在體驗中成長作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的在體驗中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在體驗中成長作文1

成長的過程就是破繭成蝶，是色彩的變幻，是換換流淌的溪流。悄然的，我們就長大了。

在我們成長的過程中，有幸福的回憶。美好的嚮往，也會有小小的煩惱。

國慶長假期間，我隨媽媽到外省去玩，與其説是去玩，毋寧説是去當消費者的。對於我們這些“消費者”來説，最重要的還是先把行程安排好。

我們在酒店裏休息了一晚，吃完早飯後本來打算去海灘游泳的，可是計劃永遠趕不上變化，因為水太熱，所以不能下河了。

我們朝着海灘的對面望去——一隻只小船出現在我們面前，像是一個個堅守崗位的騎士一樣，就算遭到狂風的呼嘯也不屈服。

我們一個接一個的跳上下船，套上救生圈，穿上救生服，我們就要出發了!隨着船伕在後面一推，小船在水中搖搖晃晃，我的心也像被懸在半空中——一向暈船的我頭上冒出了“星星”。到了河中間，我們改乘大船。上船後，我一直抱着升船帆的柱子，就像是猴子抱着樹一樣。船員們似乎看出了我暈船，就走到我跟前説：“來!跟我們一起捕魚。”

首先是撒網，我這種沒有任何捕魚經驗的“菜鳥”想做什麼事都難呀!但是對於我來説初生牛犢自然是不怕虎的。我艱難的走出了第一步，接着走出了第二步，我把網拿起，把網扔出去了，“好了，大功告成!”我興奮的説。誰知旁邊的一個船員説：“你…你…你繩子都沒系呢，怎麼就扔出去了呢。”我張着嘴笑着説：“下次我不會了，嘿嘿。”

在船員的幫助下，我成功把網撒了出去。緊接着是放繩，然後開船。我又回到了“樹上”繼續抱着。在開船的過程中，他們都在唱歌，而我則是躺在甲板上“閉目養神，休養生息。”我坐起來，突然把早飯吐了出來，頓時無精打采，四肢疲憊，雖然頭一直是昏昏沉沉的，但到最後我沒放棄，繼續跟他們到捕魚島的盡頭。

在這次捕魚中我體會到了那些捕魚者的勞苦，成長的道路是坎坷的，也是平坦的;是單調的，也是多彩的;是枯燥無味的，也是有滋有味的。

在體驗中成長作文2

在體驗戰勝彷徨，膽怯中，我相信，我會無悔青春，……

快下雨了，我望向穿窗外發黑的天，此時已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕，面無表情，心緒在內心赤腳狂奔。又失敗了，我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場，卻只能無奈的出來，我不想接受自己流過的汗水、努力，卻沒有回報的現實？

我內心夾雜不清，淚水不知何時已與雨水混合。我想：放棄吧，放棄。雨下的迷濛，一圈圈泛起的漣漪打濕了迷茫，也打濕了我自己。

朦朧中，幾束開着黃色小花的蒲公英，靜靜地佇立在角落，我看着這彎鈎流月般纖弱的身姿，不禁歎道；雨珠會輕易打到它吧？雨珠轟擊在蒲公英身上，花兒很快垂下了腦袋，但它卻不屈服，依然頑強的站起來，揚起自己高傲的頭顱，分明就是一個不屈的鬥士。我在花兒旁若有所思靜立良久，雨也終於收住了，陽光緩緩舒出，花兒倔強起身子，不懼風雨後的疼痛，堅忍地挺立。我抬起頭，彷彿體驗到它那卑微的靈魂，由於不放棄而光彩熠熠。終於明白：失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗！

汗水一次次浸濕鼻尖，有多少次疲憊地坐在琴架前，又有多少次想放棄，但想到雨中的那朵堅強的蒲公英，他像一股清泉撫平了我煩躁內心，我輕輕對自己説：再練練，一定能行。

時光不覺，我又站在考場中央，目光朝向台下的主考官和觀眾，深吸一口氣，緩緩開始演奏，琴聲在弓弦的世界汩汩，手指上下紛飛間，月光輕柔，柔曼如堤，飄飛的曲調徜徉在月影之中，在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完，我起身，台下響起雷鳴般的掌聲。

