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讚美老師作文300字9篇

作文3.11W

在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的讚美老師作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讚美老師作文300字9篇

讚美老師作文300字 篇1

教師節到了,我想對我的老師説一聲:節日好!

教師是培育祖國花朵的園丁,一朵朵鮮花在他們手中開放。老師用自己的精力和心血灌溉祖國的花朵。這是多麼崇高的舉動啊!

在我三年級時,爸爸和媽媽都出差時,我晚上住在表弟家,他家離學校很遠,中午都不回家吃飯,這可怎麼辦呢?就在這時,班主任張老師瞭解到我的難處,主動找我商量,把我安排在學校吃飯。於是,我中午在學校吃飯,晚上再到表弟家,跟[來源]爸爸、媽媽在家時一樣的温暖。你説老師為我們操了多少心呀!

我們的生活要老師操心,學習更是一件難事。每個學生只要做一份作業,可老師卻要批改的是幾十份作業。在考試前,還經常要改試卷,一張試卷我們要做一個多小時,更何況老師要改幾十份試卷!老師還要為我們的路隊、衞生、安全……操心。因此,我們要為老師深深地鞠一躬,説一聲:“老師,節日好!”

讚美老師作文300字 篇2

“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

雖然我在班裏的成績是倒着數的,但劉老師從來沒對我放棄過。

由於我個人的原因,四年級上學期語文期末成績非常不理想,返校的那一天,我懷着忐忑不安的心來到教室,等待着老師的批評,我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓,但是出乎我的意料,老師不但沒有批評我,還把獎品第一個發在我的手裏。我心想:老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我,本想抱住老師大哭一場的,但是我還是忍住內心的激動,顫顫巍巍的接過了獎品。

下午家長會後,老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績,回家後,媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我,就是讓我每隔一天利用網絡給老師朗讀一篇文章,其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽説:“從沒有見過那麼負責任的老師,可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習。”最令我出乎意料的是:老師居然送給我一本書!我是個差生,老師還依舊喜歡我嗎?不能讓老師失望,我要努力克服自己的缺點,學好語文!

讚美老師作文300字 篇3

您不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語,充溢着詩意,藴含着哲理,又顯得那麼神奇呵,在我的腦海裏,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人??

我的老師您。

您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣。您的.規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悦誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

讚美老師作文300字 篇4

我國正處在社會主義初級階段,“以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟在全國激盪,同樣,它也衝擊着教育園地。面對繽紛的經濟世界,面對開放城市、經濟特區的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。誠然,有極少數教師去試了幾筆,但絕大多數教師能立足三尺講台,在辛勤地耕耘着。廣大教師,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮鬥在教學崗位上,甘願作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學知識的高峯。

葉聖陶先生早就説過:“教師就是捧着一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上?四化建設的棟樑之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?

人們對教師的讚美枚不勝舉,然而,我要説這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興,你才捨棄私利,堅守三尺講台,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

讚美老師作文300字 篇5

一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您……

如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代――親愛的老師,多麼想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別後,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路,我走着,走着,不斷地走着。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

每當收穫的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師,離別雖然久長,而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。

今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,摺疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖裏。

服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦,老師…… 懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏着您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源,學其成時念吾師。

讚美老師作文300字 篇6

有人説,老師是翅膀,能讓學子在天空翱翔;有人説,老師是蠟燭,燃燒自己,光芒別人;有人説,老師是輪船,帶我們遨遊知識的海洋;有人説,老師是階梯,讓我們登的高,望的遠……

老師是夏天中的一絲涼風,老師是驕陽中的一塊綠蔭,老師是沙漠中的一片綠洲。

我們是祖國競相開放的花朵,老師是太陽,温暖着我們;老師是雨露,滋潤着我們。老師是河蚌,孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中,那顆最明亮的星,照耀着我們,指引着我們。向前,向前……

老師,在課堂上為我們講課,他(她)們是那麼一絲不苟,他(她)們微笑着,和藹可親的為我們講課。可是,誰知道老師的辛苦?當我們快樂玩耍時,老師呢?當我們進入了甜蜜夢鄉,老師呢?他(她)在睜着疲倦的雙眼,為我們批改作業;他(她)在為我們備課,絞盡腦汁的想着,用怎樣的方式,才能讓我們,學得快,記得牢。他(她)在為我們辛苦着,希望我們將來能夠成才,成為祖國的棟樑!

啊,這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他(她)們是祖國的園丁,那辛勤的園丁。沒有了他(她)們,怎會有得那科技發展的今天?

讚美老師作文300字 篇7

加減乘除算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈源泉,滋潤着我們乾涸的心田!

園丁——多麼崇高的稱呼!看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤澆灌的結果。您是園丁,為祖國山川填秀色,加活力;您又如春雨,把知識灑在了神州大地。

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

老師,您像紅燭,受人愛戴,受人敬仰!

有人説,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。但我還要説,師恩似海,因為您的胸懷如大海深沉,似大海廣闊。

您多像那默默無聞的樹根,使樹幹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,而對他們卻無所求。

您給了我們生活的尺,教會我們天天去丈量;您給了我們一面模範的鏡子,照亮了我們前行的方向。

啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不將您讚揚!您傳播知識,就是在傳播希望,傳播幸福 。您的思想,您的品格綻放光芒,在我們的心中,您永遠是最燦爛,最輝煌!

讚美老師作文300字 篇8

看到這個題目,你一定想知道我説的是哪位老師吧?呵呵,她就是我上三年級時的語文老師,她姓張。

別看她姓張,可性格一點都不張揚,反而對人很温柔。她的眼睛雖然不大,卻給人無限的力量。她長着一對耳朵,似乎是順風耳,只要一有同學説話好像馬上就聽見了,就對他們説:“一定不要走神了,認真聽講。”説來奇怪,從那以後那幾位同學便再也不上課亂説話了。張老師課講得也很清楚,同學們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂,她就會利用下課時間來幫同學們輔導。寫想到這兒,我就不由得想起一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”來讚美老師的精神。

我長大了我的個子會更高,本領會更大,一定就會更有禮貌了,所以我懂得了感恩。今天,我想在這裏給您説一聲:“謝謝!謝謝您對我們地關愛和幫助,謝謝您在我失落時給予我的鼓勵,讓我有勇氣戰勝自己,讓我感到我像一個失落的孩子重回母親温暖的懷抱。因為有您,我是多麼幸福的。

我最喜歡的張老師!

讚美老師作文300字 篇9

親愛的老師,我有很多心理話要對您説。謝謝您,老師!是您給予了我們豐富多彩的知識,讓我們知道了做人的道理,讓我們接受共產主義的薰陶。等到我們長大的時候,老師您已白髮上增加了許多,是您把全部的心血都澆灌在我們的身上,我們怎麼能不讚美您呢?

老師,我要讚美您耐心教導學生,讚美您的心靈,行為,語言,性格等各個方面。您在我們心中的地位不知有多高,我把老師您看作我們的親生父母一樣,您是特別地關心着我們,就拿我們快要考試的時候,您是非常重視這些科目,考試之前您對我們説:“一定要認真複習功課,不要把寶貴的時間浪費掉,只有珍惜時間,才能取得成功。”是啊,您説的我們會牢記心中。

老師,我要讚美您。讚美您對我們的熱愛,讚美您高尚的師德,讚美您的一言一行。

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