消防安全作文錦集九篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的消防安全作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全作文 篇1

火是一種多功能的氣體。

它可以帶給人們温暖，人們的生活總是離不開它。燒菜離不開它；燒烤離不開它；加熱食物也離不開它。人們總是離不開它，可以説沒了它，人們就生存不了。所以人們喜歡這多功能的火。

但是火雖然用處大，益處多，但是它的危害也是極大的。

它可以只憑一己之力毀滅一片森林；它可以讓人死傷無數；它也可以摧毀一座規模龐大的建築物......它的危害極大，所以人們也討厭它。

但是隻要合理的控制火就能避免災難。

1.抄完菜要關上煤氣，避免煤氣泄漏以及爆炸。

2.要定期檢查煤氣的管子，跟換煤氣的管子。以免煤氣的管子過久而引起煤氣爆炸。

3.遇到火災後要聽從老師或消防人員有序地撤離消防現場。如果沒有發現有消防人員趕到要先逃離火災現場，確保人身安全後打電話給消防部門，告訴消防人員詳細的火災地址以及火災的狀況後遠離火災現場。

4.遇到火災後不要貪圖錢財，要儘快地逃離火災現場。

5.逃脱時為了防止自己身上起火，要把被子弄濕後蓋在身上。

6.逃脱時要捂住鼻子，以免被煙嗆到。

7.在火災現場時要彎腰逃跑，也可以避免被嗆到。

生命只有一次，請同學們珍惜生命，遠離火災。

消防安全作文 篇2

火，可以給予人温暖；火，可以給予人光明；火，可以給予人們美食；但它同時又可以吞噬自然界的一切生命。

房屋被大火燒燬了，全部都倒塌了，人們全都被壓在房屋下面，119的聲音忽高忽低，連綿不斷。人們在呻吟着，這痛苦的聲音似乎傳遍了全世界。消防員的到來並沒有使大火停止燃燒，反之，它像一隻怒吼的雄獅，絲毫沒有停下來的意思。人們都在垂死掙扎着，因為他們都不想為這一場大火而讓自己的生命無法延續。每次救援都會有許多不幸的消防員遇難，他們或許會留下來陪閻王爺聊天，或許不甘生命的逝去，還會再回來。看到這樣狼藉的景象，不禁讓人心痛。但是我們該怎麼辦呢，難道在遇到火災情況的時候，我們只能束手待斃嗎？

我們需要的是防止這種現象的發生。不在野外放鞭炮，亂丟煙頭等等，這些都是我們應該做的，因為這一切都極有可能發生火災，我們必須瞭解消防安全，也算是給我們生命的一個保障。回顧歷史，我們淚流成河，1987年5月6日，漠河塔河兩縣境內特大森林火災的發生，使5萬餘元痛失家園，210億人葬身火海，266人受傷，然而這一切都是人用户不當而造成的。

有多少人在為一個個消防戰士哭泣，流淚，歎息，他們不惜用自己的生命作為代價來挽回我們的生命，我們應當為了自己的安全和別人的生命，抵制烈火，讓我們攜起手來，驅走無情的烈火，和它説再見！

消防安全作文 篇3

“耶，太好了，我可以去消防安全基地參觀，我好期待消防安全基地是怎麼樣的，“它”會不會像一位老師一樣教我們許許多多關於消防安全的知識呢？我越想越期待，希望那天能夠儘快的到來。

在去消防安全基地，我連覺都睡不着了，最後我想着想着終於睡着了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，我趕緊起牀做準備工作，我平時要20分鐘才做完，今天我連10分鐘沒到就把準備工作做好了，因為我太期待了。

我一到匯合地方的旁邊，就拉着爸爸像箭一樣地衝了過去，看到老師正在點名，我像踩着風火輪一樣地跑了過去向老師報道。

等所有小朋友都到齊之後我們就跟着講解員阿姨一起來到了去消防安全基地，我們一進來就看到了世界上最早發明的消防車，是德國發明的。我國在1973年發明了第一輛消防車。我們還看到了一些關於在哪兒發生火災時，應該往哪裏逃生；體驗了報警應該怎麼樣對警察説，應該口齒清晰，聲音響亮，第一步;告訴警察我要報火警；第二步:告訴警察在哪裏；第三步;告訴警察有沒有人受傷；第四步：告訴警察火勢重不重；第五步：告訴警察自己的電話號碼以及姓名。我們還體驗了什麼着火，該用什麼滅火器。比如:電瓶車因充電過度而着火，該用乾粉滅火器·······我們還進行了知識競答，看誰今天收穫的知識最多誰將會獲勝。最後我們進行了模擬着火。

