我的高二作文

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的高二作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的高二作文1

"給我你的心作紀念,這份愛何時打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠."三年的國中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業了,大家曾經承諾的永遠都不復存在,轉眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶着遺憾和憧憬來到高二,開始了另一個五彩繽紛的學習生活.

還記得去年夏天,我們祈禱着明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經改變了,忽然發現,高二的生活與國中的生活截然不同.

我選擇了一所全寄宿的學校——明珠,在這裏,每天的時間都安排的很充實,作息時間,學習時間都發生了改變.雖然,每天走着同樣的路,做着同樣的事,遇着同樣的人.但在這個偌大的校園卻找到了一個屬於自己的角落,那個讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.

每當下午放學,獨自坐在教室,靜靜地聽着廣播傳來的音樂,細細地在日記裏記着每一件細微的小事,有時,筆尖會不經意地劃過一些傷感,心中有着百般無奈,學習壓力真的很大,但想起和同學一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點,風浪在大,我也要勇往直前.

每當晚休時,悄悄地靠在牆上,抬頭仰望着星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白雲,在彎彎的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精華.

高二的我,已經長大了,待人處事更加三思而後行,合理的支配着自己課餘的生活,改掉了許多不好的習慣,我知道,往日的快樂已經成為了回憶,而我不能回到過去.在這個大家庭裏,經歷着千奇百怪的事,結識了各種各樣的人,當大家一起暢談心事時,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着屬於我們的酸甜苦辣.

每個夜晚,我都做着同一個夢,在夢裏旋轉着,溶在夢裏,是落英繽紛的最後一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨後的藍天載者我的夢想飄向遠方,而我在我的雲端裏漫步着.

我的高二作文2

寂靜的黑夜中，有一盞燈在為我亮着;廣袤無垠的荒漠中，仍是那盞燈在指引着我。

——題記

挫折·燈

記得那天學校招錄播音員，我帶着拼一拼一定拿第一的心理參加了那次測試。結果我落選了，我無法接受這樣的結果，我一直很優秀啊!那晚我根本不知道老師在講台上講些什麼內容，一心想着落選的事，好想痛快地哭一場。

好容易熬到下課，你讓我到你宿舍去一下。我垂着頭無精打采地來到你宿舍，一見面你就笑着問我：“怎麼了，李小姐?還在為白天的測試煩嗎?不必了吧，都已經過去了。”我一下被你半帶詼諧的話逗笑了。你語重心長地接着説：“人生難免有挫折，何必如此傷感?開開心心地過是一天，悶悶不樂地過也是一天，何不選擇前者呢?放開一點，不要太強求自己。你很優秀，機會總會再有的，不要被一次失敗就打倒了。”我終於如釋重負地笑了，説：“我懂了。謝謝你老師，我不會再悲觀了，我會繼續努力的。”你開心地笑了，我們的笑聲久久迴盪在屋裏，那麼悦耳。

心事·燈

“你這幾天怎麼了，總是心事重重的，是不是有事瞞着我?”下課後，你來到我的身邊以不容置疑的語氣問我，關切的目光久久注視着我。我避開你的目光，“沒有。”“真的沒有?”“嗯。”我低下頭不敢看你，小聲地回答，我幾乎聽不到自己的聲音。

你輕輕坐到我旁邊，説：“我知道你在想什麼。”我驚訝地抬起頭看着你，你不像在説謊。你繼續説：“你的問題是很正常的事情。”我低下了頭，不敢看你。你笑了，“就説我知道你在想什麼吧!其實這很正常，但你要慎重對待，理智處理，既然你正身處春天，就不要急着去做秋天的事，你説對嗎?”“你幹嘛不去當心理醫生，卻來當老師?”我回了你一句，你拍拍我的肩膀説：“我也想啊，但我還不夠好，只能委屈自己的理想了。”我笑了，感到從未有過的輕鬆與快樂，我知道該如何處理那封男孩的來信了。

