成長的歲月國中作文（通用35篇）

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的歲月國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的歲月國中作文 篇1

歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽着我的手，一起走過高山，踏過河流……

——題記

一、“地獄”之書

我從呱呱降生開始便與書有着不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印着大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文癬科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以説書是我的成長伴侶。

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。

有書伴我成長，成長的歲月裏不寂寞！

二、“煉獄”之音

我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子裏，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終於堅持下來了。

現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們並不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的薰陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

鋼琴，在我的生活中時時陪伴着我。當我傷心難過時，我會嘗試着彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的.它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！

有鋼琴伴我成長，成長的歲月裏歌聲飛揚！

三、“天堂”之光

每天，校園裏催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。

我總愛一個人坐在那鬱鬱葱葱的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……

在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！

成長的歲月國中作文 篇2

水，就像孩子，他們成長着，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。

山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母就像大山，父母永遠是父母。

天空中的小水珠，一滴兩滴凝結成一片厚厚的雲就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。

雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍着。它們順着山勢地引導，奔流着。就像父母牽着跌跌撞撞的'孩子教他們走路。

溪流順着山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵像是調皮的孩子在跟父母做鬼臉，眨着眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看着那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要負擔着樹林，草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪着河流去玩耍。

漸漸的河流明白了，他們不再像從前那樣頑皮了，他們湧起河水，靜靜的舔着大山的腳底，好讓大山的雙腳放鬆放鬆。

兒女也明白了，他們端着一盤温熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脱下鞋，用水温潤着父母的雙腳，用手感受着他們趾間的粗糙。

河流越來寬大，望着沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以載起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家裏收拾得整齊後那種微笑。

漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶裏大山依舊清晰。此時的河流已經承載起很重的大輪船了。

大山在遙望，蜿蜒的河流不知伸向何方，孩子，路上小心啊！大山在心中默唸着。

終於，河流來到了入海口，曾經雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學着大山的沉穩，海水水色深藍，此時百萬噸級的輪船載着貨物，載着旅人在它廣闊的洋麪上行駛着。

成長的歲月國中作文 篇3

驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人心中，都有一些無法抹去的傷痛，也有一些無法拭去的感受，也許，這就是成長中的歲月。

轉眼間，我已從一個幼稚的孩子變為一個成熟的國中生，我們都漸漸長大，不知什麼時候起，感覺十八歲這個字眼離我們很近。不覺中我們度過六歲的花季，曾經在迷茫中歎息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長大了，於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這羣驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換之間，我們感受着快樂，也經歷着痛苦。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總會體味了快樂，這才明白，痛苦，常常孕育着快樂的種子。

在成長的路上我也品嚐到過孤獨，但要學會在沒有任何喝彩的時候給自己加油，不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然的面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長歲月中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。

曾經苦澀的日子，在回憶的'畫面裏，已釀成芬芳，每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執着的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

走過成長的歲月，我們將走向成熟。

成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

成長的歲月國中作文 篇4

成長的歲月是快樂的，成長的歲月是艱辛的，成長的歲月就像五味瓶，裏面裝着酸、甜、苦、辣、鹹。

自我從孃胎裏出來的那一刻，我成長的歲月就開始了。從一點點的奶娃娃，到學步的孩童，然後再到上學的學生，這期間的故事，道不盡，也説不完。

記得在我5歲那年，正上學前班。課間與同學玩樂時，不小心把一個同學推倒了，她的鼻子磕在了台階上，出血了。後來，家人帶着我去她家看望並道歉。然後，我明白了，自己應該為自己所犯下的錯誤勇於承擔責任。7歲的那年夏天夜裏，我去幫爸爸買啤酒，一手拿着一瓶，上樓時，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪裏受了傷，慌忙跑去醫院，原來我的手內側被深深的割了一道口子，結果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然後我感受到了，爸爸媽媽強烈的愛已經撫平了我的傷痛。

踏着人生的足跡，我的國小歲月過去了，邁入中學的殿堂。

中學可謂是我人生的`一個記憶深刻的歲月，因為我加入了球隊。從未接近過球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年裏，我和隊友們、教練努力地拼搏。每當暑假，我們都會去外地比賽，還拿了獎。比賽完後，我們還去看當地的名勝古蹟。在這樣的生活中，我學會了團結，友誼，互助，共患難和同快樂這些詞的含義。

可惜，到最後，我還是放棄了這條路。

中學畢業了，我進入了中專。有人説：“進入中專，等於進入半個社會。”剛開始，我的確不大瞭解，時間長了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。

我現在已經中專畢業了，即將去體會大學生活。成長的歲月還在繼續，還有的故事等着我。

成長的歲月國中作文 篇5

天，一望無際的白色，看不見太陽，道路兩旁是走的得匆匆忙忙的風。今天，是個不尋常的日子，今天之後，我將不再是個國小生，我將離開依賴六年的母校，去尋找新的道路。

現在已經在我們母校的大門口，看着那特別熟悉的校園，看着那裏面的花花草草，看着教學樓，還有那親愛的同學和敬愛的老師，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆發般的泛濫。

領完通知書了，我們全班同學都不約而同的站在校門口，久久的，不願離開，我們想把學校中一切的一切裝進眼睛裏。十分鐘，三十分鐘，一個小時，時間慢慢的.過去了，卻還沒有一個同學離開，這時候，無論平時成績好的，還是成績差的，眼睛裏都閃出了晶瑩的淚水。

啊，母校啊，以往我們是多麼想要畢業，多麼想要長大。但是到這時才發現，真正離開時，我們其實多麼的依依不捨啊。站在這裏，我有一種滿足充實的感覺，我好想永遠站在這裏。

這時，老師們出來了，老師本想笑着勸我們回去，但是真正到這個時候，老師您也哭了，不是嗎？老師歎了一口氣説：“同學們，快回去了，不管現在多麼不捨，你們後面還有很多路，畢業，你們不是盼了六年嗎？到了國中，你們能夠一學期抽出一天時間來看我們就好了，加油吧，我祝你們以後能健康成長，學習快樂！”

啊，是啊，老師，我們以後會常來看你的，請您永遠記住我們。

人，每天都在成長，在這個過程中，你會學會很多東西，然後走向成熟。國小六年，我成長的歲月中少不了你這一筆，我在您的薰陶下茁壯成長，有您的鼓勵我一定會努力學習，步步高昇，希望您以後以我為驕傲！

成長的歲月國中作文 篇6

人生道路的成長曆程填滿着艱辛，鋪滿着荊棘。在這裏並不平整且填滿挑戰的人生道路上，儘管擁有惱怒和憂傷的感情，但我是開心的。更是在我惱怒與憂傷中，體會到人生的真諦。為人處事和辦事的標準，瞭解到人生路途的對錯。在這兒我與大夥兒共享一件小事。

