【必備】讀書作文合集十篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書作文 篇1

讀書之樂我喜歡讀書，我認為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鑽研。讀書的過程，應該全身心地猶如書中，不受身邊環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。所以才要讀懂書。讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裏面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧與頭腦中被篩選，每當看到新的內容，我便將新知識記在心裏，讓一切知識都變為寶貴的黃金。“讀好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香。”這句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學告訴我以前那些作文的方法，時代的遷就，當之無愧的羣書之首。讀書中：笑、歎、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈，就像每個人在演書中的一個角色，就像我進入了那個角色，表演的那麼精彩，是多麼入神。我愛讀書時因為書中有那麼多可令我百般憂愁的角色，讓我懂得人生的道理。會讀書的人就會覺得書事永遠也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會記得一個道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進步的階梯。”沒有階梯人類是不會進步的。所以我總結出了一個道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識，將不會的知識，全都記在心裏。

讀書作文 篇2

有過讀書的切身體驗麼？

午後，手捧一本書，躺在搖椅上，旁邊沏上一杯清茶……那種讀書的感覺並不亞於你首次當選市長的感覺！

讀書，是一種享受，是快樂之源。那散發着陣陣油墨清香的扉頁能夠使你足不出户地領略到自然界的秀美風光；感受到激情如火的民族親情；瞭解到大千世界絢麗燦爛的人文經濟。

讀書，是一種幽雅的表現。從古到今，有多少仁人志士不是博覽羣書？正是由於他們的這種幽雅舉止，從而成就自己的一番事業，也令世人為之欽佩：不愧是個讀書人！

讀書，讓我們從中收益匪淺，讓我們在為人處世的言談舉止上變得温文爾雅，謙恭而又謙遜。閒暇時，我們若能徜徉於書的海洋，那種感覺簡直是妙不可言的。

有位偉人曾説過：“讀一本好書，等於是和許多高尚的人交談。”這一點，我們都頗有體會。還有一句話叫“書讀百遍，其義自見”。當初，初讀它時，也許我們不明白其中的內涵，但隨着時間的推移，讀書的增多，我們也便從中受到了啟迪。這使我想起了另一句話：“讀書要從薄讀到厚，再回過頭來從厚讀到薄”“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀多了，因而創作的靈感也便應運而生。信手拈來，便成了一篇佳作。我國的偉大領袖毛主席曾這樣説過：“不動筆墨不讀書。”讀書時，我們還別忘了，手拿一支筆，隨時記下自己的讀書心得。

勤於讀書的人，書賦予他們的也有很多很多。譬如為人處世的禮節，人生的哲理。相反，惰於讀書的人，書也會將他們一一拒之門外。身臨其境於讀書之中，去品嚐生活的酸甜苦辣，去感受人間的真情故事，去體驗人間冷暖，去巖石人生的喜怒哀樂，或是大笑，或是感傷，或是流淚，或是沉默……讀書之中，讓我們擎起知識的火炬，去打造一片屬於自己的天空！

讀書作文 篇3

一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個温情的安慰者。因為有書陪伴在他身邊。

書籍是我成長的進步之路，我閲讀的最大理由就是想擺脱平庸。因為多閲讀一天就多一份人生的精彩；少閲讀一天就多一份平庸的困擾。

清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線悄悄地泛起了一絲亮光，小心翼翼地浸潤着淺藍色的天幕。新的一天伴隨着朝陽從遠方漸漸地來到我們身邊，温柔的萬道金光射進屋子來。我的眼前瞬間明亮了，遊離的目光突然落在牀頭那本塵封已久的《城南舊事》上，長亭外，古道邊，青草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山優美的旋律又回想在耳畔，我的'思緒也不由得回到了書中的情節。這本書以第一人稱我的視角進行描寫，內容通俗易懂，完全在用孩童的語言來展開敍述，這種思維方式，語言特點在其它作品中都是罕見的，可謂是一部不可多得的作品。其中，發生在主人公小英子身上的一個個小故事也帶給了我不一樣的體會，讓我跟隨着她度過了一段段有趣的時光。同時，文章末尾寫到的駱駝也告訴我，要像駱駝一樣默默奉獻，踏實做事，具有不計個人得失的堅忍無私精神。就這樣，我在閲讀中懂得了更多的道理，也學到了不少人物的優秀品質。書籍就像我的一位良師，在時光的流逝中給予我循循善誘，耳濡目染的影響。

