【推薦】描寫的作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

高樓間的矮屋裏，住着一羣不一樣的人——題記

高樓間的矮屋似乎總那麼安靜，安靜得令我好奇。

一次一次地，我站在窗前，看着那幾排矮屋，看着那矮屋裏的人。

起初，我以為他們只是普通的城裏人。

清晨，他們迎着第一縷陽光，加入上班的大潮，開始一天的生活。於是，那矮屋便顯得安靜了。傍晚，伴着下班潮的湧動，他們結束了一天的工作，回到那矮屋中。日子就這麼一天天走過。

後來，我又覺得他們是不一樣的農民。

他們生活在城市裏，卻沒有固定的工作。多少次，別人在工作，他們卻在找工作。他們不知道要在矮屋裏生活多久，雖然不斷的努力着，卻仍要像農民工一樣蝸居在狹窄的空間裏。可是，他們有着與農民工不一樣的特點。他們接受過高等教育，擁有一定的知識，對於未來的生活，他們早已規劃過千百次。堅定的理想，堅韌的性格，堅強的心靈，這一切，支持着他們不斷的追求。在他們看來，困境就是鐵犁，不斷的開墾着內心的大地，雖然痛，卻可以播種。

我終於明白，他們便是“蟻族”，一羣生活在城市間的“農民”，城中村裏的城市人。

自從步入大學，“蟻族”們便對自己的未來充滿憧憬，希望從此改變自己的命運。誰又曾想到，走出大學後，他們卻面臨着異常艱難的境遇。低收入與高房價使他們住入高樓間的矮屋。從大學到城中村，“蟻族”們經歷着巨大的精神落差。漸漸地，他們感到愈加的恐慌與不安。有時，站在高樓之間，他們覺得自己就像那矮屋一樣，顯得那麼格格不入。可不去奮鬥，又怎能在城市立足？面對漠視，面對淡忘，他們不懈的努力着，用自己螞蟻般的身軀積聚力量，向夢想邁進。

“蟻族”們期盼着自己成為城裏人，我們卻一直視之為不一樣的農民。

他們每天早出晚歸，只希望自己能在城裏站穩腳跟，像那高樓一樣，堅挺的屹立着。我們卻以為：就像矮屋終將被拆掉一樣，總有一天，出身於農村的他們，終究要回到農村。

但“蟻族”們不在乎，依然為了夢想奮鬥着、拼搏着。終於，我們真正地認識了他們。

“蟻族”們雖不是真正的城裏人，卻也是不一樣的農民。他們擁有不一樣的知識，不一樣的夢想，不一樣的意志。胸懷遠大理想，心擁堅韌意志，矮屋裏的那羣人是不屈的勇士。

漸漸地，我習慣了那矮屋的安靜。可我仍會不知不覺地來到窗前，和矮屋一起安靜地為那羣不一樣的人祝福。

高樓間的矮屋，住着一羣不一樣的人，一羣城市人，一羣新農民。

描寫的作文 篇2

12歲還是個玩泥巴的年齡；12歲還是個適合過兒童節的年齡；12歲還是一個為了寫出通順的句子，刻苦學習的年齡……可生活在雲南大理州永平縣的王李丹一，在這個年齡段已經出了一本20萬字的`《螢火蟲的小木屋》，成了雲南目前年齡最小的作家。

王李丹一五年級時開始發表作文，先後在《大理文化》、《讀寫週刊》、《輕鬆寫作文》、《國小生學習報》、《蜜蜂報》、《作文週刊》等全國30多家中國小生報刊及文藝期刊發表習作50多篇。她的作文《春天的河》曾獲20xx年全國中國小生文學夏令營徵文金獎，《一條小河的四季之美》曾獲第十屆“海藍藍”杯全國小作家徵文金獎。

