【必備】國小生的有趣作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國小生的有趣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生的有趣作文 篇1

今天下午，一輛大卡車駛進了我們的學校。原來，是學校組織我們看雜技表演。當同學們知道這個消息時，高興得手舞足蹈。過了一會兒，同學們端着凳子，排着隊伍來到操場上。這時，表演的人早已作好了準備。

表演開始了，第一個節目是鑽木桶。台上走來了一個扎羊角辮的小姑娘，她要表演的節目是鑽桶。面對台下幾百雙眼睛，這個僅有9歲的小姑娘臉上沒有絲毫的怯意。她大方地走到由兩張桌子搭成的台上，向大家鞠了個躬。接着，做了幾個彎腰動作。這時，旁邊的人遞上了一個圓柱形的鐵皮桶。這個桶沒有底面，底面直徑約有30釐米。這時，喇叭裏響起了清脆的聲音，介紹着這位小姑娘，還説小姑娘要從這個桶裏鑽進鑽出，做各種動作，聽得大家提心吊膽。只見小姑娘先把腳伸進桶中，又把頭往桶裏鑽。我的心都被揪起來了，這麼小的孩子，她能鑽過去嗎？一不小心從鐵桶中摔下來怎麼辦？我緊緊地抓住自己的衣服，注視着小姑娘的每一個動作。不一會兒，小姑娘的頭和腳都鑽出來了。她的臉上帶着微笑，她成功了啦！接着，小女孩又做了一個驚險刺激的鑽桶遊戲。同學們不禁連連鼓掌。

第二個節目是空中銜花，表演者是特邀的雜技演員。她比我們六年級同學大不了多少，卻練了一身好功夫。她一連做了好幾個精彩的動作，並且難度一個比一個大。最難的還是最後一個動作。只見旁邊的人在兩張桌子上放上三個瓶。這三個瓶是根據三個凳腳的位置放的。他們又在瓶上放了一張凳子，把花放在凳子上，讓表演者用去銜。凳子的一角沒有瓶，就是騰空的，只有保持平衡才能完成這個動作。她能完成這個動作嗎？這真讓人讓人為她擔心。只見她在別人的幫助下站上了凳子，一個人獨自完成這項表演。她站穩了腳，慢慢地，慢慢地，彎下腰去銜那朵花。銜到了，銜到了！她銜到了花又小心翼翼地站了起來。表演精彩極了，她成功了！

節目一個接一個，個個叫人讚口不絕，掌聲、笑聲連成一片，在校園的上空迴盪。

國小生的有趣作文 篇2

今天下午我和媽媽去參加一個英語派對，是在金鷹。一去那兒我就看到了我的好朋友，老師先給我們發衣服，大哥哥和大姐姐都是那種黑色的魔鬼衣服，我和我的好朋友我們兩個人是小南瓜衣服，有一個姐姐説我很可愛。

派對有遊戲還有魔術還有走秀，我的好朋友不敢起還哭了，我拉着她的手一起走。最後，還有我們拿着卡片跟服務員説英語，然後他們給我蓋章，集七個就可以拿到獎品，最後我得到了一盒水彩筆。

國小生的有趣作文 篇3

每天，我們都在學校的課堂裏學習、成長。當然不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收穫。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗其中的樂趣吧！

“叮……叮……叮”上課了，同學們陸續走進教室，今天這節課是科學課，由我們的任老師來上。他一進教室就説讓我們帶來的材料：小燈泡、導線、電池、指南針做實驗。我最喜歡做實驗了，我就和我們這一組的成員先用長的導線把小燈泡的下端栓上，再用導線的另一端放在桌上，用電池放在導線上壓着，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針裏面的針弄旋了，我們也嘗試着，把指南針放在桌上，用磁鐵在它的上空打個圈，裏面的指南針果然在跟着旋。我們驚奇的説：“哇，好神奇！”但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然後我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個步驟是跟我們不一樣的，他們是用導線把指南針的外圈打幾個，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋，看着是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地説：“奇怪，我就説我們的指南針為什麼沒有用，結果我們的少了一個步驟啊！”我們從新做了一遍。“成功了，成功了！”我們高興地大叫。隨着時間的流逝，“叮……叮……叮”下課了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。

在這節課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學讓我慢慢地喜歡上了。因為它的有趣。也增長了我們不知道的見聞！

國小生的有趣作文 篇4

爸爸從花鳥市場買回一隻金鐘，給我帶來不少樂趣。

金鐘全身翠綠，只有身子中間夾着一點其他的顏色。它的觸鬚和身子一樣長，仔細打量，還會發現上面有着一節一節的細紋。

不吃東西的時候，金鐘常常用一對短小的前腿來梳粧打扮——時而擦擦面孔，時而理理觸鬚。一對後腿強壯有力，是前腿的三四倍長，一看就知道是個跳遠健將。我看金鐘那靈巧的樣子，覺得和它的名字一點兒也不相稱。爸爸看我不解，神祕地説：“別急嘛，等聽到它的.叫聲，你就不會這樣想了。”

