我走過的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我走過的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我走過的作文1

朋友，你還記得我麼？反正我不會永遠忘了你，因為歡聲笑語，我們一起走過；艱難困苦我們一起走過；我們一起走過了10年，我們一起走過了人生最美麗的時光——童年。

朋友，你還記得我麼？在國小四年級期終考試的時候，我的成績極不理想，在班級下降五名，我當時很傷心，淚珠像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”往下掉。是你，在我最痛苦的時候出現了，你安慰我不要傷心，你鼓勵我要堅強，要加倍努力，取得好成績。我説還怕回家媽媽打我，你毫不猶豫，陪我一起回家。在家裏沒少替我解釋，你還替我保證下次一定考好。朋友，你知道嗎？那是我真的很感動，我暗暗想道：你整個朋友交對了。

接下來就是暑假，你還記得嗎？暑假的日子適度麼快活啊！我麼一起跳皮筋，捉迷藏，中午一起吃飯，晚上一起睡覺，當時你媽攆我我都不走，你媽氣得哭笑不得，説咱倆是雙胞胎，心連着心。

你很喜歡動物，特別是狗，那天咱們在家家看電視正好主人公給他的狗洗澡，你靈機一動拉着我的手就往外跑，我當時還沒反應過來，累得氣喘噓噓，問你想幹什麼？你説找我們家的狗去，給狗洗澡。我找到狗時下了一大跳，唉呀媽呀，白狗變成了花狗，身上有股臭味，也不知上那蹭的，黑一塊白一塊，我噁心的往後退，你卻拍手説：“要的就是這個效果。”你把狗摁在大浴盆裏，往他身上灑灑水，狗自然是上躥下跳不聽你指揮，我們把狗的四條腿綁起來，又不住往他身上抹肥皂，洗了好長時間，終於結束了，再看看狗，它就像霜打的茄子似的——蔫了。噹噹天晚上，狗不吃不喝，清晨一早，我喂狗時才發現，狗竟然死了我哭了，你更是傷心你總覺得對不起我但我沒有怨你想起給狗洗澡的歡樂，我很快就忘了。

都説“天下沒有不散的宴席”我不相信，可你要轉學的時候，我懂了。因為你爸爸工作的原因，你要到城裏讀書，臨走那天中午，你穿上那件綠色的連衣裙，你説你喜歡綠色，我看到綠色就會想到你。五年了，我看過無數條綠色的連衣裙，可……朋友，你到底在哪兒？為什麼一點音訊也沒有？為什麼一直沒回來？這……到底是為什麼呀？是一位那次狗死亡的事嗎？我早已忘了你回來吧。

人生得一知己足矣，記得我們一起走過的日子。記得……

我走過的作文2

生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的。你的身影在右岸上久久徘徊。

一六年的金秋九月，是你我的初次相遇。由於開學的熱情，我在你的課上認真聽講，兩眼炯炯有神，細細地去品味每一個知識點。你上課喜歡隨講隨寫，每一堂課粉筆在你纖細的手指間飛舞，一會兒便寫滿了一黑板的字，如此擦了再寫，寫了再擦，你的手向來粗糙乾燥。為了你的英語課，你的嗓子幾乎總是啞的。一次我外出打針回來，在院子裏便能聽見熟悉的聲音，當時班級在三樓，我能清晰地聽見你説的內容。那時，我覺得你站在講台上就像一首詩。

一七年的寒冬臘月，是你我彼此熟知的過去。學校為了我們的身體健康要求老師與學生每次課間必須去操場上跑操。當時我清晰地記得你每天早上都要起很早然後收拾收拾便來學校陪我們跑步。當時我由於不會繫鞋帶致使鞋帶總是開，我每次都需要出隊，並笨拙地胡亂一系然後便又匆忙奔回去。又一次我正準備蹲下時，你叫住了我的名字，而後竟然彎下腰來，蹲在地上，為我係鞋帶，我呆呆地站着，你不忘調侃“笨丫頭，以後快學學吧！”那時，只覺得你蹲在地上就像一縷陽光。

