我們的校園生活作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我們的校園生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園生活作文1

悠揚、動聽的歌聲在空氣中隨風飄蕩着，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活着，這悠悠的音符時時刻刻的繚繞在我的心間，放鬆着我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動聽，也代表着我們每時每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱着絕倫的歌，我們永遠不會忘記。

我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室裏，我們可以滔滔不絕的説出與眾不同的獨特想法，大膽地説出自己領悟到的知識與內容，響亮的回答老師提出的問題，把學習到的知識時時刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點記在腦子裏。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發自內心的讚賞，為了讓那花壇裏的幾棵大樹也讚許地為我們學到的知識點贊、點頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一隻只在空中飛舞的蝴蝶承載着讚揚與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學習着！

我們喜歡課前的三分鐘，因為在那三分鐘裏，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學會的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時時刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們為那一首首動聽的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講着自己的見聞，訴説着一個個引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財富；我們一起討論着難題來提高彼此的成績，當那個難題被解決時會有一種莫名的神聖感，讓自己的知識更加的充實與扎。看，有的人依在走廊欄杆上，憑藉着欄杆眺望着操場上同學們興高采烈的背影；有的聚集在大樹下，聊着天；有的在“書吧”，遨遊在書的海洋裏，享受着最美好的時光。

時間像沙漏中的細沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換着原有的色彩，歡樂、苦惱也隨風飄來。但是，我們還是愛校園生活，因為它是有着詩一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如一個奇妙的萬花筒，在我們眼前展現出一個五彩繽紛的世界……

我們的校園生活作文2

我們的校園生活雖然緊張忙碌，但又豐富多彩！班級文化展演、演講比賽、實踐活動課、社團、籃球隊、合唱團……從一年級到六年級，校園生活就像一部多姿多彩電影，記錄着我們的喜怒哀樂，記錄着我們成長的點點滴滴。在這部電影裏因為有你，有我，有他，盡情揮灑着活力，讓校園生活成為我們記憶裏最難忘，最美麗的篇章！

“加油！”……“腳交替蹬”！“快快快”，各種各樣的口號從五（4）班教室門口傳出，探頭一看，原來是在晨練啊！晨練是附小最精彩的部分之一，每個年級都在練着不同項目的體育訓練，操場上一片沸騰！“叮”，七點了，我準時踏上求學之路，來到公交車站，看，“125路”來了，我乘着公交車，一路暢通無阻，五分鐘後我來到學校門口，揹着書包，哼着小曲，跳着小步伐去到教室，來到教室後，我和聰聰就忙着搬墊子，為什麼要搬墊子呢？因為我們今天晨練要練匍匐前進呀！“不對”，交接板應該是這樣的，右手在上……”聰聰耐心的教着同學，“嘿，兩隻腳要交替着蹬”！依墨跪下來認真地幫同學擺正姿勢，樂樂告訴同學要正確的轉身：“是向右轉，不要向左轉”。這些都是在訓練匍匐前進的場面。做鴨子步時，我們這一羣羣“綠鴨子”爭先恐後，都想向別人展示展示自己的腿部力量。整個早晨，附小的操場，教室門口的走廊，同學們都在熱火朝天的練着，為冬季運動會做足準備。雖然每次晨練後我們都是汗流浹背，腰痠腿疼，但沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神多麼難能可貴啊！

在五（4）班這個大家庭裏，字老師是一個有遠見的指揮家，因為我們以後會考，體育也要納入總成績，而且國中每天也要練，所以，字老師是要讓我們提前適應。五（4）班是團結的音符，當同學有錯時，其他同學會提出建議，並幫助他改正。班級是温暖的八音盒，一些不經意的小事，卻能讓人熱淚盈眶。我愛附小的校園生活，她已融入我的血液，讓我每天都過得那麼充實，那麼快樂！