“什麼時候發現女兒喜歡寫文章的？”王李丹一的媽媽王竹仙在回答大家的提問時，總是大笑着説，這要從女兒小時候的許多趣事説起。

女兒王李丹一從小就對新鮮事物感興趣，她不管別人怎麼説，總要親自去嘗試，然後用文字把感受記下來。在女兒兩歲時的一天下午，“媽媽！天上下米了！天上下米了！”女兒突然大聲叫喊起來，她跑到陽台上一看才知道，原來是天上下起了細顆粒的冰雹。對女兒這樣的表述，她感到很驚奇；而女兒5、6歲在昆明的時候，幼兒園的老師跟她説，一天昆明城區下起了大雪，小朋友們都嚇得往教室裏跑。女兒卻不顧老師叫喊，一個人跑到教室外面，仰着頭張嘴去接天上落下的一片片雪花。等老師把她抱進來詢問時，她卻回答説要嚐嚐雪是什麼味道。後來，女兒上一年級後開始學習寫句子，把學校發生的趣事寫在紙上，每次去看望女兒的時候，女兒就把這些寫有趣事的“信”交給她。在三年級之前，像這樣的“信”，幾乎每個星期都有一封，甚至有許多不會寫的字，女兒就用拼音代替。

王李丹一很小的時候喜歡看《一千零一夜》、《聊齋》、《福爾摩斯探案》、《哈利·波特》。很多作家她都很喜歡，其中最喜歡的有JK．羅琳，阿瑟·柯南道爾、蒲松齡、金庸。她説，他們的想象力很豐富。她也喜歡韓寒，但説只看過他的一本書。沒想過要成為他們那樣，要與他們不一樣，開創一種其他的題材。一定要超過韓寒，一定有信心。

王李丹一有時幾天寫不出一篇文章、寫不好一個句子。這個時候她就矇頭睡覺，如果運氣好的話就會做個好夢，那樣就會從夢中尋找到寫文章的靈感。她説她最高興的時候是，寫完一小篇東西，自己拿起來念念感覺還不錯。

在王李丹一看來，她的優點只是天馬行空的想象力，大腦好用一點，膽子大一點。相反，最大的缺點就是寫文章有點跳，就像乒乓球一樣（邏輯上有點跳躍），最後，在句子的連貫、詞語的修辭、人稱的轉換敍述上，還要多加強。

描寫的作文 篇3

“1、2、3、4、5、6”時間就如同行雲流水眨眼間就一閃而過了。現在，我將要國小畢業。回首過去，真有點戀戀不捨啊！只可惜時間老人不會只因為我，而停留。

6年的生活就如養花一樣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經過去，但還是令我回味無窮。童年時代的我們有時只為了一點芝麻般大的事而斤斤計較，吵得不可開交；有時為了爭奪第一而拼個你死我活；有時為了班級的榮譽捨己為人；有時。那時的我們純潔得沒有一絲玷污的痕跡，是那麼得無憂無慮，天真爛漫，活潑可愛！

回想起在賽場上，同學那踴躍的精神是多麼得值得我難忘啊—————我們齊頭並進，團結一體，齊爭第一。賽場上，有過我們欣喜若狂，樂不可支的身影；有過我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲；當然，也有過惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開始，並肩作戰；贏了，我們也不驕傲自滿，勇敢得面對下一個未知的挑戰。

聯歡會上更加是喜形於色了。全體師生歡聚一堂，你説我笑的，再也無往日嚴謹的氣氛了，到處洋溢着興高采烈，喜氣洋洋的氣息。其樂融融，樂樂陶陶。會上，我們開懷大笑，爭先恐後，到處都留下了我們“戰鬥‘‘的痕跡。在這歡樂的時刻，我們不拘一格，我們鬨堂大笑，我們無憂無慮。

回首過去的那段日子，我，不能忘懷。童年時代的我們，無知過，懵懂過，幼稚過，那些足跡，我永遠都不會忘記。這是我們成長的一個階梯，那段日子將在我的心裏留下一條深深的痕跡。

描寫的作文 篇4

夏至來了，帶來了夏的炎熱，蟬，又叫開了。

今年,蟬鳴得早.伴着日益炎熱的天,蟬鳴得更知知不休,早晚不間斷,讓事忙的人聽了,不覺心生厭煩.一日,與哥哥相約去河邊捕蟬,收穫不小.手中的小傢伙,透明的翅收斂了,身軀微微顫動,默不作聲.它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西麼?那麼小,卻那麼響亮,竟響徹整個夏天!

