成長力量的作文集合15篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長力量的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長力量的作文1

當我在書店看到這本書時，就有一種預感，這將是一個悽美的故事，因為書名就帶着一絲絲傷感。正是這種感覺，讓我毫不猶豫地買下了這本書。

第一次看這本書，一口氣讀完，算是草草看過。可這次，當我再度翻開《閃着淚光的決定》這本書時，有一種獨特的感覺，有着一種細看下去的強烈願望。於是，我捧着書，用心讀，足足用了3天，才把它看完。這一次，我深刻感受到了這是一個耐人尋味的故事，是一個像童話一般美麗動人的故事。

書的主人公是一個又瘦又矮的女生，名叫悟那，因為披着一頭濃密的長髮而被叫做墩布姑娘。她整天踩着老掉牙的溜冰鞋到處亂撞。死黨圖圖試圖讓她剪去長髮，沒想到一把扯出一個憂傷的大祕密。原先，以前悟那是瓶子妹妹。她在病房遇到了大象哥哥，因為醫生要往他的鼻孔裏插根粗粗的管子，他痛不欲生。這一對被囚禁在病房裏的孩子互相加油，每一天努力地活下去。但是，有一天，大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫書《長髮姑娘》。其實，大象哥哥是為了救她，才離開，而自己去其他地方治療。幸運康復的瓶子妹妹懷抱最後的期望，開始漫長的等待。直到有一天，大象哥哥忽然現身，瓶子妹妹明白了真相後，最後做了一個閃着淚光的決定減掉長髮。

故事貫穿着生命的相聚和別離、拯救和感恩的主題，輕巧透明的故事中流露着沉甸甸的對生命的無比熱愛，清澈憂傷，温暖有力，讓人熱淚盈眶。

這本書最大的不同就是透過對主人公成長曆程的講述，讓我們在一絲憂傷中感悟到了一種愛的力量。慢慢回想下自己的成長足跡，彷彿一向是被一種呵護和愛所包圍，自己卻極少思考對別人付出愛。此刻，我明白人生的價值不在自己佔有多少，而在自己能為別人付出多少！

想到那裏，我不禁回憶起了以前我們學過的一篇文章《她是我的朋友》。講的是發生在越南的一個孤兒院裏的故事，由於飛機的轟炸，有個女孩子受了傷。她流了很多血，傷得很重，需要抽取周圍孩子的鮮血來挽救她的生命。由於所有孩子們都認為獻過血之後自己就要死了而不敢獻血，但還是有一個孩子勇敢地獻了血，當女護士問他原因，他説：因為她是我最好的朋友!這個故事中體現的是友情的力量，它與這本書中想表現愛是一樣的，是博愛，是世界上最美妙的東西。

生命，原先如此的奇妙，要付出無數力所能及的愛才能得到那種美妙和燦爛！凝重的愛，我們成長的力量，有了它，我們的腳步才更踏實！

成長力量的作文2

成長的道路上，對未知的期望大於恐懼，用青春無畏化作前行動力。寫下豪言給自己餞行，去努力實現就不怕路途狼狽，追夢吧！

老師曾問過我們莧綣你有100塊錢，你會用來做什麼？老師話音剛落，我們刷的一下，舉起手。老師點了我，我回答芪一岷啦揮淘サ穆蚵畫書，以及專業的漫畫素材。這是為了我的愛好，我的特長，我的夢想。是的我喜歡繪畫，從三年級時的油畫棒到五年級的水粉再到小升中的素描及卡通，我的繪畫之路終於在現在還一直專注着的漫畫人物上停靠。

我愛漫畫。由於小時候的繪畫基礎打的好，所以先從臨摹漫畫開始。第一次，我就挑戰了一幅轉身動態的畫。可是我沒有想到，因為我畫畫時的小毛病比如線條不流暢，影響整體的美觀等等，都讓我的作品凸顯的沒那麼完美，開始的一腔熱忱被潑了個透心涼。失望啊！失望！我還是沒那麼高的水平是嗎？

不會的吧？不對的吧？！凡事都沒有絕對，我開始反省自己，發現我還沒有學好走就急着要跑的原因。於是我重拾信心，以我對繪畫的熱愛作為動力，調整思路。先從半身靜態開始臨摹，從半身靜態到半身動態，再從全身靜態到全身動態。然後是一個人物到一幅作品。我付出了那麼多。一副副作品是我的力量，一幅幅成功作品見證了我的成長！

越來越得心應手，就準備送朋友一幅。週末，我坐在桌子前一下午沒動，就為了把漫畫中的人物神韻通過眼神表達出來。我在草稿紙上練了一遍又一遍。就為了正式下筆時能一次成功。我努力讓指尖的筆聽話，保持流暢的線條。終於在臨近吃完飯的最後一刻落下了最後一筆。眼神、線條、色彩以及背景都恰到好處。靜下心來欣賞時，我都感覺自己感動的快要哭出來了，太讓人欣慰了。