我們的校園生活作文3

上新中學已經有一個月這麼長的時間了。可以説我已適應中學生活了。在新的生活中，我們有哭有笑，有甜有苦。在校園裏，充滿歡聲笑語的是宿舍，朗朗讀書聲的是教室。

瞧，這不正是我們宿舍嗎？教室門口貼着我們宿舍的照片。看着這張照片，不禁讓我想起我們宿舍發生的每一件事。一想起每一件事，我便想起最讓我記憶猶新，永生難忘的蟑螂事件。

星期三的早上，我們按時六點鐘起了牀。宿舍的舍友們都開始各忙各的了。而我，卻是第一個做好這些事情的人，便坐在小紅的牀上等她們。就在我閒得無聊之時，一個從天而降的物體從我眼前閃過，不會是我眼花了吧？我正想着，便也揉了揉我的眼睛。可是不一會兒，那個東西又從我的眼前閃過，並頑皮的停在地面中間。我走過去低頭看了看，那東西竟然一動不動，當我再靠近點的時候，那東西竟向我“衝”了過來。在那一霎那時，我終於看清了那個東西的正面目，並且我以八十分貝的音量尖叫了起來。同宿舍的舍友們都停下了一切工作，向我看來。就連剛才沉着冷靜的蟑螂先生也被我嚇得四處逃竄。“怎麼了？”温柔的小鈺輕輕的問了一句。“我-------們------宿舍-------有-----蟑-----蟑-----蟑螂。”我害怕的説。“不是吧？那還不快點吧蟑螂找出來。”舍友們齊聲説道。 於是我們全體便開始尋找蟑螂了。找了大概有五分鐘了，我們還未找到。就在我們快要想放棄的時候，蟑螂先生竟從一個角落出來了，小蒙同學看見了並説：“快看！在這裏。”哈哈，蟑螂先生，你逃不過我們的手掌心了。找了你這麼久，原來你在這裏。

但是，該怎麼把它弄走呢？用手？不可以，因為有細菌。把它掃出門外？

不行那還會危害到其他宿舍的。把它打死？不行，如果把它打死的話，它的卵也會排出，從而我們宿舍可能成為蟑螂天堂。

就在我們思考之時，我們勇敢的小羽同學拿來了垃圾鏟，把蟑螂先生鏟了起來，然後不管三七二十一就把蟑螂倒進了垃圾桶。對了，今天誰倒垃圾？是宋佳怡。宋佳怡呢？她去打水了。她還不知道。

噓，別告訴她，要不，我們就……嘿嘿，你懂的。

我們的校園生活作文4

我站在樹上吹着風，聽着知了唱着歌，看着一羣在嬉戲的孩子，又讓我想起了校園的生活。

獲獎了

去年學校開展了好學生評選活動，每個班只選一個人，老師讓我們自己去報名，然後再投票。我報了名，那時已經有五位候選人了。到了最終競選的那天，我又緊張又興奮。終於到我了，我自信地走上講台，可面對着同學的時候，我的腳突然抖了一下，緊張得手心都冒汗了。

我結結巴巴地説：“大家好，我……我叫邢……錦榕，我今天表演的才藝是……彈琴。”我暗暗告訴自己，別緊張。我開始彈琴，教室裏響起了優美的音樂，台下安靜無聲，大家都在聽我演奏嗎？彈完了，我對着大家聚了一躬，回到的座位上。我又開始緊張了，同學們會選我嗎？終於到了投票時刻，讓我驚喜的是，大部分同學都把票投給了我，我心裏樂開了花。我心裏暗想，我是不會辜負同學們對我的信任的！

討厭的臭小子

説起怒，我就會想起那個臭小子，他是我的同桌。每當我從外面回到座位上，總會看到一些可怕的小昆蟲在我的椅子上面爬行，我每次都會被嚇得大聲尖叫，他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲子，我坐到座位上，氣還沒消，他又來拉我的頭髮，扯我的衣領，我恨不得給他狠狠的一拳，讓他沒有力氣再去捉弄別人！

實驗失敗了

有一次上科學課，老師教我們如何做實驗，可我們小組的人都沒有認真去聽老師上課，一直在發呆。突然，我們聽到老師説：“開始做實驗吧！”我們組的人都蒙了只好亂弄一通。突然，杯子裏的材料像火山裏的巖漿一樣湧了出來，我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉，其他組的同學看見了哈哈大笑，他們可是樂壞了，我們卻真是丟死人了！