一八年的仲夏六月，是你我的一次分別。你因為我們而生了一場大病。你不顧自身健康從醫院回來堅持給我們上課，你幾乎快要失聲了，但你依然啟動你的嘴脣，用你的聲帶振動為我們傳授知識。你的雙腿始終在發軟，你只能坐在凳子上，將內容寫在紙上，然後以展台的方式讓我們記，下課時，你寫過的紙已經堆了一打。那時，我覺得你坐在凳子上就像一隻蠟燭。

童話中有個小女孩，由於穿上了紅舞鞋就只能拼命地旋轉下去，窮其一生。老師一旦投入到教書育人的偉大事業中，便也如小女孩一樣，直至奉獻一生的心血。雖然你現在不是我的班主任了，我也依舊又有了一個嚴厲而不失慈愛的班主任，但和你走過的那些日子卻記遠讓我銘讓。

我走過的作文3

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。人們對於知識的追求永不停止。

書，一個熟悉而陌生的字。它，伴我走過了春夏秋冬。好讀書、讀好書、讀書好。讀書讓我們從書本中獲得知識，懂得道理。讀書猶如和一位高尚的人談話：當我們遇到困難時，書本會給我們答案；當我們退卻時，書本會給我們鼓勵；當我們驕傲時，書本會給我們警示；當我們傷心時，書本會給我們安慰。有了書，我們的未來會變得更加美好!

為了讓同學們開闊視野，閲讀更多的書籍，學校組織了一次“淘書樂”活動。

同學們聽到消息後歡呼雀躍，議論紛紛。他們從家中挑選出已經看過的書，準備進行交換。

“淘書樂”活動開始啦!同學們爭先恐後地選擇自己的攤位，掛上招牌，擺上自己心愛的圖書，等待別人的購買。我也“搶”到了一個攤位，便開始叫賣起來。我準備出售的書有：《影響孩子一生的寓言故事》、《淘氣包馬小跳》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……這些書剛放上去，就被搶購一空。我的書很受同學們的歡迎，有兩位同學都想買我的一本書，可我只能賣給其中的一位同學，另一位同學很失望，他説他離全集只差這一本了。

待到我把書賣完後，便去別的同學那裏挑選自己喜愛的圖書。同學們的書琳琅滿目，好一派熱鬧的場景。我仔細地巡視着，同學們熱情地介紹着自己的書，不停地向我推薦他們認為很好的書。我被他們熱心的服務深深地打動着，最終我買了《愛麗斯漫遊奇境》、《木偶奇遇記》、《青銅葵花》……我滿載而歸，回到家便津津有味地看了起來。同學們也是收穫頗豐，大家餘心未減，還在談論這次有意義的活動。因為通過這次活動，大家都買或換到了自己想要的圖書。

“淘書樂”這次活動給我們帶來了快樂，帶來了讀書的樂趣。通過這次活動，我看到了同學們渴望知識的眼神。知識就是力量！有了知識，我們的生活就會變得更加精彩！

我愛“淘書樂”！我更愛知識！

我走過的作文4

我本在詩歌的世界中好似太陽，可是落在了這風雨飄搖的南唐：我本是詞中的帝王，卻讓我在現實中統領一國之邦；我想當我的隱士，最終卻被囚在趙鬆皇帝之旁。我的路怎麼會這樣？為什麼一切都要壓在我李煜的身上？

一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鈎。伴着春風，乘着小船，去風景優美的江邊釣魚，快樂地過一輩子，本是我想過的隱士生活，可是我與舜、項羽一樣的長相一目重瞳子便註定了我要當帝王，可是我不想，我只能做的便是寫一些斜託香腮春筍嫩，為誰和淚倚闌干這般的詞，向哥哥表明我無心於皇位。

無奈，我不能改變我自己的命運，我還是當上了南唐國主，但我還是喜歡與大周后一起喝酒唱歌、吟詩作對的生活。紅錦地衣隨步皺，我又一次與皇后看舞蹈，別殿遙聞簫鼓奏的狀態是我追求的，也是一段時間我達到的。

四十年來家國，三千里地山河。南唐還是毀於我手，我與小周後被趙宋皇帝擄後北上。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，今非昔比，看以前的生活，再看現在，落差之大，我喘不過氣來。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，我對故土戀戀不捨，揮淚對宮娥。