我渴望的力量還在遠方，所以我不能停歇止步，前進，創新，突破，成長，只要付出努力，心中的藍圖終會成真。我渴望的成長還在遠方，所以我不能沮喪渙散，所有的那些脆弱，孤單，空虛，寂寞，都是能跨越的，明天一切都會好，這是在恆古的時光裏，不變的力量。

漫畫呀漫畫，我為你在筆尖上許下摯言，請你做我永恆的力量，這是成長的力量，也是我鍥而不捨的前進動力，用光鮮的色彩為我們披荊斬棘，永不畏懼！

成長力量的作文3

閲讀各種各樣千奇百怪的書是我的愛好之一。我每天都要浸泡在書的海洋中很久很久，因為書的存在，我才會有源源不斷的精神和力量。

當我還是個目不識丁的小屁孩的時候，我就開始喜歡聽媽媽讀那些讓人回味無窮的故事書了。比如：《西遊記》、《小故事大道理》和《格林童話》等等。《西遊記》中的孫悟空和妖魔鬼怪鬥智鬥勇，聽得我如痴如醉，想像自己就是神通廣大的孫悟空，與爸爸媽媽自編自導新版《西遊記》，精彩極了！《小故事大道理》中那些看似淺顯易懂的故事，卻藏着受益匪淺的道理，雖然那時的我聽不懂，但眼睛一眨一眨的，彷彿能聽懂。我還經常拿那些《連環畫》翻來覆去地看個不停，直到那本《連環畫》被我翻爛為止。

當我慢慢地長大後，認識了許許多多的漢字，便更加愛讀書了。每天都在書的海洋裏遨遊，是書讓我插上翅膀，讓我在無邊無際的天空中飛翔。讀《百科全書》讓我知道了地球的奧祕、恐龍家族的生存和滅亡以及古今中外的各類兵器。讀《裝在口袋裏的爸爸》這套書有時讓我捧腹大笑，有時讓我擔心不已，讓我懂得了凡事都要堅持才可以有收穫。讀《閃電球探長》讓我愛動腦筋，偵探們是怎樣從細節中看出整件事裏的破綻，然後找出兇手。記得有一次，班主任到學校圖書館借了幾百本課外讀物，放在班級書櫃了，給我們借回去閲讀。我看到那一排排的書，心花怒放，樂得不可開支！每個星期借幾本回家便如飢似渴地吸收起營養，可到期末要還書了，一整理便發現少了一本。呀，不好，班級會扣分的，大家急得團團轉。於是我自告奮勇説自己能查出這本書，便把登記本等一切與班級圖書管理有關的資料拿過來，學着“閃電球探長”開始偵探起來，不放過其中的每個細節，細細排查，終於找到了那本書。老師、同學對我刮目相看呢！以後一有什麼“案件”，便請我這個“小偵探”出馬了。我內心別提有多高興，對偵探類的書籍更加如視珍寶了！

讀書讓我從中學到了許多知識，使我充滿了無窮無盡的力量：是它，讓我的生活變得充實；是它，讓我的生活變得多彩；是它，讓我變得充滿自信！

成長力量的作文4

每一次的成長，背後總會有一個天使為你加油，這是一種成長的力量。

記得兩年前，也就是我讀五年級的時候。春天，還帶着一絲涼意，不時會打一個冷顫……窗外的桃花漸漸地開放。正當我開小差時……

“小桃，你來回答這個問題。”老師點到我的名字時好像帶着些怒氣，我不由得一愣，緩緩地站了起來，把頭低的很低很低，臉上應該也有一抹紅暈吧。“小桃同學，回答問題，愣着幹嘛呢？”我好像點燃了老師心中的小火苗，我的心裏的小鹿在亂撞，“小桃！是52頁的第二題！”突然同桌小紅在輕聲的提示我，“我終於把停留在51頁的目光移到52頁……把我寫好的答案講了出來。“嗯……希望你以後不要再在我的課上分心！”我便坐到了椅子上，定下了心。

”老師！不好了，小桃從3樓的樓梯上滾了下來，怎……怎麼辦？”過了兩天小紅慌慌張張地跑到老師的辦公室大聲的説。老師先是一愣，再是飛快地跑到教室裏，馬上將我抱起，送到了醫院裏去，幸好，醫院就在學校對面。當我再次醒來的時候，發現老師趴在我的身邊睡着了，醫院裏非常安靜，只聽見打吊針的聲音，“滴……滴滴”看到老師睡的那麼香，我也沒有動，怕驚醒了老師。我看了看牆上掛着的鐘，已是凌晨三點。一切都已經休息。

第二天，我醒來了，發現一個身影在忙忙碌碌地走着，今天是週末，“小桃，你沒事吧，你怎麼那麼不小心？真是擔心死我了，剛好你媽媽出差，不在家……”老師見我醒來後，便馬上施展她的嘮叨大法。我在這一刻，忘記了老師對我的懲罰，我發現此時我的腳已經綁成木乃伊，動彈不得，原來我的腳脱臼了，還好，沒斷。

