考題作文400字（通用31篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的考題作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考題作文 篇1

“你洗不洗啊！”我怒吼道。

“不洗。”我弟猛地坐下，舉起一本書佯裝不在意的讀着。

我“蹭”地一下從椅子上彈起來，衝到陽台，內心有一團烈火撞來撞去。這一幕已經成為家常便飯了，我們為了誰洗碗，總爭個不停。誰也不願意多洗碗，我也常為此而生氣。

我撐在陽台上，目光空洞地望着樓下。

又是那個景色，陽光照着汽車，光又反射入我的眼內，我閃了閃。

突然，我看見對面樓下一個男人，正躬着腰，我不由被他所吸引。我眯了眯眼，原來他左手正拿着個掃把，他伏下身子，手撐在大腿上，小心翼翼地用手夾起一張張碎紙片。

他並不是清潔工，大概是一樓的住客。他正認認真真地掃着自己那一畝三分地。沒什麼好奇怪地，於是我又將目光瞥向別處。房沿上有幾隻小鳥一列地排着，參差不齊地扯開喉嚨叫着。“吵死了”我暗罵了一聲。

當我再次俯頭望那男人時，他已不在原地了。他又躬着身子在我們樓下，仔仔細細地掃着。頭低的特別下，似乎發誓要將地面上的蟲子也找出。他一手用力地舞着掃把，另一手中的垃圾鏟堆起了一坨垃圾。

他並不住我們樓，但他還是將我們樓面掃得一塵不染。儘管他不會有任何獎勵，但他仍如此盡心盡力地去做好這件事。

我又想起了自己吵架的原因，竟因為洗碗使自己吃虧而和弟弟發生爭執。

我為什麼不能像那個男人一樣犧牲一點利益，併為他人多着想呢？

原來，這也是一道考題。

考題作文 篇2

中專的最後一年，學校開了一門課程《人生》。

第一節課，李老師説要摸底考試。“只有三道題目，都很簡單。”李老師笑眯眯地説：“你們記得父母的生日嗎？”只有少數幾個女生舉起了手。李老師並不作評論，繼續問道：“教學樓有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字？”這下大家都傻眼了。李老師接着拋出了第三道題目：“你是否打過自己的耳光？”這一問，所有的同學都吃吃地笑了起來。

李老師説話了：“《人生》這門課程，旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導我們今後如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以説是對同學們作了一個大致的檢驗。”

第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個字。孝道教人善良。心存孝道的人，才會有“善”的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。

第二題——記住你身邊每一個人的名字，尊重你身邊的每一個人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重 , 人心寬厚方可立業。

“最後一題”，李老師説 ，“如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工的名字，那麼，你就該打自己一記耳光了。”李老師又在黑板上寫下了“反省”兩字。反省促人進步。有反省才會有悔悟，有悔悟才會有上進，才會有成才的可能。

教室裏一片肅靜。

考題作文 篇3

上個星期,爸爸再一次信誓旦旦地宣稱要戒酒。一個星期了，確實沒有看見他“言而無信”。於是我準備“考考”爸爸。

我用零花錢買了一瓶“女兒紅”,把它放在桌上,打開瓶蓋,頓時,香味溢滿了整個屋子。“咚咚咚” ，不好，爸爸回來了,我趕緊開門。爸爸一進屋,看見桌上的酒，“哇!女兒紅！”突然，我發現他的神色變得嚴肅起來，喃喃地説：“不行,我早上不是説要戒酒 的嗎?君子一言,駟馬難追！”這話像是對我説的,又像是對他自己説的。難道是他發現了我的計劃?我心裏想。

我趕忙拽着他的衣袖，連哄帶騙地對他説：“我知道你很想喝！我絕……對不跟媽媽説，不對任何人説，好不好？”爸爸卻搖搖頭，堅決地説：“別動搖軍心 了，我是不會喝的！”説完便頭也不回地去看報紙了。我抑制住內心的驚喜，裝着若無其事的樣子，説：“不喝拉倒。我寫作業去了。”我關上門，透過門縫往客廳裏瞧，嘿，老爸還真沒喝！他坐在沙發上津津有味地看着報紙，頭也不抬。

哈哈，咱們家這個“酒鬼”終於把酒戒了！

考題作文 篇4

龜湖路口的公交車站旁有一段樹木比較密的人行道，在夏天，這裏有一個涼茶供應點，似乎和漲橋頭附近的紅日亭一樣，是人們自發組織的。雖然設備簡陋，但卻是許多老人和閒適的人的樂園。

我和外婆一起到這裏喝涼茶，看到一個老太太提着一個暖水瓶來接涼茶，她邊接邊説：“今天真是熱呀，我家的孫子吵着要喝涼茶，害得我又要跑來麻煩你們，真是不好意思呀。”邊上一個老公公扇着扇子十分不滿地説：“這樣慣他們這些後輩是不行的。”旁邊有人笑呵呵地接過話題，“你不知道她家的孫子還只有六歲呀？”大家聽了個個都笑得合不上嘴：“真是的，六歲的孩子連説話也説不利索，怎麼敢讓他出來接涼茶呢？”當然，那位老公公也是面子不保，似笑非笑。