夢裏不知身是客，一晌貪歡。只有在夢裏才不知自己已是囚犯，才可以歡樂一次：無限的江山，別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。以前快樂日子跟現在對比，真是一個在天上，一個在人間。

春花秋月何時了，往事知多少。春去秋來，本是世間美好景象，但在我看來卻倍感厭煩。逝去的於南唐的往事不堪回首。故國的宮殿應該還在，只是宮女門的紅顏已經改了，一個個變得蒼老。

當此時，趙光義派人賜酒於我，我只能一笑，或許死後還能與昭惠皇后團聚呢。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我這一生走的路便是這樣。你問我有多少愁，我的愁便像那一江的春水，無休無止，無窮無盡

我走過的作文5

時光荏苒，它舞着矯健的步伐，拖着我一步步向前。老掛鐘掛在牆上，一直歎息歎息搖頭。

而那驀然回首間，一個個至純至美的故事藏匿於燈火闌珊之間。

回憶起那年——六年級，真是段小牛犢子不怕虎的美好時光。學校有一個化學實驗的比賽，是市裏舉辦的。同學們都慫恿我去參加，每次都只是一笑而過的終究還是偷偷去報了名。

化學這個詞對我是陌生的，我是無知的，每天放學後的集訓是枯燥的。教學樓頂部的實驗室，能看到我們學校的全景。一開始的我們都興致勃勃。然而不到一週，那股興奮勁褪去，都顯得有一點點倦。那是一段頹廢的日子，迷惘推着後背向前奔跑。也許是那點所謂的自尊心、好勝心支撐我通過了市區的預選賽。

離決賽只有一個月時間。我還是咬咬牙，報了名。那段時間，除了每天一個化學實驗外，還需要不斷地做往年的試題。試題中出現的一個個陌生的名稱，如一記記重拳，向我打來。每天機械地操作着一個又一個實驗，木訥地在試題上寫着大量的筆記，心裏沒有半點波瀾。偶爾會有個休息的空當，我就會趴在窗台上，張望着窗外的學校操場，有三五成羣的同學結伴回家，操場上有打籃球的，有在花壇邊玩耍的……沒人注意教學樓頂還有個人，正眼巴巴的望着他們，眼中閃過幾絲慕豔意。

決賽的日子很快就到了。我和帶隊老師換好機票，在候機廳靜靜地等待。即將飛往一座北方城市。飛機上無聊地翻着化學手冊，那熟悉的黑紅兩色卻格外陌生。下飛機的那一瞬間，乾冷的空氣徑直鑽入衣服，霓虹的城市竟催生出一陣淚意。與家鄉截然不同的風景在車窗外飛速向後滾動，感到一絲親切。在酒店，無事可做，只得把書拿出來翻看，有幾分別樣的感覺。

比賽那天，天上竟然飛起了絨毛般雪花。又一次看到這種排班的試卷，內心的波動恰似一條消失於極遠處的直線。兩個多月的知識積累，在這一刻如月光傾瀉在這一張試卷上。

最終，成績下來了，也沒有想象的那麼可悲，但覺幾分沒有得到一等獎的遺憾。

輾轉在現在這個美好時光，回首依然望見曾經跨過的坎坷。道阻且長，走過曾經，便一路成長。

我走過的作文6

你們牽住我的雙手，我們就一起走過十六個春夏的幸福。——題記

左手·深沉

六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽裏有黃暈的燈光，映着我的臉頰。

這種時間裏，父親總會翻開一本書，用他温暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音裏，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙襬，帶我走進語文最動人的美好世界。

依然記得那些一起走過的夏夜裏，父親的聲音，猶如蟄伏着的最温暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。

右手·温暖

陽光很好，我坐在陽台上的藤椅裏，看母親倖福地忙碌。

風裏氤氲着金色的清香，母親用拍子輕輕拍打着晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣裏輕盈地飛舞。我於是化作慵懶的貓，浸沒在這金色裏，給母親講述一週的學校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光裏，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨裏，我恍惚覺得母親是傳説中的田螺姑娘，總擁有那麼多温暖的魔法。

一起走過的清晨裏，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的温暖。

遠方·幸福

“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿温情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數時光。

