關於成功的作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的關於成功的作文，歡迎大家分享。

關於成功的作文1

涓滴之水終可磨損大石，不是由於它的力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。——貝多芬。

從第一聲的哭泣開始，我們就有了生命。也就會經歷或悲或喜、或大或小的磨礪的開始。但在經歷了這些磨礪後，能夠吸取教訓、經驗，轉換為自己新的思想、新的知識。慢慢地，就會成為未來道路上的墊腳石，鋪出一條康莊大道。

在經過積累沉澱下來的，總會有一天展現出來的。

十年樹木，百年樹人。我們家鄉就有這樣一顆“百年樹人”，那是一顆陰陽菩提樹。在百年的洗禮後，長成了參天大樹，每年都有人慕名而來，禪拜許願。大紅色的許願帶掛滿了樹枝，隨風漂浮，上面還寫着許願人的名字。它之所以名聲在外，大概是因為它具有特色的長相——北面是陰，南面是陽，呈陰陽兩狀。北面長勢茂盛，樹枝粗大、樹葉繁茂；南面則大相徑庭，沒有北面欣欣向榮的樣子，顯得枝細葉少，分外可憐。但放眼望去，不對稱性又有別樣的美麗。不由地感歎，在百年的積澱中，展現出與眾不同的美態。

不禁遐想陰陽菩提樹當年的風貌——當它破土而出時，也不過是一個不諳世事的孩子，慢慢地慢慢的地長大成“樹人”。而同他一同出生的小枝丫們，在一次次風雨大作後折腰，唯獨它活了下來。

要是我也有如陰陽菩提樹般的堅強、堅持。在一次次的風雨中承受了下來，隨機吸取其中的養分，定能茁壯成長。想到我在一次小小的批評後，對該課程的不上心，甚至討厭。頓時就覺得自己太幼稚，太不懂事了。不正如同早早就折腰的小枝丫們嗎？每每在磨勵中經受不住時，就不禁會想到在風雨中那顆屹立不倒的陰陽菩提樹，風雨把它滋潤得千姿百態。

“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”這句諺語出和一位唐代的著名詩人有關——李白。李白是家喻户曉的詩人，但你們也一定忽略了李白小時候的一個故事。他能有當今的成就，也脱不開這件事帶給他的影響。幼時的李白正值貪玩的年紀，有一次在溪水邊嬉戲時，見到一位老婆婆在用鐵杵磨出細小的繡花針，也在與老婆婆的談話中明白了這個道理——日積月累的磨礪，方能磨出這世間最鋒利的繡花針，繡出最好的繡品。

從此，李白不再沉迷於嬉戲玩耍，一心學習，方有後人對他的讚頌。

對此，我只能感慨他人的影響竟然對自己有如此大的改變。從前不覺得沉浸在遊戲世界裏有什麼不對的，直到這一次，成績一落千丈，老師找我談話。説到了這個從小便聽聞的故事，又開始反省自己的所作所為。

李白要不是經歷了此事，也許也就不會有日後的偉大詩人；陰陽菩提樹要不是承受住了風雨的洗禮，也不會有後人的膜拜；而我要不是深刻的反省我自己，就會得意忘形、變本加厲。

積澱是一點一滴的水滴，積成起了一汪清泉；積澱是磨針人的耐心與堅持，磨出了鋒利的繡花針；積澱時陰陽菩提樹的美麗與特別，得到了後人的膜拜；積澱又是一盞剛暈開的濃茶，細細品嚐就嚐到了苦盡甘來的滋味。

關於成功的作文2

成功，需要努力，努力，就會成就夢想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會有成就。

我有過一次成功，那是我上四年級時的事。

以前，我覺得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭着喊着讓媽媽帶我去學琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。

起初，我覺得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺得自己當初要學鋼琴是非常明智的選擇，心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常常誇獎我，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭。可誰又知道，苦頭還在後面等着我呢！

有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板着個臉對我説：“最近多用點心，二冊學完就去遂寧考級！”天啊！我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了，壓得我喘不過氣來。老師心血來潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來個當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬着頭皮點了點頭。

唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對於我這樣的初學者來説，那更是讓我丈二的和尚——摸不着頭腦。沒辦法，我只好每天沒日沒夜地練，成天被那煩人的給圍繞着，那時的感覺真是生不如死。終於，迎來了令人緊張透頂的考級之日。

當時，我的心裏無法平靜，就像被浪花拍打着、敲擊着，心裏就像裝着一隻小兔子，怦怦直跳。可是，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬着頭皮走進的考級室。一進考級室，我就打了一個顫兒，覺得裏面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報完了姓名，我便開始彈奏考級曲目了：起初，周圍是靜寂的，廣闊的天空上掛着一輪明晃晃的圓月，遠處是羣山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌着。忽然，一隻大雁揮扇起了翅膀。後來，又聽見了一羣大雁扇動翅膀，大家盡情的嬉戲着，唱着動聽的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”！啊！升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……

