特殊的英語節作文
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的特殊的英語節作文,希望對大家有所幫助。
特殊的英語節作文1這個星期,我校迎來了首屆英語節,可對於我們六年級的畢業班來説,也是最後一個英語節,所以我要好好珍惜。英語節的活動有很多:英語書寫比賽,單詞比賽,遊園會……最令我難以忘懷的則是遊園會。
我們班的活動是青蛙連連跳,我在遊園的過程中擔任蓋章的工作,遊園開始了,我戴上了聖誕帽,拿起的印章,等待第一位同學,我此時心裏十分緊張,小小的印章都在我的手中顫抖着,正在我緊張時,一位一年級小同學站在了我的面前,我愣了一下,接着,小同學禮貌地對我説:“請問是在這裏蓋章嗎?”看到他那張圓圓的臉蛋和那麼禮貌的詢問,我緊張的心情頓時舒緩了下來,並微笑地對他説:“是的,通過了嗎,嗯,真棒!”我才反映過來,原來只不過是蓋章,沒那麼困難,於是我越蓋越熟練,突然,由於太快,我把一位同學的章蓋歪了,哎,果然是關羽失荊州——驕兵必敗啊!有了這次教訓,以後我蓋得穩穩當當的……
短暫的20分鐘工作時間就這樣過去了,我該去玩了。各班教室佈置的別有一番風味,遊樂項目名字很好聽,也有些叫“獨腳單詞王”,有些叫“小貓釣魚”,還有些叫“灌籃高手”……我看得眼花繚亂,不知該進那個才好,於是,我進了六(2)班的“獨腳單詞王”,規則是單腳讀出英語單詞,讀出所有即可過關,我差一點就倒了,還好又平衡住了……
一個半小時的遊園活動不知不覺就過去了,我還剩下一個印章沒有蓋,有些可惜,於是,我們就依依不捨地告別了第一次而又是最後一次的英語節。
特殊的英語節作文2昨天上午第一節課是英語課,這是一節特殊的英語課。因為上課的時候,後面有好多老師在聽課,就連校長都坐在那裏聽課。
英語老師開始講課了。她還是像以前一樣分出一組和二組,我在二組裏,李雪佳也在二組裏。答題的時候,後面有那麼多老師看着,我特別緊張,不一會,我 就滿頭大汗了,臉通紅通紅的,像一個熟透了的'紅蘋果。老師提的問題很多,一組回答得要比我們組好。這個時候,老師又提出一個問題:“誰會讀‘游泳’這個詞 啊?”我有些猶豫,可是他們都舉手了,我想:別人都有勇氣舉手,我也一定能行的。於是,我也舉起了手。老師叫我起來回答這個問題,沒想到我居然讀上來了。 英語老師給我們組加了一分,當時我的心裏甭提有多自豪了,像吃了蜜一樣甜。後來,老師讓我們每個人讀了一遍這節課學過的單詞,我覺得自己讀得很好,老師也 説我很棒。我開心地笑着,心裏想:我一定要讀得更好。後來,老師看了一下黑板,一組得的分多,於是老師説:“二組的同學繼續努力,希望你們一會的分數可以 超過一組。”接下來,老師讓我們自己讀課文,看看我們會不會。老師問我會不會,我給老師流利地讀了出來。然後老師又繼續講課了。
老師找張瀚文讀單詞的時候,我覺得她好像沒學會,讀得磕磕巴巴的,一點也不流利。她在讀單詞的時候,似乎很害怕,可能是因為後面坐了那麼多老師聽課的緣故吧?
這就是今天我們上的這節特殊的英語課,我覺得自己表現得還可以,希望以後再有老師聽課的時候,我會表現得更好。
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