那時花開作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那時花開作文9篇，希望能夠幫助到大家。

那時花開作文 篇1

馬蹄踏過漫漫光陰，石板依舊蒼苔滋生，懷一闕心事，簪一朵桐花，優雅走過青春之路。

夏日驟雨，一掃悶熱，得滿室清涼。無意抬頭，見一樹枝椏，綴滿骨朵兒，果綠色的青蒂，如漫天星辰，嵌入雨霧中，成了晶瑩的琥珀琉璃。視線收回，微閉雙眼，聽檐下落雨，輕敲慢撫，動人心絃。

彼時進入瓶頸期，成績停滯不前，試過多種方法，終因不得要領作罷。無緣由地，什麼也不想做，每日渾渾噩噩，心常莫名驚悸。似在寧靜的山谷聽見回聲，寂靜的鐮刀在收割空曠的靈魂。窒息在無盡的黑暗中，沒有方向，只是漫無目的地尋找。我一天天暴躁，面對父母關切的詢問，我會突然心灰，冷着臉，一言不發。

忘不了那日，我無意中開門，見母親在客廳裏手託果盤，細眉緊蹙，幾次起身又無奈坐下，看着面前鮮彩紛呈的水果發呆。夕親拿過搖控器，百無聊賴地轉換頻道，眼角的餘光卻不時朝我房門瞟。氣氛彷彿就此凝固，桌上熱茶氤氲的熱氣和着父親吐出的煙圈裊裊娜娜。靜默，惟時間在旋轉。

良久，聽父親一聲沉重的歎息，執煙的手緩緩捻去煙花，如負磐石般拿起果盤，嘴角勉強扯出一抹笑，徑直走向我房間。

見狀，我慌忙掩上門，躡手躡腳回到書桌前，隨意把玩一支筆。聽父親腳步聲近了，我故作感興趣狀，看筆走龍蛇，在指間輕旋慢舞。父親緊鎖眉頭，嘴脣輕微嚅動，想説什麼，最終還是什麼都沒説，垂下手，將話語堵在喉頭。他清了清嗓子，默默將果盤放下，深沉的目光在我身上游走。我被盯得有些發毛，欲轉身叫住父親。一回頭，空氣中只餘淡淡的煙草味道。

記憶如同洪水瀉閘，一瞬噴湧而出。父母額角的細紋，發叢間點點雪白，辛酸的笑容，鬆弛的皮膚，粗糙的手背……一種陌生的感覺席捲全身，不覺已淚流滿面。原來我早非幼童，不可以再任性;原來我要學着成長，學會亭亭。

隔半月，又賞桐花，淡紫緊簇，如蒸如煮，似爛漫雲霞，映出一段熾熱奔放的時光。

那時花開，灼灼其妖。且看我一路走來，一路盛開，在風霜雨雪的感動中譜寫獨屬的樂章。

那時花開作文 篇2

童年，美好純真，如同春天的花海，在朝霞中，在微風中盪漾，成為記憶中最難抹去的片段。

回憶過去，我想起的不是偷偷躲在大缸裏躲貓貓，不是一起和夥伴們蹲在樹下看螞蟻，不是一起去河邊抓魚……記憶中是這樣一些片段：

爸爸拿着鞋底衝着躲在牀上哭得我吼來；我為了媽媽不給我買一雙鞋子在商場裏打滾；

為了跟媽媽賭氣，我光着腳穿着秋衣在大風大雪中站着……

這些斷斷續續，只能用“照片”來定義，甚至算不上“視頻”的回憶，拼湊了我的童年。我無法記起完整的故事，只能很深的記住這些心酸的畫面。

其實那都不是爸媽的錯，是我，我的幼稚無知，我的自私任性，我的頑固不化。

我因為爸爸沒買我想吃的餅乾去哭鬧，撕咬他的衣服，摔家裏的杯子；我因為媽媽沒有花家裏1個星期的伙食費給我買一雙漂亮而不舒服的紅皮鞋在商場裏打滾；我因為不能去方煙花用打火機燒自己的新棉衣……

