作文我這個人600字國中寫人作文（通用30篇）

相信大家對作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文是通過記敍人的活動來反映人物特點的文章。那麼寫人作文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的作文我這個人600字國中寫人作文，歡迎大家分享。

作文我這個人國中寫人作文 1

我是個不愛惜東西的人。這不，她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火　　昨天，我幫姐姐去商店買髮卡。商店真是個藏龍卧虎的寶地。肉墩似的女老闆竟是個商戰高手，一條三寸不爛之舌煞是厲害。我和她經過了一番舌戰，才以強人意的價格買下了它。

我又在商店裏逛了一陣，一個靚麗的皮帶把我的目光拽了去。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火好，就買他了，但不要原配的皮帶頭。可據我估計，買下它可能要花費我四五元錢，全身搜遍了，也只剩兩元錢，希望渺茫。但俗話説：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”我靈機一動，心生妙計。既然女老闆是商戰高手，那我就將計就計，讓你聰明反被聰明誤。我心裏的如意算盤打的'噼裏啪啦直響。　　　我指着皮帶説：“請把這條皮帶給我看一下，”她一看生意來了，抖着滿身的肥肉，兩步並作一步飛了過來。她説：“這條皮帶是進口貨，你看，質量多好呀!原來是10元5角，已所剩無幾，有看你是個學生，賣給你7元吧。要是換了別人，一個子也不能少。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火。　　　我知道她在瞎説，什麼進口貨，分明寫着產自中國，什麼學生優惠，分明是個貪心鬼。今天，我就讓你吃大虧。我裝出乞求的樣子説：”阿姨，你人這麼好，這麼體貼我們學生，6元賣給我吧!她裝出紳士風度説：“好吧，賣給你，付錢吧。”我忙説：“阿姨，其實這皮帶頭很漂亮，我只想買它而已，它能值多少錢啊!”她聽後，卸下了皮帶頭，故意把價格抬上了天。你給我4元5角吧!哈哈，正中了我的妙計。我緊接着問："那這個帶子就是1元5角，對嗎?她順口便答：“是的。”我笑道：“我只要這個帶子，不要皮帶頭。”

作文我這個人國中寫人作文 2

天亮了，伸伸我的老腰，該起牀了。什麼聲音?原來是主人來取走那個，那個不可一世的傢伙，《八十天環繞地球》。他可是主人現在的寶貝，愛不釋手。

原來的我，那也是光彩照人。我到這裏的時候，主人還在媽媽的肚子裏，是爸爸把我從舊書市場中淘裏淘外的淘回來的。《繪圖兒童寓言故事》是我的名字，粉色的外衣裏，一行行樸素的文字展現出了無邊的知識和廣闊的智慧。曾經的我也倍受寵愛，但後來……

後來，我的兄弟姐妹不斷增多，他們身上的氣味也各不相同。有奶味;有餅乾味;有可樂味;甚至有醫院的味道。原來是主人生病打針，爸爸媽媽拿書哄他，才安靜下來的.。

這些兄弟姐妹來自全國各地。也有地攤上的;也有舊書市場的。只有一位新朋友，《當代國小生》。他來自哪裏?來自出版社。因為上面有主人的作文。啊!真厲害。每到晚上，媽媽都要給主人……….

每到晚上，媽媽都要給主人讀《三國演義》，因此我的主人知道了草船借箭、七擒孟獲等。我真為他高興啊!

現在我又有了一些新夥伴。《高尖端武器》、《霧都孤兒》、《海底兩萬裏》、《馬小跳系列》等等，五花八門.他們學問高，但是，我們會和平相處，一起為主人提高知識服務的。

轉眼間，寫了這麼多，手都寫酸了，主人明天見!

作文我這個人國中寫人作文 3

每個人都有一段屬於自己的童話，屬於自己的故事。

序曲

邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切彷彿來得太快。回想昨天，耳際邊還回蕩着國小畢業的歡呼聲。可今天，我卻敲響了國中的大門。

秋季總是傷感的，這裏的一切都是那麼的陌生。雨點打在手上，心感到鑽心得痛;風與我擦肩而過，心感到快要碎了;淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。

在這漆黑的夜晚裏，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心;尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧!

友誼　　點亮熄滅之燈

我走在絕望的`道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然發現前方有亮光，欣喜若狂地尋找……

我孤獨地蜷縮在牀角上，淚花像一串斷了線的珠子連續不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的説：説要哭就要一起哭，所謂“有難同當，有福同享”。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而温馨的話語，把我給逗笑了!

從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。

尾聲

一切都那麼熟悉，一切都那麼和藹可親!雨點打在手上，彷彿在填充我的快樂時光;風兒與我擦肩而過，彷彿在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語盪漾在校園裏。

作文我這個人國中寫人作文 4

每個人都有很多長處，我也有，而且我的長處還很多呢，今天我就來説説我有那些長處。

首先我是個勤勞的孩子。我在家裏經常會幫家裏做一些家務活，比如説我經常會自己清洗自己的衣服，有時候還會幫爸爸媽媽洗衣服;還比如説我還會做飯，有時候爸爸媽媽工作忙，我就會幫他們把飯提前做好，等他們回來直接就可以吃了。

其次我是個誠實的好孩子。就像那一次，我的語文書被同學一不小心帶回去了，以至於我沒能把老師佈置的作業完成，於是我積極的來到了老師的辦公室，和老師説明了此次的情況，老師也就沒有怪罪我了。

然後就是我這個人特別的隨和，能夠與人相處的和好。我們班的同學和我相處的'都很好，而且很願意和我玩，我們從來沒有發生過什麼大矛盾。

另外我也是個非常勇敢的孩子。每次在課堂上，我總非常踴躍的回到老師的問題，而且有時候我還會主動向老師提出一些問題，我也是老師最喜歡的孩子之一。

最後還有一點就是我的學習能力很強。我經常在別人都很難聽懂的情況下，很容易就明白了。

這些就是我的長處，你們也有嗎?有的話一起來説説吧!

