【精華】四年級秋天的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級秋天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級秋天的作文 篇1

一年四季，有百花爭妍的春天，有濃陽如蓋的夏天，有五彩繽紛的秋天，有粉粧玉砌的冬天。我最喜歡五彩斑斕的秋天。

秋天是豐收的季節。看，果園裏的蘋果樹上掛滿了紅色的蘋果。它們親密地擠在一起，像在討論問題似的。那石榴樹結滿了紅彤彤的石榴，它們的"肚子"個個吃得鼓鼓的。有的飽脹得都裂開了，真像聽了什麼好笑的笑話一樣，咧着嘴在哈哈大笑。

田野裏，小草弟弟穿上了金色的新衣；稻穀叔叔給田野披了一身燦爛的.金衣；老高粱阿姨披上了那紅豔豔的秋裝；棉花姐姐也毫不示弱地換上了雪白的禮服。

啊，秋天不僅是個豐收的季節，也是個美麗的季節。

四年級秋天的作文 篇2

秋天到了，在集市的攤位上，在超市的貨架上，在小區的水果店裏，你都能看到：火紅的石榴、青綠的柚子、金黃的橙子、小而可愛的金橘，個個香氣撲鼻，令人垂涎欲滴。這累累碩果是秋天的特色，也是人們辛苦一年的收穫！

但你知道嗎？這些誘人的果實，曾經有過多少的準備？冬天，埋在土裏的根拼命吸收營養；春天，果樹開花，辛勤的蜜蜂傳授花粉；夏天，小小的果實爭先恐後地儲備糖分。這三項準備缺一不可，不然就沒了這甜美的果實。

今年九月，我們四年級一班的“果園”裏來了一位神奇的魔術師，為果園裏那些營養不良、心情不好的瘦弱果實們，補上了缺失的營養：反覆聽寫各種各樣的好詞好句，開展生動活潑的經典誦讀，喚起同學間的樂於分享和相互幫助。我們的果園又可以欣欣向榮了！

這位魔術師就是新來的黃老師，她對我們説：“不管你是好看的石榴還是土裏的花生，只要你用心生長都可以成為有用的人。”是的，我們要快樂地學習，讓自己的生命結出累累的碩果！

四年級秋天的作文 篇3

秋天的景色哪裏最美呢？那當然是煉化的未名園了。

站在未名園大門口，一抬頭，就看見三個大字——未名園。走進大門，首先映入眼簾的是個圓形的大花壇，裏面開滿了菊花，菊花姿態各異：有的全開了，像個貴婦人；有的含苞待放，像個羞羞答答的小姑娘；還有的才展開兩三片花瓣兒，嬌羞欲語……菊花的色彩也很迷人，白若雪，黃似金，粉像霞……

離開花壇，沿着鵝卵石鋪成的小道，我又來到了一塊綠茵茵的大草坪上，老爺爺們在悠閒地打着太極拳；年輕人躺在綠絨毯似的草地上，聽着耳機，閉着眼，任秋風輕輕拂動着頭髮和衣角，可舒服了；小朋友們像脱了韁的快馬，快樂地奔跑着，跳着，在草地上翻滾着，一刻也不閒着。

走過草坪，看到前面一條彎彎曲曲的小石橋架在清澈的湖面上，水中一羣羣小魚兒自遊自在地游來游去。

跨過小橋就是植物園了，裏面栽種着許多珍貴的林木。

秋天真美，秋天的未名園更美！

四年級秋天的作文 篇4

咦？是誰把夏天火辣辣的太陽變的心平氣和？是誰讓那一股股熱浪變成一陣陣涼爽的微風？是誰給那碧綠的樹葉換上了金黃的新裝？她，是秋姑娘嗎？

是的，她是。是她帶走了炎熱，送來了清涼。她還用五彩繽紛的顏料繪畫出一幅幅絢麗多彩的圖畫。

看！她把黃色給了梨，黃澄澄的梨沉甸甸地掛滿了整個枝頭，猶如一個個可愛的小葫蘆對着我們點頭微笑。她把紅色給了楓樹，一片片火紅的楓葉如同一簇簇燃燒的火焰，告訴我們秋天來到了。她把金色給了稻穀，一陣微風吹過，稻海翻起金色的波浪，我彷彿看到了農民伯伯滿是豐收喜悦的臉龐。她把白色給了棉花，一個個棉桃掛在枝頭，齊刷刷地咧開了嘴，吐出一團團潔白如雪的棉球。她還把紫色給了葡萄，陽光透過枝葉照耀在這些晶瑩剔透的葡萄上，發出五顏六色的光，美麗極了。

秋天，彷彿一條巨大的彩虹，走到哪裏，哪裏就是色彩斑斕。

秋天的美景我怎麼看也看不夠，怎麼寫也寫不完，如果你也想領略秋天的色彩，那就去田野看看吧！