你看，小小的孩子有這麼多毛病！其實，那是我做錯了事，心裏是很後悔的，但是卻礙於面子和維護自己小小的自尊不去認錯，苦澀的感覺我依然記得。

現在我回到村子裏，很多人見了我還是會説，呀，閨女張這麼大了啊，還記得小時候那股犟勁嗎？我微笑的點頭，心裏想怎麼可能忘記？

也許別人看來我的童年確實不美，缺少歡笑，美好。但是，沒有那些經歷我又如何蜕變成今天這個大大咧咧，懂事的我呢？

也許是自己為自己寫了一本反面教材吧。用現在成熟的眼光看，傷疤已經褪去，哦看到經過時間沉澱後剩下的美好於純真。

真的，想要再自私，任性也不行了，屬於我的那種權利已經沒有了。

如同山坡上的野菊花，在經歷過風吹雨打後，才能展現最傲人的花朵，在那時迎風開放。

那時花開作文 篇3

那時花開，此時花落……

——題記

不知何時置身於一個空間。鵝黃色的背景上，追着些許白色的花朵。花朵隨風飄動，卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時間被風吹散，朦朧，不知發生了何事。陽光照着花影，隨風搖曳，迷失了雙眼。

“白花羊蹄甲”開在四月，無憂的我穿着碎花長衫，睜着雙眸，在仰望太陽，滿懷愉悦，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽光從指縫中透出，從指間跳過。那是什麼？是太陽神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想着，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。説：“猜猜我是誰”？我皎潔一笑，翻身並抓住他的手説道：“除了你還有誰啊！”兩個人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀，兩人笑着，叫着，那是陽光的魔力。

花瓣飄落，再飄落。我再沒見過那個他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再沒見過，我的童年。

再見白花羊蹄甲時，我13歲了，少了當年的天真，當年的單純，更是少了他，那個充斥着我最愛的白花羊蹄甲香的他……

在現在的學校中，一切彷彿是那麼混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫着白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚起來，記憶深處的回憶被輕輕勾起，彷彿又看到兩個人兒在笑着，鬧着。

陽光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續，那是時光的聲響。鵝黃的背景上再沒了花朵，再沒了影子，再沒了，他………

後記——

花開的時候，你在我身邊。花落的時候，你在我心裏。

那時花開，此時花落！

那時花開作文 篇4

當電話鈴響起，我懷着些欣喜快步跑去。電話那頭熟悉温和的聲音傳來。照例的問候，我望向窗外被燈光映亮的夜空，凸顯出城市的繁華與空落。興奮後的失落湧來。

我從小被媽領着，到大城市中求學。我的影子穿梭在一個又一個陌生的城市之間，與你被不斷增加的路程隔斷。

我便想起那時，生命中花開的歲月。

那時，你調到了我所在的城市。我內心的荒蕪就在那時盛開了一叢繁花，盈滿了狂喜。我太害怕失去你，於是每天都粘着你。每日放學我都瘋跑着撲到你身上，騎到你的脖子上抓飄落的柳絮。在夕陽柔和地映射下，一長一短的影子追逐嬉笑着……我就覺得心底迸發出一股力量，像你粗糙的大手撫摸我的頭，温熱而有力，讓我孤單的心找尋到依賴。你一回家，散發着平淡與温暖，那或許是“家”的感覺。

我珍惜你每個笑容，每個動作，甚至每次發火。因為對於記憶中淡去父愛的孩子，只要爸爸在，就好。

如今，我與你再次分離。一個人靜靜時，對空曠的家微微發呆。我就不知不覺想起那時，幸福而驕傲的花朵。

有時會在臨睡時想起你；亦或在母女二人的飯桌前莫名心痛。我們只是在電話中瞭解彼此，像認識陌生人那般的小心翼翼。或許為掩飾什麼，故作輕鬆，努力擋住時光洪流引起的波瀾。我長大，可以擔當孤獨的禮物。