作文我這個人國中寫人作文 5

時間是一本飛快翻動着的書。

不經意間，我離開了生活了六年的國小。像一陣陣海風挾着波浪，向我撲面而來。

剛跨入國中大門，什麼都是陌生的。陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，心中猛然產生一種想回到原來學校的衝動。國小老師母親般的温柔和國中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差。

在班級裏，我結識了許多新朋友。雖然班裏的同學有不一樣的愛好，不一樣的'性格，但有一點是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進步。

進入國中，不僅會結識許多新同學，也會有一些新鮮事。最新鮮的就是每週五的自習課，這是我上國小時沒有的。老師告訴我們，要利用這些時間預習、複習或看一些有益的書。漸漸地，我發現上自習課挺有意思的，對學習很有幫助。

每週五都會考試。面對如雲的高手，競爭的壓力，學習的重負，讓我在國小時擁有的優越感消失得無影無蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來。“勞其筋骨”還不怕，關鍵是“苦其心志”。

進入國中後，我們變得自信，自強，樂觀，積極，自立，自主，向上，也學會了珍惜和感恩。這些將會給我們安上一對強健有力的翅膀。展開翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫青春飛揚，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華!

書又翻開了新的一頁，相信我會把它寫得更好!

作文我這個人國中寫人作文 6

時間匆匆過去，美好的國小生活成了回憶，離遙不可及的夢想，又近了一步。這是，繁忙的國中生活成了現實。

早出晚歸，早已成為了習慣；挑燈夜戰，早已不再是未來。雖然上國中不如高中累，不如高中繁忙，但對我們這些獨生子女來説，卻是那麼的繁忙，那麼的累。還記得第一次走進國中校園，內心有一點害怕，有一點驚奇，更多的卻是累。因為聽學姐學長説，上七年級時就有點累了，所以，內心燃起的希望仍無法照亮黑暗。後來，我的擔心成為了事實——軍訓。軍訓一共有五天，在這五天的艱苦的訓練中，腦海裏時常浮現一個字：累。站軍姿的時候累，；練蹲姿的時候累……回想起國小的.時候，這五天，除了學習，我們還能玩耍，開開心心地玩，每天都過得還快樂。而中學的五天，我過得是頭暈目眩。“總算是結束了！”心裏默默想着。可是，還沒恢復正常，緊張的學習又開始了。作業如海潮一樣，一波接着一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過氣來……

不過，國中生活也不是那麼累。在累的之間，還夾雜着快樂。下課時，聽聽同學們嬉鬧，看看窗外的風景，早已不覺得疲憊；放學時，到校園裏四處走走，呼吸着新鮮空氣，看看藍天白雲，內心裏充滿和諧和快樂，覺得國中生活也很快樂。

累的之間充滿快樂，快樂之外還有緊張，交織在一起，成就了國中生活的美麗一角。

“轟隆隆！”火車停靠在了站邊。我邁上了火車，開始了一段全新的旅程……

作文我這個人國中寫人作文 7

告別國小生活，告別親愛的母校。看，中學的大門正在向我招手，走進中學的大門。來到前進路中學，開始了中學的新生活，開始了新的學習。

來到前進路中學，新同學，新老師，新面孔，我覺得一切都是那麼新奇。當我來到操場時，我能感覺到周圍的新鮮空氣。操場如此寬敞，以至於許多學生在操場上快樂地玩耍。看他們開心的'表情，可能是因為交了新朋友。來到教室，看到教室的窗户乾淨的一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長條的，不好看，但是坐起來很舒服。該把書發出去了。看學生們開心的樣子。真的很可愛！這次一共發了38本書。當我讀這些新書時，我不禁感到高興。

我的國中生涯從今天開始。也就是説；從那以後，我就是一個中學生了，所以從現在開始，我要嚴於律己，不驕不躁地贏，有風度地輸，要在七年級學期爭取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來讓自己的學習。國中生涯我會以毅力為好朋友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵。我相信我會做得很好。我堅信，説了“世上無難事，只怕有心人”之後，無論發生什麼事，我都不會退讓。我相信我能做到。

我在國中。新學期我想不斷的問自己。我想在知識的海洋裏快樂地飛翔。讓老師和家長對我滿意，希望我的國中生涯幸福美滿。我要對着天空喊：“我上國中了，我要加油，加油，再加油！”

作文我這個人國中寫人作文 8

在國小的時候，“中學”一詞對我來説感覺即陌生又遙遠，好似我與“中學”隔着一道深深的海峽。可是彈指間，我已經“穿”過了那海峽登陸到“中學”這一新奇而又美麗的島嶼，等着我的探索和發現。

