春回大地五年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的春回大地五年級作文，希望對大家有所幫助。

春回大地五年級作文1

微風拂過，大家都早在冬天將春天的入場劵準備好了！等待着在春天的舞台上登場。

誰？

是誰，還給大家温暖？是誰，幫大地換裝？是誰，給野草生命？

是她

哦，是她。她帶着花兒芳香，駕着雲朵，隨着微風，趁你不注意時輕輕到來。是她，從冬天手中的温暖奪回來，給大家；是她，將光禿禿的枝幹塗成綠色，幫大地換裝；是她，拂動衣袖，用微風賜予小草生命。她——春姑娘。

她在舞蹈在歌唱

春姑娘邁着輕盈的步子到來，拂動輕飄的衣袖，在花叢中舞蹈。花兒們領着入場劵，張開花瓣，微笑着舞動，給春姑娘伴舞。聽，她在歌唱，小溪嘩啦嘩啦清脆的流水聲是也的歌聲，風拂動柳枝的聲音是她的伴奏。

春回大地

春姑娘來了，太陽“重見光明”，散發着自己的獨特魅力吸引過來，也來歌頌大地的新裝。大地也沒讓鳥兒失望。金燦燦的油菜花開在田野，小草在太陽的照耀下，在微風的撫摸下，破土而出。柳樹長出嫩芽，在溪邊隨着風、伴着小溪的歌唱舞動起來。人們脱下笨重的衣服，牽着風箏玩耍，風箏飛得越來越高，和鳥兒在一起。這都是春姑娘的功勞。

春回大地五年級作文2

冬天剛剛上了司機的火車，春天的腳步卻已踏上了這美麗的世界。

春姑娘像給大地施了什麼法術，把樹木、花草都喚醒了。小樹的枝幹上，長了一個嫩黃嫩黃的小樹葉子苗;對面草地上的枯草中，早有一些新發的小芽，它們喊着媽媽，想讓自己去外面的世界瞧個新鮮。不願在黑暗的土壤裏生活;小花也不甘示弱，爭先恐後的結着花骨朵兒，要自己的花開得更加美麗鮮豔;那些竹筍也拼命發芽，拼命成長;竹林裏，每年都會長出一些竹子，那些竹子們經過了風吹日曬，就是為了今天，為自己高大粗壯的竹子而感到驕傲。它們身邊的剛長出來的竹子，也跟它們小時的夢想一樣：我要拼命長大!

春風、春雨，她們倆都是春姑娘的姐妹。她們仨兒和各種植物，組成了一個大大的樂團，唱歌的唱歌，跳舞的.跳舞。柳兒姐姐正在入神的彈着豎琴，春風這個調皮的小妹妹把柳兒姐姐的頭髮吹得多麼的整齊，把這個美麗的姑娘吹得又添加了幾分美姿。小草愉快地扭着自己細小腰，彷彿忘記了自我，深深地沉浸在歌舞中了。她們同春家三姐妹為春譜寫了一段美麗而奇妙的春天新生活。

春天，你是多麼的美麗呀，我是多麼想變成你呀!

春回大地五年級作文3

春回大地，萬物復甦，微風吹過柳枝，拂過青草，掠過田野，來到了清新秀麗的桃花村。

桃花村，顧名思義，肯定長着許多的桃花，而在村裏桃花開得最多的一户人家，肯定是村北的蘭蘭家了。

一天，蘭蘭在屋檐下玩，抬頭望去，發現檐下有一個燕子巢，巢裏有4只可愛的小燕寶寶。“哦，它們真可愛呀！”蘭蘭説道。“嘰嘰——”，一隻母燕從別處飛到了巢裏，母燕的嘴裏銜着蟲子，正一點點的餵給小燕子。小燕們吃飽後，母燕又飛了出去。羽翼未豐的小燕在巢裏。這時，有一隻小燕在巢邊拍了拍翅膀，輕輕地跳着。誰知，小燕一腳踩空，摔了下去。“喵喵——”小貓皮皮見有隻小燕掉了下來，舔了舔嘴，眼裏滿是貪婪。想到這裏，心裏不禁加快了腳步。小燕無力的扇了扇翅膀，顫抖地叫着。面對這個龐然大物，小燕害怕極了。眼看皮皮就要把小燕給叼走了，蘭蘭從地上拾起一根木棍，敲了敲地面。皮皮往後退了兩步，雙眼緊盯着蘭蘭。它又向前走了幾步，蘭蘭用木棍敲了敲皮皮的頭，又朝它叫道：“你這隻壞貓，你怎麼可以欺負比自己弱小的朋友呢？”皮皮嚇得轉頭就走。蘭蘭將小燕捧在手上，把它放回了巢裏。

母燕“唧唧”地叫着，好像在對蘭蘭表示感謝呢！

春回大地五年級作文4

她踏着輕盈的步伐，拖着五彩的長裙，頭上戴着如琉璃般的首飾，眨着炯炯有神的大眸子，帶着顏料和畫筆，悄悄來到我們身邊。

她提起裙把，輕輕躍過一條又一條小溪。累了，就卧在小溪邊，把腳伸進清澈見底的溪水中，攪了攪，涼爽的感覺從腳底傳至全身，這舒爽讓她倍感輕鬆。溪邊擠滿了金燦燦的油菜花，放眼望去，便是無盡的花海，幾隻蜜蜂嗡嗡地煽動着薄薄的羽翼，一會兒栽進金燦燦的花海中，一會兒又帶着滿滿的花粉，從花海中冒出來。微風輕佛，花海在風的懷中，緩緩地擺動，遠看，如一陣又一陣的海浪，大片的金色有規則的律動。陣陣海浪，提示了春天的來臨。她赤着濕漉漉的腳，在嫩綠的草地上奔跑，腳心剌刺的，癢癢的，她渾然不知，哼着跑調的小曲兒，一蹦一跳地向花海奔去。一頭栽入花海之中，四周滿是過腰的油菜花，這淡淡的香味，讓她陶醉其中。幾隻白色的蝴蝶在她頭上盤旋，有一隻寶藍色的更是大膽，停在了她伸出的中指上。她先是一怔，然後好奇地打量着這漂亮的小傢伙。她拿出了畫筆，把這一場面畫了下來。

她帶着這幅畫，繼續走向下一個城市，一路上，她哼唧的小曲兒變成了鳥兒的歌聲，畫筆掃過的地方一片生機。她，就是春天的化身。