中午，老師出去有點事，後來，旁邊有一個小妹妹説：“姐姐，你真好！你的老師照顧了你一天，非常細心！”小妹妹用着一種非常羨慕的目光看着我……我有點不好意思地對她笑了笑。

過了一個月，我的腳恢復地差不多了，媽媽也回來了，非常感激老師，為了感激老師，媽媽還特意請了老師去吃飯。

是呢……雖然老師非常嚴，但，我還是愛她的，”一日為師，終身為夫“這句話一點都沒錯，現在，我已經讀國中了，現在還要與這位老師聯繫呢……每年，都要和她聚一聚，畢竟，她走的路比我們吃過的飯還要多，每當我遇到困難總是第一時間想到她……——何老師

何老師正是我的天使，一直在我的背後為我加油！這是一種成長的力量！

成長力量的作文5

鷹擊長空需要頑強拼博的力量;乘風破浪需要勇往不屈的力量;化繭成蝶需要堅持不懈的力量;破土而出需要積極向上的力量;永攀高峯需要鍥而不捨的力量;而我的成長也需要榜樣的力量!

我特別喜歡看書，讀一本好書，就如同跟一位知心朋友交談，使我受益匪淺。《哈利波特》這套書非常有趣。它講述的是哈利波特在霍格沃茨魔法學校裏成長的經過，哈利波特與他的幾個好夥伴與邪惡的伏地魔經過好幾次的生死較量，最終正義打敗了邪惡，光明打敗了黑暗的傳奇故事。書上那驚險曲折的故事情節深深地吸引着我：只有十幾歲的哈利波特和他的朋友們靠什麼打敗瞭如此強大的伏地魔?他們憑藉的是信念、勇氣、毅力、堅持和努力!而這幾種力量一直伴隨着我的成長。

當我迷茫、不知所措時，是信念的力量，作為精神動力，帶給我希望和更大的力量。我有一個夢想，成為探索外太空的偉大宇航員，是信念推動着我的志向，"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"，這力量並助我一路前行!

當我膽怯、退縮不前時，是勇氣的力量，讓我不怕困難，並最終戰勝它。是勇氣讓我在課堂上踴躍舉手發言，在舞台上展示自己的特長，把害怕膽怯的我一把拽起，帶領我繼續前行迎接挑戰!

當我意志消沉，萎靡不振時，是毅力的力量，幫助我承受困難，克服恐懼，變得更堅強。"世上無難事，只怕有心人"堅定的毅力是沙漠中的一股清泉、是汪洋大海中的指引航行的燈塔，是心中抵擋失敗和恐懼的盾牌。

當我疲倦不堪時，想鬆懈怠慢時，是堅持的力量，一把拉着想打退堂鼓的我，幫助我走過艱辛而漫長的道路。每天彈琴其實是一件很枯燥的練習，但是每天的堅持最終帶給我音樂的薰陶,讓我被舞動的音符所感染，充盈着我的內心，陶冶着我的情操。

當我腳踏實地前行時，是努力的力量，縮短了我與夢想之間的距離。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，是努力，讓我收穫了更多的快樂!

"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤"。因為榜樣的力量，讓我的成長更出色!

成長力量的作文6

歲月在指縫間不容察覺得逃走，流光在易碎的曉夢中悄然蒸發。驀然回首，才驚覺歲月已將您的青絲染成了白髮，皺紋也爬上您的眼角。而您的關愛與呵護撥動了我們的心絃，伴隨着我們茁長成長，成為我們在坎坷不平的成長道路上勇往直前的力量！

我是一名高材生，在競爭激烈的小升中考試中脱穎而出，跨入了文軒的門檻，成為其中的一員。而這樣品學兼優的乖乖女卻讓您擔心，您那眼角的一絲皺紋也是為我而生的呀！就在前期的考試中，不知怎麼的成績一落千丈，我拿着殘酷和充滿恥辱，邁着沉重的步伐，有些膽怯的推開辦公室的門，而您早已坐在那兒等候我的到來。您翻閲着我的試卷，那一個個紅色的劃線在冷白的燈光下顯得格外醒目。忽然您的垂睫顫動一下，您用餘光掃了我一眼，那眼神中充滿了疑慮。我知道您是因為那些錯題都是由於我平時粗心大意、不細心造成的。

您安撫似的拍拍我的肩膀，語重心長的説：“佳欣，認識到錯誤就要改正，人這一生就是要不斷學習和磨礪自己，方才能成大事。學習並不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼？成績只是次要的.，關鍵是要養成良好的學習習慣。俗話説‘細節決定成敗，習慣決定命運。’學習的過程也許是痛苦的，但學習之後收穫的喜悦和自豪感也是無法比擬的，調整好心態，老師相信你。”老師的眼神中流露熱切的期望和信任。我望着老師的雙眸，心裏暗暗發誓：老師您放心吧，我一定不會辜負您的。我拿着試卷走出辦公室，走向下一個出發點。新的挑戰又即將開始，我不會再畏懼路上的風雨荊棘，因為在我身旁總有一個人給我支持與鼓勵。