在一個星期六的早晨，我正在大睡特睡的情況下爸爸忽然叫醒我並對我説；爸爸去上班了，錢放到桌子上，你拿來買早餐。我下午就回家。我恩了一聲，爸爸便外出了。爸爸一走我眼球一轉就想起了一個餿主意。我立刻醒來，穿上衣服，拿上錢，下來買早餐了。大約半小時上下我上去了。我趕快把電腦打開，打開了遊戲平台，玩了起來。我一玩便是好多個鐘頭，玩太累了的情況下我也寫一會工作（防止被爸爸罵）。我寫了一會兒就沒寫了。我聽到了爸爸的説話聲，我立刻按住了強制性關機鍵.一本正經的寫着工作。已過一會，我分毫沒有看到爸爸的影子。呼！僅僅虛驚一場。我立刻打開計算機，再次玩了起來。玩了一會，我又聽到了爸爸的'説話聲，認為此次也是確實，就還是把電腦上關掉。這次沒有超過意想不到。爸爸一進門處，看着我沒玩手機，一聲聲誇我，可爸爸碰到一下電腦上，臉部由晴轉雷，爸爸把我的名字叫到他眼前，將我斥責了一頓。這一訓讓我懂得了學習培訓的必要性。上課的時候不可以三心二意。手機遊戲能夠少玩，但務必是把自己該做的事兒做了之後才能夠適度的玩一下游戲。大家的關鍵每日任務是念書，不可以長期打遊戲，不然既耽擱了學習培訓也損害了人體。

孩子們，讓我們一起在父母與老師關懷下快樂成長。在發展的路程中開心向前，真實保證發展時光，青春無悔。

成長的歲月國中作文 篇7

驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的成長過程都是不同的。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感到，或許這就是成長中的歲月。

不知不覺，我們已經漸漸長大。在我看來，十八歲意味着告別那時懵懂無知、充滿着一身稚氣的我們，十八歲意味着我們已經長大了，有責任，有擔當了。變得越來越成熟，可以飛得更高更遠。現在，我明白了，十八歲意味着責任，又或許成長本身就是一種責任吧！

如今我已經是一名高中生了，再過兩年，我將迎來大學聯考。從現在開始努力，開始奮鬥，不管兩年後我是否能夠考上大學，但至少我沒有讓自己留下遺憾。曾經我在迷茫中歎息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。我應該開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切事物，對這個世界；對我的父母來説：“我已經長大了，不再是那個傲慢無知的孩子，用理智與成熟告別了曾經的年少無知。”

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蜕變，經歷了磨難後才能破繭而出。在成長的道路上往往是孤獨的.，我們要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切困難，給自己鼓勵；給自己信念；給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的面對，平靜的感知，勇敢地挑戰。

成長的道路是坎坷的，坎坷的在於許多事情需要我努力。成長的道路是單調的，但也是多彩的。單調在於大部分的時間都在學習，多彩的在於一小部分的時間我能隨心所欲地完成自己想做的事。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在於要做許多自己不願意做的事，有滋有味在於在自己能力範圍內，做自己想做的事。

成長的歲月國中作文 篇8

小時候，媽媽拉着我的手，和我一起慢慢走。當時的我，真的感覺好安全，總覺得媽媽會一直牽着我的手，讓我在成長中少一些挫折，多一份快樂。

可是我想錯了。

上國小四年級的一天，媽媽還在忙着給我做早飯，我卻已早早起牀坐在牀邊等着，等着媽媽的一句問候。可她沒有來，因為，就在前一晚，我不和媽媽一塊睡了。我不知道她為何要這麼做，她也不會知道，這個黑夜我是怎樣度過的。我有點恨她，恨她狠心、她的放手。

在隨後的日子裏，她的做法讓我體會了太多的第一次。第一次自己洗衣服，第一次買東西，第一次自己整理衣服。當我第一次自己上學，看到其他小朋友和媽媽拉着手，有説有笑地走向學校時，我的眼眶濕潤了。媽媽不會再拉我的手了。

從那時開始，我不再像以前那樣和媽媽説笑了。我和她之間彷彿隔了道很厚的牆，無法超越。

我曾一次次問自己，這就是媽媽對我的愛？我無從確定。但六年級畢業後暑假的軍訓，卻讓我從中得到了答案。

新中學的軍訓一共只有五天時間，去的時候，我心情十分愉快，心想終於能玩幾天了。可隨後的訓練讓我叫苦不迭。晚上回宿舍，當看見其他同學還在為不會洗衣服，不會整理牀鋪發愁時，我突然瞭解了媽媽的`良苦用心。我的自理能力遠遠超過其他同學。

於是，我決定幫助其他同學，我頓時成了他們的大姐姐，幫他們整理牀鋪，安排好一切事務。我不覺累，因為我心中的感激之情遠將軍訓的疲乏拋到了腦後。

媽媽的提前放手讓我成長了許多。我現在不再恨媽媽了，因為她的付出最終使我收到了極大的益處。

放手雖殘忍，卻也是一種愛的表達。母親對女兒最大的愛，不是包容、放縱，而是放手。

成長，需要放手。

成長的歲月國中作文 篇9

俗話説：“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”但是，美好的回憶，總是在經年累月中，讓它們如陳年釀製的好酒，愈益芬芳甘醇。但是不管任何東西，總在流光的輾轉裏，無聲無息的雕琢下，展現非凡的價值和歷史的意義，縱使這個物品已然褪去原先光華絢爛的色彩。

而我的時光寶物就是媽媽把我從幼兒園以後所得到的所有獎狀，一一的放進了一個資料夾，看着一張張的獎狀，有大班的班長證書、有國小課文朗讀比賽第二名的獎狀，還有一張我最喜歡，也是最棒的：畢業時所領到校長獎的獎狀，看着這一些的獎勵，我不禁會心的笑了一下，感覺之前的我真的好強好強，一種無名的驕傲和榮譽油然而生！

看着這一些獎狀，我愈看愈開心，想起比賽時那緊張又刺激的“水火箭車”的比賽，在最後脱穎而出，獲得最後的勝利，真的是欣喜若狂；我還隱隱約約的看到我在路跑四千米的馬拉松比賽，在合格的時間內，完成了這令人感到很疲累卻很驕傲的馬拉松。而我最印象深刻的就是在領校長獎獎狀時的.情形，那時還有兩位美女同學跟我一起領獎呢，所以我記憶猶新！翻着翻着，彷佛在彈指之間，我就這樣的長大了。

一張張，一頁頁，翻閲、穿梭着我生命成長的流光記載，每一張都是那麼的經典，每一頁都是那麼的精采，好似每一分、每一秒，榮譽和掌聲都在我的身邊緊緊的跟着我、呵護着我，而在我們逐漸的生命長河裏，驀然回首過往的時光，會發現某些當年看起來不甚起眼的人事物，對我們的生命卻有着抹煞不去的印記，永遠值得我們典藏。這厚厚的一本獎狀存放本子，會是我畢生驕傲和榮耀的象徵，更是我永遠的時光寶物！

成長的歲月國中作文 篇10

天，一望無際的白色，看不見太陽，道路兩旁是走的得匆匆忙忙的風。今天，是個不尋常的日子，今天之後，我將不再是個國小生，我將離開依賴六年的母校，去尋找新的道路。

現在已經在我們母校的大門口，看着那特別熟悉的校園，看着那裏面的花花草草，看着教學樓，還有那親愛的同學和敬愛的老師，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆發般的.氾濫。

領完通知書了，我們全班同學都不約而同的站在校門口，久久的，不願離開，我們想把學校中一切的一切裝進眼睛裏。十分鐘，三十分鐘，一個小時，時間慢慢的過去了，卻還沒有一個同學離開，這時候，無論平時成績好的，還是成績差的，眼睛裏都閃出了晶瑩的淚水。