書籍是我的進步之路，伴我度過很多快樂難忘的黑夜和白晝，它們輕輕地摩挲着我的青春和年少，似不離不棄、甘心陪伴的摯友。

從牙牙學語時背誦的詩句到初入學堂時學習的《三字經》，以前的快樂時光，就這樣轉眼即逝。隨着年齡的增加，我的閲讀範圍越來越廣，體會也越來越深，我的心隨着主人公的遭遇而此起彼伏，認真閲讀的我時而低頭啜泣，時而眉頭緊蹙，時而掩卷深思我知道這收穫的不只是年齡的成長，更是思想上的啟迪。

小的時候，讀《城南舊事》，只覺得我像文中的英子一樣，無憂無慮，純潔美好。後來再讀時又懂得了它藴含的深意和不菲的文學價值，更覺得它像潺潺的溪流，滋潤着田野裏急待成長的禾苗。每次手捧《城南舊事》，心頭就漾起一絲絲温暖，如此時屋裏那抹陽光明朗舒服。因為它真實、自然，不刻意表達什麼，只一幅場景就從容描繪出一個孩子眼中的老北京，就像翻開一幅幅老照片在娓娓道來自己的生活。那樣的不緊不慢，那樣的敦厚淳樸，那樣的滿是人間煙火味，讓我愛不釋手。

之後，積累了一點閲讀經驗的我又漸漸地愛上了風情萬種的詩詞。淺吟低唱中，我慢慢地沉浸在詩詞的意境中，與詩人一起交流心聲，品味詩人的情懷與理想。有時候我覺得詩詞就像美麗的煙花，飄飄緲緲間柔美的意境綻放眼前，美不勝收。有時也覺得詩詞就是一種禮物，是送給我成長中最珍貴的禮物，簡潔而又雋永，柔美卻也粗獷。它在你最需要的時候送給你，這個時候剛剛好，那份喜歡與默契讓你感到心情愉悦，似夏日飲甘泉，舒心至極。

温暖的陽光，就這樣一天天、一年年地在屋子裏來了又走，走了又來，那個稚氣的我也長成了一名中學生，我仍然在到處擠時間汲取書籍的養料。緊張而繁忙的學習之餘，在這樣靜謐的早晨，能美美地讀一讀喜歡的書籍，將思維放飛在跳躍的文字裏，我才會得到心靈滿足的安寧，得到久違的熟悉感，得到發自肺腑的喜悦感。我深深地知道：是閲讀給了我多姿多彩的生活，是書籍引導我走上了進步之路，是努力讓我遇見了更好的自己。

讀書作文 篇4

書是知識的海洋，智慧的寶庫。但我沉浸在書的海洋時，就像有無窮的知識湧入我大腦，書能教給我許多知識，所以我非常喜歡看書。

在書的海洋裏我喜歡看教給人很多道理的童話故事，因為它教給了我們很多做人的道理。我喜歡看古詩，古詩是古代人寫的，在現代讀一讀會顯得更有書的感覺。

有一次，放暑假我和媽媽去圖書館去買書，進了圖書館我和媽媽決定分頭去找暑假作業，在圖書館的大門口會合。我找着找着，突然看見一本童話故事，便毫不猶豫的把那本童話故事書拿去看了。時間不知不覺的溜走了，我突然的想起一件重要的事情，可是時間晚了，年還有心事找暑假作業，於是我拿着那本故事書，連忙跑去找媽媽。