終於，這首曲子彈完了，我長舒了一口氣，心裏的那塊巨石忽然墜到了深淵，心裏的浪濤也平靜了下來，我的微笑也露了出來。

幾天後，我收到了合格通知書，頓時欣喜若狂，説不出話來，只覺得心在跳，熱血在沸騰。那時，在人類中已找不出一個恰當的詞來形容我興奮得心情。雖然，合格通知書是那樣輕，可在我的手裏卻顯得那樣沉，因為它是我努力的見證。

是啊！還是那首歌唱得好：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

關於成功的作文3

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果，揚帆遠航吧！去尋找屬於我們自己的幸福！

一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你並不孤單。看吧！狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的夥伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作鬥爭，戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什麼，但，最重要的是放棄！放棄是一種懦弱的行為，只要敢於拼搏，失敗也是一種欣慰。

輸，並不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸並不可怕，最可怕的是認輸！

洋氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣着一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋找自己獨有的幸福，不管大風大浪向前闖，不害怕，風輕雲淡，努力追求自己的目標和夢想。

人生需要奮鬥，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的努力的前進，駕駛着自己的小船，在洶湧波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣裏留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受着希望中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風雨來得更猛烈些吧！

一句名言曾説“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，”別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮鬥不能有所成就，一個國家不奮鬥不能立足世界，一個民族不奮鬥不能興盛強大。帶奮鬥一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏；我才能使過去的成功在人生中繼續昇華；人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。

不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心説過；“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發，用實際行動證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放鬆。

別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之後才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書！

用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創造嶄新的明天！

關於成功的作文4

當今社會，缺乏創新者總是會被時代遺忘，善於創新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業績大大增加這樣的人誰會不讚歎羨慕呢？但是，讚歎中的人，只要將傳統思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。

創新始於觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續了很久，但誰也沒有在意。後來，一個機靈鬼發現了這種問題，便將二者融合為一體，這樣，自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發現呢？是因為他們缺乏對生命的關注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創新時必不可少的品質，而擁有這一品質的人就擁有比其他人更多的創新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創新力的表現，他們便會與創新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。

創新需要積極的心態。眾所周知，齊白石是我國著名畫家。然而面對成功，他並不滿足，而是不斷改進作品風格。相傳齊白石曾五易畫風。正是因為這種積極的心態，不屑於作畫，所以晚年的繪畫就更加行雲流水，而被世人所尊重。但如果他成功後自滿於曾經的

輝煌，只在原來的風格中打轉，很難想象齊白石日後的成就。如果你消極對待生活還奢求創新，對不起，創新的位置只能留給別人。它只屬於具有積極心態的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態面對人生，用創新的力量填充生命的藍圖。

創新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經驗不就沒有自己的創新了嗎？不，陳東生就是一個很好的例子。他雖然有着武漢大學的文憑和創業經歷，但1996年當他站在保險業的大門口時，還只是一個“學生”。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業的制高點上，而他率先創新的經營模式也使之聞名於中國。當今世界的很多人違背規律，按自己的意志行事並標榜為創新，結果磕得頭破血流。繼承説白了就是借鑑，就是用一種獨特的方法為自己的創新鋪平道路。借鑑是量，創新是質，一定量的積累，最終量變必將引起質變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創新。創新並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優秀成果，在別人的正確引導下創新才顯得更有意義。

永葆一顆嚮往創新的心，細心觀察，保持心態，善於繼承，去創造屬於我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創新而輕舞飛揚。

當你發現山窮水盡疑無路之時，何方讓思維轉個彎，也許你會看到柳暗花明又一村。

關於成功的作文5

愚者把成功看作永恆的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌後的動力，揮灑着成功之劍，斬盡征途的荊棘！

堂弟弟和我是同一個年級的，那時正值七年級散學禮，奶奶好奇問道：”你們兩兄弟究竟成績方面誰有優勢呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發出了挑戰，誓言那麼慷慨激昂，扣人心絃，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦遊戲方面，沒有付諸於行動。弟弟則不然，只見他一旦有閒情，就聚精會神地飽覽羣書。我時常以輕視的眼神挑畔他：”你怎麼努力，也無法與我抗衡，因為蒼天賦予我超羣的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露着無限從容。每當奶奶看到我沉迷網絡時，總會歎息道：”唉，一切的結果已經知曉了！”我總以充滿疑惑的眼神着她，不知道奶奶這句哈藴含着什麼奧妙。歲月流水，時間飛逝，面臨月考了，我以堅定的眼神應對，在我的角度裏，這次月考就是我施展才幹，閃耀璀璨，弘揚雄風的舞台，也是讓奶奶見證我征服弟弟的戰場。可是，親臨戰場的環境比想象中的複雜和惡劣多了，由於沒有進行知識鞏固，導致多方面缺陷，無法挽救了，好比洶湧澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結果，公佈成績的時候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的鋭氣，把貪婪的慾望化為灰燼。

經歷挫敗後，心中承受不到巨浪來襲的打擊，悲觀沮喪地面對各種挑戰，每天沉淪於電腦遊戲中。弟弟卻沒有滿足於擊潰我後的榮譽輝煌，還在不斷充實自己，追求完美！每當月考，暗自與他對比，都會承受着慘敗失落的苦楚，漫長的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。

