我快樂作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我快樂作文，希望能夠幫助到大家。

我快樂作文1

書，是人類進步的階梯；書，是人生的心靈雞湯；書，能為我們解悶。因此讀書是一種享受，能使人走向成功之路，讀書是一件很愜意的事情。

小時候，當我翻開書時，媽媽就會一個字一個字地為我讀書。那一個個美妙的童話故事，把我吸引到那一個個美妙的童話境界中。那時候，我展開了想象的翅膀，飛到那童話的故事中；那時候，書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時候開始，我已經愛上了讀書，從那時候開始，我覺得讀書很快樂。

長大後，我不再像小時那樣要媽媽為我讀書了。讀一年級後，我開始看漫畫，如《老夫子》、《多拉A夢》、《數碼寶貝》、《烏龍院》、《龍珠》等。當時，我覺得書中的人物非常搞笑，滑稽和可愛。那時候，我最喜歡的就是《老夫子》這本漫畫了。漫畫主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通過他們滑稽的動作，演出了一幕幕搞笑的笑劇。

現在，我開始看名著，在知識的海洋中我快樂地翱翔。在這時，我已經離不開讀書，我對書越來越來感興趣。我愛看：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關公的忠義感動，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事蹟佩服，被取經道路的艱辛感染……

高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書是人類的朋友，書也是一筆財富，它成就了許多文學家。貧者因書而富，富者因書而貴。讓我們在書的海洋裏面，快樂地讀書吧！

我快樂作文2

很小的時候開始，媽媽怕我看電視玩遊戲傷害眼睛，只要在天氣好的時候媽媽都會帶我去户外享受大自然的樂趣！也因此我喜歡上了旅行，愛上了運動。

四歲開始學輪滑，一直堅持到現在，一到夏天我就迫不及待地把我的輪滑鞋拿出來去廣場、公園玩。後來上國小後，我又想打籃球，爸爸就買了個籃球教我，雖然不專業，但是沒有影響我的興趣。前段時間我們小區的哥哥們打羽毛球，我也學着跟他們一起打。每天我都玩得滿頭大汗，但是我運動，我健康，我快樂！

別看我瘦瘦的，但是我很健康，從小到大沒怎麼生過病。我想這是因為我從小喜歡户外運動的原因吧！小朋友們，一起來做遊戲吧，讓我們做一個快樂的陽光男孩。

我快樂作文3

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊！知識的海洋是無邊無際的，只有勤奮刻苦的去學，才會使文化和知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為有用的人。

書中的知識真是數不勝數。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是我無意中看到的。書中的主人公保爾是一個很堅強的人。他在小時候被神父趕出了學校，以後只能打工。後來他長大了，參加了革命。他也做過傻事錯事，犯過軍紀。在生命陷入絕境的時候，他也一度動搖，絕望。而這一切都是缺乏經驗，然而多半是由於年輕無知造成的。可是他並沒有放棄，而是站起來面對一切。這本書使我明白了，只要你肯堅持，成功就會出現在你的面前。

我想，如果沒有這本書，就沒有這個堅強的我。還記得四年級上半學期的時候，在一次考試中，我的成績出乎意料的差，面對如此差的分數，我灰心了。從此，我失去了往日的活潑，從未受到一點打擊的我遇到一點挫折就倒下了，成績直線下滑。直到我無意中看到這本書。起初，我以為這本書沒什麼特別之處，可我繼續閲讀發現裏邊的主人公在一點點變堅強，而他的堅強，在不知不覺中也給了我自信。之後我的成績像上樓梯一樣越來越高。我知道了，是好書給了我力量，讓我勇敢地站起來去面對這一切。

書是打開知識大門的金鑰匙，是通往知識大門的鋪路石，是書把我帶到了一個美麗神奇的世界，讓我展開了夢想的翅膀。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們熱愛讀書吧！