到了大門口便看見媽媽正向我招手，收了拿着暑假作業，於是我趕忙跑過去。幸好我來得及時，要不然媽媽該向熱鍋上的螞蟻團團轉了。

媽媽看着我手裏的故事書，便看出了我的心思，説：“怎麼？又想買書了，家裏這麼多書你還要買。”我點點頭。不過，媽媽經不住我的軟磨硬泡，便只好給我買了這本書。

書是生活中不可缺少的，也是人不可不讀的，書教給我們許多做人的道理，所以，我們一定要讀好書。讀熟書，讀透書。只有讀透書才會理解其中的意思，才會學到書中的知識。

毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這説明讀書是很重要的。我們一定要讀書。

我愛讀書。

讀書作文 篇5

“書是人類進步的階梯”， “讀書破萬卷，下筆如有神”，相信上過學的人都知道這些名言。的確，想要進步，就得像樹木在土地裏汲取營養一樣在好書中汲取知識。

我從小就喜歡讀書，但我認為，不能死讀書，要獲得讀書的樂趣才是最好的。

春節，是我過得最好的一次。

那天是年三十，我們一家打算入住新房，便開始了“大遷徒”。親朋好友都來幫忙，一天忙到晚。

晚上，因為還沒進行過儀式，所以還得睡舊房。傢俱都搬走了，只剩水壺和兩層牀墊。在這，就連説話都有迴音呢！

父母在接待客人，跟客人一起看春晚。我就在房間裏看書，因為，我覺得《魯濱孫漂流記》可比看春晚有趣多了。

我邊看書邊吃零食，漸漸地，我讀出了聲，媽媽尋聲走了進來，問：“你在跟誰講電話？”

我越看越起勁，全然忘記了時間的流逝，完全沉浸在了故事中。直到深夜，我才看完了最後一頁的最後一段中最後一句的最後一個字。我已經疲憊不堪，猛飲一口水後，倒牀便睡。我帶着書中尋到的快樂進入了夢鄉。夢裏，我就是一隻趴在書的世界中的小書蟲

讀書生活令人快樂、充實，讓人學到了課外的知識，讓人成為了快樂的書蟲。

讀書作文 篇6

讀書，瞅名，就是同書本擊接講。興許有人會答，這也需要方式？應然需要，如果一個同窗每天讀書，投進的精神良多，讀什麼記什麼，這是不是最惡的瀏覽之路呢？這樣讀書，也是一種讀書法古人鳴幹“記誦之學”，他這樣用過地讀書，盡對照不讀書、不記誦要賴。但這種讀書，不能成為一種知識，不算是上趁的讀書，由於他得來的學問是逝世的。讀書多是佳事，但還要用種種迷信知識去輔助懂得書利的內容。如果要使書原上的知識“活”訖來，這就要想，要思考。

在讀書的進程中，要給念考留下餘地。你在供知時，教出去的貨色假如不共你本有的常識撞頭，就只能晃在這面，不產生“化學息用”，無奈變成你本人的養料。我的胃可能處理各種食品，主動把它們劃分替養分跟廢物，再依據己體的需要，分辨輸迎給不同的器民。讀書者需要動腦思考，汲取書標上的知識就能取原有的知識融會在一伏，發生化學變更而後把需要剜入的知識變成大家的學識，把不須要的東東消除掉，該作垃圾處置。

改造凋謝以來，國外的思維、學識、學説湧進了邦門，一氣節人應付自如。青年人對新事物敏感，這當然是美景象。但也有些青年學生對外來的理論沒有經由當真的思考和消化，就盲綱地追趕，成果讓從人的腦筋成了外國實踐的跑馬場。裏點即便有好東西也不能好好地添以應用，更不要説辨別良萎了，這種情形，應該引起警戒。古人説：“學而不思則罔，思而不學則殆”，這些青年人對自彼不熟習的東西，多少近“不思”、“不學”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機。爾望不能這樣持續下往了的。大野要有甦醒的意識，要在讀書上多用腦，讀本國書如此，讀中國書也如斯。因而，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才幹接收營養；思考，能力成績讀書。

總而言之，在讀書中，思考特殊主要。

讀書作文 篇7

一年有許許多多的節日，有張燈結綵的春節，有盡情歡樂的兒童節，有尊敬老人的重陽節……但我想設立一個讀書節。

我為什麼要設立這個節呢？因為我發現現在的小孩沉迷於手機、電視、電腦等一些網絡遊戲和動畫片，上課無精打采，老師問問題，他只回答三個字：不知道。

讀書節到了，。和媽媽一起騎上自行車，路上，我看見一對母女心急火燎地在趕路。我們剛進新華書店的門，就發現讀者已經人山人海，像一窩螞蟻。我上樓第一眼就看見了同學馮顧凱埋頭看書，他卻像沒看見我一樣，繼續一心一意地看書，我也趕緊捧着一本書讀了起來。

我在讀書節的下午，又去了圖書館，圖書館裏也是人山人海，許多人都在精心挑選圖書。

我盼望讀書節早日出現，為我們的大腦增添更多知識。

老師點評：你的提議肯定會得到許多人的贊同。

讀書作文 篇8

從古至今，多少人對“讀書”有着深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對“讀書”都有着不同的理解。而古時候的概念和理論也被後人所廣為傳誦。