也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子裏滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。

父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放着“家”的真諦。

願幸福長相伴，願時光不老去。

我走過的作文7

樹葉綠了又黃，黃了又綠。轉眼又一年。今天是奶奶去世一週年的忌日，我站在奶奶的墓前，回想到以前和奶奶走過的日子，腦海裏閃過一點一滴的回憶，我的眼淚劃過臉頰。奶奶你可知我有千言萬語要和您説。

記得，我在幼兒園的時候，奶奶每天都坐在大門口，等她的只有前方空無一人的馬路。我總不會按時回家，頑皮的玩到天黑，完全不顧奶奶，奶奶一直在門口苦等，等來了滿頭大汗，灰頭土臉的我，我愧疚的低下了頭，而奶奶卻總笑着説：“沒事，知道錯了就是好孩子，快洗洗手吃飯吧！”我一聽這話，便一蹦一跳地跑進了家裏，看到桌子上的美味，我便狼吞虎嚥地吃了起來，我吃飽了，並沒有注意到奶奶一直看着我，沒有吃飯，我又跑出去玩了。

回到家，我像小皇帝一樣的用腳踏開了門，鞋也不脱，站到沙發上大聲的説：“奶奶，我餓了，我餓了，我要吃的。”奶奶連忙趕來，説：“我的小祖宗呀，趕快下來，不要摔一下，快下來，我給你做吃的去。”我一聽，立即停下來，跑到廚房，一看什麼也沒有，我便大哭起來：“奶奶騙我，奶奶騙我，我要吃的，吃的！”奶奶趕忙過來，從櫃子裏拿出我最喜歡吃的花生米來，我立馬不哭了，反而笑了起來：“奶奶真好，奶奶是天下最好的奶奶了。”我抬起頭，看着眼睛眯成一條線的奶奶，感覺我是最幸福的。

我晚上睡覺的時候，往往要醒好幾回，抄的奶奶也睡不好。這樣一天天過去了，我漸漸長高了，懂事了，而我最愛的奶奶卻累彎了腰，駝了背。奶奶生了一場大病，倒下了，同時，我的精神支柱也到了，在奶奶住院期間，我天真的認為醫院什麼病都能治好，是無所不能的，然而，我的天真並沒有還來奶奶的康復，換來的卻是奶奶的死訊，我崩潰了，在此後的幾天裏，我腦海裏一直出現我和奶奶走在一起的畫面，連飯都吃不下。小小年紀，我竟然開始失眠。

奶奶，一年的時間轉瞬即逝，你可聽得見孫女的喊聲。奶奶，你放心吧，你的孫女終於長大了，我會好好學習，將來孝敬父母，你如果看到這一幕，一定會高興得合不攏嘴了。奶奶，我永遠愛你。

我走過的作文8

語文是一門獨特的學科，獨特在它的難，它的深，它的活。語文就像空氣一樣，人們置身其中，無法感覺到它卻又時時在用它，它充盈着我們的生活，套用那句話講：“生活中不是不存在語文，而是缺少發現語文的眼睛！”

早春時節，萬物復甦，大地重新顯現出綠的生機。草兒長高了，花兒變香了，大樹也抽芽了，不禁讓我想起來這麼一幅畫面：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”此時此刻，我彷彿又看到了韓愈“草色遙看近卻無”的疑惑，彷彿又聽到了孟浩然“處處聞啼鳥”的鳥鳴聲，彷彿又聞到了“一枝紅杏出牆來”的香味。啊，我發現了語文在春天的花籃內！

盛夏時節，大雨傾盆，池塘中的荷花在雨中亭亭玉立，左右搖擺，似彎非彎……此情此景，不正應了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？暴雨洗禮過的蓮，更像周敦頤所説的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花，荷葉，真是完美的配合，雙方互相映襯，正所謂“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”啊，我發現了語文在夏天的芙蓉中！

晚秋時節，落葉飄零，大地陷入紅與黃的世界，樹葉漸漸枯黃，可是那楓葉卻更為紅火，也不枉杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的感慨。秋季的晚霞，那氣勢，只見西方紅彤彤的一片，自南向北，一點都沒有間斷，就像滔滔江水一樣一瀉千里，一下就佔據了半邊的天空，正映證了王勃那千古名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”啊，我發現了語文在秋天的火紅中！

