【精選】可愛的校園作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的可愛的校園作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

可愛的校園作文 篇1

這是一座擁有50年曆史的古校，在我心中他是學習的加油站，是沉浸在書香中的花園，也是歡聲笑語的樂園。

步入校園一入眼前的是一條筆直的柏油路，道路兩旁種着高大而挺立的樟樹，每當春天悄然而至，一片片羞澀的嫩葉推推擠擠的長滿了枝條。微風拂過沙沙作響，它為我們吹響了學習的號角。當夏天來臨。漫步在樹叢中，綠葉為你遮擋了刺眼的陽光，欣賞着大自然的殿堂。感受清爽的風兒，吹過臉龐。

漫步操場，每當清脆的下課鈴聲響起，這總能傳來同學們的歡聲笑語，深紅的跑道，懷抱着籃球場，像母親的手。在這裏有奮勇直追的身影，有吶喊助威的口號，還有那躍起投籃的帥氣。在這裏同學放鬆了學習的壓力。老師也鍛鍊了強健的身體。

操場的右邊是一個升旗台，星期一的早晨，我們在這裏把嘹亮的國歌唱響，讓五星紅旗迎風飄揚，宣示着我們的諾言，好好學習，天天向上。

正對着升旗台教學樓在那裏矗立。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”清晨的7點，這裏就傳來了朗朗的書生，那是校園中最動聽的樂曲，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”明亮的窗户上映着同學們學習時的認真神態。時而眉頭緊鎖，時而託頭沉思，時而舒展眉毛，好似破解了一道難題。“一寸光陰一寸金”在這裏我們讀懂了時光如梭的含義。不浪費時間，讓每一寸光陰都歸得其所。在校園的`西邊，最顯眼的是那座五彩繽紛的花壇了。每到春天這裏百花齊放，牡丹、春桂、牽牛、桃花。每一株都叫做出名字。他們散發着沁人心脾的芬芳。讓人把心中的煩惱拋到九霄雲外，蜜蜂和蝴蝶是這裏的常客，蜜蜂釀出美味的花蜜，蝴蝶把花粉撒遍大地。

花壇的正對面是那座讓同學們垂誕三尺的食堂。石材在這裏上演新展的表演，躍入碗中搭乘筷子進入口中，讓美味的汁水在舌尖四溢。時刻感受美食，帶給味蕾的衝擊，補充一天的體力。

我愛我的校園，他給了我豐富的知識和做人的道理。

可愛的校園作文 篇2

站在學校大門口，放眼望去，圓圓的立着校標的水池展現在眼前。

這個像是用圓規畫的大大的噴水池，算得上是我校的標誌了。噴水池周圍安着一圈可以坐的木頭椅子。中午，常常會有些同學圍坐在那兒看書，玩遊戲，看池裏的小魚之類。水池裏，種了一些荷葉、荷花以及一些水草植物，小魚兒在那之間游來游去。有太陽照到時，波光粼粼，像閃亮的絲帶，美極了！

觀賞完水池，我們向左一拐，就是操場的第一個入口了。進入大操場，腳下踩的就是橡膠跑道了。在紅色跑道中間，就是足球與籃球場混合的場地了。它是綠紅相間的，邊緣與中間放了一些籃球架。跑道與籃、足球場的邊際，各在兩頭放了球門。每天早晨的課間，操場上就變得熱鬧了，到處都是笑聲，到處都是人影。跑步的，投籃的，踢球的，在樹蔭下跳繩、做遊戲的，在太陽下打乒乓球的……跑步的跑得可真快啊，像離弓的箭，像飛奔的猛虎；籃球在他們手中可真輕巧啊，像蹦跳的兔子，一投一箇中；踢球的可真厲害啊，一會兒攔球，一會兒搶球，就連守門員也不甘示弱，這邊接一下，那邊撲一下，非讓球不進球門不可！中午，很多人都會來到操場，有些散步，有些像早上那樣“瘋”，不過更多人選擇的還是不太劇烈的運動。傍晚，放學時，操場上一片寂靜，只是偶爾有些田徑隊的同學前來練習罷了。

這次，我只不過介紹了學校的一角而已，下次我會寫得更多的。我喜歡這可愛的國小！

可愛的校園作文 篇3

九月的校園已是“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”一陣陣凜冽的風像皮鞭一樣在空中肆虐着。同學們紛紛加快了走進校園的步伐，在這秋風瑟瑟的校園裏有那麼一羣人，用自己的實際行動，温暖了秋日裏陰冷的天空，温暖了秋風籠罩下蕭瑟的校園，温暖了在這校園裏的每一位同學的心。

她們——就是校學生會的學長學姐們。

入校時間，生冷的寒意包裹着大地，讓人不禁聳起脖子，把手縮進袖口。步入校園，迎接我們的是一位位帶着綬帶的學長學姐們。在我初來二中的幾天裏，她們無論颳風下雨，都按時出現在校門口，從不缺席。

那是一個雨天，雖然雨不大，但空氣卻冷得發硬。我無意間看到一位戴着綬帶的學姐一手撐着傘，另一隻手緊貼在褲縫邊。一陣冷冽的風吹亂了她們的碎髮，雨傘上的雨滴滑落到地上，他們仍像一棵挺拔的松樹屹立在那兒，怎麼也不把手放進暖和的口袋裏。這小小的舉動讓我不禁從她們身上看到那份堅定，那份執着，那份無私奉獻的精神。