一開始步入新的中學生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉於校園中總有一種似曾相識的感覺。

通過了一段時間的相處與學習，我發現進入中學之後的`確變了。國小的學習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學習則多數要靠自學，要自己去摸索；自己去領悟語文所藴含的博大精深；自己去探索數學的奧祕；自己巧記音標和單詞。上了中學之後，我發現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質也隨處可見，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學們你追我趕的狀況也凸現了出來……不僅僅是這些變化，學習環境也發生了陡然的變化：廣闊的學校，鬱鬱葱葱的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅緻的庭院，聳立的教學樓……這些都是適宜的學習環境，都讓人心曠神怡。

上了中學之後，我的交際能力也增長了不少，不出一個月，我已認識了大部分同學，還交結了幾個好朋友。我的集體榮譽感也加強了，以前，我是從來不主動參加什麼“運動會”之類的活動，但這次我毅然參加了，儘管沒獲得名次，但也是為班級盡了一份力。

上了中學之後，自己及周邊的人、物都發生了變化，而變化之後也一定會出現一個嶄新的，更加優秀的自我。

作文我這個人國中寫人作文 9

踏進校門，我的心情愈發愉快，腳步愈發輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上國中啦！”

太陽透出雲層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學樓，彷彿披上了一件金子般的紗衣，泛着迷人的光彩。教學樓前，一座矗立在灌木叢裏的假石山上，鐫刻着“厚德至誠，篤業於實”八個大字。我知道，它就是一盞指引我們前進的.明燈。

走進教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會兒，同學們陸陸續續地到來了，寂靜的教室裏熱鬧起來。走廊上，時不時迴盪着同學們歡樂的笑聲。校園裏充滿了和諧，充滿了生機，充滿了激情，充滿了希望。

新老師長什麼樣？我正想着，上課鈴悠然響起。英語老師笑容滿面地出現在講台上，明亮的目光環視着教室。“上課！”一聲響亮的聲音，拉開了國中學習生活的序幕。英語老師聲情並茂地上着新課，新同學們專心致志地聽着一字一句，爭先恐後地發表自己的見解。我也不甘落後。每回答完一個問題，我的臉上就洋溢出一片喜悦，心裏好像喝了蜜一樣甜。時間在美好中一閃而過。

課後，我主動去接近新同學。我的同桌熱情開朗，動不動就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機。

我上國中啦！帶着對學習生活的熱愛，帶着對知識的追求，帶着對未來的憧憬，我將滿懷希望上前去。

作文我這個人國中寫人作文 10

六年的國小生活已經結束了，我馬上就要進入國中了，我的心情既緊張又激動。

國中，一個全新而陌生的環境，有許多從未見過的老師和不認識的新同學，新的學習環境，和新的學習任務。

我想，國中的老師嚴不嚴厲呢？作業會比國小的多多少呢？國中的壓力大嗎？老師會偏心別的.同學嗎？這些問題我都想馬上知道。要是不知道的話我的心會不安。

國中的課程和國小的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語、化學、地理、歷史等，要是上課稍一不認真聽講，課程就會落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語，我在國小時本來就不好，到了國中，我一定要學好英語，因為國中的學習成績很可能決定了我今後的人生道路。在課堂上，我要認認真真地學，不能有半點馬虎；在家裏要聽英語錄音、並跟着讀。我一定要在國中階段把英語學好，為以後的會考、大學聯考打下堅實的基礎。

再過幾天就要開學了，到了國中之後，我會慢慢地去熟悉新的環境，克服學習上的困難、完成自己的學習任務。在課堂上要專心聽講、認真完成作業，遇到不懂的問題及時向老師請教；在家裏，我要少看電視、多看些有益的書。

這就是我進入國中之前的一些想法，我一定會盡自己最大的努力完成。我一定説到做到，努力學習。三年後考上理想的高中。

作文我這個人國中寫人作文 11

國中來了，我和他相互握手，三年的同居生活才剛剛開始，我卻已經壓力山大！

踏入中學，原以為我已準備好了，卻發現我並沒有。才讀完第一個星期，只感覺累。作業多，每天勉強做完了，但答題質量和書寫水平糟糕；更糟糕的是，語數外從未全對過！我通過競選當上了數學科代表，數學作業卻沒得過一次表揚！而且，我發現身邊的人一個個都比我優秀。比如寢室裏，分數最低的，都遠超我20分；我這個室長，情何以堪？我的信心一次次垮掉。這種痛，真的難以言表。我一味心痛，以至於上課都心不在焉；當老師説，她永遠叫不醒裝睡的人……我忽然醒悟，真想給自己一巴掌，困難面前，我絕對不應低頭！

是啊，在這樣的世界，在這樣的社會，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成為高高在上的.太陽，就必須做好温度上萬的準備。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。想站在金字塔頂端俯視世界的只有兩種生物：鷹和蝸牛，它們一靠天賦，二靠勤奮。若付出的不是別人的上百倍，你憑什麼笑？

馬雲説：“一個青年，如果每天聊QQ、刷微信，幹着我80歲都能幹的事，你要青春幹嘛？”別人做十道題，我做百道題；別人複習十遍，我複習百遍。百鍊成鋼，那萬煉又是什麼？成則龍，敗則蟲。

