐説：“明天六一兒童節，會有不一樣的禮物等着你們哦！”我和我姐興奮地要媽媽“劇透”“什麼禮物啊？”“什麼禮物？”媽媽壞壞地笑了笑説：“你們明天就會知道的。”

我們便期待了整整一天，雖然六一節過得很興奮很愉快，但我們心裏暗暗隱藏的萌芽在蠢蠢欲動，心裏的疑惑在每個小時，甚至每分鐘地變大。到了媽媽回家前的幾分鐘，我變得急不可耐，實際上在放學後的那一瞬間，我便迫不及待地衝出班級，跑出校園，飛奔往家跑，到了這時，我呼吸變得急促，心跳得很快，幾分鐘的時間漫長地像過了幾天一樣。

我眼睛盯着時鐘，一秒……兩秒……一分鐘……兩分鐘……五分鐘……十分鐘過去了，媽媽怎麼還沒回來，我繼續等待着，等待得比上台演講前的等待還煎熬，心裏像打翻了五味瓶似的不知如何是好，等待的那陣熟悉的敲門聲和那更為熟悉的“我回來了！”已化為青煙，煙消雲散。我心裏有點失落，也有點懊惱，只有最後一絲希望在腦海中彳亍不定，那最後的一線希望……

突然，“吧嗒”一聲打破了空氣中的寂靜和我腦海中的不安，我飛也似的衝出房間，像八百米跑步選手衝出終點一樣跑到媽媽面前，媽媽高興地抽出手裏的東西，我定睛一看，一個精緻包裝的小電風扇出現在我眼前，我又感激又感動地對媽媽説了一聲“謝謝！”，便迫不及待地將包裝盒打開，一遍又一遍地按着那個開關，甜甜地笑着……

禮物，是一個人特殊的表達方式。感謝您，媽媽，感謝您對我們強烈的赤子之心。

以”禮物”為話題的作文12

週五是學校的第二天，新的語文老師鄧老師給了我們一個任務：“利用週末準備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒想到，她接着説：“我只是把這個類，一共有五十多個學生，我不能容納這麼多的人，請做你自己家裏的一張名片，想方設法讓老師看了你的後認識你，記住你迅速週一放學後把你的名片，作為老師的禮物。“哦，是這樣，老師真的很有趣名片。

星期六，我做完了一個筆頭進行作業後就開始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時候我們還在不斷想着中國名片的事情。到底應該要做一些什麼樣的名片設計才會發展一下子能夠吸引學生老師的眼球呢？我見過的名片一般都是通過長方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒有什麼新意。我在書房裏工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看着書架上的書，我的眼睛對於突然掃到了《洛克自由王國作為新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來，我想到了《洛克王國新手攻略》中出現得最多的抓捕這些道具方面便是我國普通咕嚕球，而我認為長得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！

我對我的靈感很興奮。所以我開始把它畫成那本書裏的一個咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫了一個大小合適的圓；然後我在圓的中間畫了一個弧線，把圓分成兩部分；然後我畫了一顆可以完成的五角星；然後我在中間擦了擦弧，變成了一個規則的咕嚕球。接下來我會給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星塗成黃色，不要太輕；其餘的圓圈是淡藍色的。製作名片的最後一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫了信息：我的名字、身材、愛好等。至於裝飾，因為我對藝術不太瞭解，所以我只畫了一些小花邊，一點裝飾。

經過近兩個小時的勞動，我的卡終於“新鮮出爐”。看着自己的勞動，我的心臟有説不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會被吸引到一看面前，她會不由自主的回頭，我的信息就一目瞭然了。

“星期一鄧老師可以看到我送的這份畢業禮物――吳佳毅的名片，一定會實現第一個問題認識並記住我的。”我期待着。要知道，這可是我準備的最特殊的禮物了！

以”禮物”為話題的作文13

“哦！有蛋糕吃了！”哈哈！你以為他在騙人吧？NO！NO！NO！他沒騙你！猜猜吧！是誰過生日？可猜不到了吧？是小源最親愛的媽媽過30歲生日。小源十分渴望有一個甜蜜蜜的蛋糕吃到嘴裏，那滋味他做夢都做不到！可是小源只能在期末考試之後，才能吃到美味可口的蛋糕。可是問題又來了，送給媽媽什麼生日禮物呢？不可能只吃蛋糕，不送禮物吧！小源一般過生日爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些親朋好友們都送給他玩具遙控小汽車，變形金剛，玩直升飛機，可媽媽送的禮物，他最喜愛，此刻輪到媽媽過生日送什麼給媽媽的當禮物呢？玩具？大人不喜愛，也不會要；鮮花？不行，太俗氣了！突然，一個想法從他腦海裏閃現出來，送媽媽一個最好的成績！可問題又來了。小源上學期考試考得很差，他這學期又考的一落千丈。就因為這，媽媽還操了不少心。為了讓媽媽開心，小源製作了一個學習了方案，別人讀的書讀三遍，他讀十遍；別人寫五道應用題，他寫了二十道，總之，他是要笨鳥先飛。

期末考試時，小源一向提醒自我要認真，冷靜，不要緊張，認真對待每一題，每一小題……真是功夫不負有心人。兩門功課小源居然都考了100分，他拿到成績單高興地一蹦三尺，樂開了花。

