歡快校園作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的歡快校園作文4篇,希望對大家有所幫助。
歡快校園作文 篇1
説起泡泡,大家肯定會回憶起童年時光。陽光下,五光十色,絢麗多彩的泡泡從嘴裏吹出,一竄竄的泡泡隨風飄蕩,然後一個個消失。它們的生命並不長,可是個個泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年。可能就是這樣,老師給我們舉行了一次校園裏的泡泡世界。
那天下午,我們興致勃勃地來到學校。第一節課,吳老師就帶領着我們這個泡泡分隊來到籃球場,開始吹出校園裏歡快的泡泡。同學們使勁地吹出千變萬化的泡泡。那些泡泡像個淘氣的小駿馬,活潑亂跳地奔上蔚藍的天空,又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽光下,泡泡們頓時換上五彩繽紛的新裝,在空中漫步。一陣微風吹過,小泡泡們都簽着風媽媽的衣角隨處亂跑,一些來到了沙池,一些來到了足球地,甚至有的飛出了學校。沒多久,校園裏到處都是歡快的泡泡。這時,我無意中看到一個五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡,它好像在説:吹出更多我的同伴吧!然後像個害羞的小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年,與我的全班同學在校園裏吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經歷。
歡快校園作文 篇2
“丁零零!”一陣婉轉動聽的下課鈴聲一響,清靜的教學大樓一轉眼變為生動活潑的全球。同學們接連不斷地排好隊,等待教師來領隊下樓梯。瞧,那東、西2個樓梯間時常有一隊隊齊整的團隊走出來。
操場,高學段的哥哥球技真不錯,暴扣、投球、搶籃板,精彩紛呈的演出招來了許多低中年級的小同學們的歡呼。中年級的同學則校園內的南邊用體育器械懸垂舉腿、兩道槓等加強鍛鍊。低學段的同學則開始玩起了老鷹捉小雞、丟手絹等遊戲。也有的同學在小沙土地裏訓練跳高呢!
升旗台上高挺的國旗杆好像一位莊重的父親,看見一屆屆新生兒進到校園,又目送一屆屆大學畢業生離去。但是這時候,升旗台可繁華了。升旗台站滿了很多位學員家長,等待着自身的小心肝向自身撲來。
過廳是放學後時最繁華的地區。有值崗的門衞大爺、值日老師合值日生;有焦躁躁動不安等待小孩的家長;有在學校門口侃侃而談的同學;也有在等待家長的同學,瞧,她們氣得直跺腳,可一見迅速趕到的家長,就咧開嘴笑了,並朝家長飛奔而去,剛剛的.着急勁猛然化為烏有。
放學後時的校園隨處瀰漫着歡歌笑語,融成了一曲輕快的校園協奏曲。
歡快校園作文 篇3
每個人在學校中都會度過一個美好的童年,有的絢麗多彩,有的百無聊賴,無所事事。還有的憤憤不平,怒火中燒……而我呢?就是那一次令我永生難忘的搞笑的小紅帽值勤。
那是一個大雪紛飛的中午,我早早地來到學校。把東西一放就開始值勤。過了一會,鈴響了,大批大批人走上來了,我心中恐慌不安,心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。生怕有人被漏掉了,這時,我的師傅鼓勵道説:”好樣的繼續加油!“突然,我發現一個漏網之魚。於是,心中給自己默默打氣:小米,你是最棒的!但是,由於我想的太多,讓那條魚跑掉了。
師傅好像看透了我的心思,對我説:“不要害怕,勇敢地説出來。“於是,我不再猶豫,大聲而堅定地説:“不許跑!”那一嗓子震耳欲聾,就連我自己也吃了一驚。我心裏開心極了,心想:我做到了,我做到了!臉上露出了燦爛的笑容。
正當我要回教室時,我師傅同學的徒兒甲殼蟲(小名)竟抓到一個人。那人不老實交代,他就問:“你是哪個班的?哪個名字?快説?“那個同學説出了班級和名字。甲殼蟲就説:”你給我站在那裏,不許動!“他於是轉過頭去記名字。可當他轉過頭來時,那人沒影了。甲殼蟲摸不着頭腦地説:“嘿,這人哪,飛到外星球去了?”我説:“我的個媽呀!人憑空飛了。”我倆哭笑不得,差點笑抽了。
下午,又笑事連篇,甲殼蟲又抓了一名逃犯,可是,那人使了一個計劃,當甲殼蟲一不留神,他又跑了。甲殼蟲又自言自語道:“這學校咋回事?怎麼出現了兩次同學飛走案。太奇怪,太奇怪……”這時我笑的都在地上打滾了。
同學們,是不是賊搞笑?沒錯,這就是我歡快的校園生活。
歡快校園作文 篇4
“叮鈴鈴!”一陣清脆悦耳的下課鈴聲一響,安靜的教學樓轉眼變成活潑生動的世界。同學們陸陸續續地排好隊,等待老師來帶隊下樓。瞧,那東、西兩個樓梯口不時有一隊隊整齊的隊伍走下來。
操場上,高年級的哥哥們球藝真不賴,扣籃、投籃、搶籃板,精彩的表演引來了不少低中年級的小同學們的喝彩。中年級的同學則在學校的南面用體育器材單槓、雙槓等鍛鍊身體。低年級的同學則玩起了老鷹捉小雞、丟手絹等小遊戲。還有的同學在小沙地裏練習跳遠呢!
升旗台上挺拔的旗杆彷彿一位莊嚴的爸爸,看着一屆屆新生進入校園,又目送一屆屆畢業生離開。可是這時,升旗台可熱鬧了。升旗台站滿了許多位學生家長,等待着自己的心肝寶貝向自己撲來。
門廳是放學時最熱鬧的地方。有維持秩序的門房老伯、值日教師和值日生;有焦灼不安等待孩子的家長;有在校門口談笑風生的同學;還有在等待家長的同學,瞧,他們急得直跺腳,可一見火速趕來的家長,就咧開嘴笑了,並朝家長飛奔而去,剛才的焦急勁頓時蕩然無存。
放學時的校園處處洋溢着歡聲笑語,匯成了一曲歡快的校園交響曲。
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