泰戈爾曾經説過“不是捶的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。”真正的教育不在於嚴厲的批評，而在於真情投入，在潛移默化中影響我們，指引我們走向正確的人生道路。

歲月在指縫間不容察覺得逃走，流光在易碎的曉夢中悄然蒸發。驀然回首，才驚覺歲月已將您的青絲染成了白髮，皺紋也已爬上您的眼角。而您的關愛與呵護撥動了我們的心絃，伴隨我們茁壯成長，成為我們在坎坷不平的成長道路上勇往直前的力量！

成長力量的作文7

五嶽華山以陡為名，正是因為自己見識了它的陡與險，才讓我深深地感受到成長所迸發出令自己為之震撼的力量。

仰望着懸在頭頂上奇峯羅列的華山，身體不由自主地抖了抖。“這麼險的山，爬到山頂那得多費體力啊！我們還是去其他風景區玩吧……”我小聲地向爸爸説叨着。儘管如此，我還是硬着頭皮顫着肩膀，尾隨爸爸媽媽開始爬起了華山。

“‘自古華山一條路’，説得就是華山的險。但我們要是征服了它，我們就是勝利者！”一路上，爸爸都在對我説着這樣的話，但我內心的恐懼與焦躁還是那麼強烈，“或許等我們爬到了山頂，你就會體會到從前根本無法體會到的東西……”爸爸這句話引起了我極大的好奇，就當是去探索那所謂“根本無法體會到的東西”吧！

蒼龍嶺名副其實，就像龍的脊背似的。一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是雲霧繚繞的懸崖……完了，這一眼望去，我的頭又該暈了。爸爸的步子邁得很大，他彷彿什麼都無所畏懼。我也不想認輸，但恐高的我只能攀着鐵鏈子，像條狼狽的小狗似的伏在石梯上，一步，一步地點着石階……這是我的極限了。爸爸回頭望了望我，喊道：“加油，你能行的，馬上就到西峯了！”明知自己恐高，但還是忍不住往腳底下看。我盤坐在了原地，腦袋瓜在發熱，手開始發抖，後背冒着冷汗，腳下的石梯也變得若有若無……我想呼喚爸爸媽媽，但聲音衝到了喉嚨眼兒卻怎麼都發不出聲。

我不甘心一直做個被父母寵溺着的孩子，哪怕只是今天，我也要獨立一次，戰勝自己的懦弱。或許我真的能體會到從前根本無法體會到的東西。這時候，爸爸意識到我沒有跟上他們的腳步，於是回頭來找我。我大聲地對他喊道：“沒關係，我喝點水就好，馬上就會追上你們的。”我在爸爸媽媽遠遠的注視下站了起來，儘管內心還是那麼恐懼。但我要學會獨立，戰勝自己。“加油，加油！”媽媽在前面對我鼓勵着。我邁出一小步，又邁出了一小步……雖然步子小，但每一步都非常平穩非常有力。在不經意中，我竟已經走過了蒼龍嶺。一時之間內心有多少感概，爸爸的那句話，或許我真的領會了。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”。高高低低的山峯蜿蜒在我腳底下，西峯上的徐徐清風是多麼沁人心脾，還有那觸手可及的雲彩……在我腳底下那些螞蟻一般的人們啊，我切實華麗地蜕變了。當我橫下心、壯起膽來的那一刻，成長所迸發出的力量就已經燃燒了我，更震撼了我。

成長力量的作文8

在我們成長的道路上，我們品嚐到了酸甜苦辣。在我們的身邊，有許許多多的東西影響着我們，給予我們成長的力量。

成長過程並不是一帆風順的，其中會有很多的困難與挫折。小時候的我對於學習並不是那麼敏感，天真幼稚的我，認為學習只是一種負擔，根本沒有多大的用處，在其中也是困難重重，但是有一次，讓我徹底改變了這個想法，喜歡上了學習。

當時我在三年級，已經進入了緊張的複習階段，因為即將進入四年級，所以作業量相比之前的低年級還是多了很多，從來沒有這麼緊張過的我，一時還接受不了。看着桌子上的那一張張語文、數學試卷，心中只有一個想法，怎麼作業這麼多啊！可是抱怨又有什麼用，抱怨完作業也沒有人幫我做，還浪費了這麼多時間，還是加油做吧！時間一分一秒的過去了，外面的天也黑了，我一看時間，我嚇了一跳，哇！都8點了，才只做了一半啊。這時的我，時間觀念完全被打亂，滿腦子只想着快一點做完。第一次撐到這麼晚的我，已經有些堅持不住了，只感覺到眼皮一跳一跳的。“好煩啊，怎麼還有這麼多。”我不禁發起小孩的脾氣，嘟着嘴，把作業一推。