暮冬時節，白雪皚皚，銀裝素裹，飄落的雪花覆蓋在地面上，真成了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，倒給人一種“獨釣寒江雪”的韻味，雪詩純潔無暇的，看着它們，不免有點“雪影空人心”的感受，覺得自己彷彿也被淨化了一樣，什麼都不願再想，只希望靜靜地看着那令梅花也遜色三分的白雪，啊，我發現了語文在冬天的潔白中！

語文啊，你無處不在，你早已融入了世間萬物，你是都麼神奇獨特，使人們的心跟隨着你自由地飄飛，翱翔！

我走過的作文9

秋風光臨，捲起落葉又重重拋下。空氣濕潤，秋天的氣息在空氣中氤氲。抬頭才發現，身邊已空無一人，清脆的鳥鳴相撞擊山谷一般在小路上游蕩，傷感的氣息又在風中跑出......

學校建立得很晚，你我剛相見時，已是五年級時。開學第一天，走在小路上，地上的落葉嘎吱地響，每個學生臉上洋溢着陌生又從容的笑容，書包輕，風也輕，人邁出一步，像小鳥一般飛了起來。每個人心裏舒暢起來，快樂的笑聲迴盪在小路上。後來，我在班上認識了你，熟識起來，也成了最好的朋友。

於是，此後，我與你的身影便經常出現在那條小路上。作業愈來愈多，書包愈來愈重，你我在心裏，不約而同地抗拒着它們。這時，我們便會在放學後奔向門口的小吃攤，也經常涎水三垂，禁不住美食的誘惑，進而買一串又買一串。那美食散發的香氣充斥了口腔，脣齒間餘留着濃濃的香味。於是，我們更是一發不可收拾，而在那條小路上，忘了漫天黃葉的小路。

忽然有一天，春天倏忽地來了。黃葉已被掃去，我們也不顧在小路上的樂趣，而是氣喘吁吁地，揹着沉重的書包，手裏拿着一杯奶茶，或是一串魚丸，從家裏趕到學校，我們，也沒有心情在小路上聽對方説心裏話了。

轉眼間，夏天來了，也就意味着小升中考試即將來臨。書包壓得人喘不過氣來，沉重的腳步震撼着大地，腦子裏似乎抵抗了美食的誘惑，不是語文詩句的滾過，就是英語語法的催促。小路上也不經常看到你我共同的身影，不是你在教室裏訂正作業，就是我被老師留下談話。小路上最後一片落葉已被掃去，小路上空蕩蕩的，言語已遺失在風中，遺失了它絢麗的色彩。沉悶地走去，又沉悶地走來。門口小吃攤經衞生署查已越來越少，考試連最後一點快樂也不留下。平靜又緊張地度過小升中考試，我考進了實驗班，而你卻以幾分之差失之交臂。我知道，我們的關係很可能不再那麼美好，而我，也去了離故鄉千里之外的另一座城市。風也無語了很久，便開始靜靜地吹，吹落了秋天中最美的落葉，吹散了我們的心靈......

不知何時，我還可以與你，踏上那條小路，放下書包放小煩惱，拿起美食，踩着落葉，聆聽那最美妙，最動聽的聲音？

我走過的作文10

青春，是一個充滿活力的詞。有人説青春是瘋狂的資本，而我説那是他們的藉口。我的青春沒有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂，更沒有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無燒烤酒吧，而是一羣真摯的“朋友”與我一起共同努力。

彷彿自己每天匆匆走過的腳印還能看得見；彷彿自己背誦的課文也還在耳畔邊餘音裊裊。我的青春就這樣註定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長的記號，就是需要自己與眾不同。如果沒有回憶哪有青春？

“你是不是有孤獨症呀？每天都不出門。”聽見小姨的話，我的心裏泛起了波瀾，不知不覺我陷入回憶。曾幾何時我也想要與朋友一同拼天下然而又是什麼時候我明白不去努力怎樣拼天下。“你幹嘛老管我，你只是我哥哥而已，憑什麼不准我出去。”説完我便大哭起來。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣。“你所謂的快樂就是和朋友一起打架鬥毆，幫着朋友做弊，你身為班裏的幹部你好意思嗎？你難道就這樣浪費你的青春？”哥哥的訓罵我並沒有聽而我卻因為“青春”這個詞而沉思。是啊！那時的我多麼幼稚，一直以為自己打架時能叫來一幫朋友便是有本事卻不曾想未來的路如何走過。