謝謝你，老師!能開心地笑，只因有你的引導;能健康地生活，只因有你的關愛與照顧。老師，你是我心中永遠的明燈，指引我走出無底的黑暗與無邊的荒漠。

我的高二作文3

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。

高二的生活又是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴着人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”!或者説，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着我們去攀登，藝術的殿堂等着我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白髮蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽説讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受着人生的斑斕。

可以這樣説，我的高二生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

我的高二作文4

我記得有一個人用他的肩膀撐起了我的夢想，我記得有一個人絢爛了我的整個童年，我記得有個一人讓我在無數個夜晚泣不成聲。他是我的二叔，一個智力障礙的聾啞人。

一方水土養一方人，二叔在我們的家鄉長大，從未離開過這片土地。他傾盡他的所有温暖小心翼翼地呵護我的成長，他會爬上樹為我摘果子，會揚起濃眉嚇走村裏欺負我的男孩，會為我儲存滿櫃子的零食，帶我看牛在河邊悠閒地吃草，河邊的柳樹一茬茬地綠，頭頂的天空一寸寸地藍……

秋日的天空高遠澄澈，宛若明鏡。離鄉後的我回家看望二叔，還在院外就發現到二叔對着公路發呆，正值黃昏日落，候鳥結伴回家，三兩成羣的孩子揹着書包哼着小調，二叔望着這一切，背漸漸僵直，表情呆滯，看到我後驚詫得半天都沒有合攏嘴。

周遭的一片橙黃好像帶着某種温度的水，臉浸在其中能感到微微發燙。幼時的我依戀二叔，長大後又何嘗不是呢，我站在原地，心上漸漸長出了草，讓我慌亂不已。記憶中的那片橙黃已經好虛幻縹緲了，我卻還是固執地思念它。

在家裏跟二叔用手勢嘮嗑，我的心裏終於生出一種久違的歸屬感，像回到了母體一樣安心。

臨別前一晚上下了大雨，正值汛期，河裏漲了大水，斷了交通，在我們都焦急不已的時候，二叔挽起褲腿二話不説蹲在我身前，示意揹我過河。二叔深一腳淺一腳地趟水，腳下的水翻滾着像暴躁的小獸，捲起的一個個漩渦打濕了二叔的褲腿。我趴在他的背上，寬大的背脊卻瘦骨嶙峋，硌得人生疼，他用手託着我，使出一身的勁兒保證我不滑到，發間細密的汗閃耀着光芒，我的心為之震顫。

會考結束的後兩天我才驚聞噩耗，我終究是未能見得二叔最後一面，記憶中的依戀彷彿斷了線的風箏，我整個人都恍若做了一場大夢，夢退潮後，才知道歲月是個神偷，卷着狂流，光顧了他。

成長森嚴外表下的風刀霜劍像一口烈酒，讓我在那以後的數不清的夜晚頭疼目眩。那些愛積澱到了心裏，一字一句，都成心上的烙印。

對二叔的依戀從未間斷，它就藏在散步時路過的花叢裏，藏在被大片街區和高樓分割的天空裏，藏在變季時忽然颳起的北風裏，藏在桌前累積的題海里……

有些傷痛無法消逝，可至少也要將橫亙於心上的記憶沖淡減弱，留下依戀來抵抗雪虐風饕。

我的高二作文5

人活着有何意義呢？想必這個問題大多數人都曾想過，尤其是在心情欠佳的時候，這個問號就像藤蘿一般緊緊纏住身體，快要窒息。

在一段瓶頸期裏，我也竭力思考着這個難以捉摸的巨大問號。然而在我的生活中似乎沒有找到一點值得慶賀的精彩，彷彿只是一個無聊的炸彈，等我隨時把它引爆。

在之前的幾年裏，父母總是拿我和某某同學作比較，説我這裏不如人家，那裏不好的，弄得我總覺得自己一無是處，優點彷彿和我八竿子都打不到一起。

直到國小裏有一次，班主任王老師把我叫到辦公室，説是要讓我參加一次全市的演講比賽，讓我用心準備。聽到消息，心裏只是一味的懷疑自己：這樣的比賽一定高手雲集，到底行不行呀；老師如此信任我，我會辜負他的好意的呀……是呀，雖然平時朗誦一直都算我的強項，可加上前段時間鬱悶的心情，原本好好的一切都變得雜亂無章。