我長舒一口氣，終於成功了，我體驗着和着汗水成長的青春，笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上，無意又看到那幾束蒲公英，黃昏的光影下它們如此輕柔美妙，更加朝氣蓬勃。

我體驗着努力，收穫；挑戰，成長……

在體驗中成長作文3

每個人都在成長，在成長過程中會發生許多事兒，而且都是我們親身經歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長中也發生了許多印象深刻的事。

我的姥姥是個農村人，個子不高，身體健壯，臉上總愛掛着笑。可是一旦發現我們浪費食物的時候，笑容就消失了，“節儉語錄”就念個沒完。這不，上個星期天媽媽買回來一袋小籠包子做早餐，我們吃飽後，盤子裏還剩下兩個，已經癟癟的了，我便把它們放進廢物餐盤裏準備倒掉。姥姥見狀，一把拉住我，像老母雞保護小雞似的，用一雙乾淨的筷子把它們撥到一個飯盒裏，珍而貴之地放進冰箱。感覺那兩個包子就像兩個金元包似的。

“姥姥，不就是兩個包子嗎，加起來才值一塊錢。”我覺得姥姥未免太摳門兒了。“兩個包子？那也是農民的血漢呀！你們趕上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你們哪裏知道這糧食來得不容易啊！”姥姥跟我們説起農村種地的艱辛。都説農民是臉朝黃土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。確實是這樣，一畝糧田，春種夏長，秋收冬藏，哪一天離得開農民的辛苦勞動？還記得收割麥子的時候，太陽毒辣辣的曬着，人們收完麥子，臉上都被曬破了一層皮，還要馬不停蹄地涼曬，收藏。然後接着整田，播種再到收割，日復一日，年復一年。我們吃的每一粒糧食，每一個饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來的啊！

看着姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長滿老繭的雙手，我明白了，那皺紋，那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勛章！它銘刻着一個農村婦女在田間辛勤勞作的大半生。“姥姥，那兩個包子晚上咱倆一塊吃！”握着姥姥粗糙的手，我明白了姥姥這輩子太不容易了。

這件事在我的人生中起了很大影響，它使我開始變得更加節儉，珍惜每一份勞動成果，我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。

在體驗中成長作文4

成長是一種緩慢移動的旅行。伴隨着迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進。常常分不清天上的月和湖中的影。

“你悄悄地蒙上我的眼睛，讓我猜猜你是誰？”那個不諳世事的年紀，那樣的日子太美好。當陽光優雅地漫布在綠草坪上，柳絮飄搖在空中，迎着微風，任它肆意調戲，淡淡地聞到清香。當年鄰家男孩還敢用髒兮兮的小手玩矇眼睛的遊戲嗎？承載着希望的潘多拉留不住時光，時光更無法重生。人總要長大，來不及等待。純真的唯美畫面從此定格，刺痛着每個涉入世事的俗人的眼球，想留住那些美麗也只是徒勞。

沒有高跟鞋，沒有露肩裝，沒有收過任何花；不愛説話，不懂裝傻，任別人叫她醜小鴨，“辛德瑞拉”——灰姑娘。童話中，古老木門裏巫婆施法，王子變青蛙；動畫片中，會變身的美少女擁有無限完美。記錄在記憶雪地上的腳印，無論當時是如何信誓旦旦，然而回頭望去最終還是收回在腳印下立足的視線。旅行已開始，和從前揮手告別。站在學校和家的路上，總是握着手中的冷飲，望着騎着自行車漂亮的中學生，而自己發現散開許久的鞋帶，沾滿塵土。

成長是一種緩慢移動的旅行。伴隨着迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行進中需要光的指引，很多時候，父母就是那一盞指示燈。旅途中，時常搖擺不定地前行，時常帶着賭氣、抱怨。然而黎明時分，豁然開朗，是父母的教導使我在寂寞中穿行時，戰勝一個又一個的黑暗。從此，我不再膽怯，接下來的日子我可以單槍匹馬獨自疾速前行。我是桀驁的、自以為是的島，父母是平凡的岸，默默守望。我和父母之間隔着深深淺淺的水，潮起潮落，距離時遠時近。