啊，母校啊，以往我們是多麼想要畢業，多麼想要長大。但是到這時才發現，真正離開時，我們其實多麼的依依不捨埃站在這裏，我有一種滿足充實的感覺，我好想永遠站在這裏。

這時，老師們出來了，老師本想笑着勸我們回去，但是真正到這個時候，老師您也哭了，不是嗎？老師歎了一口氣説：“同學們，快回去了，不管現在多麼不捨，你們後面還有很多路，畢業，你們不是盼了六年嗎？到了國中，你們能夠一學期抽出一天時間來看我們就好了，加油吧，我祝你們以後能健康成長，學習快樂！”

啊，是啊，老師，我們以後會常來看你的，請您永遠記住我們。

人，每天都在成長，在這個過程中，你會學會很多東西，然後走向成熟。國小六年，我成長的歲月中少不了你這一筆，我在您的薰陶下茁壯成長，有您的鼓勵我一定會努力學習，步步高昇，希望您以後以我為驕傲！

成長的歲月國中作文 篇11

時光如白駒過隙，曾經年少無知的我們如今已脱去稚氣的面龐，走在屬於自己的青春之路上。那麼，在青春的路上，我們是一路向前通往自己的成功之門，還是脱離了原來的軌道，漸行漸遠了呢?

物理學家霍金小時候學習成績並不理想，學習能力也不強，同學們也都因此而嘲笑他，説他永遠都不可能成才。但是，他沒有喪失信心，隨着年齡的增長，他對很多事物都充滿了好奇心，他發現他對物理學很感興趣。於是，他開始了自己的科學之旅，並開創了一片屬於自己的物理新天地。再青春歲月裏，我們要善於發現和挖掘那些自己感興趣的事物，併為此努力。

匡衡從小家境貧寒，但這樣的挫折並沒有使他屈服，由於沒有燈光，但為了讀書，他鑿通了隔壁家的牆壁，藉着從鄰居家傳來的'一縷微弱的光線來讀書，在他的不懈努力下，他成功了!他最終得到了漢武帝的賞識。這是我們大家都熟悉的故事，但能像他那樣用功讀書的人又能有幾個呢?正值青春年華的我們難道不應該有他這樣拼搏的毅力嗎?

著名數學家華羅庚，小時候因家境貧寒而輟學，儘管他不能去上學，但他仍然堅持自學，功夫不負有心人，在數學領域，他終於取得了優異的成就，引起了全世界的重視。在青春歲月裏他不輕言放棄，執着追求着，上天寄予他的回報證明了他曾經的努力是值得的，再青春的路上，我們必須要有堅定的信念和勇氣去奮力拼搏!

每個人的青春只有一次，但在青春的路上儘管岔路很多，我們都要竭盡所能的去投準方向。在青春成長的路上，我們不能空有滿腔熱情，我們要明確自己的目標為此奮鬥，拿出自己的毅力，堅定自己的信念，為青春努力拼搏，讓自己的青春無悔!

成長的歲月國中作文 篇12

我感受到成長有許多的煩惱，並且煩惱在長大。

我，我好好打基礎，為社會，好地位做。還説，人社會地位，便錢，你想要，就有，再也像下崗工人過困苦的生活。要我發憤學習，學好知識，考上名牌。好文憑，好工作，今後的生活就不愁了。聽了話，心裏想，也沒錯，以大人的思維為着想，決害。

可後來，我卻話對，又。每天，我在中學習，做人的道理，語文書中説，做人只想着，不顧別人，老師説，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為而學習？地位、金錢、榮譽在人生中究竟呢？誰能我，我該辦？這真是很現實又很矛盾的。

孩時，可去想事。吃飽了飯，大可去玩，到處遊逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在牀上，翹着小腳丫，哼着自編歌曲，翻翻連環畫，童話書，自由自在。可不同了，一夜，所都需要你去承擔、去思索。

班級選班幹部，老師要每位同學都上台説説願當某個職位。回到家，一説這事，開口了，去努力當班長，能鍛鍊，最主要，為今後鋪路，當了班長，以後入黨容易，填表格時，也不致於説職務都沒幹過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不。鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了不停的.嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。我上台演説，我説，我最想當班長，曾經只在國小當過宣傳委員，後來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該自我，若當上班長，我會盡力幫助班級，盡所能。走下講台，很不舒愉，剛才話簡直是假話，廢話，真佩服此能耐，編得好。心裏做的，卻又要硬着頭皮去做，真是件痛苦的事。

成長的歲月國中作文 篇13

每個人都需要一座屬於自己的加油站，這座加油站或許是藏在朋友身上、藏在家人身邊，或是藏在自己心底。但，心裏的加油站所提供的並不是汽油，而是安慰與温暖。如果沒有心靈加油站，那我們憂鬱的心情、心中的吶喊、煩惱的心事沒有地方可以抒發，就會永遠堆在心裏形成可怕的陰影。

自從當上了學生會會長之後，繁忙的事務和巨大的.壓力經常壓的我快要喘不過氣來。回到家之後就放下書包，躺在牀上，雙眼瞪着天花板。對我來説，我的加油站常常是來自內心深處的情感與温暖，有時候想着想着就眼眶泛紅，一陣鼻酸，哭了起來。這時，我心想：“只要哭完了，又是一個全新的開始。”我會收拾眼淚，再重新出發。有時候，我也會把自己遭遇的挫折和傾訴，他們總是很有耐心的聽我把壓力全部發泄完，還會告訴我一些解決的方法。每次經過加油站的鼓勵與打氣後，我的心情就像翱翔在天際的小鳥，自由自在、無拘無束的四處飛翔。

有時候，我和同學發生了誤會也需要心靈加油站來解決。曾經有一次，我在放學時沒問清楚事實就對一位同學破口大罵，等我回到家知道真相後，我心情急的像熱鍋上的螞蟻，腦子裏不斷思索要怎麼和那位同學道歉?要怎麼排解這個誤會?於是，那幾天，我都在想這些事情，也漸漸變得不太愛説話，悶悶不樂。直到有一天，我的好朋友來問我：“你怎麼了?怎麼都不説話?”我才把事情一五一十的跟她説了。不知道為什麼雖，然講完並沒有馬上解決事情，但我的心理舒暢多了。她帶我去和那位同學道歉也解決了這場誤會。

我們每個人都有遇到挫折的時候。我很感謝我的家人、朋友，他們總是不厭其煩的幫助、鼓勵我，讓我有重新出發的動力。謝謝你們，你們永遠是最好的加油站，讓我可以隨時加滿油!