從那以後，我明白青春並非是我們犯錯的藉口而是我們拼搏的理由。想想當自己在為未來努力的同時，身邊的人也都在為你創造更好的環境學習。我們有什麼理由不認真對待我們的青春，更沒有理由不認真對待我們，更沒有理由不珍惜自己還擁有的時光。我們沒有資格讓自己的青春頹廢，更沒有讓沒有不努力的理由。

趁着我們的青春沒有完全消逝；趁着自己有拼搏的資本；趁着自己還處於青春，讓最美好的時光裏得到最有價值的知識，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見最具有美好的知識，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書一起走過。

我走過的作文11

語文着一襲青衣，高貴而又優雅，從我身邊走過，帶過一縷幽香……從此深深地吸引住了我……

少時，初識字，便遇見了她，優雅美麗……她總似無情似的從我身邊走過，卻總帶一絲温情，引領着我，前行……睡美人的沉眠，白雪公主的天真，拇指姑娘的堅強……語文，帶着我天真無邪的幻想走過，讓我成長，對未來充滿希望亦學會堅強勇敢。語文，從我身邊走過，卻又悄悄對我説：“孩子，你要學會……”。感謝她，讓我成長。

少年時代，童年的幻想不再。我再次遇見她，遇見了另一個她——風采揚揚。她從我身邊走過，牽着我，帶我領略世界。有冬日的“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，亦有夏日的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有蘇軾的“把酒問青天”，亦有吳均的“順流而下，任意東西”；有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，亦有白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。”；有陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”……她向我，展現了曼妙身姿，告訴我，世界大千，無奇不有，要多去看看世界，看看那山水自然美景。世界，將會告訴我很多，人生哲理……

步入中學的我，遇見了堅毅不屈的她……周亞夫的“軍中聽將軍令，不聽天子之昭”，杜甫的“國破山河在，城春草木深”，讓我們感受到了古人的正直愛國；王維的“大漠孤

煙直，長河落日園”，讓我們體會到了大漠風光；“興，百姓；亡，百姓苦”，“塞上燕脂凝夜紫”，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，“烽火連三月，家風抵萬金”，展現了戰爭的鐵血與悲壯，人民的痛苦。語文，向我展現了歷史的悲傷與那份民族重任，她要我學會奮發，懂得愛國，擁有正直、善良等等美德……她從我身邊走過，勾去了我的魂，帶去了我的情。

語文，她有千面之像，時而豪邁隨性，時而典雅優美，時而英姿颯爽，時而曼妙優雅……雖她有千面，吾愛依舊。她，從我身邊走過，無聲，亦有聲，教會我成長，引領我前行，指導我學習……感謝她從我身邊走過，帶來一縷幽香，讓我成長……

我走過的作文12

詩詞歌賦無時不縈繞在我們身邊,它充實我們的生活;滋潤我們的心田;涵養我們的品格。引發我們深遠的思考。

餐廳的碗

巨輪般的太陽熾烤着大地，無情地趕走了僅能讓人們清涼一點的風，彷彿在淹沒着，嘶吼着，發出最後的一聲呼喚。

色澤鮮亮的飯被端了上來，我一看，那碗是薑黃色的，周圍是幾位詩人所作的名詩，為這個瓷碗增添了幾分古樸的感覺。如：“國破山河在，城春草木深……”是大詩人杜甫之作；還有“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞……”出自李清照的詩詞。

我望向窗外，外面雖是烈日，但我的心裏卻彷彿像一灣清泉流過，清涼中帶着詩情畫意。

書法比賽

在天邊的那一抹雲被染成了粉紅色，氾濫着，一直連到遠方。風輕快地跑着，一刻也不停歇，直到奔向天際。

歡呼聲響徹雲霄。一位七八歲的小朋友揮動着手中的毛筆，寫下了一個個剛勁有力的字，規矩工整。旁邊是一位年過半百的老人，只見他揮灑自如，毛筆在他的手中龍飛鳳舞，將豪放而又飄逸的風格淋漓盡致地展現了出來。