我失去了充實感和花開的温暖與感動。但這也是你的堅持，為讓我接受更好的教育，活成自己最渴望的`模樣。

我們彼此想念着，微笑着。

那時盛開的花啊！我藏你在記憶深處。就讓生命中花開的那抹温純與香氣成為前行的動力。去回味，去努力。因為我知道，你的愛，從未遠離。

那時花開作文 篇5

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾

夢想，是每個人都有的，或大或小，或輕或重。有了夢想，就要為了它去不懈努力，在奮鬥過程中，難免會遇到挫折，挫折不可怕，可怕的是害怕挫折。

在挫折面前，我們常常會不由自主地放聲痛哭，正如有位網友所説：“有的人能把不小心打碎一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”看過一篇新聞報道，一女青年因感情受挫而自殺，父母親人悲痛欲絕。

其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果。

我們總聽到這樣的話：“那時太痛苦了”，“那時我被氣昏了頭”，“那時真是生不如死啊”……

凡此種種，無不提及“那時”，那時就真那麼可怕嘛?挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛哭”這一條路嘛?

瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，於是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國大將軍威靈頓七敗七戰，於是有了永垂千古的美名;越王勾踐卧薪嚐膽，於是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語。莫説痛苦只可放大哭，真正的智者只會把痛苦當作前進的動力!莫説挫折不可戰勝，真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血!

“那時”，那時的意義難道僅只留下痛苦和悲哀?

“那時”，李太白不受朝廷重用，他決無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁!

“那時”，陶淵明看不過官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，他絕無低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的骨氣!

“那時”，居里夫人身患癌症，她絕無消沉悲傷的歎息，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅韌!

“那時”，我們不該把痛苦放大，聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的智慧。

挫折作筆，痛苦為墨。在這奮鬥路上，我們披荊斬棘。

拋開一切我們高歌：那時花開!

那時花開作文 篇6

散步一中校園裏，感覺一切都變成了新的：那棵魁梧的楓樹不再魁梧，頭髮上再也找不到一絲綠色的生機；那滿牆的爬山虎不再成“綠海”，原來綠色的牆面似乎被粉刷匠刷上了一層火紅的顏色；那一串串葡萄藤不再嬉戲打鬧，也許是被媽媽叫回了家了罷；那棵古老的梧桐上也繡滿了年老與滄桑……唯獨那片架滿葡萄藤的廕庇下，在我的記憶中依舊顯得那麼“嶄新”。

提到那個地方，就不得不提起我的體育老師。老師姓毛，總是上身穿着361度，下身穿着耐克黑褲，滿身的運動氣魄油然而生。有着一雙具有鷹一般殺傷力的眼睛，戴着一副眼鏡。老師對我們很嚴厲，每次上課之前都會讓我們跑好幾圈。所以，跑操現在對我們來説，已是家常便飯了。

那天，天陰沉沉的，耳邊再也響不起歡快的鳥叫聲。又是一節體育課，現在的我已經對體育“恨之入骨”。紅白相間的跑道上又看見我們揮汗如雨的身影，這已是一中校園司空見慣的一道風景了。跑了大概五六圈了吧，老師終於讓我們停下腳步。我們一個個從凍得手腳發麻到熱得面紅耳赤，似乎頭頂着一輪灼人的太陽。老師二話不説，叫出體育委員，交待了一會兒，便站在一個綠毯子旁，在一個本子上記着什麼。正在我們百思不得其解的時候，體育委員大喊一聲“1號”，我們的學霸從容不迫地走過去。看着她躍起的身姿，我解出了心中的疑惑——“呀！是立定跳遠！”我暗暗沾沾自喜：

哈哈，真是天助我也！昨天爸爸將跳遠的“神功”傳授給了我，我一定會將它一舉拿下！

時間流逝得真快，轉眼間就輪到我大顯身手了。我踏着堅定的步伐，向着老師走去，似乎正走向成功。到了，踏在綠毯子上，讓我感到很輕盈。我半蹲着，踮起腳尖，兩隻胳膊用力向後甩了甩，皺起了眉，眼睛死死地盯着一處，起跳！我如同一隻笨拙的青蛙，懸掛在半空中，落腳！我如同一隻翩翩起舞的燕子，從空中落下，不知怎的，腳下一滑，整個身子失去了控制，使我一屁股蹲坐在地上。耳邊是男生一陣陣的嘲笑聲，使我面紅耳赤。眼淚一個勁兒湧上來，在眼眶裏打架。不行，李鑫語，堅強點，不能讓他們看不起我！於是我調整好心態，努力想站起來，卻感覺呼吸不暢。怎麼回事？！我怎麼呼吸不了了？我大口大口地喘着粗氣，卻都像彈簧一般被彈了出去。