成長的歲月國中作文 篇14

有的人説，在他的成長過程中充滿了歡聲笑語也充滿了無限快樂。還有的人説，他覺得他每天都非常的不快樂，每天都是在悲傷中度過的。我覺得生活中不只是歡笑也不只是悲傷，還有令人激動、驚訝、感動的事情，這些需要用心去感受，如果你真心感受到了這些生活中的點點滴滴，那你就會覺得自己是最幸福的那一個。就讓我來跟大家分享一下我成長歲月裏的小幸福吧。

我每年放寒暑假的時候都會回到奶奶家，那時，老家的那幾個哥哥弟弟姐姐妹妹每天都會來找我一起玩耍。我們一起去田野裏踢球，一起玩自行車騎行賽，一起在村子裏捉迷藏，他們對我的照顧讓我有公主般的感覺，我的無拘無束很快又跟他們融為一體了。

去田地裏幫奶奶摘菜，其樂無窮。一到奶奶家的小菜園，讓我驚呆了，好一片豐收的的景象：遠遠地、映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有着大大小小的黃色的花。走近一點看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒、又細又長的絲瓜、像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、頂花兒帶刺的'黃瓜、這麼多的植物在密密麻麻又錯落有致地生長着，熱鬧極了！這是我在城市的家裏所沒有的風景！

冬天的時候我們會去附近的小滑雪場。爸爸會帶我們一起去滑雪，大家穿着五顏六色的衣服在雪中滑來滑去，像一隻只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，點綴着潔白的大地。我學會了滑雪也愛上了滑雪，每每想起，都讓我激動不已。

我就這樣在快樂中成長，點點滴滴的回憶裏，藏着永遠敍述不完的甜蜜的滋味，我會和着那些歲月一起品味。

成長的歲月國中作文 篇15

時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的湧出腦海……記得我剛上國中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因為爸爸説過，國中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師為什麼這樣做，我就問老師，可老師説我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

還有，在國中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必説那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必説野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的.時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

成長的歲月國中作文 篇16

小時侯的我，是時光的孩子，憧憬着，可以不用長大，可以生活在好看的漫畫，甜的巧克力和濃濃的可樂裏。可是，春.天真的來告別了，夏.朦朧的愛再沒來閒坐，秋.成熟的目光與時間奔走，冬.白色温暖的手放開了，推着空空的小船，駛向複雜的聖地，不想長大的孩子不知在何時，已成了一位少年，從此，漫畫變得不再好看，巧克力變得無味，就連牀頭那瓶超大型可樂，也漸漸成為了一首懷舊的歌……

偶然撿起昔日曾經疏落的斷言片章，才發現那些隻言片語不僅僅是文字的.訴説，也是記憶中天空裏閃爍着的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點兒，會説整句話，接着，學會了走路；隨後，便開始了“書香門第”的薰陶。漸漸地，不再滿足於家庭温暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門。在風箏與飛鳥吵鬧的童年，我像只小魚遊弋在清澈的湖泊裏。我喜歡感受陽光的普照，喜歡追逐風的美妙，喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱，純真爛漫、天真無邪。

如今的我，已是少年，有着怒放的生命和堅強的意志，不再迷茫，不再困惑，用我自己的筆，為我自己的生命添上一筆，是奮發讀書助我成長！我不會再回頭看看童年時的無知與幼稚，現在，我只需向前走，迎接一個個挑戰，用我堅定的意志，去戰勝一切！當意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎耐得，秋葉蕭瑟，晚來風急，垂下頭顱，只有為了為了理想目標，你若有一個不屈的靈魂，那麼腳下就會有一片堅實的土地！

時光在錯中複雜的夢中流過了15年，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨？是淚！

成長的歲月國中作文 篇17

在我的成長曆程中，有歡笑，有感動，有淚水……這些都是人生成長曆程中必不可少的體驗，一點一滴都是生命寶貴的財富，國小六年的時光就是如此。

我感動於班級同學的團結。那次運動會，我們班的同學都參與了，有的去當運動員，有的去當志願者。當我們班跑得最快的那個同學已經連續跑了兩場、正在那坐下休息時，我們班另一位參加跑步比賽的同學不幸把腳給扭傷了，正打算找人替跑。我們同學之中能跑的都正在比賽，只有我們幾個剛從賽場上下來，累的`幾乎精疲力盡正在這裏休息做調整的人。他聽到這件事後，不顧自己勞累，立刻起身，毅然地決定做替補，參加這個比賽。哨聲一響，他竭盡全力來跑，他再一次拖着疲憊但活力十足的身體在操場上跑着……他終於撐到了終點。雖然只得了第四名，但是我們仍然高興地把他舉起來，比得第一名還激動，大家一起笑着，一起品嚐這來之不易的勞動成果，那一刻我們都為大家的團結和奉獻深深感動着……

我感動於老師的真誠教育。那次，我被老師訓得很慘，因為我犯了一個不應該犯的錯誤，還連累了同學。那天下午，我和那個同學在自習課上説話，傳小紙條，老師通過監控看到後，立馬回到學校，找我們來談話，這次談話的時間很長，老師語重心長跟我們講了很多，不光説了我們要自律，還告訴了我們做人做事的道理。那一刻我哭了，淚水裏有難過，有悔恨，有痛改前非的決心，更有對老師耐心教育的感恩。這次的談話，讓我理解了老師的良苦用心，也深深體會到老師包容着我們的無私的愛，還體會到了老師對我們的殷切希望。

國小六年的歲月轉瞬即逝，在這六年裏，我成長了，因為我學會了團結友愛、互幫互助，也學會了如何自律和感恩……

成長的歲月國中作文 篇18

還是那幢教學樓，還是那棵綠樹下，還是那張石凳，只可惜，曾經在這裏談天説地的我們，已不再是之前的我們了。物是人非，我們的歲月，成長着。小時候的幼兒園，裝飾的花花綠綠。幼兒園內，玩的東西總比學的東西要多。那時的我們，雖然會哭，雖然會鬧，但那一張張幼稚的臉上，除去淚水，便是歡笑。那時的老師，很温柔。那時的我們，再怎麼胡鬧，父母也是一臉寵溺，微微一笑。幼時的歲月，天真而無憂。漸漸地長大了，也懂了點人世間的道理，便踏入了國小。國小的老師，給人一種淡淡的威嚴。她告訴我們，現在的我們，不能再隨便地哭鬧，要跟同學好好相處。我們都傻傻地點點頭，似懂非懂。時間在飛快地奔跑，轉眼間，日子一天天的過去。由一年級到六年級，這個過程既漫長，又短暫。我們，從對世界未知充滿好奇的兒童，成為了瞭解是是非非的少年少女。我們在成長的過程中，明白了人心的險惡。我們的臉上，那份天真少了許多，與朋友在一起，更珍惜這段友誼，追逐奔跑，微笑寫滿臉上。國小的歲月，懵懂而歡樂。

進入國中，玩的時間更是少之又少。一堆堆的.作業，一科科的課本，一張張的試卷，堆積成山。如今的我們，多了一份成熟與穩重。成績上的攀比，高了，雖滿心歡喜卻不炫耀不驕傲；低了，雖心情低落卻不放棄，勇往直前。我們在不停地奮鬥，懂得有付出才有回報。我們在國中三年，將更加懂得友誼的珍貴。國中的歲月，壓抑而成熟。

望着國小樓道上奔跑的身影，如今的我們，回不到過去。毛毛蟲在成長的歲月中，最終破蛹而出，歲月中，我們慢慢的改變，慢慢的成長，相信我們也有化繭成蝶的那天。

成長的歲月國中作文 篇19

驀然回首，心靈的歷程就像一條小河，它流淌環繞過鮮花綠草，也曾遭受過巖石的阻擊。但又正是這些巖石的阻擊，才讓河水擊打出美麗的浪花！

曾幾何時，我們躊躇滿志，勢在必得，然而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。從前我總覺得自己永遠會像鼓滿風的帆，順水行舟，向着心中的理想竟發！那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞於我那輕狂的心扉……

可是，生命中有着它不可捉摸的神奇，也有着我無法擺脱的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣裏有我的追求。有時候，心中感到一種莫明的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中的苦悶。我找到了，但我不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給別人，否則，心會更加沉重。

曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過後，心中依舊掛着燦爛的微笑，心中依舊有着無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅杆打斷。但永遠折不斷的是脊骨，永遠撒不碎的是信念。因為我的心中有着一份永恆的感動，於是思念在寂靜夜空下漲成大海。

我終於時白，縱使我飛得再高遠，但卻越不過父親偉岸的`脊樑；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋。

成長的歲月裏，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有着一世的牽掛和思念，有着不變的夢想和追求。走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。

成長的歲月國中作文 篇20

每個人都要成長,都要在成長的過程中去嘗試各種酸甜苦辣.成長的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電.總之,成長是一個過程,是一個個全新的明天.