我快樂作文4

人生數十載，都經歷過許多快樂。那次上語文課，我快樂了一番。

那天，我們學習《遨遊漢字王國》那一單元，先上第一課《字謎七則》。

老師把“有始無終”這四個大字寫在了黑板上，並説：“同學們，我們來猜一猜這一個謎‘有始無終’，看看誰第一個猜到。”聽到老師的話，我們立刻陷入了思考中。有的同學説“始”，還有的説“終”。啊！我知道了：“有”的第一筆與“無”的最後一筆結合起來，不就是“七”嗎？我高高地舉起了手，老師叫起我來，我説：“老師，是七。因為‘有’的第一筆和‘無’的最後一筆合起來，正好是‘七’這一個字。”老師説：“同學們，讓我們來為程子愷鼓掌。”“啪……”聽到這聲音，我有點不好意思了。

經過那一件事，我覺得常動腦筋，勤思考，會讓人變得睿智。

動腦，讓我得到了快樂。

我快樂作文5

雖然讀書是一件很累的事，但它更是一件令人快樂的事。書裏教會我們很多事情，不讀書你就是輸在起跑線上的失敗者，讀書勝利會在金色的陽光大道上向你揮手。我們的條件多麼優越，在我國偏遠山區有好多孩子，因為沒有錢而上不起學，他們渴望讀書、上學，他們有好多困難但是他們不怕吃苦，刻苦學習的精神值得我們學習。讀書伴我們成長，帶給我快樂，讓我明白了好多道理，更有意想不到的收穫，這些收穫可能會影響人的一生。讀書會讓你走向成功的道路，讓我們在讀書中快樂的成長，成為對國家有用的棟樑之才。

我快樂作文6

每年一次的學校運動會終於到來了，一早我們來到教室，化好粧穿好衣服在操場上集合，我們整整齊齊的排好隊準備開場秀表演。

終於輪到我們班了，我們個個信心十足。一二一一一……只聽到老師喊出口號，我們一起跟上喊：八班八班、超越自我、放飛夢想。一直走到主席台中間，音樂響起了，我們手舞足蹈的跳了起來，個個同學都表現的很出色。一會兒成績出來了，我們班被評為出場優勝獎。

到了下午，我們舉行了50米迎面接力。我排在第4個，心裏很緊張。輪到我接力了，我拿着接力棒拼命跑，直到把接力棒傳到同學的手中，一起喊加油，終於結束了，後來我們得了年級段第一名，我們高興的跳了起來。

這次運動會我們得了很多獎狀，我為班級感到驕傲，期待明年的運動也能得個好成績。

我快樂作文7

自信往往給人帶來快樂，而不自信，則使人失敗。

有一次，媽媽帶我去蹦極，那裏人山人海，我們買上了兩張票，便到了蹦極台上了。我是第九個跳的，我前面第一個胸有成竹，可能跳了好多次了，所以毫不猶豫地跳了下去，那8個人，每個人都是第一次跳，有的等了很長時間，在大人的鼓動下才跳下去的。有的直接放棄了機會，還有的讓給下一個人先跳。輪到我了，我不禁有些瑟瑟發抖，但是我不斷鼓勵自己：“我能行！大膽地跳下去”我猛地向前一衝，便跳了下去。

“啊……”隨着一陣叫聲，我身體又彈了起來。“真爽啊！”我大聲地高興地喊道。我到了上面去迎接媽媽，上面的人都佩服地説：“你真厲害啊，第一次跳就用了這麼短時間。”

自信，往往創造出最美好的境界。

我快樂作文8

“耶！做完了！”這是我在家裏學習完後第一句話。我是一個很愛學習的人，不僅在學校裏學習，在家裏學習也是平常的事情。

我為什麼熱愛上了學習呢，因為有一件事讓我知道學習是快樂的，在一個星期天，我正在玩遊戲，突然，媽媽對我説，快去學習吧！我回道，我不想學習，沒有意思，一點也不好。媽媽走到我身旁説，這樣吧！我告訴你一個祕訣，讓你愛上學習。我想了想説，好的。媽媽把我帶到客廳，拿出一張紙和一支筆，寫幾個字，交個了我。我打開一看，上面寫着，做題的時候，你可以把你自己當做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請一些“兵將”，準備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了後面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來，又有許多“兵器”，我快堅持不住，我正準備“投降”，只見“援軍”來了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之後每個星期天，我差不多都會和“敵軍”戰鬥，最後還是我軍大勝啊！

