精選跳繩的作文300字4篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的跳繩的作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

跳繩的作文300字 篇1

“加油！加油！”吶喊聲傳遍了整個操場.你一定會想大家在做什麼呢？告訴你，我們正在舉行跳繩比賽。

第一個項目是單人跳。“加油！”每班的同學都在為本班加油助威。單人組的同學十分緊張，憋紅了臉，手搖的更快，跳得更帶勁兒。“一、二、三！”他們還不時為自己喊着號，比賽結束！我班的小明跳的很快，幾乎沒斷過，我們都希望他得第一，啊！他真的得了第一，同學們恨不得把他拋起來。

第二個項目是令人緊張的長繩了。參賽的10名同學摩拳擦掌。“好！現在開始比賽！”因為我班同學在比賽前的刻苦練習，他們個個顯得胸有成竹，一個接一個地跳。“加油！”其他同學恨不得把嗓子都喊啞了。這時隊員們已經累得滿頭大汗了，但他們還是一絲不苟地跳着，沒有一個叫累的。他們像一串會跳舞的“項鍊”，劃出來一個個美麗的圓。突然有一個人沒跟上，所以斷了，但他們的“項鍊”又用最快的速度連了起來，“三分鐘長繩，結束！”同學們都默默地念叨着：“讓我們班是第一名！”“第一名！哈佛班！”一個響亮的聲音傳入我們的耳際。“太好了！”我們歡呼起來。

在歡呼聲中，跳繩比賽結束了，我盼望着下一次比賽的到來！

跳繩的作文300字 篇2

今天早上，我們班參加了籃球場上的跳繩比賽。隨着裁判老師的哨聲響起，激烈的比賽開始了。

看着其他參與的班級，我的頭腦突然變得緊張起來，因為我在蕩一條大繩。這項任務既重要又艱鉅，我能感覺到我的`手在顫抖。輪到我們上課玩了。當我們聽到啦啦隊員在我們身邊大喊，“加油，4 (1)班！來吧，四班(1)當我聽到聲音時，我慢慢放鬆。我和我的搭檔曹馨月控制着節奏。速度不快也不慢，而且力量非常均勻。這根繩子非常聽話，就好像它是魔法一樣！

這時，跳大繩的隊友也表現出了巨大的精神。他們一個接一個，有條不紊地跳着。這簡直是我們之間的神聖合作！學生們也很聰明。那些一直被絆倒的人根本沒有絆倒。每個人跳得越來越平穩。我隱約聽到裁判大喊，“150，151，152.“我的心都快跳出來了，因為在正常訓練中，我們從來沒有在兩分鐘內跳到130。今天的學生真的很特別！

比賽時間很快就到了。學生們一個個汗流浹背，但每個人都沒有去休息，而是焦急地等待着結果。當裁判宣佈我們班是第一名時，全場沸騰了。我們歡呼雀躍，都為我們的表現感到驕傲！

跳繩的作文300字 篇3

最近，廣場上舉行了一個我非常喜歡的活動——跳繩。

當我到達廣場並向遠處看時，我看到一排跳高運動員向它跑來。當我到達那裏時，我看到快速搖晃的繩子掉到地上，發出很大的聲音。我感覺糟透了。我剛走了幾步就馬上回來了，怕被跳繩弄傷。看着一個人在繩子上跳，我的心，是羨慕！我旁邊的大人看到我不敢跳，就催我過來。孩子們，不要害怕跳，快點。聽着他們一遍又一遍的催促，我鼓起勇氣，閉上眼睛，向前衝去。媽的。我跳得很早，被打了一巴掌。可憐的我，我不得不擁抱地球母親。在第二輪中，我吸取了前一輪的經驗，看到了輕鬆跳躍的好機會。我成功了！我在一根大繩子上跳就像在一根小繩子上跳一樣容易。最後，我太累了，絆倒了。漸漸地，漸漸地，我變得越來越熟練，最後我能跳100次。

我喜歡跳繩！

跳繩的作文300字 篇4

今天，老師對同學們説：“我們學校將在第15周舉行跳繩比賽。”我一聽，心想，糟了，我不會跳繩。怎麼辦呢？接着，老師又説：“現在離比賽還有8周時間，不會跳繩的同學可以利用這8周時間學習跳繩。”我一聽，哎呀，這真是個好辦法，8周時間足夠我練了。

下午，我一放學就催促着爸爸帶我去買跳繩。買完以後，我迫不及待地在家裏學習跳繩，剛開始的時候，我每次都用勁不到位，繩子沒辦法甩成大圓圈，一跳就絆住了。經過無數次失敗，最後，我終於嚐到了成功的喜悦，慢慢地可以跳上幾次。克服了這個困難後，又來了一個新的困難——手腳協調不到位，我每次跳繩時，不是腳提前跳一步，就是繩子甩到我腳上，我真是很懊惱，一氣之下，真不想練了。爸爸看出了我失望的情緒，就説：“逸舟，不論學什麼事情，總是從不會到會，再一步步熟練的，但關鍵要不怕失敗，要持之以恆地堅持下去，繼續努力吧！會成功的”。

聽了爸爸的話，我暗暗地下決心，一定要練好跳繩。