【推薦】教育安全作文彙總三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的教育安全作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

教育安全作文 篇1

六年級二班 陳芳彤

星期六上午，我看了重慶娛樂的《中國小安全教育講座》，感觸很多。

我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對於我們非常重要。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，瞭解安全常識，學會自我保護，提高應變通車，儘可能能減少和杜絕各種意外傷害意外的發生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識。

中國小生游泳不能在沒有家長的帶領下獨自去游泳，還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準備，不能馬上下水，下水後不能嬉戲打鬧。未成年人發生有人溺水，應該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿，木板等工具營救。溺水者不要驚慌，儘量讓口鼻露出水面。

當地震發生時，我們在教室上課時應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面，地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家裏時，應該選擇衞生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要儘量使身貼近地面，有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，身上着火時可以就打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脱離險境，不要貪戀財物。

在道路上行走應該要走人行道，注意紅燈停，綠燈行。不在汽車臨行時或車輛前後橫穿馬路，不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追趴攔車輛。

俗話説的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育着我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強自身的安全防範意識，以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長！

教育安全作文 篇2

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？隨着科技的發展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。

除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車。

一部指導安全行車的《交通法規》並不是一紙簡單的文字規定，它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數十代人的經驗與血的教訓中孕育而成，是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富，從廣義上説，《交通法規》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語説得好：“交通法規生命之友”。《交通法規》的作用是體現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經路口的`車輛都能有序地安全通過，防止擁擠、堵塞、交通事故的發生，就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象徵、“死亡”的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象徵着“生命”與“平安”。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。

願我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

教育安全作文 篇3

今天是第十三個“全國中國小生安全教育日”。 活動的主題是“迎人文奧運，建和諧校園”。

學校利用校園廣播、班隊會、教職工大會對全校師生開展安全教育，目的是提高安全意識，確保校園安全。又給家長髮了短信，讓家長晚上和學生一起對安全問題進行討論。

晚飯後，看兒子作業寫完了，就隨意地問兒子：“你覺得學校裏什麼地方存在安全隱患？”

兒子脱口而出：“上廁所，每次我們做完操，大家都急着上廁所，一湧而上。廁所有台階，擠來擠去，很不安全。”兒子這一説，我也有點擔心了，孩子們一天要上幾次廁所，豈不是多次與安全相遇。不由得叮囑兒子，：“切忌推擠，安全第一。”

“還有什麼地方不安全？”

“操場旁邊下水道上面的石板有幾塊塌陷了，每次我們打籃球，急着搶球，追跑着，一不小心，會陷落下去。”

我對兒子的細心給予肯定，又教他可以向學校反映，會有人來修好的。

我問兒子：“下課時，那麼多人下樓，如果推、擠、追、跑，安全嗎？”

兒子認真地説“放心吧，從一年級開始，老師就教導我們上、下樓的規矩，上樓靠扶手這邊，下樓靠牆那邊。我們都很注意上、下樓的安全。”

兒子又補充道：“我們的課桌角都是方的，有點尖，容易磕磕碰碰，要是換成圓的就好了。”

我笑着説：“如果學校採用你的建議，以後用上圓桌角課桌的同學，都得感謝你！”兒子很受用的笑了。

我問兒子：“學校路旁低低的花草護欄是鐵的，如果有同學不小心碰上或磕到，會怎麼樣？”

“輕則擦破皮，重則流血，媽媽，我會小心的。”

我提醒兒子：“再想想，還有什麼不安全的因素？”

“有的同學喜歡拿小石子往院牆外扔，院外就是街道，有來來往往的行人，也是很危險的！”

“樓下的轉角也是一個有安全隱患的地方，走到轉角時也得小心！”

安全討論在和兒子類似聊天的對話中圓滿結束了。

和兒子討論着他們學校關於安全方面存在的隱患以及如何做到安全，看着兒子對安全的認識，回想着他上一、二年級時由於調皮老惹事，兩下對比，生出無限感慨：“書能淨化人的靈魂，書能改變人的一切，愛看書的兒子變了！”

孩子的成長、變化、進步就是對奧運最好的支持！安全才能和諧，師生齊抓安全，共建和諧校園！