中學，放馬過來吧！我堅信，永不言棄=苦盡甘來，我的能量超乎你想象！

作文我這個人國中寫人作文 12

我要上國中了！心中有説不出的激動和高興。因為：我即將來到一所新的學校，我將要見到新的老師和同學，我將要學習更豐富多彩的知識。我的知識會在這裏得到提升，我會像一隻小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充滿了渴望！

我要上國中了！但是心中還有一絲的難過。因為：離開了我的母校---實驗國小，離開了我至親至愛的啟蒙老師，離開了我那羣親愛的同學們。我們在一起度過了五年的學習時光，雖然中間也曾爭執過，也曾傷心過。當離開的時候，還真有點捨不得。我還有很多話想對他們説：“親愛的`老師，同學們！五年的快樂時光，總是令人難以忘記的！我會永遠記住大家的！

我要上國中了！面對新的環境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔心和緊張。畢竟國小裏只有語文和數學兩門主要的課程。而到了國中，英語也成了一門主要的課程，同時政治、歷史、地理、生物還要進行考試的。我的書包會更沉、更重。我該如何適應呢？

我要上國中了！帶着爸爸媽媽對的期盼和鼓勵，我又信心滿懷。爸爸媽媽一直鼓勵我，他們希望我健康快樂的成長！我希望在新的學校裏，面對新的環境，儘快地適應；面對新的挑戰，勇敢的接招兒；面對新的問題，揚長避短，做到：‘兵來將擋，水來土掩嘛’！

老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會盡力的，我會努力的！

也希望像我一樣即將升入國中的同學們：滿懷信心的投入新的戰鬥！勇者勝！

作文我這個人國中寫人作文 13

“我上中學了，我可是一名中學生了。”這是我最近經常説的一句話。這些天，對於我這個將要邁進中學大門的學生來講，心情的激動是無法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。

個子長高了，胳膊變粗了。“身高力壯”的我首先想到的是六年來陪我走過風風雨雨的父母。從出生開始，父母就給予了我無限的愛，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲。可是我察覺了嗎？那或許真的驗證了這麼一句話，只有失去了才覺得可貴，才去珍惜。可我用什麼去珍惜？當我的父母駕鶴西去時，才想起，自己還忘記了那麼多應該為父母做的，還未盡女兒的“孝”道。“孝”這一個字對於父母來説太重了，因為它像金子一樣重，同時也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會吧！也許只是一杯茶，一聲問候，或許是富者的錢，貧者的心。不然，時間如水，錯過了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實現。

作為中學生，學習生活肯定是更為緊張，而回報父母的'不僅僅是點點的關愛，“望子成龍，望女成鳳”已經成為中國父母的最大的心願。從小愛磨蹭的我今天格外重視對時間的珍惜，時間，你是抓不住的，而你只有去與時間賽跑，別對自己的學習放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒有做不成的事。當我白髮蒼蒼時，也許我會後悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關注，而我卻失去了。不過，現在的清醒也許成了我死後無怨的夢。千萬別讓時間悄悄溜走！

作文我這個人國中寫人作文 14

上國中，我多了一份幻想。

我們是新時代的創造者;我們是花季的綻放者;我們是奇妙的幻想着。常常，遙望着遠方，進行無數的遐想······也許，我們的夢想還太遙遠，對於現在的我們而言，可望而不可即。但是，我們的.腦袋裏，裝滿了古裏精怪的幻想······

也許有一天，我幻想着自己成為了飛行員;也許有一天，我幻想着自己是一位偉大的政治家;也許有一天，我幻想着自己變成了外星人;也許有一天，地球停止了自轉，是否我就到達了人生的終點站呢?還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢?無奇不有，請允許我大膽的幻想;也許有一天，我解開了黑洞之謎;也許有一天，我揭開了人類進化之因。

我比你更具魅力，因為我會想象;我比你更加獨特，因為我會幻想;我比你更加優秀，因為我會遐想。我是一位魔幻師，我能將世界變的五彩斑斕;我是一位作家，我能把生活寫的多彩多姿;我是人類的締造者，我擁有統治者無窮的權力。我敢於幻想，我敢於創造，我敢於挑戰······

當地球變為了水球，我們能見海上家園，我們能在水中游玩·嬉戲，我們是自由自在的鳥兒，在天空中無拘無束的飛翔，當遇到獵鷹時，我能將它擊敗，當遇到冰川，我要將它融化，當遇到高山，我能將它踏平，當遇到大海，我會將它填平。這是一個屬於幻想着的幻想。

對於那未知的未來，我們充滿了幻想。我們憧憬未來，嚮往未來，創造未來。當我學會了幻想，我要把未來幻想在小小的腦袋裏，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。

在學校，我只是一名普通的國中生，在我的世界中，我是一位無所不能的幻想者，我能創造出令人羨慕的奇蹟，這一切，只因為我是一名古靈精怪的幻想着

作文我這個人國中寫人作文 15

8月26日，是我人生中最為重要的一天，因為今天，我就邁入了中學大門，由一個懵懂的兒童成為一名意氣風發的少年。而且，三江大地的“羣雄”都將會在這個學校雲集，“鯤鵬展翅正當時，扶搖直上九萬里”。來到中學，我應該立即放正自己的心態，放下過去或好或壞的成績，樹立對中學學習的信心。

報到那天，一走進校門，那人山人海的`景象便映入我的眼簾。走到教室，人們將過道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下，又是另一番風景：四處洋溢着喜慶的氣息，同學們説説笑笑，好不熱鬧。

