四年級啟示作文300字三篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級啟示作文300字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級啟示作文300字 篇1

生命是可貴的，我們要熱愛生命，尊重生命。

五一放假啦！媽媽帶我去老家玩，可開心了。一到老家，我立即飛奔到田裏，看看有什麼寶貝。哈！這就有一條蚯蚓。看！它正在一伸一縮地做伸展運動，我的好奇心被激發出來，先拿來一個木棍，把它撬了起來，它好像發現了什麼，使勁地扭來扭去，好像在大喊：“快放我下來！”這時，我想起了在書上看的一句話：蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試，因為試了才知道嘛。我用木棍使勁把蚯蚓身體戳成兩半，蚯蚓好像不動了，難道它死了？算了，我下午再來看吧！

吃了個午飯，睡了個午覺，我精神抖擻地走進田間，尋找上午的蚯蚓。咦，跑哪兒去了？難不成真沒死？我仔細地尋找着，那邊好像有什麼東西在動，是蚯蚓嗎？我小心翼翼地走過去，悄悄地扒開草叢一看，真的是一條蚯蚓。什麼，不可能是上午那條吧。可這條蚯蚓的一端，的確有被人切斷過的痕跡。在這一瞬間，我從心底升起一股對蚯蚓的敬畏之情，連小動物都知道熱愛生命，那我們人更要熱愛生命。

生命何其寶貴，我們要熱愛生命，珍惜生命。

四年級啟示作文300字 篇2

螞蟻，每個人都見過，一個小的不能再小的一種動物。但是前不久發生的一件小事，讓我對這個小生命改變了看法，而且產生了敬佩之情。

一個星期天的下午，我和我的幾個小夥伴們做遊戲。突然，好像有什麼東西撞到了我的腳，低頭一看，原來是一隻圓溜溜的大甲殼蟲正四腳朝天的.躺在我的腳旁邊，由於殼太光滑，它不停地在地上打轉，怎麼也翻不過身來。

“活該，活該，誰叫你撞到我的腳呢?”我幸災樂禍的説。

這時，一隻小螞蟻經過這裏，這個小傢伙比芝麻粒還要小，當看到面前的甲殼蟲時，它停了下來，對着甲殼蟲觀望。甲殼蟲好像也發現了小螞蟻，害怕似地飛快的旋轉起來。

過了一會兒，甲殼蟲好像累了，停止了旋轉。小螞蟻快速的跑上前去，一口咬住了甲殼蟲的腳。可能是甲殼蟲感到了疼痛，又開始轉了起來，小螞蟻卻死死咬住不放，就這樣持續了一會兒，甲殼蟲被折騰的一點力氣也沒有了，躺在那裏一動也不動。

就在這時，奇蹟發生了，小螞蟻竟把比自己大幾十倍的甲殼蟲慢慢地拉動了，一點一點向前移動。我看呆了，等我回過神來的時候，甲殼蟲已經被拽到了螞蟻窩邊上了。

我想：如果我們要是有螞蟻這種精神，有了對事情永不放棄的毅力，就不會有過不了的難關了。

四年級啟示作文300字 篇3

我快要過生日了，爸爸送給我一隻可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜的背上長着一塊堅硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。我每天都細心地照顧它。每次一回家，我就給它餵食，有時還帶它去曬太陽

我十分地喜歡它，每次去上學時，我都會戀戀不捨地跟它説再見，甚至睡覺的時候，也會把它和它的窩抱上牀，看着它入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長。

有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆裏拿出小烏龜，和它一起玩耍。可是我發現，小烏龜都養了一年了，我把它照顧得這麼好，每天都按時餵食，換水，可它為什麼還是這麼小呢?我十分着急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會不會長得大一些呢?

説到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，於是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我餵食太多了，小烏龜被撐死了。

我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有它的規律，如果我們急於求成，反而會適得其反，好心辦壞事。