語文在我們的身邊默不作聲，常言道：“字如其人。”比賽就是把人的本質美。與語文的藝術完美地融合在一起。

福倒了

太陽一點點投入了地平線的`懷抱。天漸漸冷了，陣陣涼氣迎面而來，使我神清氣爽。

站在門口，一副對聯呈現在我的眼前，特別是門中央的一個“福”字，是這扇門的一個閃光點。它是倒着的，寓意福“到”家了，會給家裏帶來好運。它結合了中西文化多個元素，寓意深刻，令人回味無窮。

倒着的福使我對語文的理解更深了一步，上了一個新台階。

語文不僅僅是一個科目，更是一個人的精神與素養，它時刻都伴隨着我們的生活。將詩詞、書法、對聯之魂凝聚在一起，體現出我們中華民族博大精深的文化精髓。

我走過的作文13

在一些人心目中，小狗不僅僅只是承擔一個寵物的責任，而是自己心目中的親人，朋友，為自己帶來很多的快樂。可在大多數人的心目中，小狗只算是一個家裏的寵物，一個家中的僕人而已，僅僅只是供人們娛樂，幫人們看家而已。就連曾經的我也是這麼想的，可是，就在去年的暑假當中，我改變了對小狗的看法。

放假前的期末考試中，我因粗心大意考了很低的分數，心情一直萎靡不振，爸爸媽媽看我心情不好，便把我帶到奶奶家來舒緩一下情緒。到了奶奶家後，爺爺奶奶對我都很好，可我並沒有因此而精神振奮。每天爺爺奶奶去地裏幹活，我就獨自一個人走在田野裏，在一個石頭上默默的坐着。我在鄉下沒有夥伴，只好每天自己在家，爺爺奶奶看我在家非常孤獨，便從鄰居家抱來了一個剛剛滿月的小狗，我看到小狗後，心情一下子豁然開朗。我給它取名叫做樂樂，寓意高興快樂。我每天都要和他去散步，我和他的關係也逐漸親密起來。

有一次，我去地裏幫爺爺奶奶幹活，雨説下就下，害得我和爺爺奶奶回來的時候已經成了“落湯雞”。爺爺奶奶雖然老了，但是身體素質很好，被淋之後沒什麼病；我雖然年輕，但是身體素質很差，被淋的當天就已經發了高燒。發了高燒的我便躺在牀上睡覺了，樂樂不知道怎麼了，朝我“汪汪”叫了一會兒，便飛快地跑了出去，當時雨還沒停，下的很大，我不知道他去幹什麼了，便慢慢的進入了夢境。“汪汪”，樂樂的叫聲把我從夢中叫醒——他渾身髒兮兮的，身上大片的水往地上濺，嘴裏還叼着一塊骨頭。我明白了：樂樂看我得了病，想要給我最好的東西，而在樂樂眼中，骨頭已經算是美味了，便冒雨給我帶來了他心目中最美味的東西。當時，我對狗的理解不僅僅只是限於一個寵物而已了，而是真真正正的把狗看作自己的親人和朋友。

小狗雖然不是人類，但是他們有的時候比我們身邊的人還懂得我們，比親人還愛我們，我們應該好好的善待他們，與他們交朋友。

我走過的作文14

一直固執地認為：夢是記憶的出口。在夜深人靜，半夢半醒間，記憶便慢慢地走出來。我們都以為那只是夢，所以心安理得的回味。其實，它是被遺棄的記憶，只不過經過夢的裝飾後再捲土重來而已。是的，它是被遺棄的。父母的責罵，老師的批評，別人的訕笑，朋友的背叛，戀人的離開這所有一切不如意的記憶被遺棄在心底最陰暗的角落，不想被提起，不想被揭開。但是，不甘寂寞的它會趁人們最脆弱的時候來襲。而深夜，是最佳的戰場。