這時，一輛高檔轎車停了下來，車上下來一位身着名牌短袖襯衫的中年男人，他在老人們跟前鞠了個躬，然後接了一杯涼茶就喝了一大口，“噗——”，一口滾燙的涼茶從中年男人口中噴了出來，“燙……燙死了！”邊上立馬歡笑連天。一位老大娘強忍着笑，好心勸告：“小夥子，你也太急了吧，喝熱的東西也不試試水温，要知道心急吃不了熱豆腐，不對，是喝不了熱涼茶！”中年男人也是哈哈大笑。突然，車窗裏探出一個人頭，“老闆，要遲到啦！”中年男人這才回過神來，以誇張的步伐跑回車上，後面自是又傳來陣陣笑聲。

炎炎盛夏裏，樹蔭下，人們品嚐着免費的涼茶，聊着有趣的話題，看着好笑的趣事，真是其樂融融。

考題作文 篇5

考試試卷剛發下來時，我一看分數，愣了，才考了一點點分，真想不到。

我疑惑的一個題就是:黃蜂伏在菜花上，括號裏的字是讓更換的，我們班的同學都寫上應該是準確的答案，其實之前我們都做過一些這個題，下了都在討論，明明我們練習冊上做的是這樣，而寫了考卷上達不到滿分，這到底是為什麼？

通通做這份考卷，有一些知識是我們覺得學到的，它是讚頌黃問，我想是應該在《黃問誦》裏學吧，但可惜，我們沒上到，還有普希金的《假如生活欺騙了你》試卷中也有其文中的一段，這些都是靠我們的背誦記憶。

課外閲讀《貼在門玻璃上的孩子》我覺得題目很有意義，文中的男孩生活的真實寫照不僅讓我們的敬佩之意油然而生，但這次課外閲讀的內容出題還是十分難的，提出的問題幾乎沒有打滿分的。

還有作文《自從有了你》我知道的我班大多差不多的人作文分數都是三十幾分，我想應該是抓不住內容，還是跑題，但我知道跑題的就有兩篇作文，作文也挺難。

閲讀理解文文言文《傷仲永》一文中給我們的啟示是天資是人或才的基本條件，而後天教育才是更重要的，選文《從百草園到三味書屋》考了文中的第二段，提出問題也挺難，但好多我們班大多數都做出了。

考題作文 篇6

週末，我去爺爺家，爺爺笑着問我：“琦琦，我出道題考考你吧。”我連忙回答：“您儘管出，我一定能答出來。”

題目是這樣的：兩個班的一起去敬老院打掃衞生，老師把學生分成若干組，每組人數和組數相同。已知兩個班總人數在75到85人之間，問兩個班的學生被分成了幾組？每組幾個人？兩個班一共有多少人？

首先，我根據每組的人數和組數相同，判斷出必定是兩個相同的數相乘，於是默背起乘法口訣：1×1=1,2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36，7×7=49，8×8=64，9×9=81。最後，我高興地大喊：“爺爺，老師把學生分成了9組，每組6人，一共81人。”

爺爺點點頭，繼續提問：“兩個班共有81人，甲班比乙班多一人，兩個班各有多人？”

我一邊畫着線段圖，一邊説：“假設甲班和乙班人數相同，兩班總人數即81+1=82（人），那麼甲班人數為82÷2=41（人），而乙班人數為41-1=40（人）。”

爺爺聽後，誇獎道：“看來什麼題都難不倒你呀！”

考題作文 篇7

今天是父親節，我非常高興，因為我還要給爸爸洗腳呢!

爸爸坐在沙發上，享受着我的高級服務——洗腳。我先拿來洗腳盆，然後我把温水倒入盆內，再把盆子放在爸爸面前，最後把爸爸的腳放洗腳盆裏。我説：“洗腳服務開始了!”我先用大拇指輕輕爸爸的腳趾頭縫，用大拇指輕輕地搓着爸爸的腳趾頭縫，連續8個腳趾頭縫都搓完了，我搓行滿頭大汗，我一抬頭看見爸爸眯着眼，嘴角還一翹一翹得，我一低頭又想起還要給爸爸洗腳，我就趕緊用10個手指頭，一直搓爸爸的腳心，然後我又搓爸爸的腳背和腳後跟，這時媽媽走過來説：“我要採訪一下，小同學，你給爸爸洗腳是什麼心情呢?”“高興!興奮!”我爽快地回答。媽媽又轉身去給爸爸説：“女兒給你洗腳你是什麼心情呢?”“舒服。”爸爸眯着眼睛笑嘻嘻地説。給爸爸洗完腳以後，我又拿來毛巾，仔細地用手輕輕擦着爸爸的腳。我把爸爸的腳擦得乾乾淨淨，我爸爸又開始享受我的高級服務——按摩。我拿來一個椅子把爸爸的腳放在椅子上，然後我給他按摩腳心，爸爸甜蜜蜜地笑了。爸爸睜開眼睛説：“寶貝，你洗腳比專業洗腳的人還好，比專業按摩腳的也好!”

我們一家三口都高興地笑了!