我一刻不停地練習着，每一個咬字，每一次抑揚頓挫都嚴格地對待，只想把自己紊亂的情緒集中在這次表現自我的機會上。在幾次的試講中，同學們都被我富有感染力的語調吸引了，都熱烈地為我鼓掌。那一刻，我發現只要用心，自己是可以把一件事做好的，是有資本論優點的，我的信心又從地下深處破土而出。

站上比賽舞台的那一刻，我深吸了一口氣。這一口氣我吸得很用力，我想把對自己的信心和對未來的憧憬深深地鎖在心中，再也不要出來；我想把許久的不快和悲觀的心態永遠地吐出來。底下的評委等待着我的演講，期盼的眼神充滿我的腦袋。安靜的台下，一雙雙的眸子似乎在為我打氣，他們是上天派來指引我的天使。終於我釋放了自己，不僅一字不差地脱稿演講，還以超常的發揮和自然的肢體語言奪得了一片好評。這一切都是我出乎意料的。

我在舞台上找到了自己存在的意義，找到了自己生活中的精彩之處。我發現我竟然喜歡那種在舞台上展示自己的感覺，我愛人們的讚歎聲。

原來，我也有我自己別樣的精彩，原來我也可以站在萬眾之巔享受屬於自己的一片陽光。之前的苦悶思考也總算找到了答案：人並非一無是處，總有一片屬於自己的`天地。

其實有時關於生活真的不必想得太多，只要有一份自己的精彩融於其中就足夠了。

我的高二作文6

夢，一個複雜而又簡單的字，複雜在它的意義，簡單在它的字形，複雜在它的過程，簡單在它的結果，不同時期的人有着不同的夢，沒吃的時，有吃的是那時的夢，生病了，沒病又是這時的夢，不過這些只是人生的片段，總有一個最大的夢引導着你前進，雖然它也會變……

國小時，放學回家，看着別人騎着單車飛馳，我卻走着回家，不免有一種不快的感覺，於是，我終於向媽媽開口了，我想要一輛單車，我媽當然也不會輕易的給我，當然是要我為家裏做“苦力”，從那以後我就洗碗、端水、盛飯……沒有我不做的，那時，還很小，心裏也只有心中的那輛單車，整天看着我的“小帳本”上的那一毛，兩毛到一塊、二塊，心中就覺得滿足了，我清楚的記得我二百零三天的話，第二百零四天上午我爸帶我去買了單車，雖然我不知道價格是多少，但當時的你欣喜之將這一切都沖淡了，我那時獲得了人生的第一個夢想的實現，直到現在在我心中的還有那一份喜悦。

國中時，貌似是受環境的影響，又好像是某人的影響，我迷上了網絡，沒辦法零花錢又存不下來，網吧有時還要搞檢查，讓我很是不快，這不快的感覺，讓我回想起了買單車，但刷碗洗盤子那就不是一會能買到的事了，於是我在我爸的手下打了一份“小工”一到寒暑假，我閒來無事，也就跑到鄉下去送送報紙，或者幫我爸接郵車，跑跑腿，我爸説不幹了六個月就是一台電腦加寬帶費，可是我幹了三年寒暑假，唉，我被坑了，直到考起臨湘二中才拿到電腦，不過如果開始就買了電腦估計我也考不起這學校了。

而現在，眼前的我，與以前的可以説是像兩個人一樣，夢想也沒有了以前那樣的渺小，我的夢想是考一個好的大學，將來的有一個穩定的工作，而現在的知識就像以前的錢，我的大腦就像那“小賬本”，多的知識就是韻味着離夢越近為了這個夢，我需要努力的奮鬥……

