關於責任作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的責任作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任作文 篇1

每個人都有自己的責任，雖然我只是一名二年級的國小生，我也有自己應盡的責任。

作為一名學生，我首要的責任就是好好學習。在學校我要上課認真聽講，積極回答老師的問題。在家裏要認真完成作業，抓緊時間複習功課。

除了學習，在學校維護集體榮譽是我的責任。我要嚴格遵守校規，熱心幫助同學，不給班集體抹黑，多為班集體增光。在家裏尊敬長輩是我的責任。我要聽父母的話，幫他們做力所能及的家務活。在外面，保護環境是我的責任。我要愛護花草樹木，不亂扔廢棄物。

我的責任還有許多，我要從小事做起，認認真真地盡好自己的責任。

責任作文 篇2

經常可以看到，許多同學把垃圾隨手扔在地上，明明垃圾箱就在旁邊，可他連多走上一步都不願意。當你走進教室，頓時會有一種不舒服的感覺。這是為什麼呢？有的同學在教室裏追逐打鬧，把桌子撞得東倒西歪，他們看到了，就是不肯伸出手來排一排；有的同學上完美術課，把剪下來的紙屑隨手扔到地上；還有的同學吃飯時，飯粒掉在地上也視而不見，時間長了，沾在地上髒的要命……

同學們不注意衞生，有的值日生也沒有責任意識，自己打掃的地方明明沒有掃乾淨，他竟然拿着掃把大搖大擺地走了。我和他們不一樣，

早上進了教室，我先把作業交了，然後準備打掃包管區。這時，我想起了昨天陸老師説的，要做一個有責任心的人。於是，我拿起了勞動工具，認認真真地掃了起來。每一個角落，每一個縫隙，我都仔仔細細地清掃。很快香樟園變得乾淨多了，大家看了都露出了愉快的笑容。大家收拾好東西準備回教室時，一陣大風吹來，樹葉，香樟果，小樹枝紛紛落下。看到這個情景，大家都傻了，怎麼辦？幾個反應快的走就溜之大吉了，剩下來的，有的説：“真倒黴，剛掃的又髒了，我可不高興再掃了。”有的説：“我也不掃，再掃要散架了。”有的説：“快走，上早讀了，遲到老師是批評的。”聽了他們的話，剩下的人都走了，只有我一個站在那。正當我猶豫在決定走還是不走的時候，陸老師説的“天下興亡，我的責任”這句話提醒了我。想到這，我馬上跑回教室，拿了掃把去打掃。雖然早讀我沒讀上，但是我保住了自己的責任。老師知道了也沒批評，反而表揚我是個有責任心的人。我聽了心裏喜滋滋的。

大家一定感受到了責任心的重要，我希望大家都能重拾“責任”這個寶，讓我們學校變得更加整潔。大家要緊記“天下興亡，我的責任。”

責任作文 篇3

“上帝，什麼叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，説：“哦，那你就去人間走一趟吧！”於是，彼得就開始了他的旅行。

彼得先來到了一所學校，辦公室裏，一位女教師正在教育一位遊手好閒的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您幹嘛還鍥而不捨地教育他？”女教師微笑着説：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不捨的教育學生就是責任。

接着，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什麼你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊説：“唉，讓它們長得更好是我的責任。”彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。

接着，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什麼他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地説：“因為那是我的責任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。

最後彼得來到一家醫院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護士微笑着説：“當然怕，但這是我的責任。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責任。

彼得結束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什麼叫責任了嗎？”彼得果斷地説：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不捨的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”

上帝聽後，笑着説：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”

這是一篇成功的想象作文，結構設置簡潔明瞭。通過“彼得”的所見所聞讓讀者見到一系列“責任”的個例，如果文章就此結束也許就不夠深刻，作者聰明地安排“彼得”與“上帝”見面對話，通過“上帝”之口道出“責任”的定義，將之普遍化提升化，主旨就比原來有價值多了。以問句開頭，啟發疑問；又以問句作結，戛然而止，給人思考空間，餘味雋永。