考題作文 篇8

生活是一張大試卷，上面總是充滿着各種各樣的考題，等到我們做完，它自己就會判分，得出結果。

生活喜愛玩弄人，總是給我們出各種難題，這時就需要我們做出理智的判斷，才不會掉進它精心佈置的陷阱中。

一個學生，會遇到這樣的考題：站在網吧門口徘徊，進去？還是回家？我們會面臨艱難的選擇，這邊是正義之神，那邊是邪惡之魔，我們到底該選哪一個？當然，我們會毫不猶豫地選擇不進去，可是，“當局者迷，旁觀者清”，網絡以美麗的外表吸引着人，讓人跌入萬丈深淵，這樣的考題，疑惑難擋……

可當我們長大成人，有了成就，成為一個成功人士時，生活又給你出了一道考題，是繼續努力，迎接下一步的成功？還是止步不前，只要現在的榮譽？前者會讓你獲得下一步的成功，面後者會讓你從温牀上摔下來，摔得鼻表臉腫，從天堂到了地獄，這樣的考題，危難重重……

生活處處是考場，生活處處有考題，我們必須勇敢地面對它們，不要逃避，選出正確的答案。選得正確，一輩子什麼也不羨慕，得到滿足，享受不盡的榮譽，可要是你選錯了，就一輩子庸庸碌碌——除了浪費糧食，你什麼也沒幹。

考題作文 篇9

敲擊着鍵盤，思緒如行雲流水一般湧現，卻不知該寫些什麼，這似乎難倒了我，似一道人生的考題，讓從前放縱羈絆的我變成了一個沉浸在指尖世界的人。

我們的命運似已被定格，無法改變。可是你是否知道，在我們的周邊有着一個和我們近似平行的世界。那裏安靜祥和，可又是那樣波濤洶湧。我們的人生和他們一樣，掌握在自己手中，只是有時疏忽了，讓自己困在了桎梏中。

你可千萬別小看那一朵花，扶上，似還帶着一絲清晨不願消散的露水。晶瑩剔透的像個放大鏡，顯出了花瓣在綻放時用力過猛所留下的一絲痕跡。可是，如果不勇敢地向四周奔放，花瓣又怎能綻放的如此多嬌與美麗。顫顫地開放！是一種昔日的挫折，是一種昔日的悲壯！開放又像是給含苞待放的花朵一道考題，讓他們從中看到生命的本色，讓人看到它耀眼的光芒。

現在，似乎明白了些什麼，再小的物也是有生命的，而只有經過無數的考題才能得以昇華、凝聚、交織與旋轉，從而領悟到了生命的真諦。試卷上，我們看清題目，認真的用手中的鉛筆書寫一切；人生中，我們看透世界，輕輕的用手中的顏料塗抹濃豔淡彩的一筆，為心靈畫上一抹淡粧，讓生命的本色普照大地。

有時，我也不太清楚，自己想寫些什麼，於是看見什麼，就聯想似的寫了下來，集成了這一篇，短小的雜文，只是想告訴自己挫折不可怕，連同一朵花，都不害怕，我又在畏懼什麼呢？

記得，一花一世界，一葉一菩提。

考題作文 篇10

你聽説過思考題也會被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你，我家前幾天就發生了思考題失竊案。

星期三傍晚，我十分認真地在做數學思考題。我從鉛筆盒裏拿出了兩張思考題紙，先把第一張背面的雙面膠撕開，貼在本子上。這道題比較簡單，我輕而易舉就做出來了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看，居然發現另一張思考題紙不見了。左瞧瞧，右看看，卻不見它的蹤影，我心中十分焦急。完不成作業，該怎麼辦呀·我把所有的本子都翻了一遍，都沒有發現它的蹤跡。心急如焚的我十分無奈，只好請媽媽幫忙找一找。我倆開始了地毯式搜索，電燈下面，鉛筆盒裏面，衣褲袋子裏，都仔細察看了一遍，仍一無所獲。

這可怎麼辦呀·我忐忑不安，為什麼思考題紙會突然消失·太奇怪了！難道它還長了腳自己溜了，逃了，跟我捉迷藏了·真沒想到，在我身邊還會發生思考題失竊案！為了完成作業，我只好求助同學了。打電話給同學問清題目，我總算完成了作業，心裏舒暢多了。

第二天早上，我洗臉的時候，剛準備挽袖口，突然發現衣服袖口上粘着一張白色的紙條，撕下來一看，才發現這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀，我的袖口居然成了“小偷”！

我哭笑不得，這時，媽媽走過來也發現了我從袖口上撕下來的思考題紙，忍俊不禁，哈哈大笑起來。

考題作文 篇11

人總會遇到不同題材的考題，而這考題更似一塊巨石，你若不主動上前，它便始終屹立於道路上；而當你視其若無物時，它又成為了你的墊腳石。

夕陽在山，人影散亂，有的人急匆匆的拾綴着書本，有的握着掃把連連説抬腳。無心停留太久，從抽屜裏抽出幾本書，我便出了教室。清風拂了拂衣腳，帶來教室裏沒有的清爽，這天正如往常毫無波瀾，但天邊餘暉遲遲不散，好像想多停留一會兒，告訴我什麼。

下了車，打開車門，秋風正巧經過，捲起幾片落葉。枯葉被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。

此刻突然察覺風的冷。

一下子思緒風起雲湧，心中像打碎的玻璃七零八碎，無法再重新拾起。無數次，試圖點擊刪除，不一會兒又如中毒似的重新彈出。無法補救，又不能心安，閉上眼就能聽見，從老師嘴裏發出的呵斥，望見同學眼中的不滿與不可觸碰的懲罰。藉着懊悔編織出一個個蒼白無力的解釋，最後又全部推翻。

