最深的感受作文彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的最深的感受作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最深的感受作文 篇1

要説讓我感受最深的字，那就是“悲”了，因為只要一見到“悲”字，我就想起了我的奶奶，我的眼淚就會自己悄悄地跑出來。

一天凌晨一點左右，我被爸爸從睡夢中叫醒，我問爸爸：“什麼事啊？這麼早把我給叫醒了，現在離去學校還有很長一段時間呢！”爸爸沒有回答我，只聽見他在周圍鄰居家四處叫人，還不停地打電話。這到底發生了什麼事情呢？當我來到客廳時才發現，屋子裏全都是人，我朝着人羣擁擠的中心擠了進去，一看原來是我奶奶去世了，我的眼淚一下子就跑了出來，像雨水一樣打在地上，心裏一直默默地想：“為什麼，為什麼，為什麼您就這樣突然走了”。

我不知道該做些什麼，只能呆呆地坐在那裏，但我的腦中不斷地閃現和奶奶在一起的畫面，奶奶説的每一句都在我耳邊迴響。從我兩歲起就是奶奶一直照顧我；有好吃的她會最先想到我，有了錢她就最先給我買衣服和我愛吃的零食；我每次犯錯她也不會責罰我，只是温和的跟我説：“下次不要再犯了”。

以前我不懂事，總是説奶奶這不對那不對，現在我真的後悔極了，如果奶奶能回來，無論她説什麼我都聽，無論她要讓我做什麼我都做。我真的很想念她，想她像以前一樣在我身邊，想聽她再喊我一聲我的小名，哪怕一次也好。

爸爸安慰我説，其實，在這個美麗的世上，每個人都要經歷生死離別，她們不過是換了一個方式陪伴我們，所以活着的人更需要堅強。如果奶奶能聽見我的心聲，我想對她説：“奶奶，您放心吧！我會堅強起來，我以後一定乖乖聽爸爸的話，努力成長為您期望的孩子。”

最深的感受作文 篇2

“甜”字，是由“舌”字和“甘”字組成的。我是這麼理解的，舌尖上有着甘甜的味道。

甜品，是所有人都愛的，甜品，能使人開心，我還記得有天我十分難受，路過了一家甜品店，剛好有些嘴饞，便買了一個巧克力蛋糕，巧克力味很濃，讓人感覺自己在巧克力温泉裏泡着。蛋糕很軟，像棉花糖一樣，蛋糕上面還有一個小草莓，一口咬下，全是汁，甜甜的超好吃，這個蛋糕彷彿把我的難受都趕跑了，整個人變得很開心。

一首甜甜的歌曲，能緩解所有的疲勞，還能讓你感到生活中的甜。每到深夜，我都會變得很不開心，説着一些奇怪的話……直到有一天晚上，我打開音樂軟件準備聽歌，突然聽到一首甜甜的歌，歌詞很甜，歌聲也很甜美，感覺這首歌就像一種清風，把我的不開心都吹散了。

生活中還有一些甜蜜的事，比如我的爸爸媽媽……

媽媽的生日，爸爸記得清清楚楚。到了媽媽生日的那一天，爸爸做了牛排給我們，慶祝媽媽生日。平時，只有重要的節日才會做這些東西。媽媽還發了朋友圈，內容都是關於爸爸的。到了爸爸媽媽的結婚紀念日，爸爸會給媽媽買一大束玫瑰，媽媽每次都説浪費錢，可是心裏卻是美滋滋的，我的父母可真甜蜜！

不要覺得人生很苦，只要仔細觀察身邊的事物，就能發現能甜到你心坎兒裏的事、物和人。

最深的感受作文 篇3

如果你問我什麼字讓我最有感觸，那麼我肯定會回答你“迷”。這個字可以完美的體現在我奶奶的身上，因為我奶奶是個不折不扣的京劇迷。看戲看得出神入化，平時我都很難見到她。

一次，媽媽出差回來，帶回了一個有我這麼高的立體戲劇播放器。裏面有兩百多個戲劇表演，自從買了這個奶奶就一直待在房間裏。只能聽見奶奶學着京劇在唱。

一天，爺爺叫奶奶炒一下菜並囑咐了放多少鹽。奶奶跑進廚房一邊漫不經心地炒菜，一邊哼着戲曲，不料奶奶把糖錯看成鹽放到勺子上，沒等我跑過去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我們吃到了百年一見的“糖焗雞”。

一天，我們在吃飯，突然一聲電話鈴響，原來是伯父“喂！哦，小王呀！問一下你奶奶去不去看戲劇啊！我這裏多出來一張票。”沒等我開口奶奶就猜到了我要問什麼“要去！要去！你跟伯父説我去，讓伯父保管好啊！”着急的樣子讓我哭笑不得。

