國小500字作文愛在校園6篇

　　【篇一：愛在校園】

生活像一個萬花筒，不斷演繹着絢麗的色彩；生活像一個五味瓶，藴藏着酸甜苦辣鹹。愛在生活的每一個角落，它像我們身邊的陽光、空氣和水分。只要有愛的地方必定會精彩萬分。

愛在家庭裏，愛在風雨裏，愛在大自然裏，愛在校園裏……

那是一個冬天，大雪紛飛，寒風凜冽。我6點就起來了，天還不是太亮，我穿上棉衣，吃過早飯後，趕緊朝着學校奔去。

來到學校，看到操場早已結了一層厚厚的冰，到教室我得經過操場，我小心翼翼地一步步向教室走去，費了好大力氣才走了一小段路，我不停下腳步抬起頭望去，只見天地白茫茫一片，操場像無限延伸似的，我不能再停留了，因為快要上課了。這時，又有幾個同學從我身邊走過，消失在前方的雪霧中。突然，朦朧的教學樓映入我的眼簾，我有點得意忘形，於是加快了步伐，可是，我的腳一邁，把一塊冰踩碎了，刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來。原來，下來有些積水灌入了靴子裏，再加上旁邊的厚冰一劃，我的腳腕又被劃傷了。這時，我的朋友鄧康燁發現了這一幕，馬上掏出衞生紙把水吸乾，又用乾淨的手帕堵住了我的傷口，隨後，他又扶起我，慢慢向衞生室走去。

事後，我又向他道謝，他卻不經意的揮了揮手：“好朋友之間沒有‘謝謝’和‘對不起’，這是我該做的。”鄧康燁的這番話又使我熱淚盈眶。

啊，友愛伴我同行，如果每個人都獻出一點愛，我們的世界將多麼美好。

　　【篇二：愛在校園】

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

走進校園，“和諧奔放，探究創新”這八個金光閃閃的大字立刻映入眼簾，這便是我們學校的教學宗旨。往裏走，便可以看見懸掛在廳頂的的西子小鳥，那些西子小鳥便是我校的三好學生以及十佳少先隊員的照片，他們是我們的學習榜樣。往右走一段路，便到了教學樓，寬敞明亮的教室都配置多媒體教學設備，可以讓我們更快、更好的掌握知識。順着教學樓的樓梯往下走，操場就呈現在眼前，操場是近兩年修整的，修整後的塑膠跑道的主席台前飄揚着五星紅旗和像天空般湛藍的校旗，校旗上面還有翱翔的西子小鳥呢！

往操場旁邊走，就到了小花園，紫藤攀上了小徑上的露天頂，旁邊的紫竹林裏，剛洗過澡的小筍正在往上探頭呢……最引人注目的是草地上的那塊大石頭，上面刻着“蒙以養正”這四個大字，那醒目的標題説明了道德要從小養起，這樣才能成為對社會有用的人。最近，我們學校還開通了“養正銀行”，專門吸取和記錄同學們的道德行為，養正銀行一開通，同學們把一些不好的習慣都改過來了。

我們學校不但風景美，而且人更美。學校的老師總是那麼的.棒。他們都把自己的心獻給了學校，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。

我愛你學校，因為你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。

　　【篇三：愛在校園作文】

有一首老歌“愛的呼喚”——“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿着愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關懷，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到獻血，為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發生在校園裏老師給我的愛。

那是今年十月的一天，老師已經改好了我的作業，不知是什麼原因把我叫到他的辦公室，一問原來是我做的作業只做了一題。接下來，老師把我罵了一頓。我的心裏難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老師看見了汗流滿面的我，走過來摸了摸我的頭，親切地説：“怎麼啦，為什麼哭得這麼傷心？”我一邊哭着一邊説明了原因。她明白了，就用安慰的語氣對我説：“不要哭，每一位同學都會像你一樣的時候，包括老師小時候也發生過這樣的事情。這是老師對你的教育，這樣做也是為了你的學習。你只要刻苦學習，説不定就會闖出屬於你的天空。”聽了老師的話語，我擦乾了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。