風掠過窗沿，枯葉被投入，輕輕巧巧的落在桌上。據説那樹為了養分會毅然放棄枯葉贈予清風，而後又得以生出綠葉，周而復始。

枯葉的闖入一下子就佔據了我的心緒，它像是在同我無聲訴説——過錯正如枯葉，不應被緊握不放，更應將其化作動力，改正後再生出一片生機。

於是那綠葉生在每天最後一個關燈的身影裏，化作廣播裏播報出的文明班級的班級名。

這道生於錯誤的考題作答之處，在掃去枯葉後又重新綴滿了新葉，引着我向前。

考題作文 篇12

在考場上，有一道道考題等着我們去思考、去攻克、去解答，而人生不也是一道道考題嗎？面對金錢、榮譽而我們要如何選擇呢？

那是北方一個悶熱的.中午，我煩躁的從美術班下課，走進了一個小商店，來瓶可樂我懶散的説，大媽挪動了她略顯肥胖的身體，在冒着冷氣的冰櫃裏拿出了可樂遞給我，然後漫不經心的從抽屜裏拿出零錢兇巴巴説：給！當時因為走神慢了兩拍才要伸手的時候，大媽一鬆手把錢扔在了冰櫃上，我頓時惱了説：你這人怎麼能這樣，有你這麼對待顧客的嗎？大媽冷冰冰的説：下次別來呀！我抓起錢怒氣衝衝的走了。

也許是因為被大媽氣的我想快速逃離這個地方，我快步的來到車站，我掏出零錢準備，咦！我帶了10元錢，買了可樂後應該剩7元，怎麼有了11元錢，難道找錯了！我是把這錢還給大媽，還是自己留着呢！內心不斷的掙扎着。這時，我感覺頭頂有兩個天使，一個黑天使，一個白天使，一個代表光明，一個代表邪惡。黑天使説：不要還給大媽，她那麼可惡這是她的報應。

白天使善良的説：每個人都有善與惡，人們要學會寬容，我們要尊重他們，他們才會尊重我們，把錢還給大媽吧，她賺錢也不容易。

公交車來了，我猛地回身做了決定，頂着炎炎烈日往回跑。

人生隨處都可以遇到考題，我們要慎重對待每次考驗。爭取每一次都要對得起自己，對得起別人，不讓自己一生都在懺悔中度過。

考題作文 篇13

現代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。

很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺得考試是無法避免的，它也有好處。考試對我們的學習是有幫助的。為什麼呢？

考試中會暴露出我們學習中的許多問題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學而不思則罔，思而不學則殆。”暴露出問題，就能引起我們的重視，就可以促進我們去亡羊補牢。只有在學習的過程中認真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。

考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學習的紮實程度。通過考試就可以知道什麼地方掌握得不好，以後要加強複習，並且促使我們更加認真地學習。這樣，我們的學習成績才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。

對於想學習、樂於學習的同學來説，當然希望通過考試來檢驗自己，促進自己的學習成績不斷提高；但對於不想學習的同學而言，就覺得多此一舉。

考題作文 篇14

童年是五味瓶裝着酸，甜，苦，辣。童年是彩虹多彩繽紛。童年一去不返。童年充滿了歡聲笑語，瀰漫着愛的香氣，

我上一年級時的一次語文考試，作文是看圖寫話，圖上畫了一羣小雞躲在母雞媽媽的羽毛下，只露出毛茸茸的身子。可愛極了！當時我絞盡腦汁腦海漸漸浮現出一個清晰的畫面。一羣小牛在母牛媽媽旁邊你爭我搶的喝奶。又想起小牛是哺乳動物也不吃肉，小雞也是。拍拍腦袋就寫小雞喝奶吧！

試卷發下來了，我的心忐忑不安。看見我的試卷手忙腳亂的拿好。連忙看看分數95。5分數還好，我笑笑。看看作文哇哦！扣了3。5！分。如同一道悶雷劈在我頭上，我的大腦一片空白，笑容僵硬在臉上。什麼！雞不喝奶！‘我看了評語心在喊。

我看了一遍我寫的作文小雞喝奶的作文讓人哈哈大笑！我把作文帶回了家心灰意冷心想又要吃皮帶瘦肉粥了，回了家，把作文拿給了媽媽，媽媽看了不但沒有打我還對我説宛真，這篇作文寫得不錯只要不要寫成小雞喝奶就好了，不過失敗乃是成功之母只要有志者事竟成！

我聽了非常感動回答嗯！我一定會努力的！

經過了這一次我還發現童年是萬花筒還是百科全書。這次小雞喝奶永遠定格在我心中。

考題作文 篇15

美麗的校園裏，有鳥兒在高歌，有孩子在玩耍……聽着這聲音，好像吹去了悲傷，迎來了快樂，不過在我們404班，卻有着一種不安的氣氛！

因為剛經歷了數學考試，又要上語文課了！我們學生都知道，很多老師都喜歡用兩節課來考試，而接下去的語文課正好是兩節！嗚嗚---大課間的休息沒了！不過，我認為老師不會考試的，但邵説：“昨天都叫我們複習了，今天非考不可！”

上課了，大家都似乎在想：“老天啊，千萬別考試！”不過，可怕的命運還是落在了我們頭上，許老師拿着一堆卷子進了教室，二話沒説發了下來。我一看卷子：看拼音寫詞語！呀！“胳bo”的“bo”怎麼寫？我急得面紅耳赤，只覺得臉上火辣辣的，汗從耳根流下來，滴在腳上。自己彷彿落入了字典的茫茫大海中。

