花開豈敗敍事作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的花開豈敗敍事作文，歡迎閲讀與收藏。

期會考試完了，開了一次家長會。

當然，我很不希望開這次家長會，因為我敗了，敗得很徹底。甚至不用看分數我都知道自己敗的究竟有多徹底。可是即使我無奈與不甘也無法撼動那如期而至的家長會。

那是一次很嚴肅的家長會，沒有人缺席，甚至沒有人遲到。班主任在那次會議上調動起了家長几乎所有的情感。國中的重要性自是不用多言的，國中是進入高中的踏板，如果上不了高中又何談大學？這時無論國小時的輝煌，也不論年幼時的失敗。都無所謂了，只有好好奮鬥這三年了。

學校是萬惡的，至少這次在我看來是萬惡的。

學校為了讓每個學生清楚地瞭解自己在班級、年級的排名位置，精心製作了一張七年級的`各科成績排名表。現在想起來，我不得不佩服那張表的細緻程度了。每一門成績的總分、標分、名次，與年級裏的均分對比情況，甚至還有精心設計的成績曲線走勢圖，最後還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂煞費苦心。

爸爸是陰着臉從學校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名298名。可怕的位置。

“多做卷子，還是有希望的。”老師這樣説：“下次必須殺進年級150。”爸爸這樣説：“加油，我相信你，這次不過是粗心而已，下次一定能考好。”媽媽這樣説：“下次真的不會再失敗嗎？”我自己這樣説。

在家裏爸爸大發雷霆，一張薄薄的數學卷子被他來回翻的不堪重負的嘩嘩作響，他的眉頭被無情地碾壓着，“川”字久久不散。屋外的天空也隨着爸爸的心情愈來愈黑……我也隨着現在的一切沉了下去。

“心似已灰之木，身如不繫之舟”蘇軾啊，你飄搖在歷史的長河之上而我如今也在沉溺在落寞與惆悵中了……

聆聽着爸爸的怒吼，真是夠了。我從爸爸那暴怒的情緒之中起身走向了陽台，輕輕拉開了窗户把頭探了出去。11月的風真冷，冷冷的颳着我的臉也颳着我的心。在冷冷的月色冷冷的風中一棵無名小花，哦，不該説是小花。應該是一棵周圍繫上瞭如同星漢般的碎白墜飾的小草衝入了我的眼簾。看着這個小草，我感到大為愕然。我倒不是應為它的生長環境而愕然，因為這小草我在不久前見過。可是就是在昨天下午，一場暴雨從那無可丈量的天空傾灑而下。那場雨下的很大，大到了讓我也只能在街旁的房檐下安於一偶。我是着實沒有想到它能夠從那場暴雨之中僥倖存活下來。不得不説它繼續在那狹小的空間內生長就是一個奇蹟。它沒有被風雨擊垮就是一個奇蹟。想到這裏我便猶如醍醐灌頂一般的醒悟過來了。也許它的挺立在我看來是奇蹟而在他自己看來不過是稀鬆平常罷了吧。“朝聞道，夕死可矣。”這時我也能理解人們對頓悟的憧憬了。的確這小花讓我在山重水複疑無路的惆悵中會到了那柳暗花明又一村的憧憬與希望。

一朵小花都能夠在風雨中咬着牙，倔着骨依舊盛開，那我為何要在一場風雨之後便心灰意冷，自甘墮落？花開豈會敗？花開不會敗！