入學後的就餐訓練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開始覺着不過站吧，很輕鬆，可不一會兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心裏暗想：忍住，還有一會兒就可以歇息了，一定要堅持住！沒想到，站了十分鐘後，我們還要唱《團結就是力量》。儘管大家都又累又餓，但唱歌時，聲音還如雷貫耳，彷彿這聲音要響徹大江南北，讓世界聽得見我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開展了應急急救知識培訓，在培訓中，我們學習並且掌握了心肺復甦術，我積極參與，還上去對模擬假人實施了心肺復甦術。在培訓中，我瞭解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。

在這幾天中，我為班級服務時，老師總説我浮躁。我記住了：必須沉下心來認認真真做好每一件事，而且還要養成習慣耐心傾聽別人講話。

人生路上第一個重要的轉折時刻，我一定要踏踏實實走好每一步！

作文我這個人國中寫人作文 16

記得在要升國中的暑假，我參加了鋼琴考級，一想到一個月後就可以查成績，我就感到興奮和激動。

盼來盼去，終於盼到了那一天。那是一個星期三，我第一天上學。剛回家，我便迫不及待地打開電腦查詢成績，可出乎意料的是，我竟然沒有通過考級！一直對考級通過信心滿滿的我突然倒下了，這“不幸”的消息對我打擊很大。

第二天，我因受到了嚴重的打擊，上課聽講的效率不是很高。同學們肯定不理解我，他們又不認識我。一下課，我便這樣想。誰知，一個想和我聊天的同學卻引我説出了自己的遭遇。我本以為這名同學會對這個話題一笑而過，但她卻安慰起我來：“不就是考級沒過嘛，人都有失敗的時候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的.人生。”她的聲音引來了更多的同學。令我沒想到的是，同學們都理解我，關心我。他們七嘴八舌，説出的卻都是安慰我的話。有的説：“失敗算什麼，摔倒了再爬起來才對。”有的説：“學習貴在過程，不要注重結果。”還有的説：“人要堅強，人生畢竟不是一帆風順的啊！”我的心中明亮了起來，温暖了起來。

聽了這些話語，我十分感動。什麼煩惱、憂慮全都跑到九霄雲外去了。我心想：我的同學們是多麼善解人意，是多麼熱心友善呀！我還以為沒有人會理解我，可同學們卻都那麼關心我。有這麼善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個家庭一樣，同學們不是我的親人，卻勝似親人，這是多麼幸福，讓我倍感親切。

這一天，我不但解除了煩惱，還收穫了幸福。這一天，同學們都來找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學習。這一天，我過得充實、美好。

在剛剛開啟的國中生活中，遇到這麼多善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？

作文我這個人國中寫人作文 17

國中是個新階段，這個階段我們會遇到困難，接着我們會克服困難，並從中收穫重要的東西。

開學沒一週，我的數學測驗成績好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經驗分享給我：及時檢查，並把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。

一到家，我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數學作業，反正一會兒還檢查數學作業呢，既然做兩遍，第一遍就做快點。相比之下，別的作業我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業，我再次打開了數學作業。檢查完，我長歎了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒有詳細檢查的時間，哎呀，不管了，明天再説吧！

過了沒幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動力。這時，一部電影蹦到了我的腦海裏——《摔跤吧，爸爸！》電影裏的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那麼多的苦難，最後贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是温室的花朵，這麼小的目標都做不到，不覺得慚愧嗎？

榜樣的力量是無窮的'，我又開始了每天的檢查整理，並且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重複的錯誤。有時寫着寫着，手會痠痛，甩一甩接着寫；有時枱燈會烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛上這項任務了。

終於有一天，我的數學測驗得到了久違的優。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。

堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒有克服不了的困難。在國中這個新階段，我收穫了重要的東西——堅持。

作文我這個人國中寫人作文 18

上國中已經兩個月了，這期間我收穫了堅持。讓我有如此深厚影響的無疑是跑一千米的事情。

那節體育課前，老師告訴我們今天要跨校區上課。一路上，我們都好奇地猜測着，今天到底要幹什麼呢？到了之後老師告訴我們：“今天，我們要測一千米。”老師頓了頓，看了看我們：“要計入考試成績裏。”老師的聲音並不洪亮，卻如炸雷一般在人羣中炸開了花。老師卻滿不在意地組織我們開始測試。

開始了，伴隨着老師的哨聲，同學們猶如離弦之箭一般飛出了起跑線。所有人都奮力地向前衝，唯恐自己落後。然而剛跑了兩圈就有人堅持不住了，漸漸地，速度都慢了。我的腿也像灌了鉛一樣，怎麼也邁不開。這時我聽見老師在一邊大喊：“你，實在不行就走一會吧！”我聽着老師的話，彷彿看見老師失望的看着我，我心想：老師既然對我期望那麼高，如果我現在就開始走了，那豈不讓老師失望了嗎？這麼想着，我又咬緊牙關繼續提速，超過了前面一個又一個同學。雖然已經累得不行了，但我卻依然忍住，保持速度繼續向前衝。快了，就要到了，終於只剩最後一圈了。我的頭昏沉沉的，卻彷彿有一股力量一直支撐着我，使我堅持着，努力拼搏。