生日時許願——“大學聯考後一定要看F4演唱會”，又擔心和朋友們分隔太久是不是還能再相聚。有沒有誰，曲終人散後永不寂寞？成長中有喜怒哀樂，有起伏跌宕。我們正在經歷成長的過程，正在身陷迷茫，在熙攘熱鬧的佈景中想要找到屬於自己的場景。到底誰的眼能看穿真相？誰的心能明辨是非？一切的一切都需要自己書寫，是文字秀，更是生活秀。

在體驗中成長作文5

成長，是我們在一天天長高，成長，是我們懂得控制自己的情緒，成長，是我們的心智一天天變得成熟。成長是一個日積月累的過程，我們在認真學習、積澱知識的過程中成長，我們在實踐體驗、尋找真知的過程中成長。親身體驗的過程中，有快樂，有悲傷，更多的是讓我變得成熟和堅強。我學習滑滑板的過程就是這樣。

想當時，滑滑板可是很流行的，在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看着也眼饞，就和爸爸到超市買了一個漂亮帥氣的藍色火箭板。

剛拿到滑板，我特別高興，連教學光盤也沒看，以為自己馬上就可以很帥氣的滑行，做出各種美妙的動作了，可是當我上板的時候，我就發現問題了：我根本上不去。於是我便找出了那張教學光盤，仔細研究，反覆揣摩，再次試驗，結果由於用力過猛，直接將滑板推出去幾米，自己卻狠狠地摔在了地上，半天沒爬起來。唉，真是萬事開頭難啊！我仔細想了幾遍動作要領和自己剛才的動作，發現是腳踩的位置不對，導致重心太靠後了。我一遍又一遍的練習，終於可以歪歪扭扭的上去了，滑板一溜煙地向前衝去。可是，接下來該怎麼辦？我使勁扭動身體，滑板卻不聽我的指揮，我又一屁股坐到了到了地上。還是沒有感覺啊。於是乎我想出來了一個辦法，那就是在所有外出的時候都帶着滑板，有空就練練。

可是，世界上哪有這麼容易的事？我無數次摔倒，在我快要成功的時候，我很興奮，結果興奮過頭，以極高的速度從滑板上飛了下來，摔得我右腿上全是血。我不得不在簡單的包紮之後回到家中，進一步處理傷口。當天下午，我的傷口還扎着紗布，我就好了傷疤忘了痛似的繼續我那大無畏的滑板之旅。終於，我可以得心應手地駕馭滑板了。滑板高速前行，我的心裏充滿了快樂，感覺自己就像一隻蒼鷹在自由地翱翔。

學習滑板，簡簡單單的一件事，我學會了遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，認準目標不回頭。在這樣的體驗中，我一天天長大了。

在體驗中成長作文6

今天，媽媽終於答應讓我當一天家。聽到這個消息時，我心裏別提多開心啦！因為我可以露一手，讓爸爸媽媽對我刮目相看。

"老爸老媽起牀了！"我朝躺在牀上的老爸老媽喊道。"幹嘛！還早呢！"老媽學我以前賴牀的樣子説道。又翻了個身，繼續睡。"不行，一定要起牀！"老媽老爸受不了我的折磨，只好起牀。刷好牙，洗好臉，我帶他們去華必和吃早點。吃完早點，我又去菜場買菜。菜場裏的東西琳琅滿目，令人眼花繚亂。該買什麼呢？媽媽在我去買之前告訴我買菜應該蔬葷搭配……我看了看，有好多菜我叫不出名字，我開始搜尋，對！買一塊冬瓜吧！再買一點瘦肉，冬瓜瘦肉湯。接着我又買了一條帶魚、兩隻鹹蟹、一根青瓜和一點烤腐。經過幾番周折後，我總算把買菜的事搞定了。

回到家我顧不上休息，馬上洗菜、切菜、淘米。一切準備就緒，開始做菜了，也不知怎麼回事，這手也不聽使喚，我本來想放一點點鹽的，居然倒了這麼多，帶魚還燒糊了呢！花了九牛二虎之力，終於把菜做好了。

吃完飯後，我又是洗碗，又是拖地，真是把我累死了。到了中午12點多，我總算把家務做完了，剛準備休息一會兒，就聽媽媽説道："欣媛，我想吃水果了，給我去買點水果。"我有點不服氣，説道："憑什麼我去？""因為今天你當家呀！"媽媽一字一頓地説，我歎了一口氣説："這家難當呀！"

