九年級 作文輔導

文題設計

雨在不同的季節裏會呈現出不同的情致，請你選擇一個季節中的雨作為描寫的對象，抓住帶給你的某一種突出的感覺，寫一篇抒情文章。

參考題目：春雨霏霏 殘荷聽雨 雨中物語 冬天，想念雨 雨中的回憶 冬雨夜行

【寫作指導】

本文是一篇抒情性強的文章，，要善於借雨烘托氣氛，抒發感情，不管抒發是喜怒還是哀樂，都是一種美好的情感，本文貴在有真情實感，寫出真實的體驗，切不可無中生有，無病呻吟，或矯揉做作。

從內容上説，可以寫雨景，寫雨中的情思。可以寫看雨，也可以寫聽雨，還可以回憶雨中的往事，抒發友情、親情……

本文可以嘗試寫成詩歌，國中生學寫詩歌至少可以豐富情感，錘鍊思想，大有裨益。

具體寫法可以將個人的情感融入寫景之中，將現實與想象結合起來，虛實結合;也可以採用象徵、對比的手法，寫四季雨的情致;還可以把雨作為一條線索，將古今一些名人事例連結一體，表達出健康的主旨。

【例文引路】

雨中物語

誰説在你剛剛閒下來想出去玩的時候，天上下起了雨是件倒黴事?真要是想放鬆一下，就打把透明的傘，穿雙厚底的鞋，出去走一走。

灰色的天空，光線是那麼和諧。雨水擦亮了剛抽芽的嫩葉，在眼前閃爍着歡樂的光芒。透過傘仰望天上的雨絲，我似乎體會到了“無窮遠”這個詞的真諦。於是我這半個世外之人，此時又站到了雅的一邊。

灰色的街道，只有路人們的雨披顯出一片一片的色彩，但在他們飛馳的身影裏，我找不到清晰的面容，只覺得一陣陣無聲的風帶着急歸的氣息，不斷離我遠去。於是我笑對身邊這斑斕的色彩，無限的動中，只有我依然靜立。

這時我想聽聽天使的聲音，他們已穿過樹枝，在我身邊飄了很久。我知道他們想拉起我的手，帶我遠行。但塵世中，始終有讓我留戀的……

這時我想與他們告別，因為遠處燈光已明，我的心也朦朧了許久。我知道他們看出我的心思，別我而去。但天堂中，也一直有我所悵惘的……

當週圍的燈光足以使我辨清歸路時，我已決定收起傘，信步回到塵世中，繼續凡夫俗人的歷程。

【點評】文章以凝練的語言細膩的筆調描摹出作者本人雨中感悟，借雨抒情，寫出了想超脱現實。尋求安寧，但又無法擺脱現實的矛盾。作者也不是一味的逃避現實，而是在“辨清歸路”時，“信步”而回，傳達出積極健康的情感。在現實生活中，我們需要心靈的自我淨化，更需要積極“用世”的思想。

走在雨後的小路上

媽媽從深圳回來看我，這是她和爸爸離婚三年後的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他沒有説什麼，只是做了一個手勢，意思是讓我陪她去外面走走。

剛剛下過一陣暴雨，長滿青草的路面並不泥濘，只是草尖還掛着水珠。我和媽媽緘默無語地走着，也許是三年的分別顯得陌生，也許她無情地拋棄我們父女已在我倆之間形成了隔膜。草上的水沾濕我們的鞋和褲管，但誰也沒有去理會。她終於開口説話了：“小紅，這三年你怎麼沒有打電話給我。”“我……我沒有錢。”我吞吞吐吐地答道。“難道你爸就沒有給過錢嗎?”媽媽隨即反問道。