終點就在眼前了，我心裏忍不住的'開始激動，雙腿不由得滑過終點。終於到了！我堅持下來了！我做到了！我在心裏吶喊，嘴上卻累得什麼也説不出來，我躺在地上，抬頭望着天空，第一次感覺雲是這麼的白，猶如一塊白色的絲綢繃在湛藍的天空中。

人生的道路上，我們堅持前進，不斷探索，不斷磨礪，不斷堅持。你會發現成功，其實離我們並不遙遠。

作文我這個人國中寫人作文 19

從幼稚的兒童到，只是眨眼瞬間，昨天已要過去，明天還未到來，把握好今天，把握好國中。

翻看國小的……

一年級的我總是盼望長大，睜着好奇的大眼睛看……六年級的我期盼，期盼着。

開學前幾天，我興奮得要命。我感覺心快從裏跳到喉嚨眼了，它用力地跳着，莫名地興奮勁在身子裏迴盪。

開學後，書包裏放着大大小小几十本書，我馱着重重的書包，走在裏，熟悉而又陌生的校園，帶着幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開始了。帶着火般的熱情來面對新的開始，新的，新的，繁忙的課程和繁多的，漸漸地，那種莫名的興奮不再那麼濃了……

碩大的書，厚厚的`數學書，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點撥》，繁多的作業硬是壓得我喘不過氣來，我發現那莫名的興奮已經淡如……

國中的總是有些複雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發，萬箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會讓可憐的分數“命喪黃泉”。

歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒有用心做筆記，或是沒專心聽課，那説不定會給老師留下什麼“深刻印象”，這節課要是不幸運的話，老師一提問，你要是悶不出什麼個答案來，就不知道有什麼恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不保”了！

國中的題目總是會有一定的難度，它或者給你繞一個大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來個連環套，讓你防不勝防……

我們要在磨練中成長，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！

作文我這個人國中寫人作文 20

無憂無慮的時光總是那麼短暫，夏日的花兒還想絢爛開放，樹兒卻想迎接秋日的果實了。我還未做好準備，就得和我的童年説再見了。或許有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進了國中的大門。

我不再是那個幼稚的孩子了。早晨走進教室，我不再期盼語文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會再有數學老師的捏一下臉，拉一下耳朵。國中的老師大多是嚴肅認真、 一絲不苟的，他們埋頭忙着，有時來不及用眼睛迴應你的招呼——是的，我已經不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開始朗讀。

我不再是那個受呵護的孩子了。我向老師提了某一個請求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會臉紅，感到受到了傷害，甚至會哭出來。可是我只是低下頭想：“是我的要求太過分了！”我遇到了一個困難，我向老師求救，他只是鼓勵我説：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開動腦筋，行動起來——自己的事情自己做！

我不再是隨心所欲的.孩子了。在週末，我沒有原來那麼多空閒時間玩遊戲，更沒有時間遊山玩水，等待我的是愈來愈多的書籍和試卷。在教室裏，我甚至感覺出了濃濃的火藥味——學習越發緊張，考試隨時都會到來。

我不再是一個內向的孩子了。周圍的同學一個比一個獨立、自信、開朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發言，不敢發表演講，上台講話手會抖，臉會紅。而現在我驚訝地發現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動……我真的長大了嗎？

是的，走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！

作文我這個人國中寫人作文 21

“Hello everyone！長大了的孩紙們，想我沒？可我卻只能向前奔去，沒有回頭看的能力。”

12多年……只是一瞬間，我摘下了紅領巾，坐在七年級年級的座位上。下課了，秋風吹起，它們漫天飛舞沒有了生息。一片片落在地面上，再次風起，它們離開了校園，誰也不知道那些枯萎的樹葉是從我們學校裏飄出去的！國中，平平淡淡，同學間彼此都不是很熟悉。第一聲上課鈴打響，同學們早已經坐在位置上朗朗讀書，再沒有了“嗒嗒嗒……”的腳步聲。時間順着同學們的讀書聲飄了過去，任課老師站在了講台上，此刻教室裏一片死沉……樹上的鳥兒剛才還是竄來躲去的玩起做迷藏，現在卻是飛得無影無蹤！原本好好的'40分鐘上課時間，歷史老師像是説了幾個小時一般！這節課除了筆記就是抄書練習，已經無聊到不能再無聊了？期盼許久的下課鈴終於在耳邊響起，本以為會出現些什麼“喝彩”之類的動靜，誰知老師是瞪了一眼幾個想要收書的同學，繼續開始了她的“歷史之旅”。這間隔只有去WC小便的時間。國小，沒上國中之前都覺得國小老師佈置回家的作業太多太多。可現在卻想對老師説：“老師，你佈置那麼點作業，我們上了國中怎麼辦？”某一天的上課，隨着歡快的音樂聲我們歡快的“跳”進了教室。語文課，任課老師面帶微笑的進入了教室。同樣是秋天，暖風透過窗框吹了進來，幾隻鳥兒嘰嘰喳喳的伴隨着我們一起高聲朗讀。校園裏瀰漫着秋天落葉的氣息……

下課鈴響起，老師剛好把課上完，宣佈下課，同學們頓時歡呼起來！幾個同學組成一隊，一起玩遊戲，打球，説笑……國小，真好！

作文我這個人國中寫人作文 22

踏入國中的校門，我經歷了很多事情，有快樂、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悦。讓我印象深刻的，就是我們全年級舉行的《西遊記》知識競賽活動。