然後拍了一張照片，把我的期待畫上了一個圓滿的句號。

消防安全作文 篇4

今天，我們高新一小全校師生參加了一場消防演練。我們的心情都是十分的興奮！

我們正在教室正常的上課讀書時，突然聽見廣播通知我們演練開始了！老師立即讓我們停下來不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的口鼻，彎着腰，順着安全通道往外跑，很快我們就來到了安全的地方。

過了一會兒，我看見一個受傷的小朋友躺在擔架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護車的到來。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準備沒火。由於水管短了，另一位消防員叔叔又拿來了水帶，接在一起，水管變長了，終於可以滅火了。高高升起的雲梯的高空救人真是緊張和驚險！

最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見消防員叔叔和我們的幾個老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開上面的閥門。用手一碰後面。泡沫就噴出來了，這時白色的泡沫向我們撲過來，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過了一會，泡沫終於沒了，火也撲滅了。我們頓時變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才把泡沫清理乾淨。

通過這次演練，我明白了：1 發現火災要打119

2、如果火不大，用毛巾捂住口鼻順着安全指示彎腰走

3、如果火大，就把被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。

4、生活中，小朋友不要玩火。

消防安全作文 篇5

今天天氣陰沉沉的，很舒服，我與小主人報新聞學校一起去了義務消防大隊參觀。

到了那，我便排隊同大家一起參觀。我們先參觀了消防叔叔滅火時穿的衣服，有兩位叔叔演示了一遍他們穿衣服的速度，真是不看不知道，一看嚇一跳，那兩位叔叔穿衣服的速度真是快得驚人。兩位叔叔穿完了衣服又讓兩位同學上前去體驗一下。兩位男同學積極的上前去體驗，那兩位同學穿起消防服像兩隻小袋鼠，別提又多滑稽了。接下來我們參觀並體驗與觸摸了許多消防器材，如：液壓剪。千斤頂等。我們還體驗了固定式擔架，一個人躺在了一塊雨布上，然後在把人和雨布用安全帶扣起來，然後消防叔叔往那塊雨布裏充氣，那塊雨布就變硬了。然後就變成了固定式擔架了。

我們不止參觀了這些消防器材，我們還參觀了其他東西，對於這次活動我受益匪淺。因為通過這次活動我知道了消防叔叔有多麼的辛苦，着火時穿着這麼沉重的消防服去滅火，有時火着大了，屋子裏又還有人，消防叔叔就得冒着生命危險，穿着沉重的消防服衝到火裏去救人。現在我還小幫不上多大的忙，但是我長大了一定要為消防事業作出貢獻。

消防安全作文 篇6

今天，我們參觀了消防員叔叔的生活。我到了消防隊門口，看見廣場上停着一輛輛壯觀的消防車。消防車有好幾種，有帶着水罐的，有帶着雲梯的，還有一種車廂裏帶着救生犬的呢。

廣場的一側整整齊齊地擺着救生犬訓練的物品，比如説一個大箱子，消防員可以藏在箱子裏讓救生犬去找他。救生犬背部都是黑色的，腹部的毛是棕色的，牙齒非常鋭利，長得很壯實，動作協調敏捷。

我們走進廣場南側的大樓，那是消防員叔叔休息的地方。上到二樓，看到叔叔們整齊的宿舍，被子統一放在牀頭，沒有一絲褶皺，潔白的牀單平平整整。鞋子放在牀下，衣服掛在櫃子裏，一切都井井有條。

又來到廣場上，叔叔們給我們介紹了各種救生用品的使用方法。比如説一個巨大的電鋸，火災的時候萬一門鎖住了，就用這個鋸子鋸開房門，就可以救人了；還有無線電通話機，萬一在火場出不來了，就可以用這個向其他消防員求支援；

叔叔們還給我們試戴了防毒面具。一戴上面具，就看起來像一個長鼻子豬。雖然看起來很醜，但防毒面具作用很大，火災的時候可以避免吸入煙霧，還可以帶上氧氣罐。

我回家去了，但是，這美好的一天映在我心中。

消防安全作文 篇7

有一次，老師帶我們去吳中消防中隊參觀學習，我帶着激動的心情與大家一起去參觀，我很開心。

走進大門，我們就看到了很多消防員叔叔和他們身旁的消防車，消防車上放着高壓水槍和雲梯，高壓水槍可以噴出強力的水柱來滅火，雲梯可以送消防員前往更高的樓層滅火、救援，消防車後面還放着乾粉滅火器。我們來到器材室，試穿了消防靴，試戴了消防帽。