夜裏,蟬依舊鳴着,彷彿不知何是疲倦.躺在牀上,聞蟬鳴,竟輾轉反側,難以入睡.曾在法布爾的《昆蟲記》中知曉,當它還是一隻幼蟲的時候,它不得不長眠於地下,等待着度過這漫長而緩慢的生長,或許是兩三年,或許是更久的十七年.它渴望破土而出,它渴望看一看外面的世界,它渴望在自己的世界裏放聲歌唱,歌唱生命.當它終於實現自己的那個夢,它卻只有短短的一個夏,短短的一個夏,怎能彌補得了它苦苦的等候?然而,它認為——值得.當那黃葉開始在空中翩翩起舞,當農民開始在田間勞作,當秋風開始用金色裝扮這一個世界,又有誰會知道,在世界的另一個角落,有這樣一個生命,正微笑着等待死亡,它已經沒有力氣再鳴叫了,它靜靜地伏在枝頭,它依舊固執地認為,這一個夏天,值了.

在黑漆漆的地底下挖了十七年的土,只求在能在陽光下度過這短短的三個月,這就是蟬——默默忍受長期黑暗,只為短暫歡唱的一生.為了短暫而快樂的一個夏天生活,它竟能忍受漫長、黑暗、簡樸而清苦的十七年地底歲月.想到它短暫的生命,實在不忍心再抱怨蟬兒的喧鬧或咒它們旁若無人的歡歌.柔和的月光在空氣中流淌,我起身,將一隻只蟬兒小心翼翼地放在園中的老樹上,蟬,又開始鳴了,那樣動聽,那樣悦耳.頓時笑了,因為它們,因為這蟬鳴.

哦,這就是蟬生命的意義!如此簡單,如此執著。

描寫的作文 篇5

我有一個弟弟，他非常可愛、活潑。我的弟弟叫朗朗，他今年四歲半了，他長得胖胖的，圓圓的臉像一個紅紅的蘋果。他的眼睛小小的眯起來像一條縫。他的頭髮很短，額前的頭髮卷卷的。胖乎乎的身材就像一隻白白胖胖的兔子，非常惹人喜愛。

他有時候很頑皮。有一次，他和他媽媽到我家來玩，一到我家他就走進我的房間，把我的橡皮泥找了出來，然後就把橡皮泥貼在額頭上，出來説：“不許動，我是奧特曼，我來捉壞人。”我看見他可愛的樣子哈哈大笑。弟弟認真地説：“不許笑，再笑我就捉誰。”我就用手遮住嘴笑了。他活潑的樣子像一個奧特曼。

有時候，他特別關心人。有一次，我們一起到煌歌廣場去玩，我一走進煌歌廣場就到處亂跑，他就來找我，為了不被他找到，我就躲到一個角落，過了一會兒，他們就準備離開。忽然朗朗大聲地説：“我不走，我要找到哥哥。”他們假裝説：“不要他了，我們回去。”朗朗説：“不行，一定要找到哥哥，萬一被壞人帶走了怎麼辦？”後來他們一起找到了我，朗朗急忙跑過來拉住我的手，焦急地説：“我真擔心你。”後來弟弟就和姑姑一起回家了，我也跟奶奶回家了。

我的弟弟真是一個活潑、可愛，又關心人的好孩子。我愛我的弟弟。

描寫的作文 篇6

經歷過後，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城説這些經歷過的都將成為最美好的回憶。 曾經和我並肩戰鬥，大學聯考的同學一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠的財富。我的腦海中不免浮現出我高三同桌的身影，我才……

經歷過後，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城説這些經歷過的都將成為最美好的回憶。

曾經和我並肩戰鬥，大學聯考的同學一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠的財富。我的腦海中不免浮現出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班裏的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關係，雖然每次考試我都能比她高出那麼幾分，嗯，我的作文永遠沒他寫得好，非常有才華，不是瓷器手鍊來。儘管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會敗下陣來。

回想起來多麼高三混在一起的，還是非常快樂的找，都是我們一起飛從今天古文講課，是我不想跟你，我們經常一起討論問題老黑節課討論人生，高三緊張的複習期間能找到一個説心裏話的人是多麼不容易呀！儘管每次考試我們倆都嚴肅的向競爭對手100。呵呵，較勁想給錢多，其實大家都清楚，正是有了對方自己，才能不斷進步，而不是一個人在還有一位從小到大的摯友這個傻女，同學請你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學員講我小時候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對我説怎麼那麼差呀，話説的嘴邊，下一秒她又會用其他方式。我走過快一年時光，我們未成年一起準備着激烈殘酷的大學聯考未知的命運時，我可以點點快樂！

今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......