而以前的童時的夢，只能深深的藏在我腦海中銷聲匿跡。

我的高二作文7

它在我的筆下注定是荒涼的。

春天是個萬物復甦的季節，而我卻不奢望可以從那裏獲得哪兒怕一線的生機。不堪的廢墟佈滿了凌亂的雜草，那裏陰暗、潮濕，污水隨處可見，廢落的石頭被任意擺亂着他的軀體，垃圾肆無忌憚的在那生根發芽，直至把最後一片領土侵佔。人們都反感那個地方所散發出令人窒息的氣息，一縷一縷的自覺不自覺地讓過路人感受到它的存在，儘管隔着一堵圍牆。在它還不至於這幅潦倒的樣子的時候，我曾與同伴去過那，那時候那裏還有陽光、野花和自行車，人們提着買的菜從那經過，不文明的現象會有，吐個痰什麼的，在當時來説似乎是無傷大雅的，我們翻過圍牆在那裏説笑、打鬧，那是個安逸的下午，也是在我腦海中為數不多的幾幕清新的形象。

後來它的附近成了一個工地，滿天的灰塵給它披上了一層白紗，朦朧卻讓人提不起詩意，鋼筋、水泥，這些本不該出現的“雜物”出現了，一點點地侵蝕着那兒的綠色。從那以後那的環境越來越差，人們就把那裏當做垃圾場，把生活垃圾肆意地傾倒在它的周圍，時而能見到幾隻流浪貓在那裏覓食，可憐的小貓，可那本不該是你的“地盤”阿，那裏曾是人們回家的“小道”，是兒童們嬉戲玩耍的“小基地”。

現代工業文明沖刷下的城市註定是荒涼的，它打破了人與環境間最精緻的平衡點，我們只為了財富而選擇去犧牲一下我們認為是毫無價值的東西，到頭來我們在這個物質充足、錢包鼓鼓的社會裏，逐漸拉大了人與人之間的距離。兒時的玩伴終將離我們而去，要去創造自己的生活，而過往的美好又怎能奢望還能被記得、被懷念呢？那天我又經過了那裏，我把車子停在了一旁，翻牆過去了，我靜靜坐在石頭上享受那片廢墟帶給我的估計與落寞的感覺，這時我想起了史鐵生，想起了他的地壇，放佛看到他在輪椅上閉眼淺唱那個時代的輕浮與繁華，他掏空自己的靈魂與地壇融為一體，“他不在地壇，地壇在他。”當物我已經兩不分的時候，他是否也感受到了這個時代讓人抓狂的孤寂，是否體會到了人情的冷暖。

我依然坐在石頭上任感慨湧入我的腦海，我不斷感概，眼前的景象讓我彷徨與恐懼，儘管它曾給予我温暖的回憶，我緊緊閉上雙眼，心隨那個廢墟荒涼了。

我的高二作文8

時間過的真的好快，轉眼見20xx過去了，期盼已久的年過去了，而20xx也已然來到。總感覺自己老了，滄桑了，世故了……

過去的15，有歡樂也有心痛。該走的，不該走的，該離開的，該留下的都成了回憶。人人都説回憶是美麗的，而我卻感覺，我的回憶是蒼白的，像我的空間，像我的心情……一個人接着一個人的離開，大家都去尋找自己的夢想自己的未來，而我依然停留在原地，依然守望着天空，認為總有一天陽光會到來。07的夏天很美，美到另人窒息，美到讓人忘了自己。

小時候，很堅信自己是個無怨無悔的人，長大了，卻堅信現實的殘酷。是不是人長大了就都要變一變？是不是長大以後就永遠找不回曾經的自己？我懷念，懷念曾經單純的自己，懷念曾經信誓旦旦的自己，懷念曾經天不怕地不怕的自己……可，卻都是懷念，永遠都是懷念。

長大了，懂事了，成熟了，也許這是每個人都要經歷的吧！我不知道是不是別人也像我一樣要經歷一個紛亂的童年和異樣的花季，也許這就是人生？呵呵，多彩的人生……很久很久以後，我是否會像當七年級樣笑着懷念呢？或是流着淚去回憶呢？

開始變的安靜了，會輕描淡寫的去微笑，看不出心情，感覺不到温度，像零下一度的温度。沒抬時，感覺天空應該是很藍的吧，當我輕輕抬起頭卻發覺我已看清楚天空，太陽很刺眼，我無力去反抗，最終我沒有確定天空是否真的像我想象的一樣——那麼藍……