樹立起自信後，再次迎戰屢戰屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化為一團烈火，把困擾我的荊棘化為灰燼，把精力投入學習中去，無論是美味的盛餐，無論是誘惑人的電腦遊戲，無論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專心致志投入學習。結果，我在月考中戰勝了弟弟，這次勝利，對於我來説，點燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神聖的。滿足於現狀的我把捷報告知奶奶，奶奶意味深長歎息道：”或許這些虛幻的光榮會吞噬你的一切呢！”我又覺得很不解，每當看到弟弟，總是傲視着他。

弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒有泯滅他的本性，他仍然還那麼堅貞不屈，每日每夜充實自己。而我卻已經缺乏與弟弟抗衡的動力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會讓我產生不耐煩和膽怯的心態，每當回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機會。結果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時此刻，我終於領悟到奶奶言辭藴含的奧妙了：”假如滿足於現狀的話，就會被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅毅的意志。”

此後，我已經不在乎成績的勝利與挫敗了，到達一個更崇高的思想境界了。無論勝利還是挫敗，都有它的意義，對於一個智者來説，挫敗是開闢成功道路的曙光，則成功就如提供動力的源泉。反之，對於一個愚者來説，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是矇蔽他雙眼的虛幻光芒。

總而言之，領悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬丈風浪來襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑着成功之劍，煥發神聖的光芒，把成功永恆地包攬在囊中！

關於成功的作文6

“成功就是不斷超越自己，就是‘做的自己’”。

偶然間，李開復老師《做的自己》這本書走進了我的視線。

作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，讀完《做的自己》，感到其實做好自己並不難。受李老師的影響，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！”

是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？

多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯着別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢？其實還是緣於“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

生活中，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……

事實證明，我們每個人都可以做一個的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天尤人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！

關於成功的作文7

每個人心目中定位的“成功”都是不同的，但是追求和崇尚成功的心卻都是一致的——白手起家，創造財富便是其中的一種。成功者神祕的創業之路、個人的經營之道都在被世人所尊崇着，於是，就廣泛的流傳出了這樣的一個短語：成功的祕訣。

這不由使我聯想到了前段時間書市裏熱銷的一本書叫《成功是逼出來的》，作者甘霖用一種極為被動的心態去解讀了那些被定位為“成功”的人士。開始，我只是視其為一種娛樂，看過則罷，甚至覺得此書作者涉嫌部分的炒作心態，所以不予以評價。直至今日，看到了松下辛之助如此“別出心裁”的祕訣，不禁又使我想起了那本書——成功是逼出來的。

結合着看，這才發現書中字字在理，句句經典，而松下辛之助的三條祕訣更是妙不可言，讓人回味無窮。

今日源源不斷的財富完全是為昔日貧寒的出生所迫——所謂先苦後甜，吃得苦中苦，才能方為人上人。白手起家的人，才能在獲得財富後保持一種珍惜愛護的心態，不捨得恣意揮霍自己的付出和汗水。貧寒的生活造就、“逼迫”出了無數位成功人士。古今中外，范仲淹家境貧寒，劃粥充飢，最終成為了一代巨匠；文中的松下幸之助自小困窘，最終成為了讓人敬仰的“經營之神”……這些例子無疑告訴了我們——成功是逼出來的！

學歷低下，不是成不了大器、做不了大事的藉口，反之，它是成功的充分條件。當然，也僅僅只是充分，並不是所有的成功者都成績低下，這也並不意味着所有成績低下的人不加努力就能敲開成功的大門。學歷的低下也許更是是一種無形的促進，使你在走入社會的同時，無時不在提醒着自己：我學歷低，應當用比別人更認真的態度來面對一切！因此，這低下的學歷就成了一面明鏡，時刻鞭策着那些“先天”不足的人們不斷的進取、學習，從而達到成功。這又印證了那句話——成功是逼出來的！

體弱多病的人註定無法成為事業的操縱者，上天剝奪了他們健康的同時，也賜予了他們冷靜的思考和沉着的智慧。體弱多病，逼着他們不能親臨現場、不能勞累，只能在有效的時間和空間內運用他們的智慧，完成他們想做的事。這是一種限制，同時更是一種厚愛，因為這樣的“逼迫”成就了一位受世人尊敬的偉人——霍金；一位意志力為億人榜樣的海倫·凱勒；一位坐在輪椅上，身殘志不殘的張海迪……無數的體弱多病，成就了一代人的成功命運！

大自然讓我們在磨難中奮鬥，在奮鬥中不斷成長、壯大與進步。這一過程是痛苦的體驗，但是，人未經磨難是不可能成功的。人一生下來，就要大聲啼哭，逼迫肺泡接受新鮮的空氣。接着，世上的一切都逼着你去適應，去爭取。出身貧寒、學歷低下、體弱多病……它們不是阻礙成功的藉口——逼迫，可以激發你的潛能；環境和絕境的逼迫可以賦予你無限的創造力；生活所逼、親情所逼、社會所逼、自己所逼、時間所逼、空間所逼……種種無奈、層層施壓、一步步地要求使你不得不努力拼搏，勇往直前。