過生日那天。媽媽照常回到家，可發現家裏沒開燈，便準備問，為什麼不開燈呀！是不是停電了？還沒説完，“砰”一聲，燈一開，彩花弄了媽媽一身。於是，便聽見：“祝媽媽生日快樂，祝媽媽生日快樂······”媽媽十分意外！這段時光，媽媽一向催問小源成績單。這回小源主動拿出來，還用漂亮的紙包上，還畫上了漂亮的花紋，上方寫着：祝媽媽生日快樂！媽媽拆開一看。十分驚訝。瞬間又熱淚滿眶，説：“兒子的這個禮物，可是媽媽這一生中最最珍貴的禮物。你真是個懂事的的孩子！”

小源高興的笑了！

以”禮物”為話題的作文14

閒暇時我常常回憶起過去的事情，下午，天空飄起了濛濛細雨，我的思緒回到了三年前。

那時，我上國小三年級，在一次學校的大型演講比賽中，我很榮幸地被挑選為我們年級的主持人，我第一次上台，心裏可着急了，老師讓我一遍又一遍念台詞，一個星期後，我竟莫名其妙的有了一些勇氣，可心裏還是沒底，我想比賽會怎樣到時只有看自己的臨場發揮了。就在比賽當天，熱鬧的學術廳內被選來參加和觀看的老師和同學們已經坐滿了整個大廳，我站在台上，雙手捧着一支大大的話筒，可剛上台，心裏便隱隱發慌，看着那台下“成千上萬黑壓壓”的一片人，我簡直要暈了，我這一慌，把台詞全忘了，平時流暢的排練在今天卻一點也沒有發揮出來，“下面……”我好不容易從嘴裏擠出這兩個字卻又停下了，只見台下一片沉默，“完了，完了，我把演講搞砸了！”我在心裏小聲地説，正在這時，坐在第一排的校長和老師們突然站了起來，我聽見一陣乾脆而美妙的掌聲傳來，待到他們坐下時，我看見台下其他同學們都拍起手鼓起掌來，他們一定都覺得我需要這“禮物”，我一下子臉好紅，我感到一陣陣暖流向我的內心湧來，我又重新精神百倍，我能感到這份禮物所送給我的無窮力量。我向大家鞠了一躬，大聲地説道：“下面我很榮幸地……”，雖然後面的台詞因為緊張還是編了一些，雖然最終的比賽有點遺憾，但是，至今還感到一股暖流流在我的心中，我能感到這個“禮物”—掌聲所帶給我的力量。

現在回憶起來覺得意味深長，禮物就如綿綿春雨滋潤着並温暖着大地和植物，它就像晨曦中那一縷縷陽光，把温暖和希望撒向了世界，寄予人們一天新的精力，激起我們向遠方飛去。我知道，儘管那些禮物是無形的，一下子就從眼中閃過，但它會比有形的禮物珍藏得更久。因為那份送禮人的心意和這份特殊的禮物會被我們永遠、永遠地記在腦子裏，真是禮輕人義重，無形勝有形！

以”禮物”為話題的作文15

香車別墅，珍玩珠寶，是富人豪客之禮；飲料水果，日用家常，是平民百姓之禮。我們是“禮儀之邦”，講究“禮尚往來”，“來而不往非禮也”，“禮在人先”，所以不能沒有禮。“禮輕仁義重”，本來平俗常見的物品，因前面冠以“禮”而具有非凡的文化取向和表意特徵，變得神祕和重要起來。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是壯士荊軻離燕去秦時的慷慨悲歌。易水東流，西風蕭索，寒氣襲人，義高雲天。眾人神情肅穆，心情鬱積，步履凝重，滿帶慷慨與悲壯，走在送行路上。高漸離揚臂擊築，荊軻和而高歌，隨從將士盡受感染，無不隨聲符和，垂淚涕泣，怒髮衝冠，氣貫長虹，響徹九天。國與家，愛與仇，生與死，此時荊軻內心何其激烈！他將奔赴國難，刺殺秦王。秦宮，戒備森嚴，高手如雲。以一人微薄之力，擔當力挽狂瀾之重任，無疑於羔羊對餓虎，家禽對豺狼。

臨別慷慨悲歌，是壯士之禮。

西楚霸王項羽，在最後一戰中，筋疲力盡，人馬將盡，形單影隻，狼狽不堪。想當年金戈鐵馬氣貫長虹，傲視羣雄，不料事過境遷山河易手，有今日殘敗。遇見故人漢騎司馬呂馬童，告訴他：聽説劉邦用一千斤金子收購我的腦袋，食邑一萬户，今天，就送給你了。説罷，自刎而死。

贈友項上人頭，是霸王之禮。

大漠孤煙，長河落日，駝鈴幽怨，胡笳悱惻，王昭君走在和親路上。呼韓邪單于的迎親隊伍在起伏跌宕的沙漠裏留下長長歡笑的影子，眾多隨從齊聲唱着牧歌，伴隨風吹沙粒的輕響，在浩瀚廣漠的黃沙上游蕩。和風輕揚起細紗，迷離傷別的淚眼，增添遠嫁的鬱悶。昭君被作為禮物送往匈奴，成為漢匈友好的“備忘錄”。昭君出塞成為千古美談。可是，當時昭君心情誰人能知？她成為了大漢君王送給匈奴可汗的禮物。

送人絕世美女，是君王之禮。

風光秀麗桃花潭邊，詩人正要登舟離去，忽聽腳踏節拍高歌。誰在為我送別？詩人舉目岸上眺望，啊，是汪倫，是那個用“萬家酒店，千里荷花”把詩人“騙”來的汪倫。受絕妙盛情的激越，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古絕唱噴薄而出，化作一道橫亙在桃花潭上空的彩虹，成為光耀萬世的佳話。