這就是我為什麼熱愛學習，學習，我愛你喲！

我快樂作文9

俗話説：“心寬體胖。”這可是至理名言，本人正應驗了這句話。在家裏，爸爸媽媽叫我“胖妞”；在學校，同學們都叫我“胖妮兒”，可是我一點兒也不在意，因為——我胖，我快樂。

人胖了，心自然會寬。我的詞典裏從來就沒有“煩惱”二字。煩惱少了，歡笑自然就多，整天嘻嘻哈哈，沒心沒肺，以至於老師和同學們都戲稱我是“無可救藥的樂天派”。

我胖，其實事出有因。因為我那位“美媽廚娘”的廚藝堪稱一流。媽媽擅長做紅燒肉、糖醋排骨、可樂雞翅膀，色香味俱佳，聞起來令人垂涎欲滴，吃起來讓人慾罷不能。老媽説我是天生的“食肉動物”從小就愛吃肉，吃嘛嘛香，吸收還特別好，想不長肉都不行。在媽媽的“精心餵養”下，我成了“微胖界”的一員。

説實在話，我也挺羨慕那些身材苗條的小女生，可只限於羨慕，從未嫉妒。但為了健康着想，我也不是幹吃不動的。游泳、擊劍、舞蹈我都在練習，我也很喜歡這些運動並在運動中認識了很多朋友，分享了運動的快樂！

每個人都有自己的特點。我雖説有點兒胖，但我笑容常在，無憂無慮。所以我要大聲喊出來：“我胖，我快樂！”

我快樂作文10

秋天是豐收的季節，我等了整整一個月，也盼來了秋遊的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺得有個力量在鼓舞我，等我去發覺秋天的奧祕。

這天，我起得特別早，早早地來到學校。在車上，隱隱約約地聽到小鳥在歡唱着關於豐收的曲子。我們這次秋遊是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風箏的快樂時刻。我把風箏組裝好，當一陣風來時，我把風箏拋入空中，拉着風箏飛奔起來，風箏乘着一股強風順勢飛上了藍天。它好像在得意的叫着：“看我飛得多高啊，誰也比不上。”它一會往東飛，一會往西飛，好像在做免費的觀光旅遊，自由的不得了。就在這時，來了一陣大風，風箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫着：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一會，風停了，他又直線下掉。它叫了起來：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在這時，它看到旁邊還有隻風箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會掉下去了。”旁邊那個放風箏的男孩叫到：“誰家的風箏這麼不懂禮貌。快點！快點！幫我把它們分開！”可是這兩個風箏就像親兄弟一樣，怎麼解也解不開。我想：它既然這麼喜歡和其他風箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。

快樂的時光總是過得那麼快，秋遊過去了，但我不會忘記，那是使我難忘而快樂的一天。我祈盼今後的日子能象放風箏一樣時刻充滿着快樂。

我快樂作文11

於是，拿出封存已久的“閒書”讀起來。陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我才必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來，認識了魯迅。讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的`“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛國情，使他在中國文壇發出了時代的音!他並沒有因風雨如晦的環境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環境，改變了整整一個時代!

我在冥冥中，微妙地體會到其中的奧祕。原來，他們的成功都取決於“堅強”。他們經過了環境之苦，卻戰勝了環境之苦!我釋然了，原來一切不如意過後都將是成功的喜悦，只要你堅強。於是我重新振作起來。考試的失利會在堅強後的明天彌補，老師的誤解將會在堅強後的明天澄清，學習的壓力會在堅強後的明天消散。是書，讓我體會到了無窮的快樂。

人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂;不依戀於佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂。我只是芸芸眾生中一個最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因為，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峯巔對羣山説，站在岸邊對大海説，站在荒漠對沙石説，站在這裏對世界説——我讀書，我快樂!