不要抱怨逼迫，不要無奈，因為被逼是福！

被逼的一生，是奮鬥的一生，是幸福的一生。

成功——是逼出來的！

關於成功的作文8

昏暗的路燈下，一人獨行於小區，寂寞的她望天上寥寥之星，無比憧憬，卻又無比感慨。無盡的黑暗像是要將她吞噬，她連最後反抗的能力也盡失了。

事不如願，怎奈她名落孫山，始終無法展現光芒，只能隨風隕落，她察覺到了絕望的氣息——那無盡的孤獨。她開始想成為一株再小不過的野花，她開始像被泥土沉沒，就那樣靜靜的度過自己平凡的一生。再次望天上渺茫的星星，那浩瀚的宇宙難道僅是如此？億顆星只有幾顆能真正綻放它獨有的燦爛？沒有幾顆。就像暗淡的她一樣，看着別人發光發亮，自己成個暗淡的配角，那種孤單寂寞的感受她再也忍受不了了。失望的她無助的哭泣：“為什麼？為什麼上天如此作弄我？我為何總要與優秀，擦~肩~而~過~”這時，星空一如既往的維持着它獨特的光澤，在她眼裏卻成了利器，炫耀着自己的豐功偉績。

沒錯，她——本人，數學又沒達到優秀，便與“優秀”無緣。明明自認為很努力，到最後還是一場空。人漸漸空無了，星星卻愈發亮了，是在嘲笑什麼嗎？嘲笑我的無能？我的腳步越來越慢，模糊中看見了拿着報紙挨家挨户的安徒生，埋頭痛哭雙目失明的貝多芬，失明失聰的海倫·凱勒，似乎看見流星隕落，黑暗向我逼近，漸漸地侵蝕着我。按捺不住的眼淚終於落下，只因自己是個“無能之人”。我不再想“追名逐利”，開始嚮往起小草的生活——平平淡淡，沒有風雨。但是低頭髮現腳下被踩的草，突然改變心意。再次看天上的那些星閃閃發亮，竟然羨慕起來了，原來自己始終沒能抵抗星光的誘惑，鬥志再次燃燒起來。對，我一定要站起來，哪怕不是出類拔萃，我也要努力，我才不要像腳下的小草任由人們踩踏！星光柔柔的灑在我身上，像是披了一件薄紗，蓋住了我所有的氣餒。心中的陰影終於被抹去，我不再落寞，因為她發現被星光染色的雲真的很美，那些“開光”的明星，更美！她知道，在宇宙的那頭，一定還有很多星星，還有很多別人看不見的明星。只不過他們時常被宇宙埋沒，被更閃的明星覆蓋罷了。那些被遺忘的星所要做的就是努力讓自己發亮，受人矚目。

現在，她終於明白，安徒生即使一貧如洗，也有萬人難敵的思想;貝多芬即使雙目失明，他也能聆聽世上最美的旋律;海倫·凱勒即使失明失聰，她也能靠自己的努力成才，發亮！只不過，在世人未被“開光”之前，誰都是泥土，只有“奮鬥”這把金鑽，才能將自己雕琢城那永恆的明星！只要我們付出，就一定會有收穫，那無所不至的時間老人，會給我們最滿意的答覆。

羣星依然閃耀，卻更加奪目。年輕的她終於想通，發光的時刻總會來臨，也許一年，三年，九年……但她會等下去，與奮鬥一起等。

就算成功是失敗的祖母，成功也會征服失敗，總有一天，她會像那天上的明星一樣發光發亮！

關於成功的作文9

每個人都想獲得成功，他羨慕愛迪生，一生可以有1328種發明；羨慕貝多芬，在艱苦的條件下居然創造了一首又一首美妙的樂曲；羨慕李時珍，可以完成190萬字的大作；還羨慕……在他們的眼中只看到了美好的結果，卻沒幾個人去思考背後的努力與堅持。

每個人的成功都離不開這個人的努力，只有努力了，才會有所回報。有的人説：“我明明努力了，可是最後的結果依然如此！”於是便怨恨起來，可是，你有沒有想過，你持之以恆了嗎？半途而廢了嗎？也許，就在你即將成功的一刻，由於人生漫途中的一些困難把你打倒，自信心沒了，退回去了。如果不是堅持不懈地探究，李四光可以發現第四世紀冰川嗎？牛頓可以研究出萬有引力定律嗎？愛因斯坦可以探索出相對論嗎？不，不能！有了堅持，才獲得了真理。

大家知道，長時間地閲讀，寫作水平就大幅度提高，一旦停止下來，就如瀑布一樣“飛流直下三千尺”，無疑，這就是日積月累所帶給你的好處，可謂受益無窮啊！目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定可以完成自己的理想。

