忘不了你作文

1.忘不了你

在我的腦海裏，兒時的朋友幾乎都模糊了，唯獨有慧慧的背影歷歷在目，她的樣子是那麼清晰，給我的印象是那麼深，一合上眼，就彷彿看見她在向我微笑。

慧慧是我的同窗好友，説起外表，她個子矮小，圓圓的臉蛋上戴着一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條小辮子在肩膀旁，頭上扎着兩朵蝴蝶結。雖然她的樣子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自強不息的人，和她一起，可以從她身上學到許多有益的東西。

她在學習上刻苦認真，而且有堅韌不撥的毅力。我記得二年級的時侯，她讀課文常把卷舌音讀成平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯的字，她沒有一個能夠讀對，常常引得同學們哈哈大笑，説來也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀課文，我都在一旁揪着心。在同學們的笑聲中，我發現她讀錯的字越來越少了。有一次，我去找她，剛走到門口，就聽到屋裏發出單調的“yong”的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對着鏡子練發音呢，他嘴張得大大的 ，眼睛擠得小極了。她一看我來了，連忙拉住我説：“你來得正好，聽聽我這個音發的準不準。 “yong——”“對。”“我再讀讀句子聽聽。”“唉，放到句子裏一讀，她又讀錯了。發音、讀句子……我們這樣練了半個小時，她終於把音讀準了。我問她：“你常這樣練嗎?”她點點頭。我望着她因興奮而微微有些發紅的臉，頓時明白了什麼叫“毅力。”

我更佩服她那永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛合格。但我己經滿足了。慧慧的成績是“良”，我得去祝賀她。下了課，我到處找她，終於在操場看到了她。天呀，她還在操場上練呢!唉這也叫跳繩?你看她左搖右晃，雙手無力地用着繩子，繩子己經掄不圓了。慧慧滿頭大汗，只見她的汗水一滴滴地滴在操場上。我擔心地跟她説：“你不要命了，考個‘良’還練什麼?”她用手捂着胸口喘着氣，好半天才斷斷續續地説：“我要的是‘優’!”聽到這裏，我很慚愧，是啊!我所缺少的不正是這點精神嗎?”

慧慧雖然離開了我幾年了，但她的形象深深地刻在我的心中，記在我的腦海裏。慧慧既是我的好朋友，又是我的“好老師。”慧慧，我永遠也忘不了你。

2.一位曠世的音樂奇才，用他的一生把音樂掀到了頂峯，他的響亮的名字傳遍世界每一個角落，他用激情但又悲慘的人生創造了奇蹟，成為了音樂界燦爛的明星，他就是舉世聞名的大音樂家——貝多芬。

他是一個神童，童年便顯出了超人的音樂天賦，他也是一個苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的`苦難，用一聲恐怖的閃電無情地擊向了他理想的浪潮，上帝使他的聽力世界永遠變成了空白，切斷了他理想的琴絃。這對於一位立志獻身於音樂事業的他來説，無疑是一個不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他?咒，他埋怨上帝對他的不公，他無法承受這突如其來的打擊，他的生命。他的事業即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂，他選擇了頑強與死神搏鬥。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂着一座困難的大山，用激昂的旋律創作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂頌”“月光奏鳴曲”——是它們將音樂掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂史上寫下了最優秀最燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅強不屈的心聲，為事業奮鬥。向命運挑戰，將命運劃上一個圓滿的句號。我們一定要學習貝多芬，他遭受的苦難大於我們任何一個人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢?

同學們，為了我們心中那一個閃亮的夢想，努力吧!我們應該用全部力量與未來任何一個來犯之敵搏鬥。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮靜。從容地向它奔跑，雖然有時荊棘會刺破我們的腳，雖然有時會有小河阻擋我們前進的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前衝吧，當我們到達那銀色的大海邊，當我們戰勝了命運的安排的時候，回過頭來，才輕聲歎息，原來上帝賜於我們的苦難不過是大海里的一粒沙，擺脱了它，我們就會看見一個全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風煙消雲散，那一輪火紅的太陽正慈祥地對我們微笑。

忘不了你，我心中永遠的明星貝多芬!