今天，我終於體驗到了當家的喜悦和艱辛。為了我，爸爸媽媽每天早出晚歸，還要照料我，真是"可憐天下父母心".才當了一天家，我已經快堅持不住了，但我也在體驗中成長了許多！

在體驗中成長作文7

人的一生是漫長的，在成長的過程中會有許多的成功，同樣也會有無數的失敗。成功能催人奮進，失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗。

有一次，老師組織我們大家以“中國夢，我的夢”這個話題為內容寫作文，我準備參加全國國小生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候，老師給了我一些啟發，讓我想到了要寫的內容。經過多次的修改，參賽的稿子終於發出去了。老師在班上表揚了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之後的每一節作文課，我都充滿了期待。期待得到獎狀，期待老師的表揚，期待得到爸媽的獎勵。終於，在一個月後，老師收到了獲獎同學的獎狀。老師念着獲獎同學的名字。我從心底裏為這些同學的獲獎而感到高興，同時，我也在為沒有唸到自己的名字而擔心。獲一等獎的名單唸完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的名單也念完了，可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉化為滿臉的失望。這時，老師從優秀獎的名單中唸到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然並不大，但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候，老師安慰我：“這次沒有得一、二等獎沒有關係，要加倍努力。”聽了老師的話，我意識到了自己的不足之處，並決定下次參賽時，不要再犯同樣的錯誤了。當媽媽來接我時，聽説我沒有得一、二等獎，並沒有責怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。

這次獲得優秀獎，雖然不算什麼，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我，誇獎我，安慰我的人。

參賽是接受考驗的時刻，是鍛鍊自己的機會，學到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長的體驗。

在體驗中成長作文8

一路走來風風雨雨，一起共享歡歌笑語，一同度過困苦艱難，我們踏着成長的樹葉一路慢慢地走來。

扎着兩隻羊角辮（有一點亂），穿着輕盈的小花裙（有一點髒），不斷地在童年的歲月裏穿梭，和小夥伴們一起玩捉迷藏，臉上始終洋溢着無盡的歡快。一起在河裏嬉戲，臉上寫着天真，可愛，一起跳皮筋，一起踢毽子，從不帶任何心機，只是單純地一直想玩，只要高興就行。有時衣服弄得髒兮兮的，被大人責罵也覺得高興。

童年的我，從不會想明天會發生什麼事，只覺得周圍怪怪的，花兒為什麼會開，小狗為什麼會叫？

長大了，有了一點讀書的樣子，衣服整齊，不再穿裙子，連昔日蓬鬆的頭髮也乖乖地紮成一束，少了昔日的天真，卻多了今日的渴望，腦袋開始思考問題，對周遭的事物感到好奇。只知道老師教導我們要“尊師敬長，孝順父母”，還要好好學習。有一點叛逆又有一點成熟，從童年過渡到少年的這段時間，真有點漫長又有點朦朧。

如今，有了一點大人的裝束，消失了往日的爛漫和天真，改掉了意氣用事的脾性，懂得了為別人考慮。如今，我擺脱了稚嫩，走向成熟；我充滿活力，富有朝氣；學習任務繁重，我笑着面對；面對人生，我學會了思考；投入生活，我體驗着人生……

仰望明朗的天空，看着飄蕩的白雲，迎着和煦的春風，對着蓬勃的大地，我要去尋找自己的目標。

成長如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集裏一頁頁翻着。

成長是一段艱辛的歷程，當油菜花爛漫在心靈的佈景之中時，那便是成長之後的思緒。於是蝴蝶便成為生命中的細節，那麼生動，那麼美麗。

成長是一片雲的詩，還是一隻蝶的畫？我不知道，然而我堅信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻有動人心絃的曲調，成長的思緒裏飄蕩着許多心靈的訴説……

在體驗中成長作文9

生活總是在高潮於平淡中反覆交替着，我們也在體驗中，成長着。

星期五下午，學校組織我們班進行小交警勸導活動。一得到這個消息，班上炸開了鍋。我更是興奮得無法言説，打小我就對交警這個事業充滿了嚮往，總覺得它是神聖的。

換上衣服，戴上帽子，挺直胸脯，昂首平視，儼然就是一個交警模樣啊！看着鏡子中煥然一新的自己，心裏是無比的自豪與驕傲。跟隨着隊伍，出發了。一旁閃過綠樹紅花，告訴自己：我能行！

