【精品】幫助作文300字四篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的幫助作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助作文300字 篇1

我是三年級的國小生，長的一副聰明相，戴着一副小眼鏡，自稱“小博士”。

可我的聰明勁都用在了玩上，上奧數課的時候老會開小差，以至於這次奧數期會考試考了８５分。媽媽很生氣，決定要對我加強管理。便幫我把期中複習卷打印了一份給我做，看看哪邊不怎麼懂，結果發現我方陣問題有些不懂，便給我一遍一遍的講解。但我老是會做錯。媽媽只好把公式也打印下來讓我背熟，可是我背熟了以後，應用起來老是會搞錯。媽媽生氣地給我一巴掌。我傷心地哭了起來，心想：“媽媽真煩，真壞。”過了一會兒，媽媽走了過來幫我擦乾眼淚，對我説：“哭也沒有用，我們繼續複習吧。”在媽媽的耐心指導下，我終於搞明白了。

期末考試那天，我看到題目就可以寫出答案，結果我考了１０５分。媽媽看了非常高興，對我説：“以後爭取考滿分。”原來對我幫助最大的人是媽媽呀！

幫助作文300字 篇2

今天，我們上口語交際課。説得內容是好朋友有了缺點，你該怎麼辦？

這次的口語交際，，我可是事件的經歷者，怎麼辦？我有體驗。

記得，這是三年級的一次考試。試卷發下來，我胸有成竹，不一會兒，正張試卷就OK了。我生怕出錯，檢查了又檢查，突然，飛過來一個小紙團，打開一看，原來是好朋友***寫的，問我一道題。我該不該給他説答案呢？這可把我難住了。寫吧，這不是幫助好朋友養成壞習慣了嗎，不寫吧我的好朋友一定會生我的氣。班分也會受到影響，老師也會生氣。

經過再三考慮，我還是寫好答案，把紙團扔了過去。他的臉上立刻露出高興的笑容，可我的心裏卻十分沉重。

下課後，我把那道題完完整整地給他講了一遍，並告訴他，今後再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來，回到坐位上，想起來，還感到很後悔。

從此，我再沒有這樣“幫助別人”。

幫助作文300字 篇3

眼睛，心靈的窗户，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢？他們的世界都是黑色的！！！

那天晚上，我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶着我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺……就感覺世界上只有我一個人，很害怕，當慢慢爬上牀的時候，就感覺天旋地轉！盲人，你真是我的偶像！

我也曾經見過盲人，他手拿一根棍子，沒人會去扶她！不僅是這樣，更多的是在他背後指指點點，哎，這種現象真的很普遍！人們啊，為什麼你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒有擁有愛心的人嗎？假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過馬路！我們畢竟是一個大家庭！畢竟是一個大團體！

螞蟻！那麼小的動物，都知道幫助別人！人？是遠遠趕不上動物的！

讓我們伸出援助之手，去呵護那些身體有缺陷的`人！每一個人，只要生活在世上！他們就有權力去享受生活！

幫助作文300字 篇4

春意盎然，在這個好日子裏，我們迎來了美術課。

“呀”的一聲，潘陽驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不着。

我心想，同學有困難，就該幫助嘛。於是，我打開自己的畫盒，從裏面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆，熱情地説：“潘陽，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我。”“謝謝，太感謝了！”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒裏面找出了些我平時最喜歡的畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時，我心裏似乎有一股暖流向我漂來的感覺，舒服極了！在同時，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，説：“這是用來塗色塊的。”

我特別地興奮，整整一天沒有忘記。

從此，我知道幫助同學是快樂的事。