到了看戲劇的前一天，媽媽突然又要去出差，爸爸也要去別的地方開會。只剩下爺爺和奶奶和我。在那天晚上，爺爺突然感冒了，做不了飯。只見奶奶飛奔去廚房，叮叮噹噹的響了一會兒後跑出來跟我説“明天的飯都弄好了，你幫忙熱一熱吧！”

到了看戲劇的那天，我特意早了一小時起來但不料奶奶已經走了。

這就是我奶奶，一個“京劇迷”。

最深的感受作文 篇4

有些同學在寫假期生活的作文時，不是覺得沒什麼東呻好寫，就是寫起來平平淡淡，沒有深度。為什麼會這樣呢!其中一個重要原因，就是不善於捕捉那些曾經使自己發生興趣或者受到感動的事，來作為作文的內容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文，是取材較好的此子。

它們反映生活的角度各不相同，但都有真情實感。倪江同學寫的是從探討井水冬暖夏涼的現象中，佳得了大白然的一個奧祕;匡雪婷同學則是寫了在失敗後，終於找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強同學寫的是在困難時得到一位4 歲小姑娘的幫助，使他久久難忘;而戴芸同學則寫了在除夕全家放焰火的笑聲裏，感到了家庭生活的歡快和樂趣;邢袂菊同學生動地記述了七年級早晨看扭秧歌的情景，描繪出了北國農村那種歡樂而熱烈的節日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學，寫了大年夜放煙花的動人景象，抒發了對美麗而歡騰的大年夜的讚美之情。這些內容看起來都很平常，可對小作者們來説，卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受，把它寫了下來，所以作文的主題也就顯得很有深度了。

同學們的假期生活原是豐富多彩的，只要做生活的有心人，觀察，勤于思考，抓住自己感受最深的東西，怕是一件極小的事，也可以寫得很有意義。 當然，抓住了自己感受最深的東西，還要善於把它表達，出來，讓別人讀了你的作文，也產生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實感，還要講求一點寫作的方法。在這方面，這幾篇作文和日記也有值得學習的地方。

比如《一件小事》，開頭由一句詩人題，就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神，卻沒有寫一句空洞讚揚的話，而是在結尾時寫道:秀葬天的許多事，“隨着時光的流逝，印象都越來越淡薄了，唯獨這件小事還清楚地留在腦海裏，那個小女孩甜甜的話語，輕捷的.身影，仍久久地留在我的心裏。”這樣結尾，不僅照應了開頭，而且巧妙地點明瞭主題。 從記敍順序看，《一件小事》是按事情發展的經過來寫的;《日記兩則》則是按思想認識提高的過程來寫的(結構上屬於“發現問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敍方法又別於上述三篇，是以時間為 經,空間為緯，分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由於小作者們記述有序，佈局得法，所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敍方法，我們 又可以明白這樣一個問題:寫作文要有一定的順序，不然， 東，一句，西寫一句，就會寫得亂而沒有條理，即便有再 深再好的感受，也難以使別人體會到。 有了一定的順序，還要注意突出重點。是重點的部分要 寫得詳細，不是重點的地方應寫得簡單些。

最深的感受作文 篇5

“輕”的事物，往往不受人關注。今天，咱們就着重關注一下“輕”這個字。

每天早上，我一起牀總會去尋求媽媽的幫助。我大聲撒嬌地喊着媽媽。媽媽總會説：＂輕一點兒，爸爸在睡覺！〃

一天早上，我來到父母房間，自以為重一點腳步走也沒什麼關係，於是就按正常速度進了房間，可就是那調皮的木板一直“咯吱咯吱”響，把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸，睜開困頓的眼，無精打采地望着我。我沒有躲過，捱了媽媽一頓罵。

有了這一次的教訓，我早晨的動作放得很輕很輕，成功地再也沒吵醒爸爸。我明白了，“輕”的感覺對於每個人是不一樣的，我們不要去嫌麻煩，尊重一下他人的感受，大家的心情自然都會好。

我擁有一個毛手毛腳的朋友，她讓我更明白，“輕”在他人生活中的很重要性！

前一天晚上我睡得較晚，於是我在第二天的第一節課下課時睡着了。我睡得正香，一道刺耳的聲音直接把我叫醒：＂劉乙樊起來！快點！〃我猛地一激靈，醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲説道：＂快陪我上個廁所，我受不了啦！〃我本以為是什麼大事，結果只是要我陪她上個廁所！我使勁忍住了沒發火。我是一個比較寬容的人，我可以陪她上廁所，如果她輕輕地叫，也許我的心情也不會這麼糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了，那種感覺就像你在寫一幅書法作品，墨被人突然打翻在作品上的那種感覺，我明白了“輕”一點兒，是那麼重要。

有實驗證明，低分貝説話會使人心情舒暢。如果每個人在做事或説話時把速度放慢，把聲音放輕，周圍的人就會少一些煩惱。比如在考試時把改正帶輕拿輕放，就不把他人思緒打亂，也許那些沒答完的試卷就可以答完。

“輕”，這個字雖看似渺小，卻十分重要。