進錯門了

今天放學後，我們在操場上玩抓人，突然我聽到有人在叫我的名字，我轉頭一看，抓的人正向我跑來。我飛快地跑呀跑，直接跑進了女洗手間，他竟然也跑了進來。四周一下子安靜了下來，接着又響起一陣笑聲。他紅着臉轉身跑回家了，我在原地爆笑了三分鐘。

我的校園生活多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻一點也不想與它分離，並且願意在它的懷裏漸漸長大。

我們的校園生活作文5

肥胖的黃蜂在前面帶路，輕捷的雲雀停在我眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢幻般的的學校。校園的生活像一首田園詩，幽遠純淨、清雅秀麗；校園生活像一幅山水畫，豪邁奔放，清新自然。不覺間，一陣香氣沁入肺腑，令人心曠神怡，校園生活就是這樣充滿了詩情畫意。

獨特典質的校園生活是一個學校的`“名片”，我們的校園生活別出心裁且充滿了無限趣味，其中最具特色，最具有代表性的就是我們的學校課程。學校課程就是同學們選擇自己最喜歡的課程去做專門的學習，例如電子琴、葫蘆絲、古箏等樂器，還有十字繡、針織等手工品，其中還有由我們八年級級部開展的朗誦活動，朗誦的內容主要是《少年中國説》和其他激勵人上進的詩句，使我們受益匪淺。學校課程給我們帶來了無限的趣味，並使我們增長了許多知識。

我們學校的特色二是文化長廊。我們校園裏文化長廊可是無處不在呀！上面有古今大事、名勝古蹟，以及優秀教師的照片，那可是我們學校的一個“亮點”，這上面可洋溢着淡淡的書香呢！

除此之外，就要數我們學校的花草樹木了。他們可是我們學校的“大功臣”呢！他們每天給校園裏製造新鮮的空氣，並且可以美化環境，令人心曠神怡。在夏天的時候，同學和老師們還可以去避暑，賞風景，這樣還可以愉悦身心。

俗話説得好：“人是鐵，飯是鋼”，到這裏，那就不得不説一説我們學校的餐廳了。我們學校的餐廳很大，並且裏面的美味佳餚數不勝數，現在又有了營養餐，給同學們補充了營養。每個同學在餐廳吃飯時，都不會説話，儘管裏面人多的像螞蟻一樣，但裏面也依舊鴉雀無聲。

下了課之後，同學們會800米衝刺般的跑向操場，操場上頓時變得熱熱鬧鬧、沸沸揚揚。同學們有打籃球的、有打排球的、還有扔鉛球的以及跳繩的、嘻嘻打鬧的。歡聲笑語洋溢在校園的角角落落裏……

在那散發着書香的地方，屹立着我們學校的圖書館，圖書館裏的書有很多，有童話類的、科幻類的，還有名著類的，以及小説類的，琳琅滿目。

怎麼樣？這就是我們的菁菁校園，我們盡情地在這温馨、快樂、充滿樂趣的校園裏徜徉着，徜徉着……

我們的校園生活作文6

我們是一羣新的少年，我們率真、任性，我們充滿自信，我們的校園生活豐富多彩。

“一日之計在於晨，”早晨是我們住校生最快樂的時候，也是最忙碌的時候。

“同學們，起牀了，起牀了！”是值周老師在催促我們起牀呢。看看周圍，你會發現，有的同學以快速地鑽出被窩穿好衣服，正準備下牀去刷牙洗臉，有的同學卻才張開朦朧的眼睛，好像還沒睡醒。他們有的賴在牀上一邊揉着惺忪的眼睛一邊咕噥：“再睡一會吧，再睡一會吧……”外面太陽還沒升起，還有一絲絲夜色呢。大家跳下牀，開始穿衣服。“咦，我的襪子呢？”“我的外套呢？”“我的眼鏡呢？”……衣櫥發出了“咚咚”聲，大家都在找自己的東西。有“近視眼”再找眼鏡，在牀上“撲通撲通”爬來爬去，翻開枕頭，掀開被子，都沒有，最後，竟在下鋪的牀上找到了眼鏡。真是搞笑！她自己也不由地笑了。