在我的成長曆程中,有許多辛酸的事和快樂的'事.

先説辛酸的是吧!我來古樓國小上學的第一天,放學後竟然找不着回家的路.當時天空下着雨,我拿着一把傘,路上沒有其他行人.我一個人走呀走,竟然向相反方向走去.走了很久才突然發覺不對勁,才掉頭往回走,重新來到那個分岔路口.我開始哭了起來,到處轉,不知走那條路才好.

後來,一位老奶奶走了過來,見我在哭,問我怎麼了.得知情況後,她才告訴我正確的方向.沿着老奶奶指的路走着,一路上,我一直哭,心裏特別委屈:下那麼大的雨,爸爸都不來接我.當時我想,爸爸肯定不想要我這個女兒,想把我拋棄了吧!

然而,我是大錯特錯.

説完辛酸的事,該談談快樂的事啦!快樂的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目.在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子.

一次,表姐突然説:“我好想吃野果子哦!”於是,外婆提議道:“後山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過刺多.”我們立即拿起傢伙飛奔而去,只留下外婆一人在遠處叮囑道:“小心啊!”我們開始了摘野果子的行動.摘野果子的時候,我們都被刺紮了手,但都沒有退縮.最後,我們如願吃到了美味可口的野果子!

成長過程中,我們經歷了許多.在接下來的成長旅途中,我將繼續以飽滿的精神,挑戰每一個明天!

成長的歲月國中作文 篇21

“每個人，都會經歷成長，只有自己知道自己長大多少。”曾有一位作家説過。很多人認為成長的種子在我們出生時開始萌芽;可我真正的成長卻從那一刻開始……

我常常會因為下雨天穿雨衣而感到不耐煩;會為自己看見某一樣心愛的衣物時被拒絕而慪氣。那時候的我還不太能為別人着想。

晚上六點多鐘，一家人在跟抽煙機苦苦鬥爭。我爸將抽煙機的外殼取下來，放在餐桌上，拿着協助工具正賣力的修理着;而我媽呢，拿着抹布、清潔器與它細細磨磋;而我則站在一旁，等待下達號令。晚上八點，就只剩母親大人在廚房裏苦苦作戰。

“一直站了兩個多鐘頭，她肯定又會很毛躁，又會念唐僧經。”我和爸爸已經做好了閉耳狀態。猛然聽見，廚房裏傳來玻璃的碎片聲;我們父女二人並無吃驚……

“快幫我拿塊創口貼來……”我們這才意識到她劃破了手指。爸爸趕去拿創口貼，我急忙穿好拖鞋跑到廚房裏查看傷勢嚴不嚴重;洗碗池裏、抹布上已全然沾上了血色，從媽媽的手上的傷中能看到血肉;我站在一旁，不知所措，急得哭了起來，在壓在那一摞藥盒的底下找到了一塊來之不易的'“救兵”。清洗後，小心翼翼的把傷口包紮好，並揚言説：“沒創口貼，待會兒我去買就是了!”説完我便後悔了;平時最怕黑的我，居然要在這又黑又正下着雨的黑夜裏去買東西?看着他們，我又不忍拒絕，踏上了買藥的不眠之夜……路!

一身家居服，一雙黑棉鞋，拿着鑰匙和零錢撒腿就跑;在走廊上膽戰心驚的等着電梯，四處張望;我告訴自己，不要畏懼。一路上，我迎着風和雨，對抗着心中那膽怯的惡魔，一路向前……

我們沒辦法一直做甜美單純的小女生，從慪氣的小女生走向會心疼人的家人。我成長了!

成長的歲月國中作文 篇22

人生的成長之路充滿着坎坷，佈滿着荊棘。在這並不平坦且充滿挑戰的人生之路上，雖然有着憤怒和悲傷的情感，但我是快樂的。正是在我憤怒與悲傷中，體會到人生的真諦。做人和做事的原則，認識到人生旅途的對與錯。在這裏我和大家分享一件小事。

在一個星期六的早上，我正在大睡特睡的時候爸爸突然叫醒我並對我説；“爸爸去上班了，錢放在桌子上，你拿去買早飯。我中午就回來。”我恩了一聲，爸爸便出門了。爸爸一走我眼珠一轉就想到了一個餿主意。我立馬起牀，穿上衣服，拿上錢，下去買早飯了。大概半個小時左右我上來了。我趕緊把電腦打開，打開了遊戲網站，玩了起來。我一玩就是幾個小時，玩累了的時候我就寫一會作業（以防被爸爸罵）。我寫了一會兒就沒寫了。我聽到了爸爸的説話聲，我立馬按下了強制關機鍵.一本正經的'寫着作業。過了一會，我絲毫沒有看見爸爸的身影。呼！只是虛驚一場。我立馬打開電腦，繼續玩了起來。玩了一會，我又聽到了爸爸的説話聲，以為這次也是真的，就還是把電腦關了。這回沒有超出意料之外。爸爸一進門，看我沒玩電腦，連聲誇我，可爸爸摸了一下電腦，臉上由晴轉雷，爸爸把我叫到他面前，把我訓斥了一頓。這一訓讓我明白了學習的重要性。做作業時不能三心二意。遊戲可以少玩，但必須是把自己該做的事情做完以後才可以適當的玩一下小遊戲。我們的主要任務是讀書，不能長時間玩遊戲，否則既耽誤了學習也傷害了身體。

小朋友們，讓我們一起在家長和老師關愛下健康成長。在成長的路途中快樂前行，真正做到“成長歲月，青春無悔。”

成長的歲月國中作文 篇23

每個人都應該有一本自己的書，那書本中記載你的成功與失敗，歡樂與痛苦，輝煌與暗淡

歡樂篇

當考試取得優異的成績時，媽媽誇我學習努力；當比賽獲獎時，爸爸跨我勤奮聰名；班級被我管理的井井有條時，老師説我辦事又快又穩；當悠悠7個音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂曲時，同學們説我心靈手巧；當我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時，許多人都説我聰明。

天是藍的，雲是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的。

然而生活並非是一帆風順的，生活中不幸的事降臨在我的頭上時，我也會流淚，但我更會變得堅強，生活的暗淡散發出的力量便是堅強。

自強篇

那是一段痛苦的日子，父母吵架，在這個原本温馨的家中，空氣凝固了，我像一隻無法獲得氧氣的魚，快支撐不住了，就在那一次月考中，成績下降，對我發出了警告。朋友發現了我這幾天總是悶悶不樂，她只是對我説：不要總把自己封閉在過去，要向前看，不僅要直面挫折，還要樂觀面對挫折。我開始走出陰影，恢復從前的我，生活的.花朵又重新開放了。

