關於調座的作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的關於調座的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師們調座位通常有一個不成文的標準:前排坐矮的,後排坐高的,或成績好的和成績稍差的做同桌。朱老師偏偏不一樣,不管哪次調座位都“奇葩”無比,這次又出新花樣!
朱老師手裏拿着成績單,臉上泛着神祕的微笑,説:“這次調座位跟成績有關!”
“難道是按名次調座位?”我猜測。
朱老師説:“排名前九的同學請站出來。”這真是讓我們摸不着頭腦。最後,他解開我們的疑惑:“由這九個同學來擔任小組長,自由選組員。”哇,這樣調座位真新鮮,可以説是盤古開天闢地——頭一回啊!
組長們意氣風發,得意揚揚,其餘同學有的欣喜,有的忐忑。“開始選人!”朱老師一發令,我的好朋友樊子軍毫不猶豫地選了林賽時和黃朵,因為她倆成績優異;索班長則毫無懸念地選了她的好朋友張紫萱……組長們手上爭搶着這個同學,嘴裏又喊着另一個同學,典型的“吃着碗裏的,看着鍋裏的`”。唉,早知道我就更努力一些:能選人,多威風!
教室裏亂成一鍋粥時,朱老師發話了:“除組長外,其他人都到後面站着!”原來是要給組長劃分“封地”。劃分完畢,“爭奪戰”又激烈地上演。被剩下來的同學彷彿是一件件商品,被組長們“爭”來“搶”去。我會“花落誰家”呢?
“張璇!”一聲呼喚把我緊繃的神經提了起來,是樊子軍在呼喚我,不愧是我的好哥們!我立即收拾“行李”,閃到他的“封地”內。
朱老師又發話了:“讓組員少的組長先選。”我只好灰溜溜地回到“商品欄”,最後被鄒海川選走了。
最精彩的莫過於“小辣椒”成小莉和“小書迷”鄒海川搶王成的“戲碼”了。成小莉緊緊地抓住王成的左胳膊,鄒海川則死死地扣住王成的右胳膊,各不相讓。
“明明是我先選的王成!”鄒海川着急地説。
“那又如何?他不一定想進你那組!”成小莉伶牙俐齒。嗬,他倆既動口,又動手!雖然鄒海川比成小莉矮一個頭,但畢竟是男生,力氣也不小,只見王成像拔河繩般一會兒被扯向左邊,一會兒被扯向右邊,被他倆扯得不知所措。
“王成呀王成,誰叫你不會分身術呢?”我這麼一説,大家都哈哈大笑起來。
“商品欄”裏漸漸空了,組長們都選好了組員。又經過一輪自主選擇同桌後,同學們有的帶着笑,有的陷入沉思。我暗下決心,接下來一定要更努力學習,爭取在下次調座位時也能掌握主動權,自己挑同桌!
這樣的調座位方式雖“奇葩”,但有趣又催人奮進。下次調座位又會是怎樣的場景呢?
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