生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角後面，除非拐了彎，你永遠不知道還有多遠。再前進一步，如果沒有用，就再向前一步。事實上，每次進步一點點並不太難。堅持不懈，直到成功。其實，每天的奮鬥就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。

在我們的字典裏，不應該有“失敗，不行，放棄，行不通”這樣的字眼，雄偉的金字塔在於每一天的努力，而我們應該努力向前挺進，哪怕每天只是那麼一小點，最後取得的成就也是巨大的，我們深知“滴水穿石”的道理，我們絕對不可以考慮到失敗，我們要儘量避免絕望，一旦收到它的威脅就要向它挑戰，相信自己！只要持之以恆，就會有所獲得，將不可能變成可能。一分耕耘一分收穫，在堅持下，我們一定會跨過、渡過腳下的障礙，一切的一切的困難也就只是腳下滾過的泥丸而已。沙漠的盡頭就是綠洲，每一次的失敗都會增加下一次成功的機會；這一次的拒絕就是下一次的贊同；這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。

今天的成功不代表着明天的成功，今天的失敗不象徵着明天的失敗，在一次又一次經歷的成功失敗中，我們都應該坦然地面對，成功了，我依舊堅持，迎接下一次的成功，失敗了，我仍然堅持，迎接下一次的成功。“過去屬於死神，未來屬於你自己”我不會因為好壞而去停留，我要去迎接明天嶄新的太陽！

只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！繩鋸木斷，水滴石穿。經歷了一次又一次的失敗，別怕，那是上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悦與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！

關於成功的作文10

今年的第一場雪來得很早。飄了三天三夜的大雪，厚極了。現在，雪停了。

我和媽媽餓極了，洞裏已經沒有食物，我們得出去捕獵。

媽媽告訴我：“看見對面的一座小山了嗎？爬上那座小山，我們就能吃到食物啦！”這是我出生的第一個冬天，我很高興同媽媽一起捕獵。

那就是一個活生生的懸崖，懸崖上的雪都凍住了，硬梆梆的。懸崖很高，直衝雲霄，我長這麼大走過的路都不及它高，看着就讓人頭暈目眩，我本能地向後退了退。“怕什麼呀，跟着媽媽，往上爬就行啦！”我信服地點點頭，踏出了我的第一步。

我心裏還是在打鼓，亦步亦趨地跟在媽媽後面生怕落下。快到崖頂了，加油！我一性急，在離崖頂三四米的地方滑下來，我當時就呆了，任憑爪子把雪層劃開長長的一道，一聲長嘯把我拉回現實，我不管三七二十一把我垂下的右手死死地插進雪層裏其餘三個爪子釘進雪層裏，下滑停止了。沒事，下滑了一小半而已，繼續！我緩了緩氣，定了定神，繼續向頂峯進攻。沒爬出幾步，一個了趔趄使我又開始下滑，固定住，往前走！我挪移着小碎步變了道，沿着媽媽走過的路線前進，快看到頂峯了，三步，兩步，就在這時，媽媽用超大的力量把我手打開……下滑，下滑。

往上爬，往上爬，下滑，往上爬，又下滑，太陽從東方轉到我頭頂上來，曬到了白雪上，晃眼。一隻雄鷹貼着峭壁飛行，在晃眼的白雪上印下他展翅飛翔的影子。我心裏委屈的很，不想再爬了，撒開手，風呼呼地從我耳邊刮過，我下滑到了谷底。我哭了，如果我有雄鷹的翅膀就好了，如果我有媽媽那豐富的經驗和強健的體魄就好了。可我什麼也沒有！我只是一隻未滿一週歲的小熊！又是一聲長嘯，是媽媽在頂峯等我，我要爬上懸崖，我要和媽媽在一起！

我看了看懸崖，分析了一下，這是個中間陡峭，兩側坡緩的懸崖，我想了想，選擇右邊的一處緩坡，爬了一半，我又滑下來。

我平靜了一下，往上爬，先把右手插進雪層裏，插穩了，但也不要插太死，再邁左腳，插緊，再是左手，最後是右腳。不要爬太快，容易插不穩，會下滑；不要爬太慢，成效太低。我給自己喊着口號“一，二，一……”邁腿的距離不要太長也不要太短。太長容易拉傷肌肉，太短容易心急，看花眼。看準了，想好了，再邁腳，省得邁錯了腳，失去平衡。雪面都凍住了，所以很滑，找準地方再下腳，一腳插下去，不要猶豫。爬的時候不要往下看，更不能分心，要專注認真。由於陽光太強，為減輕強光對眼睛的刺激，我眯着雙眼。

快到山頂了，坡緩了，但山頂上的雪都鬆了，我定了定神，仿照媽媽的模樣。找準地方，一手插下雪層，一手扒住，迅速抽出插入雪層的手，一個前滾翻翻上山頂，在快速跑了幾步，逃離邊緣。

我興奮極了，大喊大叫：“我成功了！我成功了！”