天不會總是藍的，雲也不會總是多姿多彩的，但是，生活的花朵卻會是永遠鮮豔的。

經歷了歡樂，經歷了風雨，我也在長大，於是我學會了領悟。

領悟篇

在失敗與成功的交替中，我懂得了失敗是成功之母；在激烈的學習競爭中，我懂得了逆水行舟，不進則退；在通過努力取得好成績時，我懂得了只有耕耘，才有收穫在一次次困難中，我懂得了什麼是堅強

在我幸福的時候，我會翻閲我那本成長筆記，在我茫然時，我會翻閲我那本成長筆記，在我痛苦時，我仍會翻閲我的成長筆記。

成長筆記是我的財富。

成長的歲月國中作文 篇24

時光的流逝帶着我的童年一起消失了，伴隨而來的則是我的成長以及無窮的煩惱……於是，我每天夜晚都要望着星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔，我想：哪怕是分擔一點兒，也就足夠了。小時候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛的對象，雖然是那麼的任性，但他們還是會讓着我，但是現在我長大了，相繼而來的是更多的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛他們了。我是多麼想要再任性一次，拿怕是一次我也會感到無比的滿足。

我長大了，學習壓力也大了，伴我成長的不再是玩具娃娃，而是輔導書和繁重的作業，當我看電視、玩電腦聽到的只有一句話“快去寫作業！”，而是的.我是那麼的輕鬆，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現在再也沒有機會了，只要給我一天自由，我就很快樂了。看看衣櫃，那些小小的衣服都是我自己選的，小時候，和爸爸、媽媽買衣服，喜歡哪件，我就會不顧一切的得到它，於是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服。

現在呢？我完全沒有發揮意見的時候，當我非要這件物品，家人則會説我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽我的準沒錯。那些童年的照片裏，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒有時間了；小時候，媽媽總會為我洗頭，那種舒服的感覺我我至今也不能忘懷，現在，當我讓媽媽洗頭，她總會説：“人都長那麼大了，洗個頭都不會嗎？”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時，爸爸、媽媽總會陪在我身邊教我學習，但現在他們總是為工作而忙碌……是呀！我長大了，煩惱也隨之而來，但終究還是要面對。

成長的歲月國中作文 篇25

在成長的枝蔓上，輕輕摘下以往歲月的花朵，青春的芳香沁人心脾。題記

不知不覺看向自己的教科書，所寫的是“八年級上冊”。

原來我已經十四了。

我終於體會到了什麼叫做“白駒過隙”，這種事啊，以前只在書上讀到過，那些大文豪，都在感歎時光易逝。也許回顧過去，只是一個瞬息。

我不禁回憶起以前的歲月。

首先想到的當然是我自己。那時的我什麼都不懂，覺得上學與家人分開就是所謂的離別，能吃到好吃的食物就是幸福。總喜歡與其他同齡的孩子搶玩具，至於我合不合羣，我也不記得了。

國小。

我很不合羣，但是總有人關心我。我還是想念那五十幾個熟悉而稚嫩的面孔，顯然我們在一起呆了六年，也許今天，他們都發生了天翻地覆的變化，有的可能成為了現如今的“學霸”。

眼前慢慢亮了起來，光影散去，哦，是國小時的'操場。那是一個十分寒冷的冬季，下着厚厚的雪，操場上也結了一層厚厚的冰。儘管同時操場上還颳着刺骨的寒風，但是同學們的興致並沒有減弱一分，那天真無邪的笑臉，那凍得通紅通紅的小手，還有那被打濕的上衣一切的一切，都是那麼的美好，都是那麼的幸福

想到這裏，我默默地哭了。

那是屬於我的成長的歲月，那是屬於我的回憶，那是屬於我的童年。

而現在叛逆的我，總是聽着當下的流行歌曲，偶爾也想着怎麼捉弄別人，對老師的謾罵而心生厭煩，對打遊戲熱情度很高。這樣的我，可能很差勁吧。

當我正思索着何為成長和青春，如何找回真實的自己，也許在這樣的叛逆中，最終時間會給我一個正確的答案。

孩童時期的青春已經完結，真正的青春歲月已悄然開始。

成長的歲月國中作文 篇26

當滔滔江水流向遠方，當北歸的雁羣在天空排成“人”字，當花瓣一片片凋零，我的成長歲月也悄然無聲的走過，不留一點痕跡。過去的早已過去，但是美好的.記憶卻深深地烙印在我的心中，永遠無法忘記。

我清楚地記得，在我剛蹭入國小一年級時的情景，對於一個幼小而無知的我，一切都是那麼新奇，當我翻開數學書，看見那一個形狀各異的阿拉伯數字時，它們有的像毛毛蟲、有的像棒棒糖、有的像小鴨子，我覺得是那麼神奇，認為這一個個數字是從魔術師的手裏變出來的，是那麼的可愛生動，現在回想起來，我還記得當時內心説不出的激動。

時間靜靜流淌，很快我上六年級了，已成長為一名成熟的國小生，那份剛進校門的好奇、激動已蕩然無存，被自信、大方所代替。通過這六年的國小生活，我懂得了在學習上要勤奮努力，來不得半點虛假；生活上，我變得獨立自強，不像小時候什麼都依賴父母、依靠老師。我時候銘記着：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路，只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

眨眼間，我已成長為一名國中生，開始了我新的學習生涯，走上了青春之旅，我時常想：青春是什麼？當我看見有些把青春沉浸在網絡遊戲，消磨於手機聊天時，我明白了青春不應隨意揮霍，青春不應任意放縱，應該趁着這美好青春、大好時光勤奮學習、努力學習。自從我進入國中，因為學習壓力和緊迫感使我感到力不從心，從今以後，我要更加認真努力，勤奮好學，成為班裏的佼佼者，讓自己的青春煥發光彩。

成長歲月，青春無悔，讓我們回憶歲月，抓住青春，不要留下遺憾！

成長的歲月國中作文 篇27

青春，是一首歌，譜寫我們成長的旋律；青春，是一本書，記錄我們成長的經歷；青春，是一杯茶，回味我們成長的清甜與苦澀。——題記

如今的我們，正處於充滿活力的青春年華。青春是一個人一生中最美好的年紀，也是最珍貴的財富。當你再次回憶起曾經的成長歲月，那些曾經擁有過的歡聲笑語，嘴

角總會不經意地彎起。

有人説，成長就像爬山，累了，休息一會兒，便再次邁開步伐。我想，的確如此。在我們的成長過程中，青春是最有勇氣與熱情的時期。這時候的我們，會為了自己心中的夢，用盡全力去拼搏，去奮鬥。我們一路向前，不畏困難與險阻。當我們真正踏上山頂，看見那美麗的風景，一路的疲勞都會消失，取而代之的`是喜悦、自豪。