剛進入十一月，老師向我們宣佈全年級要進行《西遊記》知識競賽。聽到這個通知，我躍躍欲試，想要得個好成績，為班級爭光。但是，拿到老師發的學習資料之後，我發現知識競賽並沒有我想象得那樣簡單，其中的細節拗口難記，眾多的名字綽號複雜多變，根本不是輕易能背下來的，我心就像被潑了一盆冷水一樣，頓時又有些氣餒了。

眼看知識競賽越來越近，我還沒有準備好。就在我灰心的時候，媽媽彷彿看透了我的心思：“是不是覺得有點難了？你沒問題的，雖然看起來很多，但是隻要你用心去記，巧記，這不就像西天取經一樣，一路攻克難關，你才能取得真經嗎？！”聽了媽媽的半開玩笑的話語，我重新振作起來，於是，在課餘時間，我又將西遊記每回的章節都的回顧一遍，掌握了主要情節，又利用老師的學案，熟悉以前容易忽略的細節，在與媽媽的互動下，媽媽提問我來答，這些人物的名字也被我一一解決，我認為最難的'幾個章節也被我攻克。

終於，讓我期待的知識競賽開始了，一共100道選擇題，我聚精會神地閲讀題乾和選項，一路過關斬將，完成答題，

心中感覺勝券在握。

在班會上，老師宣佈了獲獎名單，我竟然是一等獎，我又驚又喜，感覺功夫沒有白費。在頒獎儀式上，我站在主席台上，手捧獎品，心中滿是自豪，秋日的陽光從樹縫裏透過，灑在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悦中，一切都暖融融的。

這次經歷讓我難忘，讓我堅信：勇往直前，不輕言放棄，成功一定就在前面！這一刻，我收穫了努力後的喜悦。

作文我這個人國中寫人作文 23

幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷着複雜的心情，伴着綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門。

高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學設備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！

“真不知道我分到了哪個班？”我一邊自言自語，一邊隨着人流急切地跑向張貼分班情況的牆壁。“280，沒有；281，沒有……”我一行行仔細地找着，“啊，找到了，媽，我在285班！”“侯倩茹，我和你一個班，咱班還有好多同學在285班。”好朋友趙文琿激動地説到。“太好了！”看着那些熟悉的面孔，我心中有一種説不出的快樂。

結伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運氣真好！5層最安靜！還是在陽面，晴天的時候，教室裏肯定是明亮又温暖的。我心裏樂滋滋的。

剛一進教室門，就看到了我們的班主任安老師。安老師的'大名，先前聽過早已不只三遍五遍了，今天一見，果然不出所料，幹練中顯現出威嚴，直爽中藴藏着智慧。啊！期待已久的名師！

坐在了第一排的我興奮不已，但“強中自有強中手”的警鐘突然將我驚醒，是啊！各類高手雲集與此，我彷彿在華山論劍，與眾多一流高手過招，並與其爭鋒。沒有點真功夫可不行啊！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實地，學好每一門功課。

“嚴師出高徒”，今天的我豪情滿懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅強後盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年後的我必將會有更大的收穫！

作文我這個人國中寫人作文 24

在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年裏，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少坎坎坷坷；這六年裏，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年裏，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒後的就是堅強。現在我終於順利的跨進了國中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。

國小好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什麼這樣説呢？因為這個五味瓶裏只有甜。什麼叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空裏自由的翱翔，盡情的吸允着知識的乳汁，感受着那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，説到這裏，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現着她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂！您的`那一聲聲親切的話語，感動着我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。

迎着晨曦的太陽，邁着輕快的步伐，我終於跨進了國中的大門，成為了一名中學生，這代表着我又跨上了一個新的台階，迎接着一個新的挑戰。有人説：“學習如逆水行舟，不進則退。”其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態迎接新挑戰。

從現在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標前進。相信，我能行！

作文我這個人國中寫人作文 25

迎着旭日，聞着花香，伴着秋姑娘的腳步，我邁進了這陌生的學校。六年的國小生涯轉瞬即逝，驀然回首，當年那充滿稚氣和童真的我，已破繭而出，蜕變成一個美麗的婷婷玉立的少女了。

我多麼想重温國小的生活呀，我永遠也忘不了那些美好的國小時光。但我又渴望早日匯入成長的洪流，我今天踏上了人生的又一階梯，我要向全世界大聲宣告：“我上國中了！”

國中是人生的一個轉折點，是一次成長的考驗，更是收穫的天堂。

在國小，我們躺在父母的懷抱中無憂無慮地茁壯成長，是生長在綠蔭下的小花，但是，我們終歸要學會自己長大，國中就是一個訓練營，它會讓我們懂得成長，懂得珍惜，懂得感恩。

上國中了，開始脱離了父母的襁褓，一切要自己動手，一開始還真有點想家，於是乎理解了世間不少的東西。

上國中了，我又認識了不少的新同學，他們帶給我不少的.歡樂，驅散了我心中的陰霾。

上國中了，我們的課業負擔加重了，但同學們一個一個都在刻苦努力，我也就改掉了自以為是的毛病，不再認定自己是最棒的，我知道“尺有所短，寸有所長”的道理了。

上國中了，我要學習蜜蜂，用自己的辛勤勞動，釀造幸福之蜜，不論路上荊棘有多扎手，也不論“攔路虎”有多兇狠，我決不放棄，不向命運低頭，我一定要實現自己心中的理想。

上國中了，我懂得：跌倒後不能老指望別人扶持着你，而是要自己勇敢的站起來！

上國中了，讓我們一起努力努力再努力，加油加油再加油！ （指導老師：方冬明）

作文我這個人國中寫人作文 26

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了嚮往以久的中學大門。

進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇裏百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對着花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝幹遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的.主席台。每個星期一，我們都要在主席台前升國旗、唱國歌。主席台的兩邊是花草鐵樹。