媽媽見我上來了，向一片森林裏跑去，我跟着媽媽蹦跳地跑去。

晚上回到家裏，媽媽和我吃着捕來的獵物。媽媽語重心長的對我説：“孩子，堅持就是勝利，因為在堅持中你會發現技巧、變通以及方法，這些都是媽媽教不了的。經驗，是靠一次次失敗以及一次次反省中找到的，當你在失敗中在站起來時，成功已離你又進了一步。沒有失敗，又談何成功呢？”媽媽説得對，但我沒有想這麼多，我只是想和媽媽一起罷了。和媽媽在一起時我的一個目標，也是為了目標，我才去奮鬥。

成功包含太多東西，失敗、堅持、技巧與方法、目標、奮鬥……

成功是在失敗的地基上，修築一條堅持的'道路，目標是指向標，親情是温暖的燈光。

關於成功的作文11

我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是説，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷髮展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。

創新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)

長期以來，古希臘天文學家托勒密的“地心體系”的理論統治着人們的頭腦。托勒密認為地球居於中央不動，日、月、行星和恆星都環繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明瞭日心説：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而後，布魯諾接受並發展了哥白尼的日心説，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體發現：月球表面凹凸不平，木星有四個衞星，太陽有黑子，銀河由無數恆星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，並提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣説：科學是不斷髮現的過程，真理是不斷創新的過程。保守是創新最大的障礙(牛頓晚年趨於保守)

牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學説的範疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的範疇，也談不上有絲毫的成就。

創新即是表現個性(鄭板橋獨創一體)

鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反覆臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據説，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是幹什麼，他説是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什麼？”鄭板橋聽後，猛然醒悟到：書法貴在獨

創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎麼行呢！從此以後，他力求創新，摸索着把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終於形成了自己獨特的風格——板橋體。創新推動歷史前步(商鞅變法)

商鞅變法是戰國時期著名政治家商鞅為維護秦國統治者的利益而推行的一系列變革措施。

公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落後面貌，於是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。

商鞅到秦國後，宣傳“強國之術”，決心協助秦孝公進行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。

公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公佈了新法。秦國經過商鞅變法，面貌煥然一新。秦國從落後國家，一躍而為“兵革大強，諸侯畏懼”的強國，出現了“家給人足，民勇於公戰，怯於私鬥，鄉邑大治”的局面。正是由於它的作用，秦朝的歷史才變得如此輝煌

關於成功的作文12

今天我看到這樣一篇文章，標題為：學霸的迷茫。文章説：很多曾經的優等生（在大學畢業後）一事無成，有的甚至連像樣的工作都沒着落；而一部分曾經的差生卻開起公司，當上了老闆。一位今年即將從國內某所名校畢業的碩士生楊佳參加了高中同學聚會後，大吃一驚---曾經的班上差生，部分如今已小有成就，而不少成績優異的“學霸“、尖子生（包括自己在內）卻還在為就業和前途迷茫。

之前，我也常在網上看到這樣的例子。我認為這背後有一定的原因--- 因為，如果“優等生“們只顧成績死讀書，而不培養自己的交流能力和其他綜合能力的話，是肯定無法做出大事的，而好成績只不過是步入社會的敲門磚而已。

我覺得，如果仔細想想，現在社會上像文中那樣只顧一頭鑽進書海中的“學霸”已經是少之又少了。我身邊的一些朋友也是學霸級人物，但她們大都愛好廣泛，琴棋書畫、樣樣精通，人際關係也好，並不是書呆子。但為什麼現在很多優等生（在大學畢業後）混得不如之前的差生呢？我覺得，可能是因為他們從小就比較優秀，因此害怕失敗，膽子就沒有那些差慣了的差生們大，不大敢於在社會上闖蕩。又或者是因為經受過的挫折太少，心理承受能力不夠，不懂得失敗中汲取經驗。

説到這裏，我想起前陣看到一則令人惋惜的消息：一位年輕的海歸塗博士回國後受聘到某大學任教，可能是因為待遇和科研機會與回國前的期望落差太大，生活比較困難，他就拋下妻子和3歲的兒子，跳樓輕生。 這位塗博士原來是標準的優等生，高中畢業直接被保送到清華，在清華大學讀書時也是尖子生，可見他學業多麼優秀。而且他為人開朗隨和，有自己的興趣和愛好。 這麼有前途的一位年輕人，為什麼就在現實的困難前放棄了生命呢？

其實，如果他再堅持一段時間，完全可以熬過去的--- 他的能力那麼強，總有出頭的一天啊！我覺得他的心理承受能力不夠強，這就是悲劇的原因。而且，他還有年輕的妻子、年幼的寶寶和年邁的父母需要照顧，堅持一下也是應該的。這是否説明他的責任心不夠？或者説，他的責任心太強-----他曾經希望給家庭帶來更好的生活，但是看到現實的差距，極度失望？

因此我覺得，如果要當一個真正的學霸，除了成績，還要有很強的人際交往能力，要有責任心、懂得正視挫折。還有很重要的一點：要懂得靈活變通，做事時看準了就要大膽、放開手去幹。我現在也要慢慢向這個方向努力。