衣服穿好了，大家陸續走進衞生間，打開水龍頭，水“嘩嘩”地流出來。大家拿來杯子，爭先恐後地湊到水龍頭下面，杯子於杯子發出一些清脆的響聲。大家擠在一起刷牙洗臉，寢室裏一片熱鬧。

東方升起了一輪朝陽，我們陸續吃完飯，向着教學樓走去。新的一天學習又開始了！

教室裏有同學們在認真地早讀，琅琅的讀書聲傳出了教室，傳到了更遠的地方。我們愛學習，我們愛勞動。在樓道里，有同學拿着掃帚一個個位置掃過去……

同時，我們也十分懂禮貌。走廊上，有拿着教科書昂着首闊步的老師，有捧着作業本自信滿滿的學生。學生們遇到老師必定問好，老師也會微笑着向我們點頭。

我們的校園是一個和諧的地方。

操場上，有我們矯健的身姿；報告廳裏，有我們甜美的歌聲；課堂裏，有我們積極的發言……

校園生活就是這樣，豐富而真實，其中的一點一滴，總值得我們去細細品味。

我們的校園生活作文7

許多人都説回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。

記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸説下，終於在截止日期的前一天報了名。

終於到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞台，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞台，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨着節拍，扭動着身體，踩着節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室裏飄蕩，不論音準，節奏，颱風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，台下的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都彷彿在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這麼厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的歌聲。

只聽主持人説道：“接下來是沈彥行同學為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎麼會那麼快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞台，一上舞台，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試着調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做着自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖鋭的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看着我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的同學正為我大喊着：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排着隊地跳出，窗邊的小鳥也跟着我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶着我美好的回憶，永存於心！會激勵我走好精彩的人生。

這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！

我們的校園生活作文8

一週的校園生活又結束了，回想起來每天雖然過的都是那麼平淡，但卻是有滋有味。不信，你看！

清晨，當第一聲鳥啼時，天還剛麻麻亮，學校就已經開始熱鬧起來了。從九年級到七年級，每一個寢室都不約而同的打開了燈，同學們陸陸續續的起牀了。雖然還帶着一絲睡意，但打着哈欠的我們依然堅持起牀了。一看錶，才5：30，oh my god！真早啊！

當第一束陽光從地平線上升起時，校園裏已傳來了朗朗的讀書聲，早自習讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅挺着胸膛，放聲讀書。一日之際在於晨啊！讀書聲中，一天的學習生活便拉開了帷幕。

經過了早上的四節課，我們早已是飢腸轆轆。每當快要放學的那一堂課，對於我們來説真的是度日如年。看看時間，還有幾分鐘，相互一示意，放學去吃午飯的準備工作已經完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對於吃飯所總結出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴格地遵守着。盼望着，盼望着，我們焦急的等待着放學鈴聲的響起。

午後的陽光不知何時悄悄爬進了教室，在陽光的愛撫下，我們好似躺在母親的懷裏，不知不覺的開始迷糊。“亂花漸欲迷人眼”，詩人在寫下這句詩的時候是不是也和我們有着類似的感覺啊。困啊，困啊，我們漸漸進入了詩文裏的美好境界。不好，本以為可以穩坐釣x台了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點雕蟲小計，怎能瞞得住老師的火眼金睛？

晚上，終於結束了一天繁忙的學習任務。該休息了，可是活潑好動的我們依然不肯老老實實的睡覺。夜深人靜的時候，我們開始了卧談會。在這個會議裏，我們總是把一天裏的所見所感和最真實的心聲像竹筒裏倒豆子似的一股腦説了出來。伴着聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。

這就是我的校園生活，儘管每天都是那麼平淡，但是我們每天都過的那麼充實，那麼快樂！