【精華】國小生家務的作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國小生家務的作文4篇，希望對大家有所幫助。

國小生家務的作文 篇1

美國一位作家説過：幸福就像一隻蝴蝶，當你追逐它的時候，它會遠離你；但是當你靜靜的坐下來時，它便會悄悄的落在你的肩上。而我想説：“快樂卻就像一片田地，當你用勞動辛勤耕耘時，它才會結出累累碩果。”快樂是勞動前心中的那份期待與憧憬；快樂是勞動後大汗淋漓的那份酣暢；快樂是勞動換來的那份成功的喜悦。勞動永遠都離不開快樂。如果有人問我：“你愛做家務嗎？”我會自豪地告訴她：“我最喜歡做家務了。”其實，我第一次做家務時，很不高興。可現在我卻喜歡了。

那是一個冬天的中午， 媽媽對我説：“你呀！也要勞動勞動，這樣下去可不行！”我心理想：“做什麼家務好呢？那就洗衣服吧！”

説幹就幹，我先把衣服放在水裏浸濕，再放入少許的洗衣粉，然後用刷子刷領子和袖口容易髒的地方，最後用手使勁搓。剛開始還挺順利，可是剛搓到一半就感覺到手痠得不行了，這時，監督委員老媽站到了我跟前“堅持住啊！”我暗暗地叮囑自己，“如果半途而廢就會被老媽落下話柄的'！”於是，我戴上塑料手套開始搓起來。十分鐘、二十分鐘、半個小時……我終於洗好了衣服，我找了個衣鈎把它掛了起來，曬在陽台上。看着衣服隨風舞動，我心裏竟有一種小小的成就感呢！我幹完了家務活，媽媽踱着方步裏裏外外檢查了一遍，“不錯，不錯！”

所以，我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也可以得到體現。

國小生家務的作文 篇2

今天晚上，我們吃過晚飯，我主動對媽媽説：＂我能為你做點什麼呢？＂媽媽説：＂你洗碗吧！＂我對媽媽説：＂怎麼洗碗呀，我可從來沒洗過呀！＂

媽媽和藹地説：＂我來教你，先把碗筷收拾好放在池子裏，池子裏放上清水，滴幾滴洗潔精，然後把碗筷的油搓乾淨，最後用清水衝一遍就可以了．＂於是我紮上圍裙，開始刷起碗來，開始這些碗很不聽我的話，在池子裏叮噹亂叫，這時我一點也不灰心，我按照媽媽説的辦法去做，果然那些碗筷乖乖地洗了個清水澡，最後我把碗筷整整齊齊地擺好，就美滋滋地向媽媽請功了．媽媽走過來，看到眼前的一

切説：＂我的寶貝女兒懂事了．＂儘管我累地滿頭大汗，但我心裏還是非常高興．

這是我第一次做家務．通過這次體驗，我知道爸爸媽媽是多麼辛苦呀！我們以後要幫助爸爸媽媽多幹一些家務，做一個愛勞動的好孩子．

國小生家務的作文 篇3

放寒假了，我就成了家裏最“閒”的人。因為爺爺奶奶要買菜燒飯；爸爸媽媽要每天上班工作；我呢？天天在家閒着。

無論是老師還是家長都經常教育我們要做力所能及的家務事，幫助家長做事平時可能沒時間，放假就有時間了。早上我會和奶奶一起去菜場買菜，幫奶奶拎着菜回家。摘完菜後，我就把地打掃一下。媽媽下班回來了，她説很累，肩膀也酸。我就對媽媽説，我幫你捶捶吧。一下一下，媽媽説真舒服也很高興。吃飯時我還幫爸爸盛飯，然後把空碗收拾好端去廚房。他們都誇獎我真能幹！我聽了心裏美滋滋地。

幫家長做力所能及的事是應該的，我也從中學會了怎樣做事，鍛鍊了自己的動手能力。除了要努力學習文化知識外，我們也要在生活中學會做家務事，做個勤勞的人。

國小生家務的作文 篇4

今天是星期六，父母都出門了，我在家裏寫作業，作業很快就寫完了，便覺得無事可做，就想到了把昨天自己換下來的襪子給洗一下。這可是我第一次洗襪子，雖然不知道該怎樣洗，但我想趁這次爸媽不在家的機會來鍛鍊一下自己。

我忍着臭氣把襪子放到一個裝滿水的盆裏，等到襪子全部都已經濕透以後。我便將襪子拿出來，擰乾，放了點洗衣粉和洗潔精就開始洗了。一開始我把水裏面攪得都是泡沫，襪子一下水就“嘩啦啦”作響。我還想打一點肥皂，誰知肥皂一下水就像一個見了水的泥鰍在水裏面亂跑，很不聽話，好幾次都從我手中滑跑。我抓了半天，好不容易才把它給抓住。我想象着媽媽洗襪子的樣子開始揉襪子。我用兩隻手輕輕地將肥皂拿起，放在襪子上。接着，我一隻手扶着襪子，另一隻手用力拿着肥皂搓，不一會兒，我手上已經沾滿了泡沫，泡沫也流到了地上，我趕緊用手舀了一些水，放在襪子上，再使勁搓，泡沫就像流水似的，嘩嘩直流。搓好後，我已是滿頭大汗了，我擦了擦額頭上的汗後，便把襪子放到清水裏洗，水不一會兒便變黑了。我換了盆乾淨水，便開始不停地讓襪子在水裏面翻滾，水一時像炸開了鍋的螞蟻。我又一連二，二連三地換了好幾盆水，才把襪子洗乾淨了。但是，我身上已經水淋淋的了，我把襪子夾在夾子上拿到陽台上讓太陽曬了一天，就把襪子給曬乾了。

我很高興我學會了洗襪子，並體會到了大人們的辛苦。