突然，轟的一聲，把我震得清醒多了，窗外可真巧啊，偏偏在我不開心的時候下起了雨，似乎真要和我作對。雨如瓢潑似的落下，閃電也像一條條銀蛇，不禁讓人感到心顫，忽然想到自己還有一些作業沒有做完，便拿起作業，一氣呵成，不一會兒就完成了。“終於做完了！”我倒在了牀上，就那麼稀裏糊塗地睡着了。

第二天清晨，我拉開了窗簾，迎來了第一縷温暖的陽光，暖暖的，絲毫沒有正午時陽光的那種灼熱。窗外的一切，讓人完全看不出昨天經歷了那麼大的暴雨。花兒笑得更加燦爛了，小草變得更加翠綠，成片成片滿是的。這一切多美啊！看着這一切，我彷彿覺得自己正在其中快樂地玩耍，暴風雨後的景色是多麼的迷人啊！我彷彿已經在天邊看見了一道彩虹。“不經歷風雨，哪能見彩虹”，不付出，怎麼會有收穫呢？

不錯，“陽光總在風雨後”，學習也是如此啊！只有通過不懈的努力，才可以到達成功的彼岸。這句感悟和這幅美景被我印在了腦海裏，成了我學習的動力，成長的力量，讓我們一路前行，再也不畏懼路上的荊棘坎坷!

成長力量的作文9

曾有人説過：“每個人都會經歷成長。或深或淺，或長或短，或循序漸進，或措不及防。就那麼一猛子扎進了深海里。無聲無息”。成長或許只在一瞬間，也或許無時無刻都存在。當你可以認識到，自己是一個一無是處的廢物時，那麼恭喜你，你正在開始脱胎換骨的蜕變。

成長的力量是強大的！你知道十二歲的第一天嗎？它是我們成長的第一天。因為你已經步入人生的第一個輪迴。十二歲如一把圓鎖，你需要一把鑰匙來解開它。例如：小草的成長，是經歷風吹雨打；蝴蝶的成長，是努力破繭；我們的成長，是蜕變。蜕變是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬，我們變得成熟。成牙牙學語到滿腹經綸，從滿步蹣跚到健步如飛。這些都是成長的標誌。我們的光陰，全被折進了書頁的某個章節。它們會在你某一次翻開書的時候不小心滑落，告訴你不要遺忘。你只需安靜地把它們重新折回書裏即可。然後，抬頭微笑，慢慢成長。

成長的力量是強大的！在成長的過程中，難免會有挫折。雖然自己心中無所謂，但就怕父母和身後人失望。誰都想快速成長，卻又磕磕絆絆，那才是常態。人的一生正如心電圖，都會跌宕起伏，如果真是風平浪靜的話，你已經“掛了”。隨着成長，留下的越來越少，一直想留住所有東西的人，是沒有辦法向前走的。不如索性留下牽絆，赤手空拳，大步向前。未來還很遙遠，我們才十幾歲，正值大好年華，哪裏來那麼多的不甘？哪裏來那麼多的憂鬱？以前的傷疤，就丟給回憶吧！重新開始新的生活，重新開始成長。

成長的力量是強大的！雞蛋從外打破是食物；從內打破，是生命。人生從外打破是壓力；從內打破，是成長！其實，成長就是逼着你一個人去堅強，是一段艱難而又錐心的疼痛，不計後果的那段叫做青春。正真的成長：是你不在驚羨於別人風景，而是感動於自己的落幕；是你不在單純的認為天生麗質，而是默默的埋頭努力；是你不再恐懼孤身一人，而是形單影隻時內心還飽含着當初的那份熱忱

成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。成長是一張白紙，我們都是用豔麗的色彩去裝飾那張白紙。經歷得越多，顏色越豐富。

成長力量的作文10

金秋九月，涼爽的秋風送走了灼灼盛夏，天高氣爽，丹桂飄香。這是一個喜慶的季節，也是一個多彩的季節。我們先後迎來了温馨的教師節，團圓的中秋節，今天，我們又齊聚一堂，隆重舉行“三大步勵志教育”啟動儀式。

本學年是我校第三輪實施“三大步勵志教育”。研究證明：一個人的成功20%取決於智商，80%取決於自我認識、自我規劃、自我控制、自我激勵的能力。而“三大步勵志教育”的目的，就是通過開展一系列勵志教育，激勵同學們確立高尚的理想，遠大的目標，積極向上，頑強拼搏，用自己力量成長，培養具有人文情懷、堅毅品質、自主發展能力的新一代中學生。

實施三大步勵志教育，能夠更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養的目標。我校將以“全員育人導師制”和“三大步勵志教育”為契機，激發同學們的無限潛能和動力，使大家在前進的路上走得更為踏實、更富激情。

今天啟動儀式的舉行，標誌着“三大步勵志教育”在我校正式實施。為確保它的實施效果，特向同學們提幾點希望和要求：

一、按照“三大步勵志教育”的要求，紮紮實實做好每一件事：讀好勵志信，讓雄壯的聲音響徹校園；用心地感悟勵志信的內涵，把握精髓；寫好成長記錄，並及時修正自己的行為，做到知行合一。

