關於三年級滿分作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的三年級滿分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級滿分作文 篇1

假如我會飛，我要飛到我童年生活過的香港。我要飛到香港的中銀大廈，從大廈頂上往下看，密密麻麻的汽車小巧玲瓏的像玩具車一樣。馬路上如潮的人流，現在看來，就像成羣結隊的小螞蟻一樣挪動着。一條條馬路交錯在一起，看起來就像神奇的迷宮一般。

假如我會飛，我要飛到維多利亞港去看國慶的煙火，從船上放到維港上空的煙火五彩繽紛，煙花映照着大廈上放射的激光，美麗無比。

假如我會飛，我要飛到香港獅子山和太平山山頂，走走小時候父母牽着我和姐姐一起走過的綠樹成蔭的山路，去看看我兒時在山路上親手餵過的那隻調皮又可愛的小猴子現在長大了沒有。

假如我會飛，我要沿着山路飛到大浪西灣，脱下鞋子走在那軟軟的海灘上，閉上眼睛，彷彿回到了童年那快樂的時光……

假如我會飛，我還要飛到仁愛堂西九龍幼兒園，去看望那些精心培育過我的老師，給他們帶去我在飛翔中採摘的沾着露珠的野花，還要給現在他們教的小朋友講講我在福山的點點滴滴……

假如我會飛，我要利用我飛回香港的每一秒鐘，去看看香港我還沒看過的每個角落，把我看到的香港的美好事物帶給在福山的每個同學。

我多麼渴望我有一對會飛的翅膀！假如我會飛，我有太多的夢想希望在飛翔中實現！

三年級滿分作文 篇2

人生，應為自己立上一個目標，一個堅定的目標，而且應該向着這個目標努力前進。

我們應該像蝸牛一樣，不論身上揹負着怎樣的重擔，都努力向着那個自己定下的目標前進。還記得那首童謠嗎？童謠中那隻蝸牛為自己立了一個目標――一定要爬到葡萄那兒去，不管別人怎樣嘲諷、歧視它都向自己的目標奮鬥，即使目標比它想象中的要困難，要更加難以攀登，它也不遺餘力去奮鬥。難道我們人類連一隻小小蝸牛都不如嗎？

要相信自己能夠達到自己所定下的目標。假如沒有了目標，人生就失去了意義；假如沒有了人生，目標也不會存在。

三年級滿分作文 篇3

大人們有的認為小孩子是天真爛漫的，有的認為小孩子是無憂無慮的，還有的認為小孩子是開開心心的，但我卻不這麼認為，因為我覺得我們小孩子也有自己的煩惱。

早上我睡眼朦朧地剛起了牀，媽媽催促着：“快一點！快一點！作文班要上課了，還在拖拖拉拉的，等會要遲到了！”我聽了，馬上三下五除二地整理好東西去上作文課了。

講實話其實我並不想去上作文課，可媽媽沒跟我商量也沒經我同意，硬是強迫我去的，本來還想在家看幾本好看的書，卻被作文課把計劃泡湯了，而且媽媽還把我的週末被課程排得滿滿的了，除了晚上，其它時候沒有一點玩的時間。也不能悠閒地看看書，看看電視，玩玩象棋，更沒時間去户外運動。天天做了這個作業，做那個作業，還不可以休息，就算可以休息也只能休息一會兒。有時作業不僅難寫，而且也有很多，搞得每天的'睡眠不足，有時寫着寫着就趴在桌子上睡着了，就算是放假也只有晚上能看一會書，其它時候什麼也玩不了，真的很煩惱。

小朋友們，你們知道了我的煩惱，我猜你們肯定也有，你也説一説吧！

三年級滿分作文 篇4

今天是我的生日。我邀請了二位同學，一個是沈倩如，另一個是彭子琪。一大早，我就起牀了，刷好牙，洗好臉，擦好手，換好衣服，穿好鞋，梳好頭髮，去吃早餐。吃完早餐，回來的時候，發現我的同學已經在大門口等我了。媽媽打開兩扇門，我們就跑進了我房間。沈倩茹送書，彭子琪送本子。我開心地接過禮物並説了“謝謝”。

我説：“我們玩買東西怎麼樣？”她們説：“好！”我們先拍出一些玩具和文具，輪流當買賣人。

一下子就到中午了。我們吃完飯，沈倩茹去讀書了，我們睡覺。睡完覺，我們繼續玩。沒想到，彭子琪的媽媽來了，她對我説：“我們要去鄉下，不能去吃你的生日蛋糕了。”我説：“知道了，阿姨。”

過了一會兒，沈倩茹回來了。我、同學、媽媽手上拿着一個蛋糕盒，裏面是蛋糕，媽媽開車去牛排館。我們吃完牛排和蛋糕，玩了一下電腦，接着玩起了滑滑梯。在裏面，碰到同學汪雨強。我和沈倩茹跟他展開了戰鬥。最終，我們贏了。

回家後，我想：過生日真好。

三年級滿分作文 篇5

也許做學生的心情都差不多吧，上學時盼着放假，而一旦放了假，又懷念起上學的日子，懷念和同學們在一起上課、玩耍的美好時光！因此，暑期開始後，在購買課外讀物時，我首先挑中了《三年級的博客》，讓它帶着我一起返回三年級，回味那以往的點點滴滴。

當我翻開書，一個似曾相識而又不太一樣的三年級生活展現在我的眼前。書中描寫的一些發生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學校時的經歷有着驚人的相似之處。

比如，在“鮮花朵朵開”這一節裏，講述的是同學們在教師節來臨之際，爭相給班主任買送鮮花，結果老師收不下，導致整個班裏鮮花“氾濫成災”，讓個別對鮮花過敏的同學吃了不少苦頭，無奈之餘，班主任只好讓同學把各自送的花帶回家替他養着。這讓我回想起去年教師節時，我們班同學也紛紛給班主任送鮮花的場景。不過和書中不同的是，有些同學送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那麼多的花，但對於花的處理，與書中的班主任相比，我覺得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細細地品味來自學生們對他的真情和敬意。

還有一點，我覺得我們班的同學比書中的學生在送花上更有“創意”，我們有很多同學送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那裏保留的時間卻很長，這樣一來，老師批改作業累的時候，就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養眼睛又能緩解疲勞，還能時刻想起我們這些天真調皮的學生。

象這樣令我回味無窮的趣事還有很多，都在我的腦海裏刻下了深深的印記。如今，我雖然已經告別了三年級，但三年級學習生活中的酸甜苦辣都屬於我美麗的童年，不知道這段快樂的時光還能持續多久呢？

三年級滿分作文 篇6

下課了，同學們像放出籠的小鳥紛紛飛向操場。我和小慧小蕊也跑到操場上，開始新一輪的跳格子。

我們三人站在同一格子裏，大家一起“剪刀石頭布”，誰贏了就向前跳一步。第一輪我贏了，我往前跳了一格，我很得意。第二輪小蕊贏了，她和我站在同一個格子裏，我有點緊張，害怕小蕊會超過我。第三輪小慧和小蕊贏了，小慧和我站在同一個格子裏，小蕊又向前進了一格。這時我想起了賽爾號裏面的一句話“猜拳不能緊張，緊張就會輸。”我便冷靜下來，繼續“剪刀石頭布”，這一輪我和小慧贏了，這下我和小慧小瑞三個都在同一個格子裏啦。

正當我想着超過大家時，突然上課鈴響了，我們只好依依不捨地離開了操場。跳格子真好玩，我真喜歡玩。