不過，我靈機一動，抓住了一根“救命稻草”——形聲字！“bo”的形聲字是……是……哦！對了！是“博”！可把博字寫上去，不像啊！胳bo是身體的一部分對了，月字旁——膊。耶耶耶，終於大鬆一口氣。我接着寫下面的題……

兩節課結束，我完成了這場又可怕又艱難的考試。不管了，衝出去玩耍嘍！

考題作文 篇16

剛剛結束的期會考試，我犯了很多不該犯的錯誤。於是我反思自己。

首先是學習態度的反映。學習態度是決定學習成績的重要因素。如何評價自己的學習態度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能剋制自己做與學習無關的事情。二、能不能自覺、獨立、認真地完成作業，能不能主動糾正錯題。第三是完成規定的作業後，是否能在課後主動複習、預習、學習。四就是是否想辦法解決學習中遇到的問題。第五，能否合理分配時間。

其次，學習方法的反思。科學的學習方法可以事半功倍，但是科學高效的學習方法需要學生不斷探索和總結，尤其是考完試後各科學習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什麼時候、如何高效背誦，是抄還是背。

三是對個體主體差異的反思。很多學生並不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無效。這就需要考完之後反思，哪些課學得好，哪些不理想，有哪些成功的經驗，錯誤的原因是什麼。如果你對學習感興趣或覺得這門課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，並在學習你認為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視，當然也能學好。

考題作文 篇17

啊，讓我先背，我先來的為什麼要讓你先背？我都已經背一半了，行行行你揹你背，真是的。沒有錯，沒有錯，今天我們班的邢老師讓我們把語文數學，政治，物理，生物的課代表整理的重點總結一下，在這周之內全部都背下來，如果背不下來的話就要在週六和週日來了，我們很是擔心心裏在想那個人會不會是自己就很焦急，就怕那個人是自己，因為都很害怕，所以全班都爭着去找課代表去背，班裏很鬧（雖然今天才剛剛週二，但也有快的已經所有科都OK了）我也是很着急。

我也是很焦急，但因為我是政治課代表，所以我就忙得不可開交，因為我一邊要給其他科背，又要去考政治，我也很焦急的背完了歷史，然後就去背英語，我先給老樑背了單詞，之後要考課文的時候上課了，再加上坐的地方變了，所以我今天就沒有考上英語課文，看來又又又得明天早上了呀，唉。

我發現有的快的是真的快慢的是真的慢，有的慢的就想背，但也不敢因為他怕錯，如果錯了話會怎麼辦怎麼樣的想背但又不敢背的是最最最最最最無語的就一直在你邊上走，但又不找你背的人。

考題作文 篇18

考試對每個學生來説都很平常。這次考的不錯，但是那次考的很差。一點印象都沒有。但是那次考試我記憶猶新。

因為是轉學生，入學就要考試，但是考試當天沒有帶那些“筆墨”，只好坐在座位上等媽媽給我買筆，老師説話的時候我時不時沒看到媽媽。這是老師開始説話的時候：“接下來，請四年級的同學在外面做兩排，五年級的同學在裏面坐成兩排。”“因為你想保持一個水平，所以你坐在外面的兩排。”媽媽説，我隨便找了個座位，旁邊有個女生。我問她是不是緊張，他搖搖頭，我卻緊張得不得了，因為我一個字都沒複習。試卷發了，一個語文一個數學。我看了看內容，説：“哦，這些我都沒學過！”我很驚訝。數學不錯。都是應用和計算題。我對那些填空題也有一些印象。但是語言卻截然不同。我對根據課文內容填空一竅不通。我手裏的筆突然重了幾萬金，既沒放也沒寫。這一刻，我終於意識到，再寫很難。尤其是那個問題——絕句中哪一句話體現了作者的情感，“絕句”？有這首詩嗎？作者是誰？電腦有問題嗎？“這時候我真的是個和尚，想不明白。沒辦法。時間到了，我要用很多空題來召喚試卷。

當我把試卷遞給老師時，老師面無表情，但我知道我一定是考試不及格。

考題作文 篇19

如果考不好，不用擔心。找原因因為你沒學；還是粗心。認真改正，爭取下次考試取得好成績。

和父母吵架，不要着急，靜下心來想想自己有沒有做錯，如果有，向父母道歉；如果沒有，可以和父母談談，表達自己的看法和理解。

丟了東西也不用擔心。考慮到現在還有很多農村孩子上不起學，讀書比上天還難。就當自己做了好事，捐了東西給他們，讓他們感受一下温暖。

嗯，你總是被這樣的麻煩困擾嗎？試試我的方法。我想你會幸福的！除了讓自己擺脱煩惱，還可以自己找幸福，看着路邊的老婆婆過馬路，抱着她，讓老婆婆安全過馬路。這不是你助人為樂精神的體現嗎？在公交車上，一個很老的男人走了過來，你立刻起身讓座。這難道不是你尊老愛幼精神的體現嗎？在學校，你看到老師拿着作業來教室，你馬上就拿了。這不是你尊師重道精神的又一體現嗎？

