研學國小作文(精選12篇)

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的研學國小作文，歡迎閲讀與收藏。

研學國小作文1

一個風和日麗的早晨，我和同學一起來到研學地點——蛟龍特訓營。下了車，教官把我們組成了三個不同的連隊，接着讓我們換上了海軍的服裝。男生個個英姿颯爽，女生個個霸氣十足。

教官先帶領我們參觀戰地公園，接着又引領我們來到了海防哨所。走進海防哨所，我頓時瞪大了眼睛，嘴巴張成了一個大大的“O”形——被子被疊成了“豆腐塊”，整整齊齊地擺在牀頭；裝備有序地“躺”在櫃子上。小椅子有規矩地疊在一起，一切是那麼有條理呀！

下午，我們來到圍頭海灘，玩了攻打金門島、創意沙雕等許多遊戲，但我最喜歡的還是打野戰。

我們背上裝備，衝到林子裏。我找到了一處躲藏的最佳地點——圍牆邊。我把槍從洞裏伸出去，找準目標打了過去。可是他們一下子就避開了，我有些喪氣，但依然認真地射擊着。“太好了，打中佘貞傑了！”我有些得意。突然，“NO”的一聲，我被擊中了！原來是佘貞傑回來報仇了……這場野戰真是太有趣了。

研學國小作文2

今天是星期二，我們在老師的帶領下開展了研學遊。我把老師昨天發的研學手冊認真地看了幾遍，然後媽媽又跟我強調了研學遊的紀律，我興奮地都要飛起來了。

早上八點十分，我們排着隊井然有序地上了大巴車，我們在車上聽着美妙的音樂，很快就到達了研學遊的第一站——清華啟迪城。在那裏我們欣賞了魔術表演，做了電子鐘實驗，王樂佳媽媽還給我們拍了好多照片。

中午，我們在實驗室旁邊圍在一起吃午飯，王樂佳媽媽給我們帶了好多水果，我們也將自己帶的食物相互分享，我感覺這頓午飯吃的特別有意思。吃完飯休息了一會兒，我們又坐車去了合肥地質博物館，在那裏我們看到了很多恐龍化石和礦石，有的恐龍化石有幾十米長，特別讓我震撼！

到了下午三點多，我們參觀完畢，大家一起坐車返回學校。今天雖然有的累，但是我覺得很開心！

研學國小作文3

藍天、白雲、陽光，組成了一幅極美的畫，似乎在和我一同等候這次研學旅遊。這一切，都令我的心情如陽光般暖和。

早晨，我們早早地化好了粧，就分小組坐上了大巴車，我們這次研學旅遊的地點在王渠則，開車得一個多小時的路途呢！一路上，大巴車上洋溢着歡歌，飛舞着笑語。沿途風光很美，或青或黃或紫或紅，正應了白樸那句“青草紅葉黃花”，令人心曠神怡。

抵達了主會場，文藝節目表演行將開端，我的心如綻放的黃芥花般鮮豔。知道為什麼嗎？由於我是這次演出的小掌管人哦！站在台上，我自信滿滿，媽媽説我又向前邁了一大步，我真開心！

文藝節目扮演完後，我們去參觀了農業示範園，我認識了很多農作物，有高粱、麥子、蕎麥、大豆還有黃芥等。

參觀終了後，我們分組拍照，想要把這份美好的記憶永世珍藏。

研學國小作文4

今天，老師帶領我們進行研學活動。這是我們第一次參加這樣的活動，對此我們充滿了好奇。一整個上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環。

我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發明了活字印刷，元代時期王禎用木活字印刷了第一本《農書》和《旌德縣誌》。我在畢昇活字體驗館還親自體驗了一回這個中國四大發明，親身感受到了古人的聰明才智。

滾鐵環是一項不錯的益智遊戲，古人們很喜歡這項運動。介紹這項運動的老師説：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧。”為了成為手巧腦靈的人，同學們都激情高昂地參與其中。可是對於從未接觸過這個遊戲的我們來説，成功地將鐵環滾起來着實有點難度。屢戰屢敗，屢敗屢戰，自認手巧腦靈的我最終還是沒有讓手裏的鐵環成功地滾起來。

今天的研學活動讓我記憶深刻。

研學國小作文5

週四一早，魯老師給我們帶來了一個驚喜，讓我們去忠義街林慶雲宅進行研學活動。聽到這個消息，我和同學們都歡呼起來。

我們排着整齊的隊伍來到忠義街的林宅裏面，接待人員把我們分成了兩隊，研學的內容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環，其中讓我印象最深刻的是活字印刷。

一進門，老師讓我們穿上以前書生的衣服。穿好衣服後，同學們圍成一圈認真聽老師給我們講解活字印刷術的起源，知道了是畢昇發明了，這印刷術改變了書籍的材料，使人們看書變得方便。接着老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結束之後，我們就按照步驟進行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上，接着把宣紙輕輕蓋在上面，然後在平刷上抹上一點蠟，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了，再慢慢地把宣紙撕下來，作品就完成了。

今天的研學活動，我們在玩與學當中體驗到了中國傳統文化。

研學國小作文6

今天，老師突然宣佈了一個好消息：“今天，我們要去忠義街研學。”同學們聽到這件好消息，都高興的手舞足蹈。

到了忠義街，我們參加了四個活動項目。其中我最喜歡的一個項目是活字印刷。老師先讓我們仔細觀察。講課的時候到了，老師問我們：“活字印刷的發明者是誰？”鄭炫大聲説道：“是畢昇。”老師説：“你怎麼知道的？”原來，他在旁邊的牌子上看到的。老師還教我們如何印刷。我們都換上了古代的服裝，人人都像一個個好學的小書童。

