有趣的語文優秀作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的有趣的語文優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的語文優秀作文1這真是一堂有趣的語文課!今天,我們的張老師破天荒,竟然讓我們舉行一場遊戲,而且不在別處,就在教室裏,太好了!老師萬歲!機不可失,時不再來,我們一定要好好的珍惜這個時刻!
這次遊戲比賽是:你畫我猜,我們班的康欽瑞吉選了七位同學,包括她自己,並按照性別分成兩隊。男生隊一馬當先,登上台,開始準備猜成語。劉沛顏同學真牛,畫了一個人在垂釣,女生隊沒有猜中,我是觀眾,也動腦想了老半天才恍然大悟,啊!原來是姜太公釣魚,願者上鈎。接下來張聖澤同學畫了一個笑臉,裏面還畫了一把刀,張聖澤提示了一下,女生隊猜中了,答案是:笑裏藏刀。接下來畫的圖都被女生隊猜中了,唉!我心想:如果出個難點的就好了,男生隊加油!
女生隊氣勢洶洶的登上了台,準備着給男生隊一個沉重的打擊,這果真是一個重量級的打擊,男生隊只猜中了一個。看到結果,我很惱火,其中最致命的一個是:一片羽毛,有很多小點圍着它,這是什麼呢?男生隊想了好久都沒猜中,女生隊説:這叫鵝毛大雪呀!隨後哈哈大笑,可我覺得這一點也不好笑。
我唉聲歎氣地對男生隊們説:出個難一點的,還有張聖澤能不能忍住別給女生隊提示呀!我看你們逃不過值日了!
語文課堂上的遊戲已經結束了,男生隊輸了,可我真想再猜一次,就一次。我決定好好積累,踴躍報名,打敗女生隊!男生隊加油!
有趣的語文優秀作文2早上第一節課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身後拿出兩個雞蛋,這兩個雞蛋一個大一個小,一個顏色深一個顏色淺。我立刻產生了疑問:“金老師幹嘛拿來兩個雞蛋呀?”
正當我疑惑不解的時候,金老師發話了:“你們大家來猜一猜,哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室裏熱鬧起來了,同學們議論紛紛······
最後,大家選出一些方法,轉、聽、聞、搖、看等。金老師則採取了自己的方法和段碩的方法,轉一轉。金老師説:“我看網上説,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面。”説着,金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個雞蛋寶寶放了進去。哈哈!兩個雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!
我們又試了試段碩的方法,轉一轉。金老師把兩個雞蛋轉了起來,不一會兒,第一個雞蛋就敗下陣來,再看看第二個雞蛋,他正轉的換呢!我們大家一起喊道:第二個雞蛋是熟的!
為了證明我們的想法是對的',金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“啊!是熟的!是熟的!我們猜對了!”
這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?
有趣的語文優秀作文3叮鈴鈴上課了,熱鬧的校園變得安靜了。我們坐在教室裏,靜靜地等待語文老師的到來。
不一會兒,語文老師進來了。咦,她怎麼拿着一個盒子?裏面裝着什麼?。
請注意:今天,我們上一節特殊又有趣的課。你們先猜一猜,這裏面裝的有什麼?語文老師舉着盒子説。話音剛落,同學們就七嘴八舌地議論起來。有人猜是零食,有人猜是玩具,還有人猜是空盒,什麼都沒有。
這時,老師故弄玄虛地説:給你們一個提示,頭戴小綠帽,身穿黃衣裳。水裏泡個澡,永遠擰不幹。請打一物品。
有人大聲吼道:海綿!猜對了。老師誇讚道。可我不明白,一塊小小的海綿能帶來什麼趣味呢,有什麼值得去學呢?
你們可別小瞧它喲。看來不只我一人這麼想,老師隨手拿起泡了水的海綿,指着一大個子男生説,你,上來試試看能不能把海綿裏的水擠幹。只見那大個子的男生雙腳分開,紮了個馬步,咬緊牙關,使勁地擰呀擰。當他把自認為擰得很乾的泡沫交給老師時,不合格,還有誰願意試試?老師笑着説。
接連上去了幾個同學,都以失敗告終。我不得不重新思考老師的用意。最後,老師説:同學們,時間就像這海綿裏的水,只要合理安排,使勁擠一擠,總是會有的。
是的,時間就像海綿裏的水。
有趣的語文優秀作文4上語文課了,班主任郭老師手中拿着一個袋子,大步流星地走進了教室。
面對全班同學期待的眼神,郭老師神祕地説:最近我們學了〈搭石〉這課,今天我們就來體驗一下什麼是緊走搭石慢過橋。接着老師從袋子裏面拿出一些塑料彩環,讓我們模仿走搭石。
全班都沸騰起來,郭老師讓我們按小分隊分組來進行體驗。最先上來的是第一組,他們把搭石擺成了一列,但是這樣子並不好走,每位同學好像模特一樣在小心翼翼地走貓步。接下來第三小分隊走搭石更是險象環生,有位同學走到一半時,重心不穩又走得太慢,一不小心,一頭栽倒在小溪裏。幸好後面的同學眼疾手快,馬上抓住落水同學的手臂把他救起來。
根據前幾組同學的經歷,台下的我們在積極地討論如何擺搭石。經過一番商量,我們小隊打算把搭石擺成之字形,這樣子一步就可以同時走過兩塊搭石。我最先上去擺搭石,跟在後面的林同學幫忙把剛剛搭的搭石踩穩,這樣子才不會像第三小組一樣發生落水的現象。我第一個走搭石,由於搭石比較小,我只能踮着腳尖走過去。我一步一步小心地走着,就在這時,我發現河對岸離最後一塊搭石有點遠,怎麼辦呢?沒辦法,我只好用力一跳跳到河對岸。看到我安全地上了岸,後邊的其他同學緊跟隨後。一會兒,我們全組又快又穩地走完搭石。
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