滿懷着自信來到“好又多”的十字路口，今天我的任務是勸導闖紅燈的行人。我站在路口旁，看着川流不息的人羣，腦海裏浮現出交警指揮交通的樣子，看看頭上頂着的小太陽，身上已感到熱了，突然又有些感到乏力和交警的不容易，一年三百六十五天，有比這熱得多的時候，可他們依然堅守崗位，堅持為人民服務的信念，他們那顆火熱的心，我已經看到感受到了。現在正是紅燈，令我惱火的是，闖紅燈的人還不是一個兩個那麼簡單，而是集體的不自覺。正巧有一大波人從商場出來，頭也不抬，徑直向街那邊走去，我對他們對交通知識的薄弱和明知故犯的行為感到氣憤和無奈，我連忙從過去，不失禮儀地喊道：“現在是紅燈！”那羣人都驚詫的回過頭來看我，終於抬起了他們的“金頭”看紅綠燈，都衝我不好意思地笑：“哎呀，沒看到！下次不會了！”説完匆匆而走。接下來被我攔下的幾個人，態度都很好，不過，都很雷同，“哎呀，沒看到！下次不會了！”説完匆匆而走。也許，他們都已經“下次”了很多次了吧，這句話都説得異常熟練流暢，不知道已經作為多少次接口逃脱正視自己錯誤的機會，而錯誤根深蒂固了，就會成為不可饒恕的過失，那一時的疏忽將會成為永生的遺憾。

醒醒吧！那些不珍惜生命的人！醒醒吧！那些推脱自己錯誤的人！醒醒吧！那些明知故犯的人！醒醒吧！那些不明事理的人！醒醒吧！中國人！！

在體驗中成長作文10

體驗如一杯咖啡，不去品嚐就無從知道它是苦是甜；體驗如一彎清泉，不去感觸就無從知道它是熱是涼；體驗是一扇大門，不跨過去就無法看到對面的風景。

八年級那年，學校組織了一次時裝秀，原本害怕上台的我並不打算參加，眼見着同學們都爭先恐後地參與，心中也不禁暗想：要不要去嘗試下呢？畢竟九年級的大門已在向我們逼近，課外活動的機會越來越少，為什麼不趕緊抓住機會，讓自己的國中生活更加完整呢？想到這裏我鼓起勇氣報了名，一同參與到辛苦的排練當中。

我們抓住一切可利用的時間排練。放學後，我們一同來到學校後花園的紫藤花長廊下，嗅着紫藤花的香氣，商量着各種表演的細節，有時甚至連服裝上的一點圖案裝飾都要思索許久。我們在長廊旁敢做着我們的服裝，紫藤花陪我們度過了放學後的每分每秒。

服裝趕製完成後，當然最重要的莫過於表演了，表演不出彩，再好的衣服也不能使觀眾眼前一亮。我們商討着各種出場方式，收集了許多老師及班上同學的建議，最終決定採用不同人分開出場的方式，可就在臨上台的前一個星期學校彩排時，老師建議我們在其中穿插着幾個小型的表演節目，這無疑給我們增加了許多難度。

經過一番討論過後，我被分配到表演一段民族舞，由於時間緊張，來不及兩兩相搭配練習，這使得我在其中有一段獨舞部分，這對於原本懼怕上台的我，可謂是一次考驗，時間一天天流逝着，面對着這些天辛苦的排練，懸浮在眼前的機會怎能放棄？我同意了同學們的分配，由於心中的緊張，為了不在演出當天出差錯，我一天天不斷得練習着，渴望用最好的表演展現在全校師生的面前。

時間一天天地流逝着，演出也即將來臨，我鼓足勇氣，一遍遍地激勵着自己，這不僅僅是我一個人在表演，同樣也代表了我們整個班級，參加表演的整個集體。雖然演出的效果沒有達到最完美，但我們同學之間的相互配合已遠遠超出了之前的預料，台下的掌聲如湧動的清泉，滋潤了我們的心靈，滿意的名次也是我們這些天的努力獲得了回報。