二、要樹立自信意識，不斷髮掘潛能。人世間所有的奇蹟，都是人創造的，都是人的自信創造的。相信經過大家的努力，每一個同學在未來的學習和生活中都能使自己有一個大的跨越，最終實現人生夢想。

三、貴在堅持，難在堅持，成在堅持。勵志之效將如春起之苗,不見其增，日有所長。希望同學們能持之以恆，將“勵志”進行到底。

四、加強師生雙方的交流，做到師生之間真正的心靈溝通。我們全體教師將以飽滿的熱情投入到勵志教育中，做好堅強後盾，願我們師生合力，共創輝煌。

老師們，同學們，未來既孕育鬥志又充滿挑戰，承載着同學們追求卓越的人生夢想，承載着親人、老師們的無限期望。“三大步勵志教育”將提供給我們無窮無盡的前進動力，它會在同學們心中點燃一把火炬，一把熊熊燃燒火炬，燃起我們勇攀高峯、創造人生奇蹟的激情；它會在同學們身上插上一雙翅膀，一雙強有力的翅膀，助我們振翅高飛，自由翱翔!

我們相信，在勵志教育的引領下，隨着“全員育人導師制”的全面實施，我們全校師生的精神面貌將產生一個質的飛躍，必將推動我校向着更高更遠的目標邁進!

成長力量的作文11

比賽，要擺脱“只准成功，不準失敗”的心態。慘痛的失敗也是一種難得的力量。

----寫給自己和嚮往成長的你

來不及欣賞綠水環繞的如皋小城，更談不上聆聽定慧禪寺的悠悠鐘聲，我們快步走進如師附小，因為“豐澤怡園”杯圍棋升段賽就要開始啦！

很快找到待考教室，正四處張望，周來了，他仔細地叮嚀，滿懷期望地和我們交代比賽要點。快到比賽的那一刻了，我的心砰砰直跳，真希望我能“一炮打響”啊！

第一局，和我對局的竟然是熊恆毅，他也是我們天元圍棋班的，他的棋藝比我厲害多了。我想，這下完了，一下子就沒有了信心。在這樣的狀態下，我的陣地連連失手，最後慘敗。

我期待着第二局。調整好心態，我走進賽場。左等右等，竟然沒有對手。原來，我交了“狗屎運”--輪空！就這樣，我輕鬆拿到了寶貴的2分。

真希望第三局能贏啊！和我對抗的是其他棋社的，他的名字很有意思，叫羊銘浩。我們倆都很認真、很努力地走着每一步棋，最終不分上下。裁判老師來數棋子了，我大氣都不敢喘。“黑棋，184目。”啊！我輸了一目！！輸了一目，和輸了一百目是一樣的，我和勝利擦肩而過。

還好，還有一天比賽。聽周老師説，接下去的四場，我必須都贏才可能衝段成功。我暗暗下決心，一定要發揮出最好水平。

第二天上午我連贏兩場！這給了我很大的信心。和去飯店的路上，我説：“，我決定繼續把圍棋學下去！再也不退縮了！”媽媽很高興：“赤赤，不管這次成績如何，你能下這個決心，們此行最大的收穫！媽媽支持你！”

然而，命運似乎在和我開玩笑。下午第一場比賽我輸掉了。走出賽場，我的心像被潑了冷水似的，我再也控制不住，靠着牆壁，大聲哭了起來。墨涵（我的好）走過來安慰我，媽媽過來擁抱我，連昨天和我差點吵架的果果也過來拍拍我。可是，我依然不能停止哭泣，因為我知道，即使最後一盤贏了，我也不可能打上一段了！

可能是太傷心，最後一盤棋我也輸掉了，我都不好意思去和周老師報告，因為，我讓他失望了。

回來的路上，媽媽問我：“你還想學下去嗎？”我毫不猶豫地説：“媽媽，雖然這次我沒能打上一段，但是我還是決定要堅持學下去！總有一天，我會成功的！”“你長大了，赤赤！就衝你這句話，我覺得你已經成功了！”

晚霞依然是那麼燦爛。加油，我在心裏暗暗發誓。

成長力量的作文12

我上高一了，一切都好像按着原本計劃好的預定軌道緩慢滑行着，但卻有一種莫名的手足無措。懷念過去的同學，懷念過去的老師，懷念我留在鞦韆上的十五歲，懷念曾經因為朋友的一陣微笑而激盪起來的風，懷念我浩浩蕩蕩地穿越那夾着悲歡的稚嫩的時光……

我是一個比較自我，很難去與別人交往的人。要我在這完全陌生的高中，去與一些沒有一點交集的新同學交往，感覺很要命。在新的起點，我無奈，無助。面對新的環境，我有一種説不出的恐懼。所以我乾脆自己玩自己的。這樣的日子讓我盲目。除了盲目，還是盲目。