是誰説過：記憶短得像最後一夜，等不到天亮就要被毀滅。其實，不是記憶太短暫，而是打碎後的碎片太過短小，不足以支撐整個黑夜。於是，便羽化作黎明前的夢魘。是第一個也好，最後一個也罷，在夢魘深處，誰都會微笑，誰都會流淚。

清晨，透過迷茫的雙眼凝視自己。看見的是朦朧一片。迷茫已浸透全身。

其實，記憶最可怕的不是被遺棄，而是被懷疑。

當記憶被懷疑時，心裏的那種彷徨無措是無法用言語去表述的。不知道它是什麼，屬於誰，甚至不知道它是真實還是虛幻。可這種.種又無法去證實，因為，我們都回不到過去。回不去。於是，帶着懷疑繼續製造記憶。在昏黃色燈前默然徘徊，等待黑夜，妄想着穿越夢境，去那些或是晶瑩剔透的碎片裏，或是淡淡澀澀的灰燼中尋求一絲安慰。

在不知是真實還是虛幻的記憶中，我們慢慢妥協了。是的，懷疑毀於妥協，在喧囂與是非中遺忘，在快樂和悲傷中游走。

或許，只有記住才是對待記憶最好的方式。

讓它完整地存在於腦海中，當需要記憶去趕走必然的寂寞時，陌生卻熟悉的畫面便會如電影般一個接一個地被放映。或許是黑白，或許有雪花，可它卻是真實的。笑，真實;痛，也真實。

但，如易安般鎮日思鴻雁飛過，歎黃昏寂苦也只是對自己身體的折磨，靈魂的摧殘。記憶是該記住，而不是沉浸。沉浸於流逝的過去，只會徒增傷感，於事無補。

生命的長河不停地流淌，快樂，痛苦，幸福，悲傷終會流逝，何必去在乎流逝的是什麼，有多少。逝者如斯，珍惜並把握住每一個流逝的瞬間才是亙古不變的人生態度。

我走過的作文15

我這樣走過，不戀簇擁我的花香鳥語；我這樣走過，不愛環繞我的光輝五彩；我這樣走過，帶着謙虛，放下高傲，留下一路芬芳。

曾憶在那充滿歲月氣息的老樹下，那個簡單的純靜的秋的下午，我抱着那本泛黃的舊書，讀着季老，這位已仙逝的大師，這位充滿睿智的學者。季老有平淡卻不失輝煌的一生。“我只是一個凡人”，季老用謙遜的姿態治學。我想季老臨終前一定説過：“我這樣走過，一生淡雅，一生恬靜，放下‘大師’，留下一筆後世喜讀的文化財富。”至少，我看到了，也讀到了這筆財富。

合上書本，緩緩起身，抬頭望着秋日淡藍色的天空，空曠、寧靜。眼前季老的身影漸漸消散，風帶起的秋似紗的雲兒，好似那位偉人，我已經記不清他的樣子，只依稀記得，他從未稱讚自己的作品，也從未接受過別人的讚許。“我只是一個在海邊撿拾貝殼的孩子”，他也這樣説：“我看到的之所以遙遠，只因我站在巨人的肩膀上。”謙虛之情流露其中。忽然，我記起了他，那位近代科學的奠基人——牛頓，那位謙遜而又偉大的人——牛頓，你謙虛的超過一生，留下科學的芬芳。

兩位偉人的身影都已消散，我起身，離開那棵滄桑的老樹，回望那依舊靜靜躺在老樹旁的舊書，心中思緒萬千。

其實人一生中要經歷的風雨有許許多多，人克服這些困難後取得成功也有無數。但若你成功後便傲慢不知天高地厚，不再謹慎對待你所遇到的事情，那麼失敗將伴你一生；可如果你取得成功後依舊小心，謹慎謙虛地對待你所遇到的每一件事，那麼成功將一直陪伴着你，直至年華不再，青春已去，那時的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜，回首過去，身後你所走過的路，芳草遍地，花香四溢。那時的你可以説：“我這樣走過，帶着謙虛，放下驕傲，留下一路芬芳。”

那曾經簇擁我的花香鳥語已經逝去；

那曾經環繞我的光輝五彩已經消散；

那一直指引我的謙遜依舊在我內心，我珍藏着他。我想，我會這樣走過；我想，我將一生謙遜。