她哪裏知道，她的離走給了我們父女多大的打擊，給我們的家庭帶來多大災難。爸爸是一個不善言語憨厚老實的莊稼漢子，他不太會安排農事，只會埋頭幹活。她的一走就讓老爸失去了主心骨，田裏的`農活不知如何安排。幹了水田的事兒，卻丟了旱地裏的活路，結果是水旱地裏都減產，收入一年比一年差。爸爸這三年來好像老了十歲，今年上半年，臉色泛黃的爸爸顯得四肢無力，幾次幹活栽倒在農田裏，要他看醫生死活不依，五月的一天他終於病得不能起牀了，我找來鄰居的李叔叔把他弄到縣城醫院檢查，結果是肝癌晚期。我驚呆了，頓時天昏地黑。爸爸説不需要住院，回家挺幾天就會好的。我和李叔叔説服不了他，知道他是在心疼錢，因為他以前曾説過不吃不喝攢了錢也要讓我上高中和大學，我只好傷心欲絕地把他弄回到家中。

“爸爸給過錢，但每次我都沒要多的。”我懶懶地回答。然後又是一陣沉默，我倆各懷心思地繼續向前走。樹上嘰嘰喳喳的鳥兒，見有了來人也屏住呼吸停止了鳴叫，路邊的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳進沿路的水渠中。一切都是那麼的安靜，只聽得到“沙沙”的腳步聲。

“你爸爸得的什麼病?”她接着問。我沒好氣地回答：“肝癌，是慪氣傷肝，被你氣的。”接着再是一陣沉默。不知走了多久，我隱約聽到一聲聲抽噎，抬頭看時，她已淚流滿面。這時我的氣消了一大半，畢竟她是我的親生母親，她有再大的過錯我也不能這樣對待她呀，何況她已經回來了。

我從口袋裏掏出了手絹遞給她，這是我十四歲的生日爸爸買的。媽媽擦完淚水，在把手絹還給我的那一剎那緊緊地把我摟到懷裏。然後泣不成聲地説：“小紅，是我對不住你和你爸。我這次回來再不離開你們了!”“媽媽，你不走了就好，我其實也恨想你呀!幾次我想給你打電話，就怕用了爸爸辛苦掙來的血汗錢呀!爸爸也多次要我給你打電話……”我也抱着媽媽哭叫着。

媽媽牽着我的手調頭回家，太陽從雲縫裏鑽了出來，投射萬縷金光照在小路上，草葉上的雨水乾了，樹上的鳥兒和知了唱起了婉轉的歌兒，一切都顯得那麼美麗與温馨。

“媽媽，你看，天邊掛起了彩虹，好美呀!”我蹦跳着叫喊道。“那是連接斷路的彩虹橋，走，我們快點走過去!”媽媽也破涕為笑地叫喊着。

雨後的小路上，跳躍着我和媽媽的身影。

【點評】這篇考場作文語言樸實，卻情感極為豐沛。這或許是一個真實的故事，因為這類事情在改革開放的農村太普遍了。考生以自己親生的經歷娓娓道來，故事情節感人至深。

文章最大的優點是景物描寫是能隨着人物的心理變化而變化，而且還附有象徵意義。開始的“暴雨”段象徵父母的離異;中間對“鳥兒”、“青蛙”停止叫喊段襯托出母女相處氣氛冷漠得怕人;後面的“鳥兒”、“青蛙”唱歌段烘托了母女和解後高興的心情。文末對彩虹的描寫，“斷路虹橋”則象徵家庭破裂之後的重歸於好，其寓意令人回味。

【素材庫】 聽雨

萬馬奔騰的蹄聲由遠而近 /似五十弦翻塞外之音驚醒夢中斯人 /颯颯地戲弄呆立的櫺幔

小鳥尋窠的低語/似有若無/冰冷的鋼筋叢林啊 /成了危巍嵯峨的河岸 /任巨大的白花跌落成碎片 /它木然地伴着節律應和

風來了/帶着不甘而有急促的腳步踏着對面人家的遮陽棚 /此起彼落 /黑暗裏看不見你的面容 /是遺憾沒人欣賞嗎? /不會 /不穿衣服的昆蟲卧於岸上 /在馳騁的夢境中把你温柔的懷想

春夜喜雨 杜甫

好雨知時節，當春及發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。 嘵看紅濕處，花重錦官城。

臨安春雨初霽 陸游

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閒作草，晴窗細乳戲分茶。 素衣莫起風塵歎，猶及清明可到家