“惜‘三上’珍‘三餘’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千户萬鍾”這便是古人對“讀書”的看法。據我瞭解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三餘’只為五車八斗”——是古人對讀書治學之道的總結，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千户萬鍾”應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉)，便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧！

古今不同，古時雖如此，但我也要對“讀書”的看法。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確！若不好好學習，便不能成大器。《禮記》裏也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學，不成材。”我愛讀書，因為讀書能使我增長知識；我愛讀書，因為讀書能使我開闊視野；我愛讀書，因為讀書能使我儘早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊！回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩！“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發奇想，説要考《三國演義》裏的知識。“啊？！不會吧！沒搞錯吧？！”我一聽，嚇了一跳。結果就不用提了，唉！自此以後，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下所有重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀《三國演義》。著名詩人蘇軾説得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”

讀書，我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”；讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；讀書，我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書。”

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從現在開始，好好讀書吧！

讀書作文 篇9

書，被人們親切地稱為人類文明的“營養品”。這個比喻，我覺得十分親切。

像大雁飛經藍天，像山泉流經山谷，我每憶及從前的讀書故事，便情不自禁地湧出愉悦之情。在記憶的心扉中，從前的讀書故事恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一卷跳躍着歡快音符的樂章。

幼兒時期的我，就已經顯露出了對讀書的熱愛之情。那時的我啊，常常抓起一張只要印有字的，哪怕是藥品説明書，我都要一遍又一遍地、仔仔細細地讀。令我苦惱的是，我周圍的閲讀書刊少得可憐，完全不能滿足我讀書的慾望。為此，爸爸媽媽特地為我訂閲了適合我這個年齡段幼兒閲讀的刊物。就這樣，我擁有了第一本閲讀書籍，也是從那時起，我逐漸步入了書籍的王國。

到了國小時期，隨着文字認識的增多，我的閲讀量也漸漸地大了起來。在二年級時，我訂閲了少兒刊物——《小火炬》。每當它風塵僕僕地來到我的身邊時，便是我樂不可支的時候。剛拿到《小火炬》，急忙打開書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪地讀着。

我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，不到幾個小時，

一本40頁的《小火炬》，就被我讀完了。每到這個時候，我便開始期待着下一期《小火炬》的到來，可是，每期《小火炬》差不多要月底才能到來，現在距離月底還有一段時間，哎！怎麼辦呢？我突然靈光一動，呀！對了！乾脆把這期的《小火炬》，重新再閲讀一遍吧！這次的重新閲讀，我放慢了速度，細細地品味，動了真情實感。我把自己想象成了故事中的主人公，我的心情也隨着故事情節的發展，而起起伏伏，一直到故事的結束。之後的每篇文章，我都用同樣的閲讀方法品讀，每天讀一篇或者兩篇，當最後一篇文章閲讀完的時候，便是月底了，新一期的《小火炬》終於來了！我把上一期的《小火炬》收進了自己的小書櫃裏，當寶似的，收藏着。我就是這樣讀一本書的。

書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品。讀一本好書，就像與一位高尚的智者談話，與書為友的人，才是真正聰明的人，才能從自己狹窄的視野中，體會到知識帶來的快樂和滿足感。

讀書作文 篇10

我是一個“小書蟲”，讀書是我愛好之一，我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬裏》……但最讓我感動的是《童年、在人間、我的大學》這本書。

這本書的主人公是前蘇聯作者高爾基（小名阿廖沙）。故事裏，阿廖沙在父親去世後，來到了祖父家，並在那裏度過了自己的童年，隨着母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經歷了複雜道路，他對生活的熱愛，對自由的追求，對美好生活的嚮往，對生活理想的不懈奮鬥……但是不幸的經歷沒有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個更堅強、更勇敢、更正直的人。

高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動着我，讀書讓他積累了豐富的知識，也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習！如今這麼好的條件下，我要在書籍的海洋中自由的暢遊，在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學習，好好讀書，奮發圖強。

是書讓我充滿了豐富多彩的知識，讓我知道以前天和地是怎麼分開，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書指引着我前進的方向。書是我最好的朋友，是你帶給了我無窮的快樂，伴隨着我一步一步成長，我愛你——“我的好朋友”！