我當小主播作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我當小主播作文，歡迎閲讀與收藏。

我當小主播作文1

你以為這是開玩笑嗎？錯，這是由十幾個“觀眾”、四個“主播”和一位“導演”的百分百新聞聯播。

第一個“吃螃蟹”的人會是誰呢？我下手太快，老師把我叫了上來，然後我才知道自己是第一個。我想：舉都舉了，慫啥？於是我大步流星地走到講台，便開始了今天的播報。一開始，我看到了“方形竹子”四個字我心裏哈哈大笑，然後快速的看了兩遍，導演喊了一聲“咔”後，我播報道：“在某學校假山後有‘方形竹子’……”我使用洪亮的聲音讀完了新聞，可能我後面的準備不是太好，就停頓了了一些地方。再由於準備得過快，我既要保持和大家的互動，又要低頭看稿，難道沒有點小雞啄米的感覺嗎？

我讀完了，看那觀眾們的.眼神，我就知道，他們跟我一樣疑惑。

更“出名”的一件事是：導演早已入迷，居然到最後導演忘記喊“咔”了導致我東張西望，有點不知所措。

然後第二條新聞是以一男一女的形式播報的。男主播看了看稿，忽然嘴裏蹦出三個字：“什麼鬼？”我聽到這句話後以為這是令人驚訝或者毛骨悚然的事呢！一聽，沒什麼特別。他們指向屏幕，此時此刻，“助理”還在手忙腳亂的打開視頻從視頻中我們能看見某國小的女生在做“壓腿”操。就在這時，我突然看到男主播一會兒一會兒盯屏幕一會兒看稿，這樣就顯得對新聞、視頻不怎麼熟悉。由於最後男主播想快點結束，不料，搶了女主播的台詞。播報完畢以後，男主播趴在牆上，想一隻哈巴狗一樣。

今天的互動換來了同學們的鬨堂大笑，那可真“累”呀！

我當小主播作文2

今天我們學校有四名同學去參加“七彩童年”的直播，很榮幸我就是其中一個，我既興奮又緊張。

下午二點五十五分，葛老師帶我們上了車，一路上我們一直在看自己的稿子，大家都很緊張。葛老師見了，讓我們放輕鬆一下，看看外面的風景。汽車整整開了半個多小時，才到達嘉興新聞廣播電台。

我們在外面等了一會，林楠姐姐走了出來，我們互相打了招呼，我們乘電梯到了樓上，跟着林楠姐姐來到了一個小直播間。林楠姐姐説：“不要緊張，放鬆心情，才能發揮出最佳狀態。”可我還是有點緊張，我從來都沒參加過直播，又是所有人都能聽見，可不能出錯！

節目開始了，第一環節是自我介紹，大家都很自信地介紹了自己。接着是《七彩校園秀》,講述了我班阮徐瑩同學的`小發明，她獲得了第三十三屆南湖區科技創新大賽一等獎，可厲害了呢！講着講着，我也就感到沒有那麼緊張了。時間過得真快，馬上到了故事淘氣堡環節，大家都講了一個小故事。七彩加油站猜謎語和腦筋急轉彎最好玩了！這一環節邀請兩位小聽眾來一起完成。互動時，我就像自己在回答一樣緊張。

半小時的直播一會就結束了。林楠姐姐還給了我們小禮品，和我們一起合影了。經過這次直播後，讓我感悟到了不管遇到什麼事情都不要緊張，要放輕鬆順其自然，才能展現出自己最好的一面。我為我自己感到自豪。

我當小主播作文3

早晨，小主持人培訓班的陳老師突然給我媽媽發了一條微信，大概內容是讓我下午五點前，到電視台去拍《小主播説天氣》節目，再準備好一個朗誦的節目。我的天啊！我什麼也沒準備，該怎麼辦啊！

放學後，我和媽媽來到了電視台。在爬樓梯時，我心裏嘀咕，萬一出洋相怎麼辦？進了電梯，我又安慰自己，到時候自由發揮。

進了錄播間，裏面的老師很和善，我的心情反而不那麼緊張了。錄播間裏有調控台、話筒、音響……裏面的一切都讓我感到非常新奇。錄播間的老師在電腦上放出了我要講的內容，她讓我先來試一試，然後把電腦上我要講的內容給描黑了。我開始嘗試讀，一讀完，老師就説：“你讀得有點快了，把語速放慢點，那就會更好了。”知道失敗了以後，我並不灰心，又重來了一遍。這一遍成功了，我自信心倍增。

接着老師拿出手機，讓我讀明天儀徵市氣象台發佈的天氣預報。這可是我第一次播天氣預報哎，心裏有點激動，我認真地讀着：“今天夜裏到明天多雲，明晨局部有霧，東到東北風3到4級……”讀完後，老師讓我把最高氣温“22攝氏度”重讀一遍。因為這句需要升調，我卻降調了。讀高温音調需要高一點，讀低温音調需要低一點，這樣才能讓聽眾由音調的`高低來分清高温和低温。播天氣預報的學問可真大呀！

天氣預報播報結束，我開始朗誦現代詩《祖國啊，我親愛的祖國！》。沒想到，這次又得重來，因為我把題目、作者、內容之間停頓得太短了，別人聽起來乾巴巴的，沒有情感。再一次讀完後老師誇我：“這一次讀對了。這孩子一點就通。”我聽了心裏美滋滋的。

這次主播經歷讓我明白了在以後的朗誦中要注意語速不能過快，要控制好語言的準確度。相信我下次會表現得更好！