校園的景物作文500字

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園的景物作文500字，歡迎閲讀與收藏。

校園的景物作文500字1

書香苑在教學樓一樓西北角，環境優美，是同學們看書的好地方。

書香苑真美啊！書架形狀各異，處處彰顯了設計者的用心之處：有的像一格格樓梯，每格都放着不同的書；有的像菱形的風箏，裏面的書都是斜着擺放；有的像正方形的窗户，都快被書塞滿了。書香苑的牆壁很富有內涵，上面張貼著名人名言、書法作品等等。天花板上也掛滿了一件件美術小製作作為裝飾，實在值得一看再看。書香苑還有許多花草樹木，大到一棵大樹，小到一棵小草，書香伴着花香，伴隨着正在閲讀的同學……

書香苑很大，大概有半層教學樓大小的空間。書香苑不但很大，而且書很多，一排排書架上堆滿了各種各樣的書：有天馬行空、充滿童趣的童話書；有開拓眼界、提升能力的作文書；有引人入勝、富有想象的故事書；有引領人生、催人奮進的世界名著；有神奇絢麗、啟迪未來的科技書……這些書滋養了同學們，大家百看不厭，沉浸其中。

書香苑是個安靜的地方。每當同學們遨遊在書的海洋中，似乎周圍的空氣都凝固了。樹枝停止了擺動，不再發出“沙沙”的聲音。小鳥停止了歌唱，怕是吵到了同學們。人們路過這裏時，腳步也放輕了，説話低聲細語的。在這裏，一切都是那麼平靜、祥和。同學們沉醉在其中，彷彿忘記了自己，忘記了現實，忘記了眼前的景物。在他們眼中，書上的不僅僅是文字，更是一幅幅奇妙的畫卷，帶領大家進入了一個神奇的世界……

坐在書香苑裏，拿起一本書，你就會享受到閲讀的樂趣。這裏難道不是知識的海洋嗎？

校園的景物作文500字2

每天一聽到下課時那悠揚的鈴聲，我都會如釋重負地放下手中的課本，微微偏頭，望向窗外。晴朗的蔚藍天空下，層層疊疊的枝葉繁茂的樹映入眼簾。是的，要説整個校園最吸引我的，那便是這棵棵挺立着的樹了。

當我暑假時第一次踏入這校園的時候，我的視線就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風帶起枝葉的共鳴，空氣中都溢滿了清新的自然的氣息。校園裏種着的樹種類繁多，深深淺淺的綠和諧地搭配着，宛然一幅幅完美的畫作。

時值初秋，葉已開始泛黃了，窗外的景色變得繽紛起來：仍舊懷戀着夏日的深綠、微微入秋的金黃，還有那已經搖搖欲墜的橙紅，在秋日的暖陽下交織着屬於它們自己的旋律。

一陣風從樹林中穿梭而過，帶下幾片金黃的枯葉，它們都經歷了發芽、成長，在盛夏時節那燦爛的陽光下竭盡全力地伸展，然後為秋日的到來添上它們最後的一絲光彩，最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣，它們掙扎過，怒放過，把自身的全部美麗展現給世界，才帶着不甘的心情，緩緩凋零。它們沒有花兒那般炫爛多彩，卻有着它們自己的堅持，自己的光芒。那是一種如同太陽般耀眼的光輝，匯聚着葉子們的生命和希望。

瑟瑟秋風中，那一棵棵大樹早已褪去了原本的青澀，就那樣靜靜地站着，經歷着一次又一次的葉繁葉衰，永久的站在那裏，那個從教室窗口一眼便能看到的地方。

校園的景物作文500字3

我的學校是江漢區振興路國小，雖然不是什麼名校，也沒有什麼名師，但我的學校很美。

走進校門，就看見幾個剛勁有力的大字“振興路國小”，迎接我們的是各班的值日生。

我們的學校可大了，校園正中間，有個噴泉，池裏有一個我們學校最具標誌性的雕塑，名叫“成長鑰匙”。這個雕塑很高，差不多有十幾米，含義是：讓我們努力學習，努力攀登，拿到成長的鑰匙。

我們學校有一條小路，兩邊牆上是櫥窗，上面的內容很豐富。右邊第一個櫥窗是大隊委的成員，其中有我，我的職務是“組織委員”;左邊第一個是我們學校的同學參加比賽的獎狀，而且是變動的，一個月換一次;右邊除了第一個櫥窗之外，其它全是每個班，每個同學的照片;左邊第二個櫥窗是每個班的同學設計的中隊角。我們班設計的中隊角叫“步步高中隊角”，意思是：要我們班更上一層樓，左邊除了第一個櫥窗和第二個櫥窗之外，後面的櫥窗都是我們的優秀小報和優秀作文，其中，有我辦的《護齒小報》和我寫的《看騰飛武漢，愛文明中華》的作文呢!每天進校門，都要看到櫥窗，這是一種多麼美的享受呀!