這隻金鐘卻遲遲不開金口。一直到了第三天晚上，我正在看“中國達人秀”，選手一身貓王打扮，唱得起勁。突然，廚房裏傳來“居哩——居哩——”的聲音。啊，金鐘叫了！聲音厚重嘹亮，果真不同凡響。哈哈，早不叫晚不叫，難道它也想上“達人秀”嗎？正想着，它又“居哩——居哩——”叫了幾聲，好像真的是在和節目裏的選手較量呢！

從此，金鐘就亮開了嗓子。每天放學回家，我在樓梯上就能聽見它“居哩——居哩——”的叫聲，真是聲如洪鐘。晚上，我做功課乏了，它“居哩——居哩——”一叫，就像吹起了衝鋒的號角，我會心一笑，又渾身充滿了勁兒。

這小小的蟲兒，居然能鳴發出這樣美妙的聲音，我又一次感受到了大自然的神奇。

國小生的有趣作文 篇5

我曾經做過一次有趣的小實驗。

一天，我從一本叫《遊戲中的科學》的書上發現了一則關於“鹽水浮蛋”的實驗，材料不多，步驟也很簡單。我頓時好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房裏拿了一個圓溜溜的小雞蛋出來，再從櫃子裏取出一個乾淨的玻璃杯，最後才拿了些鹽。

我按照書上的步驟，先把適量的水倒進玻璃杯裏，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子裏，等它完全下沉了以後，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎麼回事，雞蛋怎麼只浮到杯子中間呢？我又仔細地把步驟看了一遍。“原來鹽的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，於是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終於，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來後，我的問號也就來了，“為什麼雞蛋可以再鹽水裏浮起來？”我百思不得其解，忙去翻書後的科學小貼士，原來，自來水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽後，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來。

弄懂了這個問題，我又高興得笑了……

國小生的有趣作文 篇6

今天，超博班的陳老師帶領我們玩了一個遊戲，名字叫“過河拆橋”。老師要開始遊戲的時候，給我們講了一下游戲規則：兩人一組，遊戲時腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學的腳踩在了其他地方，那麼這組的兩位同學都將淘汰，最快到達終點的一組同學為勝利者。

遊戲開始了，陳老師先選了兩組同學進行比賽，我看得既興奮，又激動，彷彿是自己在台上比賽似的！剛開始，兩組同學爭先恐後，都在小心翼翼地走，後來A組放心大膽地往前走，而B組卻遠遠地甩在了後面。“呦呵” 班上的同學幾乎都叫了起來，哦，原來是A組到了達終點了，我情不自禁地跟着他們嗨了起來。

要説最激動人心的，還是要數決賽了，因為兩組選手都是贏了好多場比賽的終級大“怪物”。決賽開始了，我們都屏住了呼吸，女生隊領先，男女搭配組因為把木板扔得太遠，而落後了一些，也正是這個原因，男女搭配組輸了。不過沒事，下次再努力，我們都在為女生隊歡呼！

通過這個小遊戲，我們知道了勇於參加遊戲，又敢於接受輸贏的同學，都是我們學習的好榜樣！在這次遊戲中，讓我知道了只有團結合作、互相幫助，就一定會到達勝利的彼岸！

國小生的有趣作文 篇7

星期六我們一年級四班的很多同學和爸爸媽媽去大唐西市看了立體畫還去了博物館，博物館裏我看到了古時候的錢，還看到了古時候的戰爭，我問媽媽他們為什麼打架，媽媽説，那是戰爭。我不喜歡戰爭。我還看到了古時候的交通工具，就是馬車。

看完了博物館裏的東西，我們又去了看了3D立體畫，立體畫很有意思，我在每張畫前都照相了。我覺得這一天的活動很有意義，希望以後還有機會和同學們一起出去玩兒。

國小生的有趣作文 篇8

早上九點鐘睜開雙眼，忽然想起來今天爺爺説是要做豆腐，於是立馬就醒了，想看看這豆腐到底是怎樣做出來的。

到了廚房，只看到泡了一天一夜的豆子，奶奶説爺爺掐豆子去了。直到好一會兒，看到爺爺的車子上，有兩大桶像固體又像液體的東東，“原來這就是掐豆子啊。”

爺爺不知從哪弄來了一隻大缸，那缸大的足足可以蹲下兩個小孩。爺爺把掐過的豆子倒進大缸，又拿來一隻大盆和一隻裝米的大布袋子，他一手拿瓢，一手抓着袋子，只見缸裏的“豆汁”一小半裝進袋子。這時候，爺爺把袋子扭得很緊，袋子下面就像有牛奶一樣白的豆漿，流進了大盆；袋子扭得越緊，豆汁流得就越多。

等到豆漿倒進鍋裏之後，爺爺拿出了一隻架子架在盆上，把袋子放在上邊，然後扭緊了讓我按着，不一會兒，爺爺又拿了三根木條放在上面，還拿着一塊大磚頭壓着，這下擠出了好多的水分。等到那些豆漿成了膠體，爺爺這才倒進了一隻大布袋裏，上面壓了些木頭、石頭和磚頭……大約過了幾個小時，就可以切豆腐了。

新切出來的豆腐，嫩嫩的白白的，看着就想吃……做豆腐，有趣吧？