過去的故事，該忘記了。沒演完的黑白電影，該劇終了。永遠有多久？我現在才真的明白。永遠的永遠，其實就是內心深處永遠摸不去的烙印。永遠的永遠其實就是為你流不完的淚。

20週歲，20個春夏秋冬，路過它們，在我走後不曾留下任何痕跡。誰是誰的誰？誰是誰的完美主題曲？呵呵，誰才會真正知道？我是誰的過客？誰是我的過客？

女孩，真的是水做的嗎？為什麼我的身體裏卻結着冰？我想看藍藍的天空，我想聽鳥而飛過的風聲，我想——我想做個孩子，做個嬰兒。誰能將我融化？誰又能視我為孩子亦或嬰兒？那人，我永生等待！那人會喚我“娃娃”！

我的20xx，我的回憶終點，再見了！

我的高二作文9

世界就像是街角的大屏幕，隨時變幻着色彩和圖像。人們每天忙於奔波，然而我們今天追尋的，或許明天就忘了。其實很多温馨和美好的東西就停留在你的身旁，只要你學會珍惜和感激，它就會和你如影隨形。

生命是那麼的甜美，我們哪有理由去抱怨它呢？我知道，每個人都有自己的煩惱和心事，都在為了自己嚮往的目標打拼。然而在這個過程中，又有多少人一路與我們同行，給我們愛與希望？我相信只要滿懷希望的面對一切，生活就會更美好，所以珍惜身邊每一個愛我們、給我們希望的人吧。在浩瀚的宇宙中，我們渺小的像一顆塵土，但是在愛我們的人的眼中，我們卻是整個世界。聽説過這樣一句話：我們往往不能傷害那些傷害我們的人，卻總能傷害那些愛我們的人。有哲理的思想、語言誰都能明白，重要的是怎麼去實行它！珍惜並不難,只要用心去感受！

幸福和快樂都源於珍惜，温暖的陽光，清新的空氣，湛藍的天空，一切都值得我們去珍惜。朋友的愛護要珍惜，父母的關懷要珍惜，不要有“子欲養而親不待”的感慨。每當早上的第一縷陽光透過窗户射進來，暖暖的陽光灑滿小屋，我揉着迷濛的一雙睡眼，客廳裏已經放着一杯熱騰騰的牛奶，旁邊擺着一盤像太陽般温暖的煎蛋，我知道，這樣一個美好的早晨是屬於我的，周邊圍繞着父母的愛，讓我在寒風中不覺得寒冷，讓我用感恩來面對一切，讓我懂得了珍惜的深刻含義。幾個始終如一的朋友讓我有了煩惱可以和他們傾訴，有了快樂可以和他們分享；而他們也會為我的煩惱而煩惱，為我的快樂而快樂，有了他們我真的很幸福，而我現在正擁有着這一切，我又怎能不珍惜呢？

帶着感恩的心去追逐自己的夢想，不要為了不值得的事情停止了自己前行的步伐。不要忘記自己所擁有的。快樂是對擁有的珍惜和感激，珍惜身邊的每一個愛我們的人，帶着愛與夢想去飛翔！

我的高二作文10

在人生的流水線上我們倔強的掙扎着，像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脱出那殘酷的無形的牢籠。為了站在那屬於王者的頂峯俯看這不平凡的世界，在人羣匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過，只有你盛裝蒞臨過我的青春。

初入高中的我，對一切充滿期待，想象着未曾謀面的老師、同學，憧憬着未到來的生活。當我拖着沉重的行李進入教室時，我第一眼就看見了班主任，你面帶微笑迎接這一羣陌生的孩子，但我卻覺得你很嚴肅，我懷着忐忑、害怕迎來了軍訓，我們面對的最大挑戰是炎炎烈日，在一步步摧毀着我們的意志，訓練期間，在我要放棄時，我看見班主任頂着烈日，留着汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅持了下來。當時有些同學因經受不住而“光榮”暈倒了，你一個箭步衝了過去，抱起那位同學把她放在樹蔭下，你眉頭緊鎖，從包裏拿出隨身攜帶的藥物，給那位同學喂藥、扇風，當那位同學徹底清醒過來時，你露出了微笑，那個微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，温暖我。