這就是老師對我的愛，讓愛在校園處處盛開吧！

　　【篇四：愛在校園】

快下課的時候，老師告訴我們：學校號召師生們向南方災區進行捐款！聽到這個消息，同學們七嘴八舌地發表意見，熱烈地討論了一個課間呢。

從電視、報紙、我國南方地區遭遇了五十年來最嚴重的一次冰雪災害。許多地區道路封堵，停水停電，學校被迫停課，特別是在山區，人們的基本生活都難以保障，災害發生之後，大家都給予災區極大的關心和幫助，全國人民團結一心共同抗擊雪災。

第二天一早，老師剛到教室，同學們就紛紛圍攏上去，拿出準備好的捐款，你三元，我五元，錢雖然不多，但是都寄託着同學們對災區的人民的愛心。這麼多人積極捐款，還真把老師弄了個“措手不及”，趕緊讓班幹部一起幫着登記、收取捐款。不大會兒，我們班就捐了一、兩百元，老師高興地表揚了我們。

這股愛心的暖流，不僅我在們班，也在整個校園飄蕩。雖然我們每個人捐出的錢和很少，但是，人多力量大。通過這件事，我明白了：只要我們互相關心、互相愛護，團結友愛就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困難都能克服！

　　【篇五：愛在校園】

愛在校園愛在校園當媽媽轉身離開我時，我感到了莫名而又巨大的恐懼。

當張老師把我領到新班級時，我不知道我會面臨些什麼。這是我轉學來到新學校的第一天。滿滿當當一教室的學生，有的在和同學竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當我走進來時，大家都不約而同的把目光轉移到我身上來，他們的目光是那麼地好奇，好像在問：這是誰呀！教室裏立刻安靜了下來。這時，老師親切地對我説：“你介紹介紹自己吧！”我當時很緊張，磕磕巴巴的説：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學們一擁而上，問我是從哪兒轉來的，學習好不好……。

正是同學們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個學校，融入到這個班級。等我徹底融入這個大家庭之後，我發現不但這裏的同學很熱情，而且這裏的老師對我也很關心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地説：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽才有的那麼温暖的擁抱，我當時的心情無法用語言來表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數學課上，當我考試考得很好時，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學習的信心。現在我在班裏的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學們和老師們的幫助。

當我背起書包和媽媽説再見時，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會學到新知識，我也相信新的一天我會更好的。

　　【篇六：愛在校園】

愛，無處不在。

愛是你傷心時，一個有力的臂膀；愛是你灰心時，一陣温暖的鼓勵；愛是你寂寞時，一個幽默的笑話……

一天下午，一如往常，我揹着書包，準備回家。就在我踏出教室的那一瞬間，一個念頭閃過我的腦海：今天不是該我掃地嘛！我尖叫着衝回教室。“幸虧我想起來了，要不有的罰我了。”我在心裏暗暗叫喜。可“噩運”終究還是降臨在我的頭上，我被任命為“提水能手”。帶着萬般無賴，我提着水桶到接水處去接水。

我提着滿滿一桶水在那“崎嶇”的樓道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。這時，跟我們班勢不兩立的六一班的一位同學看見了，她好不猶豫地提起水桶另給我接了一桶水，我很茫然的看着她的一舉一動，待我接過水後，她還用口袋裏的紙巾為我包紮傷口。可對於這些，我沒有一點感動的表情。她也並沒有説什麼，只是把剩下的紙巾遞給了我就走開了。

直到現在，剩下的紙巾都還躺在我的書縫中，不時的還有一股香味飄出。那位不知名的同學，在這裏，我想對你説聲謝謝。

愛，無處不在。有時，愛就是在“恨”的基礎上建立的。