到了印刷的'時候了，我把印版塗上墨汁，再把它塗均勻，然後我在小心的把紙蓋在上面，在用手蹭一蹭。哇，終於印上來了。我趕緊把紙掀起來。原來，印的古詩叫《江雪》啊。我看見這張紙上清晰印着《江雪》，就好有成就感啊！

這真是一次有趣的研學活動啊！

研學國小作文7

今天我去研學遊了，去的第一站是清華啟迪城，我坐大巴車去的，導師帶着我們唱了好多歌，到清華啟迪城後，導師帶我們去看了魔法秀，表演魔法秀的老師姓柳，他給我們表演了手上生火、空氣大炮，我們還和二（1）班、二（2）班，比賽哪個班用空氣大炮吹滅的蠟燭多，哪個班就是第一名，我們班是第二名，還不錯呢。我們看完後，就去做了用水就可以顯示時間的鐘表，我做成功了特別開心，我們做完就去吃午飯了。

下午，坐着大巴車去了地質博物館，在那邊我知道了很多的恐龍和很多的地質，等我們從地質博物館回來後，導師給我們每個人都發了一個神祕蛋，我在上面塗了好多顏色，神祕蛋變成了五彩繽紛的彩蛋。我們畫完彩蛋，就坐着大巴車回學校了。

今天真是快樂的一天！

研學國小作文8

星期二，我們學校組織了研學遊活動。一早我們在老師和幾位志願者家長地帶領下坐上了大巴，很快就到了清華啟迪城。

一進門，這裏的工作人員就把我們帶到了一個好大的大廳裏，那裏有一位老師給我們做了許多我都沒有見過的實驗，真的很神奇，也很有趣。

中午吃完同學爸爸帶的豐盛的午餐，我們就坐上大巴去了地質博物館。門口有兩隻大腕龍就像真的一樣。走進去裏面有各種各樣的礦石，我都記不下了。再往裏走，出現在我眼前的是巨大的恐龍，有腕龍、翼龍……我覺得最有意思的就是三角龍，我摸了摸它，有些嚇人但是又覺得還有一點可愛。

時間過的真快啊！這次研學遊讓我學到了許多我不知道的知識。這樣的研學遊真有意義啊！

研學國小作文9

一個風和日麗的早上，我們坐上研學遊的大巴車，每個人的臉上都喜笑顏開的。

今天研學遊我們要去兩個地方參觀，一個是啟迪科技城，一個是地質博物館。

我們去了很多很多好玩的地方，也學到了很多很多的科技知識。但是我最深刻的一件事是在啟迪科技城做的鐘表實驗，鐘錶實驗的材料有：兩個杯子、一個吸管、不亮的電子錶、兩個銀色和金色的鐵板，還有紅色和藍色的鐵絲。

按照老師教的辦法，我成功地把實驗做出來了。

這是我第一次做的成功實驗，我開心極了！

研學國小作文10

星期四早上，魯老師給了我們一個大大的驚喜，那就是帶着我們全班同學去林雲慶老宅體驗了有趣的研學活動。

瞧，同學們個個精神飽滿，踏着整齊的步伐，來到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術體驗館。現場的指導老師給我們講解了印刷術的發明、用途和操作方法。我們個個聽得非常認真。接下來我們按照老師説的去操作，我印出了一首《憫農》，還給魯老師拍照留念，實在太有意義了！然後，我去參加了剪紙活動。小小的紙張，能剪出各式各樣的花樣出來，真是太神奇了！同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽的曲目。最後，我們和魯老師玩起了滾鐵環比賽。

中國的文化真是博大精深啊，我以後還要認真地去體會。

研學國小作文11

今天陽光明媚，我的心情也如這天氣一般，因為我們將要跟隨老師前往清華啟迪城，開啟我們的第一次研學之旅。

到達目的地，我們參觀了館裏的恐龍化石，還有各類科學書本。裏面的東西可真多呀！我感覺一雙眼睛都看不過來。很快到了我們最期待的科學小實驗環節了。館裏的叔叔像會變魔術一樣，在透明杯子裏倒了茶水，用勺子攪拌一下，茶水變成了黑色，再攪拌一下，又變成了茶水，好神奇呀！

通過參觀和學習，讓我覺得科學很神奇，能為人類做很多貢獻。我以後要好好學習科學知識，長大以後做一個會“變魔術”的科學家。

研學國小作文12

今天是值得期待的一天。我和同學們要去忠義街學習印刷術啦！

忠義街是一條古色古香的老街，裏面有古老的建築，還有很多栩栩如生的雕像。

來到研學中心的教室，老師對我們説：“同學們，你們知道中國有哪四大發明嗎？”同學們異口同聲地説：“有火藥、造紙術、指南針還有印刷術。”“沒錯！”老師説：“那同學們知道印刷術是誰發明的嗎？”這時，同學們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。

突然，一位同學激動地説：“我想起來了，印刷術是畢昇發明的。”老師滿意的點了點頭説：“現在我來演示一下怎麼做印刷術吧。”只見老師將印刷板放在桌子上，用刷子蘸點墨水在印刷板上刷了又刷，然後把紙蓋在上面，用蠟把紙的背面塗好，拿起來就是一張完美的作品了。

於是我也按照老師的方法去做。果然，一個個字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學會了印刷術了！

通過這次的印刷術之旅，我領悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛強大的祖國了！