學習的作文600字集合4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學習的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文600字 篇1

何為學習？顧名思義，學習學習，學了再習。孔夫子有言：“學而時習之，不亦説乎？”他認為學習是一件令人快樂的事情。而我認為，學習不僅讓人感到快樂，還讓人的心靈充實。學習，是一味充實心靈的良藥。它似雨露，滋潤着人的心靈；它像太陽，照耀着人的心靈；它如鮮花，芬芳着人的心靈。

我在學習的高山上攀登。

“書山有路勤為徑，學習無涯苦作舟。”這句話又出現了我的腦海裏。那時，我才上二、三年級，酷愛讀書。那時，我已經讀完了眾多本故事書。媽媽覺得我應該看一些大部頭的書了，於是我踏入了古典小説的王國。但是，有些字詞艱澀難懂，我便開始不愛讀這種書了。直到有一天，我看到了這樣一行字：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”它震撼了我的心靈。是啊，只要勇於挑戰，文言文算什麼？從此，在讀原著時，遇到不理解的詞，我就查閲文言詞典，直到弄懂為止。我覺得日子變短了，書有意思了。到了四年級時，我竟讀完了四大古典名著。並且，我已愛上了文言文，我變得愛學習古文了。這，也是一種學習。

在學習的高山上，我學到了知識，充實了心靈！

我在學習的海洋裏遨遊。

俗話説得好，“實踐出真知”。我在學完了國小奧數的相關內容後，開始了做題訓練。因為我還沒有完全領悟奧數的精髓，我做題的速度極慢。但是，老爸給我略一點撥後，我便能做出來。我感到很奇怪。爸爸説：“是你還沒有熟練掌握，不會熟練應用罷了。”我又一次沉思片刻。終於，我知道了我做不出來的原因了。我開始如飢似渴地查閲相關的競賽書籍。兩個月後，我驚異地發現題目做的得心應手了，很多題都能被我秒殺。我知道，我慢慢地學會如何應用知識了。這，也是一種學習。

在學習的海洋裏，我學會了應用知識，充實了心靈！

積累知識是學習，應用知識也是學習。儘管形式不同，它們都有一個共同點：都是充實心靈的良藥……

學習的作文600字 篇2

我是一個性格比較內向的女孩，常常喜歡置身於環境相對安靜的地方，自然我學習的地方也是環境比較幽靜的。我喜歡學校圖書館的'閲覽室，在那裏我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報，關注最新的時事要聞，讓我隨時保持與時俱進的心態。我還喜歡在某個晴朗的天氣裏，獨自一人，抱上一本自己喜歡的書，躲在校園的某個草坪的背陽處，細細的品讀文章。有時，我會在看書的時候，順便塞上耳機，傾聽一些柔和的輕旋律。

這是我高一里覺得最舒適的學習生活，可以每天跟着自己的心，做自己喜歡的事情，而往往此時，我就覺得自己生活在夢中一般，因為在此以前，我的學習生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是，九年級那年的學習生活。那時的我很勤奮，每天早早的就起牀了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺，總覺得有許許多多做不完的作業。我的數學很差勁，每次熬夜做的幾乎都是數學作業，有時，一道題目做下來，就差不多一點了。往往經過一整天的忙碌，躺在牀上，腦海裏只有書本。那時的學習生活，讓我覺得既壓抑又疲憊，很少有閒情去翻閲課外書，更不用説去好好欣賞課外書籍了。

相比現在的生活，我才發現，學習不僅僅是學好課內的課本，更重要的是擴充課外知識，拓寬自己的視野，提升內在修養，以一種舒適閒逸的心情來學習，把學習生活輕鬆化。只有當自己有一個好的學習狀態，才會為自己尋找一個好的學習環境，從而為自己創造一個豐富多彩的學習生活，讓自己的身心在良好的學習生活中得到放鬆，讓自己的內在修養在愉悦的學習生活中得到提升，做一個快樂的學者。