但，事情並沒有一直這樣持續下去。因為你——李老師。

那時的我，是絕望的、孤寂的。

上晚自習了。你坐在我的對面，我倆面對面。我百無聊賴地東張西望。你突然翻開我的語文書，裏面沒有一點筆記。你很生氣，可當時我一無所謂。漠然。不知怎麼的，我們就開始聊起天來了。你就像瞭解我多年的朋友一樣。你的話讓我找到了方向，不再盲目地在黑暗中摸索。你的話，就像是在一片無盡的黑暗裏湧入一絲光線，我順着這微弱而具有希望的光線走出去。那是個充滿光亮的地方，那裏盛開着聖潔的蓮花。你像個心理學家，慢慢地剖析我的一切，我卻感不到一點疼痛就認知了自己。你説，未來是每個人都要必須勇敢面對的，不能逃避。未來的路，會有更多充滿甜美馨香的花叢。要去接受新的事物，不讓自己遺憾。我愣着，心裏好像有一朵花在一點一點地綻放，那是一朵充滿着希望與智慧的蓮花。這時的你，讓我懂得不能活在過去。在我們必須匍匐前進的路上，只能躲在某一個時間想念某一段時光的掌紋。我不再絕望，不再毫無目標地活着。因為我知道：沒有目標與理想的生活是一件可恥的事。

我還是膽小。每次老師提問我的時候，我的臉刷地一下就變得很燙。聲音就像蚊子一樣哼吟。可你，好像要刁難我一樣，讓我當着大家的面唸作文，做演講。我不再像以前那樣膽小，我看到了自己的進步。這時的你像一朵給我力量的蓮花，讓我變得有信心，變得有勇氣了。

一日一日，一夜一夜，你看着我微笑，那微笑像一朵美麗的蓮花。你見證了我的點點滴滴，見證了我青春的蜕變。在我受傷的時候，你總是適宜地給予我希望，給予我輕舔自己傷口的空間。對於這隱祕而又沉重的愛，我無力回報，只能用這最普通卻又最真摯的文字表達我的心聲：謝謝你，蓮花般的老師。

成長力量的作文13

生活中值得感恩的事，點滴成河，潺潺成歌。

去年秋天的一個週末，爸爸從深圳回到瀋陽。一進家門，就高興地對媽媽説：“這次回來就不走了。我應聘到瀋陽一家企業工作。孩子明年會考，我這樣也能幫你們分擔一些事。這次走得急，只給你們帶了兩個柚子。你們吃，我出去辦點事就回來。”

等到爸爸回來時，看着托盤裏一堆柚子皮，問道：“怎麼樣，味道好嗎？”媽媽朝我眨眨眼，説：“挺好的。”爸爸又問什麼味道。柚子讓我一個人吃了，媽媽自然説不出。我意識到自己做錯了什麼，看到爸爸的目光在我臉上停留了一下，我羞愧地低下了頭。

我感到媽媽的目光帶給我的是温暖，安慰，爸爸的目光裏含着什麼，是責備嗎？似乎也沒有。我知道那是因為他沒有忘記他這次回來的使命。

兩個柚子三個人分着吃不是很快樂的一件事嗎？可是我……從這一刻起，我的心翻起了波瀾。我想到從小到大，爸媽對我的付出真是太多了。在我幼兒時期，爸媽風雨無阻，輪流接送我去練琴，我獲得的鋼琴獎裏有他們的辛勞。為了讓我上最好的國小，他們賣掉了原先居住的房子，搬到了離學區近的新家。我上國中開始住校，學校離家遠，媽媽買了車每個週末接送我，怎是一個辛苦説得清啊！爸爸在職場中拼搏，這些年來，隨着職務的提升，工作地點也輾轉變換，先後工作在瀋陽，濟南，上海，深圳，正當事業有成的時候，他那樣一個看重事業的人，竟為了我的會考，想幫媽媽分擔一些責任，捨棄許多，調回瀋陽，接管一個底子薄的新公司，幾近於重新創業。這是多麼令我感動的大愛啊！

我的心由愧疚，轉而感激，不由得生出一種感恩的情愫。我拿什麼回報他們呢？

我站起來，從冰箱裏取出兩個紅蘋果，削好，遞給媽媽一個，再遞給爸爸一個。他們兩個會心地笑了。

經歷了這件小事，我懂得了感恩。懂得感恩，讓我獲得了成長的力量；懂得感恩，令我產生回報的衝動；懂得感恩，使我生出做大事的願望。

我忽然覺得，生命被塗上了一抹亮色，於是，信心滿滿地告訴自己：就從懂得感恩出發，加油！

成長力量的作文14

在心間種一朵荷，傾聽她破土而出的聲音，傾聽她生命拔節的聲音，任她那醉人的芳馨縈繞在心中，澄淨我的心。

夏季如約而至，我獨行在半畝方塘裏，温柔的晚風拂過我的面頰，風光無限好，可我的心卻始終舒展不開。

升入九年級，繁重的升學壓力早已將我壓得疲憊不堪，無邊的題海，期盼的目光，把我塵封在一個冰冷灰暗的世界，人彷彿失去了生命力，感受不到跳躍的活力。

在那條接近轉角的人生跑道上，人人都在做最後的衝刺，渴望看到轉角處迷人的風光，我想奮力向前，可無奈已筋疲力盡，酸楚的淚模糊了視線，我明白，若再不前進，便永遠會躲在一角看別人的輝煌。