進入學習的前半期，你總是很包容我們犯的錯誤，我知道你害怕我們還不習慣高中生活，用了很長一段時間和我們談心 ，但我們總是生在福中不知福，一次次的挑戰着你的底線，你會你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了後半期，學校舉行了體育藝術節，當時我參加了投籃，在賽前我十分擔心會投不好，拖班級的後腿，在這時，你説：“比賽並不只是為了爭奪第一，而是為了從中學到知識，只要是積極參與了都是值得鼓勵的”，是你的話激勵了我，讓我比賽時不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時為我指引方向。

在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側耳傾聽着我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長的雲梯，現在的我開始找尋自己的人生價值，是你停下了腳步闖入我的青春。

謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。

我的高二作文11

站在縱橫斑駁的樹影裏，心在春天和煦的柔風中碎裂。陽光在眼前恣意地流淌，歲月在身邊無情的劃過。驀然回首，那沉澱在心底的煩惱和悲傷慢慢交織成一幅令人心痛的網，網住了我的一切，黯淡了我的世界。四季輪迴，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。

兩年前，我還埋藏於題海戰術中，為夢寐以求的奧賽班痴狂。我為自己是老師的希望而欣慰，為自己是同學心目中的佼佼者而信心滿滿。我常夢想着坐在奧賽班的教室裏，奮筆疾書，為我所熱衷的數學創造一個驚人的巔峯。然而，進入奧賽班的入選成績卻將我重重拍在了沙灘上。我跌倒了。我如遊魂般的，漫無目的地哭泣。失敗的巨大陰影死死將我罩住。在惶恐中我麻痺自己，孤獨成了我的朋友，我們如影隨行，在擁擠的人羣，在熱鬧的觥籌交替中，在漫漫的寂寞長夜，在暮色蒼茫的黃昏……一片片難堪的寂靜中,沒人發現我內心的苦痛。我彷彿被絕望裹挾着,與夢想背道而馳,漸行漸遠。我迷失在這沒有節奏的音韻裏,任時間如細沙自指縫滑落。

這一階段的放縱、肆意、沉迷過後，我感覺到失落的一無所有，憐惜的顧影中多了一份無法言狀的悲哀。不,沉淪無疑是莫大的悲哀,這一點小風浪又算得了什麼?我告訴自己,唐駿曾是個落魄的失敗者,但通過自己不懈的努力,不一樣成為不斷創造奇蹟的CEO了嗎?巴爾扎克説過:不幸是天才的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。是啊,一星隕落了,它畢竟黯淡不了整個輝煌燦爛的星空;一朵花凋零了,它也荒蕪不了整個春天;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。這次沒考上,不代表自己永遠的失敗。生活是不相信眼淚的，唯有不停地奮鬥，才能創造奇蹟。人的一生中可以有所作為的時候不多，那就是現在，千萬不要在悔恨過去中浪費了大好時光。儘管向前走，沿着自己的道路，鮮花終將為自己盛開。就這樣我堅守了自己心中的夢，我相信：即使天空未留下我勝利的影子，但起碼我飛過了。

生活中的失敗的風雨曾讓我心痛，讓我苦不堪言；而心中的獨白卻讓卻讓我重生，讓我清醒。第一行歪斜的腳印已被歲月的風塵抹平。我端正了心態，我踏上了追夢的征程，相信夢的原點會漸漸向我靠攏。風雨中我的獨白讓我成長，助我成功。

我的高二作文12

這座古城靜靜坐落在東海之濱，隨着早晨的第一縷陽光照射，它明亮而温暖。

我喜歡這座城有許多幽長的小巷，安靜而清涼，只有偶爾幾聲鳥鳴，抬頭看去，不知誰家的不知名的花爬到了牆外，紅豔欲滴，絲毫不像孤寂秋日該有的一處風景。我家門口的巷子裏總有一隻貓，黑色的，毛髮柔順亮澤，每天早晨陪我走出巷口，夜晚再從巷口陪我走回家裏，我鍾愛這種感覺，踩着陽光出去，踏着月光歸來，一人一貓的影子一大一小不緊不慢地走着，讓我竟突然憶起兒時與外公一起走在田裏驅趕夕陽的光景，那時也是秋季，在金燦燦的麥浪裏，一老一少。