長大了，煩惱無數，但你只是克服了一個，另一個不自覺的就出來了。不要害怕，不要害怕，勇敢面對，努力化煩惱為快樂。長大了，就説一句話：不要擔心長大！

考題作文 篇20

煩惱是天空中的一朵雲，它會不時遮住明媚的陽光，讓我們不得不生活在它下面；煩惱是一縷頭髮，剪的是恆，理的是亂，沒有理，心裏特別苦。

在成長的過程中，有快樂的回憶，有美好的嚮往，我們的生活充滿了七色陽光。但是，即使陽光普照，也難免會有短暫的雲。隨着年齡的增長，幼稚和成熟並存，煩惱和快樂一起增加。

“日記”是一個簡單的字眼，記錄人生的載體，但對我來説，卻是“殘酷”、“艱難”、“虛無”。我是一個不注重觀察生活的人。自然，我寫日記的時候，即使腦袋破了，也是空白的。然後，我不敢寫下來。雖然我很清楚生活和日子是由小事組成的，但任何小事都可以放大，記錄在日記裏。所以，“寫日記”，對我來説，可以描述為：一次艱苦的考驗，一次艱難的鍛鍊，然後，站在我煩惱的頂端。

然而，我熬過來了。每天寫完日記，心裏都有説不出的興奮和滿足。只要長期堅持下去，我相信我的寫作能力會有所提高。懷着期望，我一遍又一遍地完成了測試。

當雲遮住太陽時，我們的生活不會失去光澤。只要正確對待雲，就會發現它的美好；當雲漸漸散去時，我們會發現生活的色彩會更加絢麗明亮，從而獲得更多的快樂和樂趣。

考題作文 篇21

每個人都有他的煩惱，我也不例外。可能我的學習不是很好。但是每次考完試回家。我爸爸媽媽總是問我今天考試怎麼樣。這句話讓我很難受。我不明白爸爸媽媽為什麼這麼注重分數！其實每個學生都有他或她的長處！然後，我就不明白我爸媽為什麼這麼看重分數了。

每個學生都有他的理想，只是他年輕的時候沒有去想。他的父親和母親是非常重要的導師。但是人長大了，有了自己的思想，想要有自己的空間。

但是父母好像什麼都管。我明白這一點：每個父母都希望自己的孩子好。所以各地都很嚴格。但我希望父母能明白，孩子是有思想的，這樣他們才能有自己的空間。也許你會想，如果他們認識壞人呢？

我只是説給孩子一個空間，不是讓他們死！再説了，有很多事情過了就要明白了，不能被你爸媽簡單的不讓孩子去做就阻止了！也許你可以換個角度看：也許孩子認識一些壞孩子，他們的父母耐心的教育我們。孩子會更清楚這件事的本質！

所以有些父母看起來不好的不一定是不好的！

所以請給我們一個展示自己的空間！其實分數不是最重要的！

我也想了解一下這裏的學校！學校不是孩子讀書提高成績的地方！更重要的是學校要挖掘學生的潛力！

希望家長老師能理解。

考題作文 篇22

早上一到學校，同學們就沉浸在書的海洋中。很快，我也被這種氣氛給吸引住了，也看了起來······接着，只聽馮老師在門口喊道：“拿出書複習一下，八點鐘開始期末考試。”

聽了這個消息後，我們就猶如一隻只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。沒過三秒鐘便拿出書來讀。讀着讀着，我還沒有讀完第一單元，老師就神出鬼沒的出現在了講台上，開始發試卷了。唉，這真是半路殺出個程咬金啊。我立刻拿出筆，寫了起來。第一題還算簡單，我馬上就寫好了到第二題時，出現了一隻“攔路虎”，經過一番苦戰之後，我終於把這隻攔路虎打倒了把正確答案寫了上去。過了一會兒，就到了最後一關——作文關。教室裏面安靜極了，只聽見“沙沙”的寫字聲，而我望着紙上的題目，筆尖已經在紙上呆了好幾分鐘，卻還想不出該寫些什麼。經過苦想，我總算找到了一個好題材，寫了起來······

總算到了收卷的時間，我的心中猶如一隻小兔子，活蹦亂跳。總算到了休息時間，我們腳步輕盈，恨不得到外面“瘋”玩一次呢······

考題作文 篇23

考試那是一次奪命的考試，他奪走了我對生活的信心。那次考試如同我的生命一樣。老師的一句話傷害了他同時也傷害了我全縣通考來臨了。我陰差陽錯的被選上了，這對一箇中等學生是多庅大的一個喜訊啊，後兩個月我如奔馳在高速路上的機車一樣穿梭着。學校測試時我滿懷信心的上陣了。當卷子發下來時我驚呆了。數學才六十八，語文更別説了。我的手在顫動，我回家了面對家人我該怎庅説。

爸爸開口了，他問我考的怎庅樣。我如實説了，‘啪’的一聲一個耳光在我臉上打響了此刻家裏異常冷靜時見好像停留在這一刻，時間一分一秒過去了，我的臉上還在泛紅。下一秒豆大的淚珠掉了下來，在下一秒我已是淚流滿面。爸爸丟下一句下一次給我考好便揚長而去。家人也紛紛責罵我，此時我真想找一個洞鑽進去。學校測試第二次我考得還是不怎庅樣。