我快樂作文12

讀書本來就是一件很快樂的事，如果你讀一篇是發現不了快樂的，但是你讀三四篇就會發現讀書其實是一件非常快樂的事情。

比如説：一天，我發現在我的書架上有一本《成語故事》，由於好奇，我打開了那本書。於是，就讀了起來。讀完後我驚奇的自言自語：我平時都是默讀，為什麼今天能讀出聲來呢？隨後我又繼續讀了幾篇，發現讀出聲來，比默讀記憶更深刻許多。

這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。

就這樣，我的閲讀越來越好，這使我產生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的祕密——就是大聲的誦讀出來。

媽媽告訴我，默讀只能是你心裏想，腦子裏想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來了，就會發現你的注意力不會受到影響，不管是你的腦子，你的心裏所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的注意力才不會被轉移到電視上，而是一直保持在書上。

話又説回來，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本應該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模範書。

讀書的祕密就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？

如果你讀出來了，那麼你的作文也就能寫出來了！

我快樂作文13

讀書是一件快樂的事，讀書不僅可以增加知識，又豐富的人生。當你讀無論你是高興還是悲傷，只要你專注於心髒將很快飛到書談論世界，什麼會被遺忘。

我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。

這是個陽光明媚的日子。早晨，我從牀上起來，去找熱騰騰的媽媽做早餐，當我把插頭插進去時，我突然感到一股力量迅速地流過我的身體，我的手麻木了。後來，我想過這種力量是什麼，我想不起來。“我問我媽媽，”那是電。我説，“為什麼我看不見？”媽媽説：“我不知道。去看看吧。”我左轉右轉，終於翻到一本書，“十萬個為什麼”，從中我知道為什麼我們看不到電，因為電是一種光，它的速度，我們的肉眼看不見，所以我們看不到電。

從那時起，我不知道是什麼，去翻書，獲得了很多知識。我是越來越喜歡學習。現在，我已經閲讀了“十萬個為什麼”，“五千年”，“安徒生童話”，“魯濱遜漂流記”，“開心作文”，“三國演義”等書，這些書讓我得到一個很多知識，這是我喜歡的，“三國演義”之最。它教會了我很多戰爭策略和軍陣。

讀書給我們帶來了很多的知識，讓我們在書海徜徉！

我快樂作文14

書籍不僅是生活的源泉，也是現在、過去和未來文化生活的源泉。

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書使人快樂、陶醉、博學、進步

讀書可以幫助我們增加知識，不用外出就可以認識世界。閲讀可以提高我們的閲讀能力和寫作水平。讀書能使我們變得修身養性。讀書能幫助我們找到一份好工作。

我喜歡看書。課間一有時間，我就到教室後面的書角，拿出一套完整的國小生優秀作文集。我會一絲不苟地讀，慢慢地我會陶醉在這本書中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學們都準備上課了。但我還是想看書，我回到自己的位置，拿出書來上課用，老師給了一個問題，其他同學都舉手，但我沒有舉手，因為我還想着書的情節。老師讓我回答，但我沒有從冥想中回來。我旁邊的學生説我剛剛站起來。我不知道老師問了什麼，發生了什麼事。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果一個學生的智力生活侷限於課本，如果他完成了作業，覺得任務已經完成了，那麼他就不能有自己的特殊愛好”，每個人都應該在書的世界裏有自己的生活。我讀書，我很高興。愛書，愛書，書是我們生活的一部分！

我快樂作文15

有的人為讀書而快樂，有的人為彈琴而快樂，有的人為寫作文而快樂，而我卻不一樣，我為動手而快樂。

有一次，老師讓我們照美術課本剪窗花，我剪了一次又一次，剪壞了一張又一張，我心情很煩躁，就讓媽媽來幫我剪窗花。沒想到媽媽一口回絕了:“自己的事情自己做。”説完就去擦地板了。我又想到了姐姐，我連忙以劉翔跨欄跑的速度衝入姐姐的卧室，一把抓住姐姐的手説:“姐姐，你來幫我做窗花吧。”姐姐微微笑説:“可以，不過有個條件。”“説。”我猴急地説。“就是自己把窗花做好。”我一生氣衝入自己的卧室，對着課本剪了一遍又一遍，一直到剪的和課本上一模一樣。給姐姐看了看，姐姐説:“這不自己能剪好嗎?”我不好意思地笑了笑，心裏快樂得很。

那一次，我為動手而快樂。