教學樓前的主席台那紅色的地磚上，矗立着一面五星紅旗，每週一的升旗儀式上，升旗手會戴着潔白的手套升旗。主席台周圍，都是花壇，再加上三(3)班每天把主席台的紅磚擦得亮晶晶的，顯得格外美麗。

“我要上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞!”伴着這有趣的鈴聲，同學們飛快地衝向教室，不到五分鐘，每個班都響起了琅琅的書聲。

貝多芬的《獻給愛麗絲》響起，那是下課鈴，同學們衝向操場，盡情地玩耍，有的踢毽子，有的跳皮筋……

我們的校園多美呀，歡迎你到我的學校“振興路國小”來作客。

校園的景物作文500字4

我的學校名叫新苑國小，這裏有許許多多美麗而動人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個——校園的花壇

春天的時候，温暖的陽光照射在校園的花壇裏，花兒們都露出了甜蜜的笑臉，其中一隻好像在炫耀的説:“你們大家快看我這一朵百合花啊！我的顏色那麼鮮豔。，你們比上嘛？″我看着這一羣美麗的百合花也開心地笑了。

夏天的時候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對我説:“這位同學，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個好辦法，我和同伴們栽了一棵大樹。過了差不多二十幾天，樹長成了大樹當成了花兒們的遮陽傘，我躺在樹下，吸着花兒們的蜜，真舒服啊。

秋天的時候，秋高氣爽，五穀豐登，但是我們的校園依舊維持着以往的美麗。我們校園的花壇有很多花，已經吸足了水分，全部都準備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開着。下課了，我們所有同學都來看着那棵桂花樹。規劃樹的味道讓我們痴迷，有的同學在那説:“我真希望一年四季都會有桂花！″有些同學的家長還把桂花拿來做桂花香水和桂花糕。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢，非常非常好吃。

冬天的時候，花壇裏的許多花都全部凋謝了。然而沒花，還豎立在花壇的中間。我看着呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那麼勇敢，豎立在雪花的中間，我們人類的人生不是應該更加勇敢，克服各種困難嗎？

我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！

校園的景物作文500字5

早晨七點，我剛起牀，一切都還沒準備好呢，就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞着校園的大花壇跑，花壇裏的樹對着我們熱情的喊：“加油”！樹上的樹葉朝着我們微笑，一朵朵花兒也含苞待放，還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手，拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過我的頭髮，好像在對我們愛的撫摸！

中午到了，花壇裏的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太陽照射着萬物，樹上的葉子嫩綠嫩綠，特別有精神，一陣春風吹過，葉子擺來擺去，好像在自言自語説：“謝謝太陽公公，我一定會快快長大“。下課時，我會坐在花壇內的石椅上曬太陽，暖暖的很舒服。

晚飯後，太陽慢慢的要落山了，我坐在石椅上，聞着花的芬香，仰望着天空的晚霞和火燒雲很像，有紅的、黃的、紫的，火紅的，金黃的，還有好多説也説不出來的顏色。天空上的一朵雲很像一隻獅子，很威武很鎮靜的蹲着，不一會兒就再也找不着了。

我的校園，你覺得美嗎？其實晚上的夜色才是重頭戲，熄燈後躺在宿舍的牀上，隔着窗户，我看見外面的樹都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡着了，大地在為花朵講着睡前故事，樹葉為腳下的花兒遮風擋雨，多美的一幅景色，不知不覺我也睡着了。