路邊，是一片荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠髮亮的葉間若隱若現，她們瘦長的腰身娉娉婷婷，韻致絕佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎潔晶瑩的月光浸染而成，她們仰着那張淡雅秀氣的臉，專注而矜持，向着月光，吐露着沁人的芳香。

看着荷婀娜的身姿，我苦笑，風平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風暴雨？

又是一個夜晚，厚厚的雲層遮住了原本的星光璀璨，緊接着，豆大的雨珠從天而降，來勢洶洶，屋檐下滴落的雨珠串成了一條晶瑩的鏈子。我向窗外望去，雨水模糊了視線，心想，那一池嬌嫩柔弱的荷花應該會被摧殘殆盡吧！這樣想着，心卻止不住的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？

雨停了，陽光晴好，門前的樹葉綠得發亮，想去看看那池“頹敗”的殘荷，可結果卻讓我吃驚：碧綠的葉兒被風吹折，飄浮在水面上，葉上凝聚的汪汪點點的水露在陽光的照射下宛若透明翡翠上滾動的幾顆珍珠，可是荷花依然筆直而潔淨地立在那裏，驕傲地擎着她的花朵，濕潤的空氣裏洋溢的是她馥郁的氣息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，而荷花與風雨抗擊後那副勝利者的姿態，感動了整個夏天，在我心裏激起漣漪。

面對暴風雨，荷花傲然怒放，凝望着她堅強的倩影，我一下子釋然了，走出了那個冰冷灰暗的世界，我學着荷花，在風雨中微笑，在風雨中昂揚，儘管折斷的綠葉是沉重的代價，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢。

我的心漸靜，漸淨，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。

在心中種一朵荷，觀看她與風雨搏鬥的颯爽風姿，此後，我將無畏於坎坷，只因心中有荷一樣堅強的信念與力量，在風雨中成長！

——題記

成長力量的作文15

成長中的我，無時無刻不得到成長的力量。這力量就像一陣陣風，推動我成長的帆船向前航行。

以前的我，是班裏最不起眼的，下課總是一個人，放學也是一個人，像只孤獨的小鳥。我學習也不怎麼努力，覺得一人的成績是生來就決定的。我總是抱怨同學們不理我，可這能怎麼樣呢？我覺得，學校生活枯燥、無趣，只有一些課外活動能讓我感受到一絲快樂。命運決定了我的一切，我以為。

一天，我正無精打采地從花壇邊走過，猛然間發現五彩繽紛的鮮花中，有一棵不起眼的小草，被一朵朵盛開的花朵遮擋着，只有我這個角度才能看見它。它就像一隻孔雀羣中的麻雀，醜陋而又矮小，我不正像它嗎？同是天涯淪落人啊！我搖搖頭，無奈地離開了。

幾天後，我又經過那個花壇。想起了幾天前那棵小草，便又去尋找它。這是我前幾天看到的小草嗎？我不由地大吃一驚。我懷疑我是否看錯了，可是，這位置，這莖葉，還有它旁邊的幾朵花……不可能錯的。它已經和旁邊的花兒一般高，甚至比有些花兒還高一點。它的頂上開出了一朵朵白色的小花，雖然和旁邊的鮮花比起來不值一提，可我卻覺得這花無比美麗。前幾天它還只是一棵不起眼的小草呢！一陣風吹來，它和旁邊的花兒一起搖曳起來，像是在做遊戲。而花兒一點也不嫌棄它，甚至覺得有了它就多了一個夥伴。此時，我覺得他好幸福。之前“同是天涯淪落人”的感覺沒有了，取而代之的是滿滿的孤獨。我細細地凝望着它，望着，望着，我感覺那朵小野花就像一張笑臉，像是在對我説：“我這幸福是怎麼來的？是拼搏出來的！我之前難道和你不一樣嗎？我們只有不斷努力改變自己，才能讓自己變得美麗，才能得到好夥伴。”我頓時醒悟。

此後，我不斷努力，主動和他人交往，努力做好自己，學習成績也不斷提高。每當我想放棄時，我總會想到那棵小草。連一棵小草都懂得努力，我還有什麼理由放棄呢？現在，我在班裏，甚至在隔壁班，都有許多朋友。他們給我的學校生活增添了許多樂趣。

那棵小草，給了我成長的力量，讓我去努力，去拼搏。這力量，改變了我，使我變得更優秀；這力量，推動我成長的帆船，讓我在成長的道路上不斷向前航行……