青春，因勇氣而無悔。

小時候想學騎單車。我學東西很慢，要練會一樣東西需要很久，但我還是買了單車來練。那段時間，我天天在一塊平地上來回轉圈，摔倒有爬起，爬起又摔倒。次數多

到我想放棄。但我不想服輸，堅持下來。最後終於學會了。我騎着車，清風迎面而來，把身上所有的灰和傷都吹沒了，只剩下滿心的愉悦和成就感。

青春，因堅持而無悔。

現在，我們已經長大，有了自己的責任與擔當。對待學習我們要積極、自信，莫“少壯不努力，老大徒傷悲”，不要辜負了父母對你的期望。所以，我們更應該對前方的道路，充滿希望，在這美好的青春年華里，為自己拼一把。哪怕美麗的風景只有一瞬間，也不能放棄。我們終會用自己的雙手，創造出屬於自己的天空！

青春，因拼搏而無悔。

青春只有一次，在你還來得及的時候，做你想做的事，讓你的成長歲月，因青春而無悔！

成長的歲月國中作文 篇28

時間總是踏着一成不變的腳步向前走去，暮然回首，卻發現過去的時光如枯枝落葉，緩緩凋零。——題記

每當看到許多年邁的老人，我總會想起現在的我。13歲——個人生中最美好的時刻。所以，13歲的我，青春無悔！

3歲時，當我還依偎在母親的懷抱中咿呀學語時，父親卻總是把我放在地上，牽着我的手讓我自己走。每次摔跤時，他也不扶我，只是冷冷的地説：“自己爬起來。”

6歲時，林宥的我總不願步入知識殿堂，在家中無休止的哭鬧着。母親在一旁安慰我，這時，父親臉一沉，提着我和書包向門外扔去。砰的一聲，把門反鎖了。正當我忍着疼痛站起來時，父親在門裏吼到：“不學習，看你長大怎麼辦！”

8歲時，我參加了鋼琴考試，看着其他父母對他們的孩子打着氣，我心中一陣空虛。昨天晚上，我向父親提劉了這件事，滿懷希望卻等來了冰冷的一句：“明天美美沒時間，你自己去吧！”

10歲時我拿着95分的'試卷到父親面前，希望得到您的讚揚。可您卻總是和我作對，指出了我的種種不足，讓我尷尬。當我的眼眶裏充滿了淚水時，您才停下來，可只是冷冷地説：“這點挫折就把你打敗了，男子漢，怎麼能哭！”

13歲是時，我步入了中學，去報道時，父親卻讓我自己去。看到新的環境和陌生的面孔，我感到迷茫。我在人流中艱難的移動着，在教學樓和寢室來回奔跑。之後，您也沒來看我一次。

……

過去的事情如浮雲，讓它飄散；如薄霧，讓它蒸融。今天，我要做的是：把握今天，珍惜明天；成長歲月，青春不悔！

成長的歲月國中作文 篇29

還記得那年秋天，滿樹的梧桐葉落滿了庭院，也落了一地的傷……風是冷冷的，有些刺骨，我望着那一片片的梧桐葉從我眼前劃過，然後悄然墜地，竟忘了語言——題記

成長歲月中，習慣看落葉離愁；成長歲月中，習慣看夕陽落幕；成長歲月中，習慣獨自一人在寂靜的街道散步。

曾幾何時？成長歲月中，多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑已漸行漸遠，蒼黃的天空下，水面上橫着幾葉扁舟，心中的傷感到底染上了何種顏色，為何愈發地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風混着樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地墜落，告別了樹木，那依依不捨的神情，究竟是什麼？看不懂，猜不透，成長歲月中，我失去了又是什麼？道不明，想不清。那追逐着蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，傷感在心的最深處紮了跟。

仰望靜謐的夜空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪裏去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都屬於浮雲，歲月悲涼，為什麼我到現在才發覺，看透結局後，是否還能一如既往的快樂？成長歲月中，傷感伴隨心裏成長髮芽。

成長歲月中，習慣聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。成長歲月中，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發出的最真誠的猶如天空般的.微笑，成長歲月中，我是否還能看明淨天空，是否還能擁有那最單純的心靈。

成長歲月中，我倒下一壺憂愁，細細品味，殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風裏……成長歲月中，慢慢走上人生必經過的路途。

成長的歲月國中作文 篇30

時光飛逝，歲月的年齡還在不停的轉着，我——一個外向，單純的男孩子在成長着，長大着……

“啊……！”下午就要考試了，我都忘到九霄雲外去了，我還沒準備好，我讀了六年的“聖賢書”記得還不太熟悉呢？怎麼辦呀？接着，腦海中浮現出班主任的形象，和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨後，我便開始找出那些堆着的、有用的知識，開始了我的“知識旅行”，我的大腦從此更加的充實……

不知從何時起，我又找到了自己的精神樂園——寫日記。以後我把所發生的一切都寫進了日記之中，我把無奈帶進了日記本里，永遠的鎖了起來，我只要寫着日記就會忘記苦惱的事情，從而與歡樂為伴，我會拿寫日記來充實自己的頭腦，我可以在書的世界裏不受任何的拘束，不會因愛慕哪個人從而受到眾人的譏笑，我有一種“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”的'歡暢。可是不久媽媽觸動了我的隱私，氣得我死去活來，可是我又沒有辦法，只好換一個本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動我的“紅色隱私”。

無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想，有“自知之明”的人曾稱之為“青春萌動”，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想再加上父母的牽掛，便是成長的歲月。

成長，是每一個人的必經之路。

成長，是鋒利的磨刀石。

成長，寫滿了我們年輕人的七彩之夢。

這便是成長的歲月，令我由衷喜愛的大好時光。

這便是成長之路，令我由衷喜愛的大好成長之路。

人的一生不可能在混亂中度過，不過你只要回頭望望自己所擁有的成長歲月，我相信你會明白。我想我一定會更加對成長的事情而珍惜的，我由衷喜愛成長中的點點滴滴……

成長的歲月國中作文 篇31

輕柔春風吹化了冬日枝頭的雪片，再次拂向我們的面孔。“一年之計在於春”，雨水已過，天高雲淡，幾片纖雲在天空中飄蕩，清風夾裹時光的倩影，翩然而至。

這時的陽光清透而温暖，一切都充滿了希望，同學少年，風華正茂，我們在成長，在九年級的歲月中成長。

我們現在正在進行緊張而繁重的複習，有時碰到問題不免焦躁，無法定心。周圍的同學們一個個十分積極努力，常能看到他們手捧習題冊，出入老師辦公室，在考學的巨大壓力下，我調試着自己的心態，使我的心越來越沉靜，耐心細緻的做好筆記，堅持到上課的最後一秒，不能懶散。不急躁，我相信自己吃了一顆定心丸“反正總是該學到的知識，一定要做好複習”。漸漸的，我不再是那個以前有焦躁的姑娘了，我學會了沉穩，將自己的心願種在心間，用我的努力，我在九年級的歲月中成長，學會了沉穩，學會了細緻。

同時，我們周圍形成了良好的學習氛圍，同學們在學習上拼搏努力，十分奮進，我知道了，拼的人生最美麗，奮鬥的青春最精彩，我不再偷懶，而是穩定持久的努力，時光悄悄流逝，我已不再彷徨，在九年級的歲月中，我將高標準作為目標，想要擁抱奮進激昂的人生。讓青春綻放成一枝熊熊開放的木棉花，擁有紅碩的'花條，鮮活的綻放在枝頭，不服輸，不低沉，成長為一個內心堅韌，拼搏不止的強者，這不止學習，同樣在生活上。