這一次體驗，不僅使我了自我，也為我們的班級奉獻出了自己的一份力。我們以後還要逐漸地步入社會，以後的道路還很長，讓我們在體驗中成長，勇於面對更多的挫折與挑戰，讓世界接受我們，讓它為我們感到驚訝！

在體驗中成長作文11

人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來時，已不見年少輕狂的`那個我。

成長中那些點點滴滴的記憶，有着我踏過的足印，無數次的轉身回眸，一睹成長的姿態。成長是我們不可抗拒的一條路，路上有着我們的足跡，見證我們的一步一腳丫。

在成長旅途中，我們會為落葉而傷感，因為時間也在慢慢老去；我們會為青草而高興，因為成長的堅強也在長大……成長中的一角一落，無不刻着我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。

成長中的我們難免也會因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現實。但是，要知道，“燕子飛了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，”而我們存活在成長的空間裏，是沒有“再來”這個概念的。每當我遇到挫折時，該哭時就會哭，哭不一定是懦弱的表現，可以籍此釋放自己內心的無奈與苦悶，待後便會如洗禮後振作起來，繼續邁

步前進，不能讓自己的成長曆程中有太多的遺憾。所以，我們要珍惜成長中的每一寸時光，學會有意義的成長。

成長的路上有着風風雨雨，這便註定了我們要戰勝自我。

成長中的我們也會為自己創造快樂，讓生活沸騰起來，唱響時旅的活潑。童趣，是多麼的天真爛漫，最值得懷念的成長記憶。兒時的我們可能只知道成長的幸福，對時間流逝沒有苦惱，只看夕陽靜靜西下，聽蛙鳴一片寂然，擺弄手中的線圈放飛風箏……這一切的一切，都是美好快樂的。到了少年時代，我們會為自己辛苦換來的成果感到開心，即使過程苦澀，卻甘醇可口着。當從懵懂的圈子走出來後，腳下踏着的將是成長的睿智與穩重，在創造生活中積攢更多的快樂成本。

成長的路上不乏快樂的風景，這讓我們負累的心得到歇息。

成長是痛苦並快樂着的，為了一個美好的人生，為了飛翔的夢想，那些撒了鹽的傷口我們又何懼呢？每一次跌倒後，都是一次新的機會，新的原點，我們成長的足印就是在如此過程中延伸下去的。還有，每到了一個新的成長階段，我們都需要去適應，而不是畏縮不進。

成長的路上既辛酸又充滿快樂因子。既然我們的成長是不可逆轉的，那麼我們就要對生活充滿信心，追逐明天的太陽，成長的滋味到最後會是甜蜜的。

在體驗中成長作文12

人生，就是一個不斷蜕變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索着、體驗着。從出生，我們便開始體驗説話，體驗走路，後來我們體驗學習知識，體驗獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現出那年春天我孩提時代的一次體驗。

我曾經問爺爺為什麼樹上結滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地裏，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結出果實。在結果之前，還能開出漂亮的花。

我很想自己種一棵樹，看到它能開花結果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什麼東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。

在一個晴好的下午，我在庭院裏找了個自認為不錯的地方，把一顆梨核埋在裏面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。

從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時時刻刻惦念着它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應該給它充足的水分。可我對充足這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。

春天過去了，夏天也過去了，眼看着天氣逐漸寒冷，秋天也即將結束。可我的小梨樹卻沒有開花結果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鑽出泥土。

我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎麼回事。爺爺弄清原委，笑着説：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀！

果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的體驗失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識，我學會了怎樣種植植物；我增強了責任心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應講求分寸，做什麼都應適可而止這一道理。

別人看來，這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動；然而就我而言，我從中有所收穫、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的體驗，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養料，幫助我在人生的春天裏綻放。

在體驗中成長作文13

昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹?我無從得知，可這又有什麼關係呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

在體驗中成長作文14

這周，在期會考試來臨之際，我們來到了芙蓉區素質教育基地度過了短短兩天半的體驗課程。在那裏，我們一同歡笑，一同感動，一同訓練；在那裏，我們留下了太多美好的記憶……

第一天上午，我們站了軍姿、立正、稍息、向右看齊……下午，我們學習了人民空防的三種警鈴。晚上，我們又看了勵志電影，可惜我只看了後半段，前面我被叫去寫“人防”的作文了。第二天上午一直到第三天下午，我們都在上着有趣的“體驗式課程”：組小隊、組中隊、領袖風采、奧地利女王圈、人生論壇、跳大繩……在這一個個好玩的活動中，跳大繩給我留下了很深的印象。