不過話説回來。並非所有的學霸都做不成大事，更不是所有的差等生都更有前途-----這樣的結論顯然太過絕對，不能成立。

曾經的差生們在心理承受能力上的確更有優勢，也更敢於面對挫折。但，當個普通小老闆可以，如果是更大的目標，比如跨國公司的CEO呢？此時，學歷就顯得尤為重要, 不只是一塊敲門磚了。沒有良好的基礎，到後面想重新再學自然很難。

再換一個角度來看，難道一定要當老闆、賺大錢，才是成功嗎？想要追求真正的幸福，知識和修養是必不可少的。

所以，類似“差生更容易成功”這樣的説法不能成為我們不認真學習的藉口。

總之，在現今的社會，想要真正成功，就要把成績與綜合素質兼顧，少了哪樣都不行。

關於成功的作文13

多少次，含着辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識!給了我夢想，賦予我希望，讓我在學海中自在暢遊，汲取精華。

知識，藴含着深刻含義，如寶石般晶瑩潤澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開學習的大門，學文化，懂道理，會做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險家指路，開闢一片新天地;它是一劑營養液，為人們灌輸財富，充實人生。

我們無時無刻不在學習着，讀書上那些散着墨香的文字，全身心投入到情節之中;瞭解網絡上的知識，用鍵盤敲擊出動人的音符;聽課堂上老師無微不至的講解，貪婪的汲取着其中的趣味。是學習，是知識，讓我們從一個幼稚無知的小孩逐漸變為現在這樣聽話懂事;讓我們提高了自身的修養與氣質，與書本結為好友，學習着，並快樂着。

貝多芬曾經説過：“我要扼住命運的咽喉!”他做到了!用一生的時間傾注到音樂中去。雖然失聰，卻一直在用頑強的意志與命運作鬥爭，用心去感受音樂、創造音樂，無論多麼艱苦，他都會挺過去，因為他那種對音樂的熱愛，對藝術的狂熱，對夢想的追求，對知識的獻身。

還記得海倫凱勒嗎?美國著名殘障教育家。19個月大時，卻遭受了命運最悲慘的折磨，因一次高燒而導致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎麼會!她瘋狂的汲取知識，哪怕自己眼中只是一個黯淡無光，一點生氣也沒有的世界。她通過自己的努力與教導師的訓練，利用雙手去感受別人説話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。這些我們看似簡單的事她是怎樣一步步堅持下來做到的?但她還是成功了，那種對知識的渴望，殘而不廢的精神，無不深深感動着我們每一個人，激勵着我們也要像她一樣用夢想創造奇蹟!

知識，改變了他們的命運，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創造奇蹟，而生活在幸福中的我們，又應該怎樣做呢?

我們每天都這樣快樂着，無憂無慮的生活着，難道能少了知識的灌溉嗎?每個人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒有主見的空殼。知識，改變命運，擁有了它便是擁有了享之不盡的財富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩，挫折中變得堅強，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生。可以讓你的地位養尊處優，身份令人刮目相看，但此付出的代價，便是努力，付出!

每個人一生中並不是那麼美好，上天這樣安排，無疑就是讓我們每個人都能夠勤勞、刻苦起來，共同建設美好的生活。知識，正是我們改變命運，改善生活的必需之物。是啊，學習，的確是一件痛苦的事情，但學得深了，用心了，便會悟出其中無窮的樂趣!

相信我，知識改變命運，付出收穫成功!未來就在彼岸，請乘夢想之舟，划起知識的雙槳，從現在，起航!!!!!!

關於成功的作文14

今天是11月5日，星期三，真是有意義的一天！就在今天，蹦牀奧運冠軍陸春龍哥哥從百忙之中擠出時間回到家鄉江陰市南閘鎮，為我們中國小師生介紹他的成功經歷。下午，大家迫不及待來到中心國小寬闊的操場上，靜靜等待着。

在美妙的音樂聲中，陸春龍哥哥終於含着微笑上了台，我們情不自禁地歡呼起來：“陸春龍！陸春龍！……”我看到年輕的陸春龍哥哥不禁臉紅起來，他不停向我們招手致意。陳校長也興高采烈地上台來，他激動地和陸春龍哥哥握手。一架架照相機“咔嚓咔嚓”不停地響着，多麼振奮人心的一刻呀！

“請奧運冠軍講話！”頓時，台下掌聲雷動，經久不息。“各位領導，老師，同學下午好……”聽得出來，陸春龍哥哥的話語也有些激動。整個演講過程一個多小時，校園內鴉雀無聲，大家都聽得津津有味。