我的校園——長鴻，你一年365天都是這麼美啊！

校園的景物作文500字6

我的校園是一個充滿知識的校園，是一個充滿活力的校園，是一個豐富多彩的校園。一個小小的校園，卻擁有很多的特色，最有特色的還是校門口走進的那一處……

從校園門口走進，映入眼簾的是一個花壇。花壇中有各色的鮮花，五彩繽紛，像彩虹那樣絢爛。其中最引人注目的是蝴蝶花了，從遠看，那蝴蝶花像一隻只美麗的蝴蝶，在花叢中採蜜，近看，蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女，揮着纖細的手指，向同學們招手呢！花壇中有一座白色雕像，它的底座是棕色的，上面刻有黃色大字——希望之星。上面有半弧形支架，還撐着一把打開智慧大門的鑰匙。在半弧形支架上有兩個孩子，一個男孩，一手抱着足球，一手拿着飛機模型，而那個女孩手握一本書，手向上託，兩人目光炯炯凝視遠方，好像在對自己以後的未來充滿希望，也在鼓勵同學們。

花壇左邊是學校榮獲的各類獎牌，在花壇的右邊，是一面文化牆，在文化牆右邊是孔夫子的石刻像，有博、學、德幾個大字，刻在文化牆棕色的牆上，陪伴我們成長。文化牆旁有三棵古老的香樟樹，樹幹拔地而起，枝丫重重疊疊，微風輕輕吹過，才露下斑斑點點的陽光。這幾棵老樟樹是我們的朋友，它陪伴學校走過了百年曆程！

這就是我們美麗的校園門口，儘管它不是家，我卻覺得這裏像家一樣温暖，像家一樣快樂！我愛我的校園！

校園的景物作文500字7

我的校園可美了，校園裏有高大壯麗的教學樓；寬闊無比的操場；五顏六色的花壇等景物。

春天小草從土裏伸出了頭。花壇裏的花也長出來，最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花，她的'花瓣白的那麼柔和，在菊花的葉子下，還藏着一朵朵可愛的蒲公英。風一吹，蒲公英就像迷路的孩子四處找着回家的路，到處亂跑着，讓人有時候忍不住想抓住它。這時柳樹們也長出了嫩綠的新芽，那翠綠的枝葉在微風的吹拂下，像一個長髮姑娘風中舞蹈。

夏天百花爭豔，好像非要決出個勝負不可，有些則獨自躲在角落，好像心裏想：它們都這麼美，我還是不要出去自取其辱了；有些像是評委篩選着夏日裏最挺拔最堅強的花朵……夏日的公園裏開滿了各種各色的鮮花，這麼多花，引來了許多蝴蝶。大樹的葉子長得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹蔭下，還坐着許多老人家，他們正在樹下面乘涼呢！

秋天，這是一個秋高氣爽的季節。秋風瑟瑟，還沒使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一隻只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞着，當樹葉落地上時放眼望去，就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣，美極了。

冬天雖然在温州這個沿海城市很少看見下雪，但在這靜靜的校園裏總是能聽見那一聲聲的朗朗讀書響聲。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷，但不會阻止同學們聽見下課鈴聲衝出教室玩耍。

如此生機盎然的校園我真是不得不愛它。

校園的景物作文500字8

“一年之計在於春”，春天帶來了温暖的氣息，帶來了綠色的風景，帶來了小魚的茁壯，還帶來了新的一年，新的訊息。

春天來了，如果你來到華陽國小，看到那裏生機盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹，你一定會感受到它處處洋溢着的春的氣息。

華陽國小是一座美麗現代的校園，走進校門，豪華氣派的“山”字形教學樓映入眼簾，接着就是由LED屏顯示的“華陽國小歡迎您”。

往左走走，一片茂密的花木似乎在向我們打招呼，就連葱葱蘢蘢的大樹也在獻媚爭寵。秋天時香氣逼人的桂花把同學們吸引得流連忘返，一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞，兩者彷彿融為一體，共同沉浸在“美夢”之中。

再往前走，校園裏的花圃裏，一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的小草的簇擁下，它顯得比旁邊的盆栽還格外精神，格外絢爛。 “雙面花”是一種十分奇特的花卉，只要你稍微一按葉片，就會有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖，讓你頓時感到清爽無比，可過後卻炙熱難忍。

當然，我更喜愛學校的氣息與氛圍，那可真是“書聲漸漸傳，花木時時見”啊！從一樓的花圃，二至四樓的教室，還有五、六層的音樂室，都讓你彷彿到了另外一個地方，一個美麗的地方。在這裏，琅琅的書聲伴隨花香和鳥語，撥動的琴絃圍繞着滿面的春風，令人心曠神怡。