責任作文 篇4

責任責任二字雖輕，意義之重是無法理解的。人很容易做但做人很難。有些人穿着樸素，卻能擔當責任，在人們的心中就能夠發光。人有時可能因一點小小的誘惑，就失去責任心。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛，百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰，國家安定富有。可自從楊貴妃出現後，這一切都變了，玄宗不理朝政，朝廷內奸臣當道，馬嵬突變，玄宗才意識到了自己的過失，可已經遲了，人們將所有的錯誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因為小小的誘惑就放棄了整個天下，責任心全失，造成了這個千古悲劇。責任之中，一個人為一件事而屈辱的活着要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑託，給了他人生中一個重大的責任。身為太史，記錄明主賢君，忠臣義士，為了這個信念，他選擇偷生。那不堪回首的日子裏，他忍辱含垢的生活。背後世人的指點，戳穿他的脊樑骨，卻無法動搖他的責任心，每日請等逐漸，粗茶淡飯，他無怨無悔。最後他終於完成了自己的使命主城了“究天人之際，通古今之言”的著作《史記》其實不只是重託可以讓人堅持，親情的力量也可以。一位母親出門購物，回來時看到兒子已經爬到窗户上，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最後孩子被嚇得哇哇大哭，母親的受也骨折了，但她還是穩穩地拖住了生命，這既是責任。我們每時每刻都在擔當責任，即使我們是脆弱的。

責任作文 篇5

歲月無聲，亙古的長風吹起歲月的風塵，東去的春水將那曾經酸甜苦辣的故事封入歷史浩如煙海的史冊。記錄着20xx年5月這個不平凡的季節，多少 個感動的瞬間震撼心靈，那張被砸傷卻依然純真的'臉和那稚氣的聲音依稀可見。

在映秀鎮漁子溪的一所國小中，劇烈的搖晃把童真的笑臉和夢想撞得支離破碎，在危急時刻，一個小男孩勇敢地地衝回教室，救出了兩名同學，雖然已經是土頭土臉，但仍可以看到他臉上浮現的一絲淡淡地微笑，他被問及原因時很驕傲的回答：“我是班長”。

他叫林浩，僅僅是個國小二年級的學生，從他身上，我們看到了堅強，更從那個稚嫩卻有力的回答中讀懂了兩個沉甸甸的字眼：責任。

在突如其來的災難面前，面臨着生死抉擇，他本可以跑開，但卻又返回去救人。是什麼力量使他毅然決定冒着生命危險邁出那一步？是僅僅為了堅守着“我是班長”的原則，還是他懂得“捨生取義”的道理？不，都不是，是責任。也許，責任只在這個小孩子心中，生出了小芽，他只認為班長就是要為了幫助別人，即便如此，他在大災中凸顯出來的敢於承擔責任的非凡勇氣，讓人感受到責任在肩上有多麼大的份量。

那一刻，我讀懂了。

正如英國王子查爾斯所説：“這個世界上有許多 你不得不去做的事，這就是責任”。責任是一個人的精神支柱，是一個人的靈魂，是人生的指路明燈。正因如此，小男孩才會無所畏懼，點燃起責任之燈，堅定地返回去 。責任是生活的一把尺子。是生活的一架天平，來衡量生命的價值。正因如此，一個二年級的國小生，才會讓千萬人肅然起敬，內心為之撼動。

那一刻，我讀懂了。

責任看似很重大，很遙遠，實際卻近在咫尺，就是要做好該做的事，做好簡單平凡的事，這樣在危難之中才會有強大的責任心，提供力量的源泉，促使自己超乎想象地幹事。“我是班長”，樸實無華的話語，告訴別人他要做好班長的本職工作，正如我們要努力學習一樣平凡。

在那短短地幾分鐘，美好的人性和人性的美好，正林浩的身上得到了詩意般的表現與昇華，這就是責任——生命不息，責任不止。

那一刻，我讀懂了責任。