接下來消防員叔叔帶我們去參觀“尖刀班”——消防員叔叔們的.宿舍，叔叔們的房間處處整潔明亮，最特別的就是被消防員叔叔疊得像“豆腐乾”一樣的被子。

最後消防員叔叔給我們上了一堂關於消防安全的課：一是要在平時熟悉疏散通道的位置，這樣發生火災時方便逃生；二是別把雜亂物品堆放在疏散通道；三是家裏面要常備乾粉滅火器，關鍵時刻就有大作用；四是發生火災時，低層居民可用牀單結繩來逃生，而高層居民可以往浴缸裏注水，再躲進浴缸裏；五是遇到火災不要慌了神，應該迅速撥打119，最關鍵的是要説清地點，做到及時、準確地撥打。

這次消防中隊的參觀學習讓我學到了很多消防安全知識，讓我瞭解到預防火災的重要性和作用。這次真是兩手空空去參觀，滿載而歸回學校！

消防安全作文 篇8

安全教育現在是學校教育的頭等大事，各個學校都很重視，我們學校也是每週必提，每天必講，防患於未然，教給學生安全的脱險方法，不管是遇到雷電、地震或其他災害，都要沉着穩定地想到逃生的辦法，今天下午主要進行模擬的是消防演練。

演練之前，學校已經做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負責對本班學生的講解和指揮。一點鐘各位參與的老師聚齊開了會，領導講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動。演練計劃是4：35開始，三分鐘的撤離時間，七分鐘的滅火器滅火演示時間，十五分鐘的總結時間。

4：20，各班主任分別進自己的班級進行了演練前的指導：疏散的次序、出教室門時應注意事項、跑出教室時的去向、出教室時的人數清點、到安置場所時的人數清點、下樓梯時的方向……

4：35，報警器響起，同學們依照剛才的佈置按順序撤出教室，跑向安置點，從報警器響到全校師生聚到操場中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。

4：38，滅火演示開始：幾位老師先燃起了一堆火，然後兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周圍瀰漫着煙霧和粉塵，同學們發出嘖嘖的聲音。

滅火演示結束後，領導趁着這個時機又一次對同學們進行了消防意識的教育：從“三要”説到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環境講到了內心的沉穩；又從學生的日常行為比如帶火機用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經過了這次演練，同學們聽得特別認真。

雖然在這個過程中不乏有個別不認真的同學，但整體來看，這是非常成功的：整個演練過程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計劃提高一半，這很成功；在當時的情境中對學生進行消防教育，效果也很成功。相信同學們在這次成功的演練中也學到更多的知識。

消防安全作文 篇9

“消防”這個詞對生活中的人們而言是不陌生的。其早期的意思是“撲滅火災”，現代意義卻是“消除危險”和“防止災難”。

“火”是人類不可缺的夥伴，人類從很早就懂得利用其優點。它帶給我們熟食、温暖、以及黑暗中的光明，它是那樣的美麗可愛，但它也是無情的。在不明就裏，不知天高地厚的無知歲月裏，記得一次過年吃火鍋，看見鍋底燃燒着的火焰，彷彿一個跳動着的精靈，又像一個調皮的娃娃，在不停的跳舞，嬉戲。但它又是那樣中規中矩，不越雷池一步。這時我的好奇心又上來了，心裏盤算着：“要是拿一根木棍放在上面，看看它着火時是什麼樣子”。心動不如行動，隨即便找來一根小木棍放在火上烤着，不一會兒木棍上的皮逐漸開裂了，發出滋滋的聲音，又過了一會兒，木棍上升起一簇火苗。我高興極了，急忙盯着小火苗，眼睛一點兒也不敢眨一下，忽然起了一陣風，火一下子大了起來，飛快的吞噬着木棍。我嚇了一大跳，忙把木棍丟在了地上，又衝上去狠狠地踩了幾腳，這場危機才算是平息了下來。再回頭望着鍋底下那可愛的“小精靈”，不禁打了個寒戰。

這件事讓我明白了“火”雖然是温順可愛的，但讓它肆意妄為，它就會帶給我們無盡的災難。全世界每年因火災奪去的生命就有大約七萬人。中國每年發生的火災也有四萬多起，且有兩千多人喪生火海。最有名的天津濱海新區爆炸事故，光消防官兵犧牲的就達一百一十人之多，造成直接經濟損失約六十八億元。可見“消防”是多麼的重要，它離我們並不遠，它就在我們身邊。

那我們應該怎樣預防火災呢?首先要加強安全措施，消除火險隱患;其次熟悉消防知識;加強消防宣傳教育，增強全民消防意識。在家裏不要玩火，用火也要注意安全，做到人走火滅，燈滅，拔掉插座，關閉電源。在公共場合認清消防指示牌，熟悉消防通道。要學會使用消防器材(如滅火器)學會報火警(119)。總之人人做到有消防意識，全民皆是消防員，我們的生活會是更美好的。

讓我們攜起手來共同為“消防”做出自己的貢獻。