早晨我正在看書手中握着花樣筆冒，爺爺一個突襲我手中的筆冒頓時被扔在了地上我有捱打了學校測試第三次時我考好了，終於考好了。千鈞一髮之時數學老師一句話把我兩個月的目標毀了，我被打下去了。我狠數學老師。家人不打我了。大概是他們都被我氣的了。

考題作文 篇24

又要考試了，更倒黴的是還是英語考試，我一提起英語，心裏就發怵，都怪我平時不夠用心，除了上英語課，其餘時間基本不碰英語書，英語磁帶都積了厚厚的灰塵。

我心情十分不好，開始考試了，我拿到試卷，一看，怎麼這麼難做，唉，又要考砸了。我的心怦怦直跳，怎麼也安靜不下來。開始聽力部分，我認真地聽着，終於，聽力部分搞定了，聽力部分不是特別難。難的還在後面，筆試部分可就不好做了，我認真地做着，可是英語單詞我不熟，絞盡腦汁也想不出來了，真是書到用時方恨少，結果空了很多，時間很快就過去了，交卷了，我心裏像有十五隻吊桶——七上八下。

交上了試卷，我聽着同學們的議論，才知道，原來別人也有很多不會做，但比我好。

過了幾天，發下了試卷，我一看只有60幾分，心想，這下倒黴了，要挨批了。

回到家裏，爸爸媽媽一看試卷，果然就火了，媽媽火冒三丈，爸爸暴跳如雷，最後被罰扣零用錢。

我想考試要考好，還得靠自己，只有上課認真聽，認真做作業，課後聽英語，複習上課時的內容，只有這樣才能考好。

我一定要加油努力，爭取好成績。

考題作文 篇25

“五分鐘後收卷，抓緊時間。”老師一句話打破了考場的寂靜。什麼?這句話無疑是給了我當頭一棒，只有五分鐘收捲了!不可能的吧!我看了看錶，真的只有五分鐘了!還有一道附加題和一道判斷題沒做，一共還有兩題呀!前面明明很簡單呀!我看了看四周，大多數同學都已經穩如泰山了;還有的在亂翻試卷;有的在玩弄橡皮，一臉輕鬆的樣子。我又看了看錶，媽呀，只有不到三分鐘的時間了，完了完了!

我抓起筆開始狂寫，我一定要把本是屬於我的分數從時間那裏奪回來。“還有兩分鐘，請檢查姓名有沒有寫!”我頭也不抬，手在草稿本上不停的算着，“一桶油有.L，用去一半，連桶重.……”可惡，該死的肚子開始叫了。我看了看錶，還有一分鐘，我忍住痛，終於在打下課鈴的同時寫好了試卷。我倒在椅子上，奇怪，肚子也不疼了。看着同學們在對答案，我擠進去問：“判斷題的答案是什麼?” “對對、錯、對、錯。”“那附加題呢?”“二十六升。”兩題都對了，我跳了起來，心裏喊：太棒了!

考試，真是太累了!

考題作文 篇26

一天，老鼠國要舉行一次考試，因為鼠王想選出更多優秀的人才，來給他當大臣。喲，來參加考試的人可真不少，一個，兩個，三個……嘿，鼠兄弟來了，看!老大容光滿面，拿着一根筆，看來很有自信啊!再看老二和老三，老二興高采烈的，正和老三説這話呢，説的一定是考試的內容吧!

進了考場，考試開始了，鼠兄弟奮筆疾書，剛開始還好，過了一會兒，他們各自遇到了難題，經過苦思冥想。終於解開難題。鼠兄弟是“過五關，斬六將"，雖説碰到了一些難題，但憑他們的真才實學，終於滿意的答完了試卷，鼠兄弟像事先商量好了似的，都對試卷認真的檢查了一遍，然後把試卷交給了考官。從考場出來，鼠兄弟可以説是胸有成竹啊！他們輕鬆愉快的交談着考試內容，一副自信滿滿的樣子，似乎他們早已經是鼠國的重臣了。

結果出來了，果不其然，鼠兄弟成功被入選為朝中大臣，它們在其位謀其政，兢兢業業幹出了一番豐功偉績，最終被鼠王提升為人人敬仰的當朝宰相。看！他們多威風啊！小朋友們，一定要向鼠兄弟學習哦，將來做一個對國家有用的人。

考題作文 篇27

自然界的四季——春夏秋冬，各有神韻，令人喜愛。可有一個非自然的季節，任何學生都不會喜歡，那就是——考試季節。一到考試季節，我的小屋就變成了書海，十幾門學科的書、筆記、作業本都被翻了出來，堆得到處都是。晚上睡覺，有它們陪着；早上一起來，先見到的又是它們，真可算得上是“親密無間”了。

一到考試季節，所有的娛樂活動都宣告暫停。“閒書”一律被鎖進了櫥裏；要聽音樂，只能偷偷地戴上耳機；看電視，那更是痴心妄想了，連學校的體育課有時也被取消了。

一到考試季節，同學之間變得寡言少語。一下課，大家都忙着做老師發下的習題，聽不見“嘰嘰喳喳”的説笑聲，也再看不見足球在操場上飛滾。

一到考試季節，老師總是一邊説：考試只是一種檢查手段，不用緊張；一邊又反覆強調名次的重要性。家長們一面關懷地送上牛奶、“太陽神”，一面又嚴格地監督着我們進行復習，絲毫不放鬆。

好不容易考完了，煎熬卻還沒結束，又得牽腸掛肚地等待考試分數，説不定還得面臨老師失望的眼光，父母責備的話語，以及那一本本的假期作業。

哎，這令人煩惱的考試季節！

考題作文 篇28

“你聽説了嗎?這次數學考試有點難哎!”

