合作的作文：和別人一起合作

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的合作的作文：和別人一起合作，僅供參考，大家一起來看看吧。

合作的作文：和別人一起合作1

11月4日上午，我和姐姐一起做樹葉拼貼畫。

那天，我和姐姐下了樓。姐姐對我説：“冰冰，你去摘葉子，我來想怎麼貼好看，然後我們再一起貼樹葉，好不好?”我爽快地答應道：“好!”於是，我就在花園裏找起了樹葉。突然，我看見了一片像手指的樹葉，於是，我就踮起腳來，吧胳膊伸直了，捏着那片樹葉，使勁往下一拔，一片樹葉摘下來，放進了我的塑料袋裏，我又看見了一片大椰圓形的樹葉，我連忙摘了下來。我又拔了一些小草放進了塑料袋裏，接着罵我又採集了一些銀杏樹的葉子。

我拎着滿滿的一袋樹葉，向我們家門口走去。姐姐看了看我摘來的樹葉開心地説：“這麼多的樹葉可以做一個海底世界。”姐姐先用鉛筆畫了一下拼出的樣子，再把雙面膠貼在她畫好的輪廓裏面，這樣，一張紙上幾乎貼滿了雙面膠。姐姐挑了一片像手指一樣的樹葉，小心翼翼地貼在了剛剛畫好的輪廓裏面，又拿起了一片大椰圓形的樹葉，把它也貼在了上面，我在旁邊看着，心想：姐姐可真仔細呀!大約過了15分鐘，姐姐大叫了一聲：“太好了!”原來是姐姐做好了。那副畫上有一條大尾巴魚，一條大眼魚，活靈活現，它們的尾巴是綠色的，身子是紅色的。整幅畫都是五顏六色，充滿了生氣。我們兩個手拉手開心極了。

在這次合作中，使我懂得了互相合作是多麼重要啊。

合作的作文：和別人一起合作2

六一節前，我和三年級一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。

剛開始合作，我心理很緊張，心裏害怕自己會唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然後教我們比動作，我不一會，小姐姐就幫助我，有時，唱歌咬字不準確，小姐姐就認真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學會了。

六一兒童節終於到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學校，學校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國旗後，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對我説：“加油!”我説：“嗯!”

輪到我唱了，我有點擔心。這時，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝着我聆E眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。!有了小姐姐的鼓勵，我大膽地唱起來，還比着優美動作。歌唱完了，下面的老師和同學們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心裏激動極了，因為我和小姐姐的合作成功了。

最後，我們倆都得了一等獎，我好開心啊!這真是一次愉快又激動的合作，我永遠記住那一刻的。