走出教室，來到操場，同學們在操場上揮灑汗水，咬牙堅持着，大步奔跑。陽光傾灑大地，春暉人間，又是一個充滿希望的春天。在時光的兩岸，我們全力奔跑，跑向未來。這是我的九年級歲月，我的成長，我的青春之歌！

成長的歲月國中作文 篇32

我常常望着天空，青春是什麼？

青春是一首歌，它譜寫着我們的點點滴滴；青春是一幅畫，它描繪着我們的成長片段；青春是一縷光，它照耀着我們的成長之路。多年的用心苦讀，待到有所成就時，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。

轉眼間，國小已經過去了，心裏總有些不平靜，馬上要進入國中生活了，不由得有些害怕。望着堆起來的教科書，複雜多樣的數學公式，呆板無味的文言古詩，我陷入沉思。我聽到內心的呼喚，堅持就是勝利，勝利的曙光就在眼前，只要付出了努力，你就會收穫喜悦。在眼前，你的選擇很多。

成長之路崎嶇而坎坷，歲月的長河，一眼望不到邊。翻開那記錄着點點滴滴的日記本，有父母、老師與同學們每天的'陪伴，一路上的歡聲笑語，讓我回味無窮……

在成長歲月中，少不了父母的關心與呵護。有時為了一次考試的成績，父母會安慰你；有時在你埋頭寫作業時，父母會為你端來一杯熱牛奶；有時在你心靈上受到打擊時，父母又會做你的“心理醫生”，他們會無時無刻做我們堅強的後盾。

當然在我們成長的過程中也少不了老師對你的愛。在你有不懂的題目時，老師會耐心的為你講解；在你傷心時，老師會安慰你；在你與同學發生矛盾時，老師會幫你化解，老師就是我們的良師益友！

朋友，一路有你的陪伴，我感到無比的快樂。在我遇到困難時，是你第一時間伸出援助之手；在我高興時，你陪我一起分享快樂；傷心時，陪我一起傷心。有你我不再覺得孤單，有你真好！

青春是短暫的，也是美好的。既然我們選定了目標，就要勇敢向前，不管最後能不能到達終點，回首走過的路，都能問心無愧地説：青春無悔，無悔青春！

成長的歲月國中作文 篇33

還記得那年秋天，滿樹的梧桐葉落滿了庭院，也落了一地的傷。風是冷冷的，有些刺骨，我望着那一片片的梧桐葉從我眼前劃過，然後悄然墜地，竟忘了語言——題記

成長歲月中，習慣看落葉離愁；成長歲月中，習慣看夕陽落幕；成長歲月中，習慣獨自一人在寂靜的街道散步。

曾幾何時[注：幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。]？成長歲月中，多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑已漸行漸遠，蒼黃的.天空下，水面上橫着幾葉扁舟，心中的傷感到底染上了何種顏色，為何愈發地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風混着樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地墜落，告別了樹木，那依依不捨[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的神情，究竟是什麼？看不懂，猜不透，成長歲月中，我失去了又是什麼？道不明，想不清。那追逐着蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，傷感在心的最深處紮了跟。

仰望靜謐的夜空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪裏去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都屬於浮雲，歲月悲涼，為什麼我到現在才發覺，看透結局後，是否還能一如既往[注：指態度沒有變化，完全象從前一樣。]的快樂？成長歲月中，傷感伴隨心裏成長髮芽。

成長歲月中，習慣聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。成長歲月中，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發出的最真誠的猶如天空般的微笑，成長歲月中，我是否還能看明淨天空，是否還能擁有那最單純的心靈。

成長歲月中，我倒下一壺憂愁，細細品味，殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風裏。成長歲月中，慢慢走上人生必經過的路途。

成長的歲月國中作文 篇34

十三載的春秋飄然逝去，歷經歲月的洗禮，我已經成為了國中生，但時間的敲敲打打，留下了永久的回憶。

國小時代，似乎是在朗朗書聲中度過，吟李白的“蜀道之難，難於上青天”，誦《論語》之“《關雅》，一言以蔽之，曰：思無聊。”雖然不甚解其意，卻也感受到了文學的馨香，思緒的飛揚，清新的文字，揉捏成了一幅純真而又生動的'圖畫，難忘而又懷念。

時間無聲的飄散，將我引入了一個新的環境——龍山中學，從踏入龍山中學校門的那一刻，我已不再是從前那個有些懵懂的孩子，鐘錶的滴答聲中，見證着我的成長。

我樂於探索，探索生活的未知和美好。

我仰望星空，尋找最明亮的那顆星，我將跟隨着它前進；俯身彎腰，觀察剛剛萌發的一點嫩綠，把這份感動銘記在心裏；夕陽西下，總有那一刻絢爛的彩霞；秋風掃落葉間，也有片片金黃優雅飄下。無盡的探索，無盡的嚮往，無盡的渴望，心靈漸漸的温暖充實。

我懂得了感受，或許是曾經的基礎，使我的心語文學作品緊貼在一起，實現了交流與溝通。孔子站立在山川上的一聲感歎——逝者如斯夫，不捨晝夜。那深深的無奈，是歷經甘苦之後的感慨。屈原一聲“長歎兮以掩涕息，哀民生之多艱”中，所藴含的，不只是一份深深的悲哀。一品書香，我體會到的是人生的百味，千言萬語融合在一起，卻又無法言喻。

在中學生活中，一起奮鬥過，成功過，頁失敗過。曾被畏懼攔住腳步，頁曾將挫折執著克服。一次奮鬥，便是一首壯歌。

歲月帶走時光，卻帶不走遺留的痕跡，相反，卻將曾經種種匯起，讓我們銘記：成長。

成長的歲月國中作文 篇35

自我出世，便有諸多人、諸多事伴着我。父母、友人、甚至一縷陽光，一陣微風，當然，也更少不了那夾雜在書卷中的那淡淡墨香。

從我記事起，父母就已開始為我讀過一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽。漸漸過了些時日，我識得了字，便捧起書自己讀了起來。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經歷重重冒險的熊貓玩具。而他們也都邀請我，在童話裏一同前去探索。

而後，年紀漸長，所讀的、所伴我的書也漸多，當然也日漸不同。我開始接觸了其它書籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見；又隨着時日的增加，那種輕鬆的筆觸之感也漸失；取而代之的，是帶着麥香細風的平和細膩，推理事件前因後果的迅捷謹慎，甚至身處黑暗時代的些許絕望的吶喊。我也開始懂得，我的世界、書的世界並不只有童真與美好，曾幾何時，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的內心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的是在我未見過的年代與地點，也有着淳樸的心靈和晚風拂過蘆葦叢的恬淡。

如今的我，相比曾經手捧童話的自己已成長許多。又想起幼時心愛的童話書，翻開再讀，又發現感覺大不相同，着輕鬆筆觸的故事後隱藏了更多。那九條命的貓的內心中潛藏的善良與無畏，那患病孩童心中的`温情與是非；歷險的熊貓玩具所歷事的艱險，還有所遇人的善惡。這些我在幼時不曾發覺，而也正因書的相伴，讓我明白得這樣多。

我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細風，一縷陽光所帶來的喜悦。而也正是這書卷中的墨香，讓我的歲月成長。