“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認同。

叮咚叮咚……上課鈴響了。“請監考老師分發試卷”，隨着廣播裏一聲號令，教室裏一下子安靜了下來，只聽見同學們奮筆疾書的聲音。而我的心差點跳了來——試卷上，有不少我不擅長的填空題和操作題，聽天由命吧!

不行，要淡定，否則怎能穩操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒事兒，和平常考試差不多”，説真的，其實並不難。畢竟“雙減”了，以後不必為“考試難”而憂心吧!

我這樣安慰自己。果然，平靜下來的我效率高了不少。我揮動着“鏟子”，挖出了一個又一個的“坑”，心裏開始變得得意起來。終於寫完了，我抬起頭來，教室裏有的同學像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的同學撓着頭，苦思冥想;還有的“大神”們，則輕鬆淡定地瞟一眼窗外，自信滿滿。

我檢查了一遍又一遍，應該是沒有錯的，自信地交上了試卷。考完後，自言自語道：“90分以上，王者必勝!”

考完後，考場內外一片討論聲，而我，似乎聽見一種優美的樂聲在悠揚婉轉。

哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經在醖釀中?期待!

考題作文 篇29

"121, 121。"是我們訓練時的吼聲。“站住！這地方做得不對！”尚老師皺着眉頭説道。“哎呀，我又要乾了！”張正迪抱怨道。“可以！”崔也一再抱怨.“喂，誰在那裏説話？”“嘿嘿！”他們倆互相扇了一巴掌.“遊戲馬上就要開始了，我能怎麼辦？”“準備.二班，二班。”許縱身一躍喊道。“二班，二班，不平凡……”它一遍又一遍地過去了.“唉，這次還不錯！”

到了賽場，我説：“一，二，二，二！”“二班，二班，很一般.一、二、三~四！”徐菲悦説，我們喊道。完成上述領先後，以廣播體操隊形散開。體操全部做完後，——意想不到的麻煩來了，最後一排全部踩上了李為我們準備的牌子，成了倒數第二個.尚老師沮喪地説：“哎，以前的辛苦都化為烏有了，但不要氣餒，這是黎明前的黑暗！”

由此，我認識到失敗是成功之母。無論你是誰，在人生旅途中都會遇到挫折，會讓你感到難過。沒關係，雖然摔倒了，但是摔倒的地方可以爬起來。俗話説，不經歷風雨怎麼見彩虹？讓我們行動起來！不要因為一點點悲傷就讓你畫畫！

考題作文 篇30

人在江湖飄呀，哪能不挨刀？

懷着期待的目光，伴着一陣熟悉的腳步聲，我們迎來老師報分數。“轟”的一聲，老師像憤怒的公牛般踹開了前門，老師一進來就把試卷甩在了講台上説：“這次考試考得慘不忍睹！”老師説完就開始火冒三丈地發考試的卷子。首先是黃雨涵，我們班的學霸中的學霸，成績可是一流的哦！她非常得瑟地走上講台接試卷，她接過來一看居然是72.5分，她立刻面如土色，老師説：“雨涵啊雨涵，從來沒有見你考得這麼這麼差！還自封是學霸呢！”我知道這一句話深深地在折磨她的心。接下來是我們班聞名中的學渣中的學渣壽少龍。他無所謂地走上講台接過試卷，還裝鬼臉給我們看呢！他接過來一看居然考了75.5分，整整比學霸高了3分呢！老師表揚他説：“不錯啊！居然考及格了，以前你考十次裏才有一次考及格啊！他得意洋洋地回到了座位上。又開始發試卷了……報到我了，我心都快跳出來了。我以迅雷不及掩耳之勢跑上講台遮住我的分數準備回座位再看。回到座位上我慢慢挪開手掌看到了兩條豎，我以為自己只考了11分！我全部挪開時發現自己居然考了99分。

路上我一直哼唱着歌，腳步變得非常輕快。

考題作文 篇31

我與考試那真是剪不斷，理還亂的關係。説到考試，大部分人都頭痛。我也不例外，我今天見識了一下什麼叫真正的考試，八年級的學生答完題便睡覺，哎，我也好想睡哦，可是老師會不會批評我呢？帶着一連串的疑問，我最終還是選擇了試一試。呵呵，結果當然是老師沒有説我。我知道現在才明白只要你不抄，在考試過程中睡覺，吃東西都沒問題。我開始不自覺的喜歡上這種考試了。

我學習中等，不會的題也不太多，考試對我也沒有多大的難度，所以我還是對考試沒有太大的恐懼心理。反而期盼考試的到來，嗯，是的，考完試局可以放假回家玩了，這種理想很平庸，可我已經滿足了。是的，考試，我也很愛你。

不過這次的考試，是真的考砸了，家長，老師一起批評你，誰受得了？可是，這不正應了那句話嗎？“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根”。哎，就算是考試，老師，你能不能用abcd來評價我們的成績呢。就像楊紅櫻寫的書裏面的米蘭老師一樣，有的時候，這是學生最大的心願啊。

哎，我與考試，真是難捨難分啊，回想當初，那些甘甜與苦澀，都是現如今，最美好的回憶。