我喜歡上學時那條不長的馬路，叫做新華北路，喜歡聽風從海那邊吹來帶着巨浪的聲音，頭頂上樹葉颯颯作響，不時有幾片落葉從肩頭輕擦而過，兩旁的芒果樹碩果累累，芒果香惹得無數人搖下車窗紛紛窺探。開元寺的東西塔靜默地立着，黑色的塔身莊重而嚴肅，我總在觸及它們時閃電般浮現出無數歷史，古老悠久的它們佇立在這裏看了多少繁華和破敗？時常覺得這便是兩個老僧，閉着眼唸了千年經文，他們看遍了浮世，也看透了紅塵，不言不語，只是閉眼看着。

我還喜歡站在學校的小黃樓樓頂，往前看，我看見燈火輝煌；往遠看，我看見山林飄渺，老君巖與我相視而笑；往下看，我看見這是我愛的土地。多想化作一粒沙，融化在風裏，在這座城的空氣中盡情飛揚；多想化作一隻螻蟻，鑽進樹縫間，在葉脈上尋找這座城的地圖；多想化作一個音符，與其他音符共同譜寫這座城的讚歌。

站着，陽光灑落，頭髮上、肩膀上、腳下，全身都沐浴於陽光下，不遠處的跑道上一羣老人慢慢跑着，有説有笑，天空上的雲繪成一副畫與地上相交映，我能想到的最幸福的事情莫過於與家人、愛人一起躺在中山公園的草坪上，享受陽光，享受這座城的滋味。

這座城，它有一個美麗的名字，它叫做泉州。這是我愛的城。

我的高二作文13

在班級中，我並不是一個能夠一下就吸引住別人目光的女孩。

我不像cc那樣穿着豔麗，不像倍韻那樣有淑女風度，不像小喬那樣活潑熱情，更沒有她們那麼好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們相比，我究竟有什麼可以引以為傲？

可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個平凡的人，都有着屬於自己的精彩。

屬於我的精彩！是了，我自有我的精彩。

當她們在活動課上與其他同學談天説地，嬉戲打鬧時，我卻在認真地鑽研數學題。在數學這片海洋中，我自有我的精彩。當她們週末在家上網聊天，或與同學們一起逛街時，我卻在細細地品讀美文。在文學這片天地中，我自有我的精彩。而當考試成績公佈出來，她們或多或少在為沒有好好複習而悔恨時，我卻從容地從我日前辛苦栽下的果樹上，摘下一顆顆果實。它們的味道或酸或甜，它們的個頭或大或小，可它們依舊是屬於我的精彩。

無意苦爭春，一任羣芳妒。

她們説我是遠古生物，説我這麼拼命卻也不見比她們多得幾許。然無論她們在背後評論着什麼，我都無動於衷。是的，我生來就沒有她們麗質，也不似她們可愛，更不如她們會打扮，這些我都不否認。但着並不意味着我就沒有她們那般精彩。

沒有沉魚落雁的美貌，我不會自卑，因為上天給我一顆聰慧的頭腦；沒有活潑可愛的性格，我亦不會抱怨，因為我還有一顆善良真誠的心。而這些對我來説，足矣。

我們本就是不同的生命體，必定會在各個方面有所不同，也因此，讓我們有了不同的精彩。

小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛在山間流淌；蒲公英從不與牡丹比豔麗，它只追求風的傳播。而這些，恰恰使人們為之動容，成就了它們的精彩。

我們每個人都只來着這世間走一倘，而我們究竟該做什麼？那便是精彩地活一次。可生而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應該做的，是去發現屬於自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密佈亦或是坎坷崎嶇，都誓必要將它們展現出來，秀出一百分的自己！