聽了陸春龍哥哥的演講，我瞭解到他今年才19歲，出生那年是蛇年，按鄉下人的講法，“蛇”又被稱之為小龍，奶奶就給他取名“陸春龍”，真是個好名字呀！聽了陸春龍哥哥的演講，我才知道在奧運冠軍光環的背後是一番怎樣的辛苦努力，小時候，好動、調皮的他是全家人的掌上明珠。練上體育是種偶然，1994年，常州市少體校的洪教練去北環幼兒園選才，一眼就相中了長相清秀、腦子靈活的陸春龍哥哥。在體操房，拉韌帶，上力量，其他小夥伴們紛紛抹淚喊苦，陸春龍哥哥咬牙堅持，不吭一聲。他媽媽有一次去看他，看到他訓練結束後稚嫩的小手上滿是血泡，心疼得一直在旁邊抹眼淚，可他自己卻一點兒也不覺得苦，而是越練越有勁。即使是發生了車禍，腿骨折了，也沒使他放棄自己的追求。1997年，陸春龍被選拔進入省隊練習體操。1998年，我國開始大力推廣蹦牀運動，陸春龍開始改練蹦牀，並於2005年進入國家隊。十幾年如一日，終於苦盡甘來，他獲得了2005年十運會個人冠軍，2007年世界盃波蘭站、俄羅斯站個人冠軍，2008年世界盃日本站個人冠軍，特別是在2008年8月19日舉行的男子蹦牀決賽中，他以41。00的高分奪得金牌，這是中國蹦牀項目所獲得的第一枚男子奧運金牌。

聆聽了陸春龍哥哥的成功經歷，我想了很多：要到達成功的彼岸而付出的一系列努力不是人人都能做到的。究竟怎樣才能走向成功的彼岸呢？我用陸春龍哥哥的經歷得出這麼一條公式：信念+努力 =成功。首先，我們要有達到成功的堅定信念，有了源自心底的動力，這就好比心裏嵌着太陽還會懼怕表面上的雪雨風霜嗎？再就是努力，如果陸春龍哥哥僅僅是抱着他的信念想入非非，他能實現他的偉大願望嗎？鎖在抽屜裏的理想藍圖是海市蜃樓，我們得對自己的理想付出努力，灑下汗水。否則，最終將是一事無成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我要以奧運冠軍陸春龍哥哥為榜樣，學習他勇於拼搏，戰勝自我的精神，在學習上持之以恆，爭創佳績。

關於成功的作文15

接過朋友給的一顆草莓味的阿爾卑斯糖，我嚐到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，卻夾雜着絲絲酸，腦海裏忽的閃過一些畫面，那是一年前的演講比賽上：

我穿了一件紅色的小禮服搭配了一條紅白相間的短裙，臉上抹了淡淡的粧，並且幸運的我抽到了“17”這個叫為中間的排序數字。離比賽開始時，我並沒有與我的朋友一起玩耍，而是在一旁靜靜的揹着我的演講稿。時間也一分一秒的過去了，當主持人唸到“13號參賽選手登場”我忽的才晃過神來，我收拾好緊張的心情走向候場區，可時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起湧上心來，我不停地望着牆上的時鐘，盯着那慢慢移動的秒針。“下面請17號參賽選手登場”我長吁了一口氣，面帶微笑的走向演講台：“尊敬的各位的領導，老師，親愛的同學。”還沒做完自我介紹，被紅裙子襯托着臉已變得像煮熟的蝦一樣紅，我的掌心不停得在出汗，看到現場幾十位觀眾目不轉睛的盯着我，我全身瞬間變得僵硬起來，心臟急促地跳着，活像一隻小兔子：“咚咚，咚咚”差點跳出了我的嗓子眼，評委席中那尖鋭的目光令我灰心極了。在茫茫人海中，似乎有一道期待的眼神--原來是我的輔導老師。老師向我眨了眨那雙烏黑的大眼睛，像是在對我説：“別灰心，加油!”那目光彷彿是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，我想起來這些天發生的事：老師辛辛苦苦的將稿子一改再改，為了讓我的稿子生動優美;老師一次再一次的耐心輔導我，為了讓我取的好成績;朋友們這些天為我的加油打氣，僅僅就是為了讓我放鬆緊張的心情。前幾天的晚上，我在牀上輾轉反側還不忘拿起我那皺巴巴的演講稿一遍又一遍的讀。難道這些努力都白費了嗎?我頓時充滿了自信，演講前的不安情緒全都煙消雲散了。我開始鎮定自若地講起來，講着講着，我講的越來越有勁，我的感情也隨着演講變化着，起伏着，觀眾們的掌聲越來越熱烈，他們聽得津津有味，個個讚不絕口;幾位評委都豎起了大拇指，不知他們何時都向我投來敬佩的目光，我又一次微笑着下台，這時的我充滿了自信。等到宣佈成績時，我以優異的成績獲得了第二名，當天我比誰都笑得燦爛。一位朋友遞給我一顆草莓味的阿爾卑斯糖，並祝賀我，我將糖含在嘴裏，嚐到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，卻夾雜着絲絲酸，正所謂“台上一分鐘，台下十年功”台上表演的時間往往只有短短的一分鐘，但為了台上這一分鐘的表演時間，需要付出十年的艱辛努力。

當我收穫成功的喜悦，捧起一張張沉甸甸的證書時，我總不忘想起曾經付出的艱辛，我總不忘想起身後一直鼓勵我的老師，我總不忘想起：“台上一分鐘，台下十年功。”