“天啊！這是怎麼回事！老師快救我！”我心裏暗暗祈禱。老師發現了異常，急忙問我哪裏不舒服，可我只能不住地發出呻吟。老師推了推眼鏡，拉着我的胳膊使我站起來，然後將我送到醫務室。背上傳來一陣陣鑽心的痛，躺在牀上，眼淚不住地流出來，老師站在一旁，幫助我調整心態，讓我放鬆下來。窗外，那滿牆的爬山虎慢慢變紅，操場邊的花兒悄悄開放，淚水模糊了我的雙眼，讓我感動得説不出話來。

那一刻，我的世界春暖花開。

那時花開作文 篇7

前些日子去媽媽辦公室，不經意間，瞥見了窗邊的一盆仙人球，閒來無事，便走上去瞧了瞧。

它長得很普通，並沒有什麼過人之處。圓圓的，綠綠的，有些半透明，像是一塊翡翠，身上又尖又細的刺讓人有些不寒而慄。可一向好奇的我還是忍不住向它伸出了魔爪——我用食指輕輕碰了碰，可能是因為它還小吧，竟有些毛絨絨的，像個小肉球。

這麼一看，一摸，便對它來了興趣，嚷嚷着要把它帶回家。媽媽經不住我的軟磨硬泡，便如了我的願，將它帶回了家裏。

剛開始的幾天，我對它悉心照料，沒事兒就去看看它，泥土稍有乾裂便會將水澆下。可能是因為我的過度關心，再去看它時竟有些萎靡不振了!媽媽説，它是被我淹死的。一連幾天，我都悶悶不樂，心裏滿是後悔與自責。

我這個人不算長情，過了段時間也就把它忘了。

偶然的一天，我再來到陽台，竟發現了讓人不可思議的一幕——我的仙人球復活了!

再見仙人球，它已不像從前那般嫩綠光澤，而是披上了一件墨綠色的外衣，那深入骨髓的綠，有種説不出的美麗。它高大了許多，那毛絨絨的小刺，也變成了傷人的利器，讓人望而生畏。再仔細一瞧，圓球的頂部竟有了一個小小的花苞!

仙人球的重生讓我又驚又喜，一種失而復得的喜悦漫上心頭……重獲仙人球，我再也不像以前那般過分呵護，每天瞧上一瞧，十天半個月澆一次水，靜候花開……

功夫不負有心人，小小的仙人球在給我帶來了一個又一個驚喜後，再次觸動了我的心——花，開了!潔白的花瓣間有了幾根黃色的花蕊，似是散發着一股清香。它的美不似牡丹的放肆，不似玫瑰的嬌豔，它的美，是一種恬靜，淡雅，而又樸實無華的美!

我差點斷送了仙人球的生命，而它卻用綻放自己的美麗來“報復”我，它的無私，大度，讓我由衷的讚美，而它的成長，也為我樹立了榜樣!

成長的路上，挫折，打擊，都是必不可少的，温室裏的花朵雖美麗，實則不堪一擊，因為過分的呵護，只會讓它們失去自我保護的能力。而那些看似普通的不起眼的小植物，卻能在經歷了一次次打擊，一次次忽視後，毫不吝嗇的綻放自己的美麗!

我們又何嘗不是這樣，不經歷風雨怎能見彩虹!仙人球用它的堅持與努力戰勝了困難，迎來了屬於自己的綻放，未來的我，亦是如此!