漫步校園，你們一定會發現，我們的新學校比國小大得多，這裏有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在這裏學習成長。

在我們的學校裏，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團；在這裏，每位同學都能發展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校園裏經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這裏，每一位同學都能展現自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校訓“團結拼搏、自家壓力、敢於爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師範。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。

我們的學校是多麼的美好啊！

作文我這個人國中寫人作文 27

走進國中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子;走進國中的大門，你已懂得成功的喜悦與失敗的痛苦;走進國中的大門，你不再是隨心所欲，想幹啥就幹啥的孩子;走進國中的大門，你又迎來了一個全新的開端……

走進國中，或許你已經感到了濃重的“火藥味”--學習越來越緊張了。隨着時間的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試--會考。或許你名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航，但那一切的一切，都還在暫時的待定中。還有時間，你不能放棄;還有時間，你得前進;還有時間，你要努力……

走進國中，你已經不再有原來那麼多空閒的遊戲時間，等待着你的是逾來逾多的書籍和試卷。

走進國中，你可能已經領悟到了成功與快樂的真諦;走進國中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自己人生的重要任務，並不斷努力，這樣才能成功。

不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發現自己內在的特長;無意之中，你會發掘自己內在的潛能;無意之中，你會發現，自己原來也是那麼美麗的白天鵝……

走進國中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。用心體會許多的'快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結經驗。

走進國中，或許你一帆風順，事事稱心;也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之後還是朋友;也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂;也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……

走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脱幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期!

走進國中，祝你事事稱心，一帆風順。

作文我這個人國中寫人作文 28

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。

我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的'每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。

在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的. 期考很快要來臨，作業;試卷即將增多,光是作業就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學校寫、在家裏寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是“苦”的.

我的七年級生活真有趣,參雜着“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的七年級生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快…….. 千言萬語,只有一句話:我愛我的七年級生活!

作文我這個人國中寫人作文 29

走進國中的大門，你我都因明白，曾經那個幼稚的那個自己，如今早已一去不復返了。走進國中的大門，你我都已邁進了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進國中的大門，你我都因懂得沉重的學習負擔即將使我們年輕的心爆發，一點一點發掘自身的潛能。走進國中的大門，迎接你我的則是一個嶄新的大門，一個新的起跑線，助我們敲開成功的大門……

走進國中，或許你已經或許領悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學習任務的繁瑣與負擔；或許隨着時間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會讓你喘不過氣來，一個小小的失誤也會使你名落孫山。這期間（國中三年）或許你會一帆風順，也許你會名落孫山。但那一切的一切，終究取決於你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力着，為自己的理想所奮戰。

走進國中，曾經那些現在看來的遊戲時間顯得是那麼的充足，取之而來的則是格式各類的書籍……

走進國中，新的同學與老師也許會帶給你無窮的樂趣與驚喜。而他們則是你國中三年的.良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會引領你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無論他們怎樣。

走進國中，你我都會有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛，去愛自己身邊的每一個人，懂得了如何體諒他們，去愛他們……

走進國中，也許你會哭，也許會笑，也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……

走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，而等待我們的則是一個新的校園，新的壞境，新的成長，新的世界

作文我這個人國中寫人作文 30

似箭，日月如梭。在的飛逝中，不知不覺，我發現，我長大了。

那時我只有6歲。我羨慕地看着自豪地跨進中學的大門，便努力安慰自己：“彆着急，還早着呢！總有一天，你也會上中學的！”嘴上雖這麼説，心裏卻有點迫不及待了。

現在，我12歲了。我的內心充滿了激動與。我就要上國中了！

開學的第一天清晨，我感到一切都是那麼美好。清新的空氣中夾着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的'姐姐一樣，自豪地跨入中學的大門。

可愛、的七（7）班中，一張張陌生的面孔出現在眼前。雖然同學們素不相識，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學，如同看到一個團結的集體，同時，眼前浮現出國小同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：國中，多麼美好！

還記得那一次，老師將學生成長手冊發了下來。我相信，我都會記得那振奮人心的。的話語：“只要腳踏實地，你的名字一定會位於年級之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以後，我對自己更加充滿了信心。

我發現，新老師都是那麼和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學們先圍繞着“班集體發生的事”這個話題發言，然後就説到了農村生活的趣事，最後居然談論起了怎樣愛護小動物。不過，那堂課上，同學們發言十分積極。雖然我們並沒有説課本上的內容，但我們知道了要熱愛，要學會生活。

轉眼間，我在這個中學裏生活了1個月多了。回想着那一幕幕的美好時光，我感到我收穫了很多很多……

在這個清新的早晨，我騎着自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥叫聲喚起了我對的美好憧憬與嚮往……