描寫的作文 篇7

經過一段時間的緊張工作和學習,爸爸、媽媽和爺爺帶我去白水寨休閒度假。白水寨位於廣州市東北地區,南崑山一翼。景區高林密,風光絢麗,飛瀑奇特,空氣中富含負氧離子,對人體健康極為有益。

我們一行四人上午九點左右驅車離開了喧囂的廣州市,經過兩小時的車程就到達了目的地。

白水寨真是名不虛傳,在我們尚未進入景區時已見數條白鏈從天飄落,真有“疑是銀河落九天”之感。白鏈依山而下,青天插雲而立,就如一幅絕妙的油墨畫掛於天地之間。

由於山高坡陡,我們決定先填飽肚子再乘車而上。中巴在叢林彎道上經歷了無數次盤旋,到達了九千九百九十九級時,我透過車窗,一顆鑲嵌在萬綠叢中的璀璨的藍寶石躍入我的眼簾。此時車內有人喊道:“快看,天池!”車上頓時沸騰起來。

天池初看很小,但隨着車往下行近乎風漲。待車來到九千九百九十九級時,它已成為一望無際的大湖了。一條近千米的石壩將這萬頃湖水牢牢地鎖在壩內,湖水碧波盪漾、清沏漣漪,在陽光照耀下光斑閃煉好像有無數鑽石撒在水面上,光彩奪目引人暇思。

越過大壩在壩基的左側,一條白色巨龍從洞中奔出。循山溪入密林而去。我問了爸爸才知道這是天池的溢洪道。我們順山溪林中小道尾隨“白龍”而行,約五百米,就來到了千丈崖。它擋住水頭使其部分進入一條四人也難圍住的大鋼管。爸爸説管中的水用於發電,供區內生活和部分公共用電,給這裏的人們帶來光明與幸福。而大部分水翻過千丈崖之巔飛落而下便形成了我們原先看到的白鏈落九天情景。

離開千丈崖順級而下逐漸聽到龍吟之聲在峽谷中迴盪。這種聲音給人一種興奮和期盼。尋音而下我們在三千九百九十九級處來到了觀瀑台,只見飛瀑從千丈崖頭以雷霆萬鈞之勢,飛奔而下,狂風裹着萬千水珠劈面而來,使人有不寒而慄之感。

我們懷着十分留戀與不捨之情離開了觀瀑台。

觀瀑台一路下行走在林蔭道上。卻不知何時太陽已沒入雲端。並隱約聽到陣陣雷聲。一陣狂風吹下了大量的樹葉。峽谷中彷彿在過千軍萬馬。空氣也顯得有點沉悶。媽媽説可能要下雨了。話音剛落就聽見遠處有人喊:“下雨啦!”我尋聲探去,只見又一陣狂風夾着豆大的雨點呼嘯而至。由於山道沒有避雨之處,片刻之際我們都被大雨淋濕了。爸爸攙着爺爺,媽媽護着我,半小時終於回到了大本營。這場雨來勢猛去時速。山間氣象是如此順時萬變。同時也使我親臨了山雨欲來風滿樓之情景。

我們帶着好奇、興奮、振奮、依戀、留戀的心情離開了白水寨。這次遊歷,讓我充分領略了大自然的魅力。這個造物主鬼斧神功為我們創造了這麼多的奇觀啊!美麗而神奇的白水寨,再見了!

描寫的作文 篇8

我不是標題黨，所以你若惱怒這標題取得不好，請留些耐心看完。正如同有些事情當下就可以知道，有些事情需要留到未來。

前一段時間，學校説要寫一篇關於偶像的文章，我執意選擇了你。旁人問我，為何弱水三千，獨取你一瓢飲。

怎麼説呢。

坦白講，你的故事並非有多麼煽情，但我一直都覺得你完美的像個王子。

越是這樣，我就越不知道該如何描寫你。看來歌裏唱的不假，你要是很愛一個人，文字會突然失效。因為會突然害怕，怕自己會用蒼白的文字覆蓋了你的美好。