那時花開作文 篇8

時間流逝，童年漸遠。腦海裏只依稀記得，那時，花開。

我從小在廣州長大，而廣州又有着“花城”的美稱。但我的童年除了有這個大花城外，還有一個小“花城”，那就是我所生活的小區，它一年四季都有着美麗的花草樹木。但我兒時可是沒少“折磨”這些花草

二年級時，我常和鄰居家的小顧在小區裏玩“醫生與病人”的遊戲，我每次都當起了醫生這個角色。在我的“醫生概念”裏，我所治療的病人都不用打針吃藥，只需要吃一些我自制的一些花草所製成的“粉末”便可痊癒。為了製作“粉末”，小區裏的花花草草可就成了“受苦”的對象了。

小區裏有一種花，具體名字我也不知道，只知道這種五顏六色的花是可以吃的，花朵的汁液十分甜，所以我叫它“蜜汁花”。每次玩遊戲時，作為醫生的我常會採幾朵這種花來“入藥”。

採花時，我會蹲下來，仔細查看花朵的花瓣和根莖，裝作一副全神貫注的樣子，彷彿這花朵真的可以救人，要仔細挑選最好的。但其實我也不知道我這樣仔細地看花究竟有什麼用處。在我採“蜜汁花”時，我往往也會忍不住去當一隻小蜜蜂，品嚐一下這花的汁液。採完花後，我會繼續去採一些樹葉和野草，這樣就湊齊了我“粉末”中所需的“藥材”了。

採集完藥材後，就剩下最後一步——製作粉末了。我把它們平鋪在小區的大石頭上。把一朵一朵的小花撕成一片片花瓣，再把那幾朵“蜜汁花”的汁液擠出來。把小草也撕成碎片，和花瓣攪拌在一起。在找來幾條長樹枝，把它們折斷，也放入其中。這樣，我這神奇的“粉末”就完成了。

我把完成後的“粉末”用一片大葉子包起來，送到鄰居家的小顧面前。小顧躺在小區的長椅上，眼睛只能眯着看着我，彷彿已經奄奄一息了。但當小顧把我的神奇粉末“吃”下去後，她便又能和我在一起打打鬧鬧了。

那時的我是那麼天真、可愛，那時的花是那麼的神奇、美好。那時的花記下了我童年時的嬉笑，輕輕訴説着我的童年。現在，我已長大，但仍記得，那時，花開。

那時花開作文 篇9

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記

我剛剛轉到我現在的學校時，一個真正朋友也沒有。平時在宿舍只有我的玩具熊陪我“聊天”。我一直想有一個朋友，但是我沒有機會。到了四年級，我終於有機會了。

四年級上冊時，有幾個新生要轉進我們班。我被分到一個個子比較矮的新生做同桌。他很外向，也很調皮，老是拉上我去幹一些壞事。有一天下午，我們倆衝完涼後和另外一個小矮子去玩。發現學校的舊信息中心後面有一塊地，上面很多洞。我們仨就那水管去插那些洞，結果那些洞都是相通的，這邊插進去，那邊就噴水出來，把我們仨噴的全身濕。誰知第二天我們就被叫去跟老師談話了，我們仨被老師罵了一頓。

那次之後我們仨就組成了三人幫，成了“朋友”，專幹壞是，有幾次差點就被記過了。直到四年級下冊學期快結束時事情才有了一點轉機。

那次我們嚮往常一樣去幹壞事，三人幫中的“參謀官”提議我們去踢中學教室的門，我們去了。踢完後第二天我們就被抓了。老師把我們仨叫到辦公室，告訴我們我們有可能要被開除，因為我們仨幹太多壞事了。老師講完話後，叫我們去收拾東西。我們沒有去，而是在校園裏閒逛。我們逛累之後，遍坐在地理園的中國地圖上休息。我不知道為什麼，我突然説了一句我自己不敢相信的話。

“為什麼我們不去爭取機會呢？”

“怎麼爭取？”

“向老師認錯啊，我們是錯了，被罵一頓總比被開除好，不是嗎。我們幹了那麼多事，向老師承認錯誤簡直是太簡單了。其實我們不應該佬幹壞事的。”

我們再次也是最後一次執行三人幫的原則“勇敢去幹”。我們鼓起勇氣去辦公室認錯。

走出辦公室的時候，我們互相看了一眼，然後我説了一句：“今天天氣真好，我們搞定了。”

那次之後，我們便互相幫助並且成為的真正的朋友，終於在期末考試上拿了一個令我們自己滿意的成績。成績單出來後，那時，花開。