華陽國小是一座美麗的校園，也是我們廣州的一張名片。華陽國小，您這艘“國家棟梁號”，已經準備好了春天的起航，相信您會迎來更美好的明天！

最後，我以一位小主人的名義，説一句：華陽國小歡迎你！

校園的景物作文500字9

走進校門，往左穿過一號教學樓就到了天鵝園。

天鵝園中樹木茂盛。春天一到，滿園子桃花盛開。那些桃花有深紅色、有粉紅色，引來大片蜜蜂來採蜜。那場景，美得就像一副畫。不過我還是更喜歡可以吃的大桃子！秋天來了，桂花開了。桂花香充滿了整個校園，我坐在教室裏都能聞到那陣陣的清香呢！

那些黃色的桂花不僅香，還很漂亮、可愛！

天鵝園也充滿着許多同學的快樂回憶：我聽説，以前的哥哥姐姐們覺得桃膠是上好的補品，剛好園中有兩棵桃樹，大家就去挖。挖好後，小心翼翼地棒着它，回到了教室；不過，更多的同學聞到桂花香，都會想要去採一枝。可是樹太高，夠不着。所以她們就開始搖晃桂花，黃色的小花爭先恐後地落了下來，就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心，如同獲得了珍世異寶似得看着它，把它帶回教室。更多的，則是秋天的時候，桃子成熟了，便有了好多“孫悟空”過來偷桃子。可惜最後卻都沒有成功。

天鵝園中雕塑是天長國小的標誌，每一個天長學子都在此樹下立下自己偉大的理想，更是在這裏種下自己的希望種子。並且也在那裏留下了快樂的回憶。天鵝雕塑也代表了這一切，證實了這一切：天鵝展開翅膀背上小男孩，男孩左手拎着書包帶；右手舉着一把可以打開未來的鑰匙。我想，那隻天鵝的目的地一定是美好的未來。

校園的景物作文500字10

在我們學校的前方，有一個主要建築，那就是我們的教學樓，那裏是我們學習的地方。，一年級到五年級的同學及我們的老師共一千多人，都有生活和學習在這裏。

我們的教學樓有23個班級，大多數的特長班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫室等等都在這裏，一二年級教師的辦公室、班級也在這裏。二、三樓也是如此。就不多説了。重要的是我們在這所寬敞明亮的教學樓裏學到了許多的文化知識和做人的道理。

教學樓的三樓有一個圖書長廊，學校雖大，但我最喜歡這裏。這裏有很多的書，那些書都是學生捐的，老師們從中選出來的。有古代文學的，有現代科技的，探險小説以及動漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國古代文學名著，那是世界文化的瑰寶。中國人民的文化遺產，在這裏我可以瞭解到當時人們的生活狀況，以及社會發展的情況。看到這些書，不由的讓我想起那些讀不起書的孩子們，讓我們都獻出一點愛心，讓他們和我們一樣的茁壯成長。長廊裏那一本本的書連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來祖國的明天。

我愛我的教學樓，它不但讓我在這裏學到了知識，更讓我懂得了做人的道理，理想在這裏起飛 ，這裏是人生的起點，是我人生道路的基石。

校園的景物作文500字11

不知從何時起，校園的大門已為我敞開。

回想起兒時的我。第一次來上學，每每跨進校園的大門，心中總會有一絲絲的不情願；每每看見老師，心中總會有一絲絲的恐懼；每每看着校園內的景物，心中總會有一絲絲的陌生……

距離畢業還沒有幾天，我發覺自己變了，由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數學老師拖課了，反而想叫她多拖一會兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。

如今，我已在校園裏度過了六年，度過了六個風風雨雨。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕；每每想起老師，心中總會有一絲絲親切；每每想起同學，心中總會有一絲絲甜蜜。

“叮鈴鈴……”放學鈴響起，意味着我們離中學生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學在一起的日子少了一天。邁着沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什麼，心頭不由得微微一顫，緩緩轉過頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來上學時要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。

望望校園，風景依舊，只是，不再嶄新。校門經不住歲月的摧殘，已生了鏽，幾棵樹苗已長高，屹立在風雨之中；教學樓前的假山也長上了一株株野草，感慨歲月；只是，石板上的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……

眨了眨眼睛，不讓淚水流出來。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹。每一棟建築物。每一朵花兒。每一個人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠，永遠記在心中，成為我在國小生涯中最美好。最永恆的回憶！