第二天下午，我已成為一小隊三中隊的學員了，在範教練的帶領下，我們中隊來到了小操坪，跟其它三隊比賽跳繩。跳大繩也就是跳長繩，我被別人拉上當了甩繩員。在開始之前，每中隊都有三十分鐘練習時間，開始練習就開始計時，直到中隊所有人都跳過了之後計時停止。包括練習時間，我們隊共用了一個半小時。範教練對我們沒什麼要求，只有一條就是不責怪別人。我們中隊共二十八人，大概有六七個不會跳，在我們會跳的學員的鼓勵下，有些不會跳的學會了跳繩。我們中隊從連跳十三個到十六個，再到二十個，二十四個……有些不會跳的男生跳過去了，我們都熱烈鼓掌，並且大喊着“奇蹟哥”。最終，我們把所有不會跳的都教會了，我們三中隊二十八個人全都跳過去了，取得了第一名！一個半小時過去了，我們是唯一一隊全隊跳過去的！老師給我們中隊的每個學員都繫上了代表團結的藍絲帶，藍絲帶在我們的手腕上飄揚着。

這次跳大繩活動，我們互相信任着對方，經歷千辛萬苦取得了勝利，我們知道了什麼是團隊，什麼是責任，什麼是合作，我們取得了勝利！

在素質教育基地裏，伙食沒有家裏好，條件沒有家裏棒，要求比家裏嚴，自由活動的時間比家裏少……雖然條件艱苦，但是，在這兩天半的體驗中，我們學到了很多：信任、責任、團結、承擔……這些東西，我們一生受益。作文

在體驗中成長作文15

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小時候每次走進食堂，都會看見這首詩，但總感覺太誇張了，直到在一次體驗中，我才改變了對它的認識，並且十分贊同這種説法。

6月的天氣十分炎熱，坐在田埂上的我早已被汗水浸濕了衣衫，看着爺爺在地裏插秧，清涼的水和泥巴覆蓋着爺爺的腿，爺爺彎着腰，正把一棵棵幼苗插進水田中，水滴還時不時濺到了到爺爺的臉上，引起了我極大的興趣，但我知道爺爺不會讓我下去，所以只好忍住，趁爺爺不注意時把手伸進水中摸一下，又立即收回來。隨着太陽越來越大，我被曬的渾身發燙。終於我鼓起勇氣向爺爺提出要到水田中插秧，爺爺説插秧很累的，再説也你不會，聽到爺爺對我的否定，我更加執着了。心想，插秧有什麼難的，不就是把秧放在水中嗎？我一定要證明給你看。

於是在我死纏爛打之下，爺爺不情願的同意了，我挽起褲腳和袖子慢慢的踩入水中，感覺一下就涼快多了，心裏美滋滋的。爺爺丟給我一捆幼苗，生氣的説：“看你能插幾根”，然後就走到前方去了。我解開稻草繩把幼苗一根根的插進水中，一開始感覺很輕鬆，可漸漸的就感覺很吃力了，覺得手中的幼苗怎麼也插不完，心裏開始着急了，就加快了速度，可這不爭氣的腰又開始痠痛起來了，但我又不想向爺爺服軟，只好繼續，終於在腰痠背疼的情況下只剩幾根幼苗了，可突然一陣風颳過，我插的秧全都浮到水面上了，正巧這時，爺爺轉過身來看到了，落井下石的説：“説你不行，你還不信”，我強忍着委屈和淚水把秧全都撿起來，又重新插進去，這一次我把秧全都很深的插了進去，突然，汗水一不小心流進了眼睛裏，一陣刺痛讓我明白，原來爺爺臉上的水珠不是不是插秧時濺上去的水，而是汗水。我恍然大悟，原來真的是粒粒皆辛苦。

生活中處處有體驗，讓我們在體驗中學習，在體驗中成長，在體驗中學會珍惜，更要知道我們現在所擁有的一切都來之不易。