這就是她們，她們是旗幟，她們是標兵，她們更是校園裏最可愛的人！

大跑操時間，當同學們都如潮水般湧入操場開展户外活動時；她們卻毅然放棄鍛鍊時間，而奔走在學校的各個角落。在教室裏，在樓道上，在校學生會辦公室裏，都可以看到她們緊張而忙碌的身影。在教室裏，摸摸門框、看看地面、不厭其煩地檢查每一個班級的每一個角落，為了給同學們創造良好的學習環境而努力着；在樓道上，她們認真檢查每一個角角落落，遇見老師有禮貌地問好；在校學生會辦公室裏，她們又在認真地彙總衞生檢查的情況，並及時反饋給各個班級。這就是她們，全心全意、默默無聞為大家服務的她們，真是校園裏最可愛的人！

晚自習時間，他們又開始了忙碌的工作。帶上綬帶，看到老師，她們恭敬地問好；看到儀表不合格的同學，她們會及時引導和溝通；看到問題，她們會及時記錄、迅速解決，向同學們展示校學生會最美的形象。儘管她們已經是高年級的學生，有很大的學習壓力和繁重的學習任務，卻仍能抽出時間，在保持好成績的同時，盡好他們的職責。

看着她們忙碌的身影，我明白了：學習不能一味地只在書上學，而是要多方面發展，去鍛鍊自己在生活、勞動、德育等各方面的能力，這樣才能成為一個全面發展的人才！

這是她們，勇於承擔責任、勇於突破自我的她們，真是校園裏最可愛的人！

要問我，校園裏最可愛的人是誰？我會毫不猶豫地答道：“一定是校學生會的學長學姐們！”

去看看吧，在風雨中指揮進校的她們，在課間忙碌檢查的她們，在晚自習時巡查的她們，在工作和學習上都突出的她們。她們，真的是校園裏最可愛的人！

可愛的校園作文 篇4

我的校園像一座漂亮的大花園。一進校門就可以看見高大、繁茂的綠樹，鮮豔、美麗的花朵。春天，三色堇露出了她那黃澄澄、綠油油、紅彤彤的花骨朵兒，花骨朵兒好像會隨時向你露出可愛的笑容；夏天，綠樹成蔭，綠樹打開了自己的“遮陽傘”，我們只要玩累了，曬熱了，便會去大樹下歇涼；秋天，落葉便成了校園裏的一道風景線。落葉好似一位舞者，跳着優美的步伐便紛紛落下；冬天，如果下雪了，校園便銀裝素裹，操場上就像鋪了一層雪白的地毯，大樹好像穿了一件雪白的棉襖……校園一年四季的景色都十分美麗。而一幢幢教學樓就坐落在這漂亮的大花園中。我們在窗明几淨的教室裏上課，在操場上嬉戲玩耍……

在校園中，開展着各種社團活動。有讓人揮汗如雨，教人籃球基礎的籃球社團；有妙趣橫生的科學社團；也有教人急救的安全急救護理社團……有年級社團，也有校級社團，每一個都很吸引人，每個都想選，可是社團種類實在是太多了，選也選不過來，看也看不過來。

在校園中，也有那可親可敬的老師。老師天天都在給我們授予新的知識，給我們複習之前已學過的知識。老師為了上課的這40分鐘，自己在家中卻要準備幾個小時，只為了能上好這一節課，讓我們能更有效的從中汲取“營養”。老師是多麼辛苦、負責任啊！可是，仍有一些同學不懂得老師的辛苦付出，不及時把作業清掉，是得輕輕鬆鬆，整理、收拾完辦公室後就回家的老師，現在為了能讓同學清完作業，就陪着那些同學一起晚回家。老師的這種兢兢業業、負責任的精神，值得我們學習！我們也會將老師兢兢業業、負責任的精神化為我們學習上的動力！

在這温暖的校園裏，到處充滿友愛。當有同學受傷時，許多同學會去前往給予幫助；當有同學在學習上有困難時，我們也會前去進行幫助、指導，讓他理清思路；當舉行運動會時，我們會互相打氣、互相鼓勵、互相讓對方克服困難……這些小事雖小，可是卻充滿了友愛！

眼看就要畢業了，我心中十分捨不得，我就更要珍惜接下來的一年學習生活，有望能在學習方面“更上一層樓”！

可愛的校園作文 篇5

一個校園最重要的就是校園環境，清新的空氣，紅花綠草，蝴蝶翩翩其舞可使人心曠神怡．這樣使學生有一個輕鬆的心態去努力學習。

而我們美麗的校園已葬身在不良習慣上。小草在哭泣，蝴蝶為它折斷的翅膀而潸然淚下，食堂的桌子為它的骯髒而抱怨，就連平時裝滿的垃圾桶也像黑黑的空洞，裝的東西緲緲無幾。

在走廊裏，操場上，水池前常常看到不良習慣的化身。望着走廊裏的一團團紙屑而歎息；凝視在粘在操場上的口香糖而痛恨；看到水池哦前嘩嘩流走的水而心痛。

可能有些同學因打架而受傷在家裏或醫院裏望天花板而興歎吧！

蝴蝶被採蝶大盜打死在地上，微風一吹，它們便翅飛煙滅，它們在風中哭泣。

從此，校園裏不再生機勃勃。小草低下了頭，花兒都乾枯了，因為她們沒有了蝴蝶的陪伴，食堂裏，上面堆滿髒菜的桌子越來越多，菜盤的主人也棄他們而不顧。走廊裏顯眼的紙團影響了空曠的走廊……原本的井井有條似乎在幾日間，以成過去。

大家看到這一切，輕鬆慢慢轉變為心浮氣燥，粗話連綿不斷，大家事故越來越多。

作為集體中的一員，你是否着急呢？請讓校園恢復本來的容貌。作文