學習的作文600字 篇3

我的學習計劃

暑假收穫：

整體上暑假過得還是蠻充實的，7月份基本是每天上午寫作業，下午看課外書，每週跑3次800米，每個週末去打羽毛球。考慮到八年級年級功課的進度會加快，而且增加了物理科目，所以在8月份把精力主要放在背單詞，複習英語和預習物理，把英語的考試卷子講解了一遍並且閲讀了10本典範英語6。

新學期目標：

新學期目標就是在現有基礎上，實現英語水平的提高，尤其是英語的選擇題和閲讀題，要有提高。在語文方面，要多閲讀。在物理方面，要培養興趣。在體育方面，爭取能在秋季運動會上取得前3名的成績。

學習計劃安排：

語文：每週上一次輔導課，堅持閲讀意林和讀者，不求對作文有提高，關鍵在於養成良好的閲讀習慣，能心平氣和的處理問題。練好鋼筆字，提高書寫速度。背誦古詩，瞭解常用虛詞的用法。

數學：通過父母的輔導，實現作業無差錯，爭取在考後能夠精確預測考試成績，做到心中有數。培養幾何的空間思維能力。

英語：每天早上背誦單詞，晚上做完作業，聽20分鐘課文磁帶。每週閲讀2本典範英語。每個月複習所有學過的語法和詞語慣用法。

體育：每週打羽毛球，每兩週打一次網球，每週堅持跑步，爭取能一週3次。爭取在20xx年的秋天實施一次單車騎行，大概控制在70公里左右，基本就是到章丘的往返路程。

物理：都是新課，老師也是個剛畢業的實習老師，所以家長就要費心了。好在是事先已經預習，本學期的重點放在培養興趣吧，在完成作業的基礎上看兩本課外書。

歷史、地理、思想品德、信息技術和生物，也都不能忽視啊，這些都是結業考的科目，八年級的一個重點就是這些科目都要拿到A。

八年級是關鍵的一年，承上啟下啊，要想會考有個好成績，八年級就要開始起跑了。

學習的作文600字 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句古詩是對我敬愛的劉老師最真實的寫照。劉老師——我的班主任，是一位和藹可親、有責任心的人。他對待學生盡心盡力，把每一個學生都當作自己的孩子來看待。他在工作中，更是充滿熱情。

灰濛濛的天，灰濛濛的地，灰濛濛的雨，灰濛濛的自己無力地倚在書桌上，考試總是最傷人的。我知道這次考試我沒有考好，心裏已經做好了挨批的準備……

上課鈴打響了，劉老師邁着輕盈的步子走上了講台。我忐忑地坐在座位上，等待着他的“批判”。令我意想不到的是，劉老師既沒有發試卷，也沒有念成績，而是繼續給我們上新課。一開始，我嚇得連頭都不敢抬，後來我微微抬起頭看了看講台上的劉老師。我發現他時不時地會看我一眼，我知道那是劉老師給我的暗示——讓我好好聽課。他的眼神給我帶來了很大的鼓勵，於是我抬起頭，開始認真聽劉老師講課。那堂課，我的心裏暖暖的，像是一塊寒冰沐浴在陽光中。

下課後，劉老師把我叫到辦公室，我心想：暴風雨即將來臨了。聽到了“對不起”三個字，我愣住了。劉老師接着説：“是老師不好，把你的考試卷弄丟了。我再給你一份，下午做完交上。”我“哦”了一聲，接過試卷。剛要走，劉老師叫住了我，對我説：“孩子，一次的失敗並不代表什麼。學習生活中，可怕的不是一時的失敗，而是因為一次的失敗而一蹶不振。你回去好好想想吧。”“我知道該怎麼做了。老師，謝謝您！”從那以後，每次遇到困難，我都會想起劉老師説的話，它讓我受益無窮。

謝謝你，劉老師！你的那些話，像春天的一場雨，給我送來衝出泥土的力量；像黑夜裏的一盞明燈，給我指引前進的方向；像寒冬裏的一抹陽光，給我帶來無限的温暖。