或許，十年，二十年後，再回首，再，留戀那校園……

校園的景物作文500字12

繁重的學業佔據了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課餘時間覺得最有意思的一個事情。

當夏日的陽光早早地灑進校園時，揉揉惺忪睡眼，洗漱過後，便走向操場，晨跑時的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的。看着茵茵綠草，似乎温暖的陽光並沒有讓它們挺直身子，反是團在一起，美美地睡着懶覺。有些人邊談邊跑，有些則在認真的訓練。忽然，一陣風吹了過來，人動了，草也動了，陽光、小草、人兒，一片生機勃勃，欣欣向榮的景色。

結束一天的學業，走向山頂平台，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵，花兒開得十分鮮豔，有粉的、白的、紫的，彷彿風一吹，就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈，又像貝殼裏的一顆顆發光的珍珠。太陽漸漸的落下，映着餘暉的樹知道我要走了，藉着夕陽泛起微微的不捨之情。

到了秋冬交替的時候，我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉，似乎在等候我的經過，風一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學校的後山，這時真像處在仙境一般。

繼續走，便看到小花壇裏的桂花樹上，掛滿了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發着濃郁的芳香，連旁邊嬌豔欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

徜徉在校園風景中，每一處都是最美的角落，走過春夏秋冬，這裏留有我的喜怒哀樂。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。

真的，在行走間會發現，校園處處有風景。

校園的景物作文500字13

校園的景物是美麗的，豐富多彩的。在春天，校園就是一片綠色的海洋，海洋中還有幾座高大的建築物。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒，它在這綠色的海洋中生活。在秋天，樹葉已經發黃了，清風一吹就飄落了。在冬天，大部分樹的樹葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹枝，只有松樹還保留着綠色。到了第二年春天，樹枝上又會長出嫩嫩的綠芽。

今年9月剛到學校，映入眼簾的是一片綠色。那時，樹葉只是微微發黃。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗台上，四周都是綠色，還有一些其他顏色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。過了幾個星期，樹葉已經變黃飄落了。到了10月多時，在校園裏就可以聞到淡淡的桂花香。一開始我不知道這桂花香是從哪裏散發出來的。後來，才看到了一棵樹上有小小的，黃色的花，那正是桂花。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。

對了，我怎麼忘了廣場上的楊梅樹。楊梅樹在夏天結果，沒成熟的楊梅是綠色的，成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學校就會派學生去摘，然後分到每個同學的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來酸溜溜的，只是想想就流口水。

校園的景物不是隻有地上的，也有天上的。天上的白雲千姿百態，有不同的形態。有時只是一層層的，有時像魚鱗一樣，有時是一條條的，雲也會變成動物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過沒一會兒就消失了。

校園的景物是美麗的，它們都有着自己的獨特之處。

校園的景物作文500字14

一個角落，欣賞着每一處景物，校園裏的每一處景物讓我大開眼界啊。

每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮鬥真，這麼動聽的讀書聲，讓我想了很多。

在今後三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內牆壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。

在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死。

無論是颳風還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。

樹下週圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放鬆了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……

這就是我們的校園，我愛我們的校園。

校園的景物作文500字15

我有一個美麗的校園，那就是臨河五完小。

春天，柳樹抽出了嫩芽，盡情的舒展着自己的“長髮”，把校園裝點的生機勃勃。成羣的學生在樹下乘涼，聆聽着鳥兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點的美麗非凡。同學們心情多麼愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學們在上面打滾、躺在上面享受着柔和的春風。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂和豪爽!

夏天，是一個百花齊放的季節，五顏六色的鮮花把校園點綴的五彩繽紛。校園的草地上花池裏盛開着清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個散發着令人陶醉的芬芳。同學們在花叢中東竄西竄，像一羣活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一隻只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動着這美麗的校園。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。

秋天，涼爽的風吹過，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風招展，在空中展現着優美的舞蹈，瑟瑟的秋風無情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護花”它無私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來了金色的美景。

冬天，嚴寒的北風來了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀!同學們懷着興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語。到處都是雪花四濺，同學們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時間度過了這美好的雪景。激情和歡聲笑語打破了寧靜，頓時熱血沸騰。此時，校園是一派純潔的白色天地。

啊!我有一個美麗的校園，一年四季生機勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。